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Sesión 2 y 3
 

Sesión 2 y 3

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Ejercicio de prueba

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    Sesión 2 y 3 Sesión 2 y 3 Presentation Transcript

    • ESCUELA INTERNACIONAL DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVASCentro de Emprendimiento e Innovación Sabana – CEIS DESARROLLO DE LA CAPACIDAD EMPRENDEDORA SESIÓN 2 y 3
    • Plan Nacional de DesarrolloCAMINO A LA PROSPERIDADDEMOCRATICA 3 Ejes principales: Buen gobierno para la prosperidad democrática. Desarrollo social e integral y la igualdad de oportunidades. Crecimiento económico sostenido. 3 Metas Principales: Más Trabajo. Más seguridad. Menos pobreza.
    • Plan Nacional de Desarrollo CAMINO A LA PROSPERIDAD DEMOCRATICA Se hace un especial énfasis en cinco sectores que esperamos sean los principales halonadores del crecimiento económico del país en los próximos años. Estas llamadas locomotoras son: Infraestructura Agropecuario Vivienda Innovación Minería
    • Plan Nacional de DesarrolloCAMINO A LA PROSPERIDADDEMOCRATICA ¿Tienealguna propuesta para el manejo de la microeconomía? La propuesta central en el frente microeconómico es consolidar un entorno de negocios que incremente la competitividad.
    • Competitividad La capacidad de una organización para obtener y mantener sistemáticamente unas ventajas comparativas que le permitan alcanzar, sostener y mejorar una determinada posición en el entorno socioeconómico en el que actúa. El grado en el que bajo condiciones de libre mercado, un país puede producir bienes y servicios que superen el examen de la competencia internacional y que permite mantener el crecimiento de la renta nacional.Michael Porter afirma que : "La competitividad de una nación depende de la capacidad de su industria para innovar y mejorar. Las empresas consiguen ventajas competitivas si consiguen innovar"
    • Plan Nacional de DesarrolloCAMINO A LA PROSPERIDADDEMOCRATICA El crecimiento sostenible de la productividad de las empresas se multiplica en la medida en que exista,  Un sistema financiero desarrollado,  Una normatividad sencilla,  Un entorno de negocios que sea amigable y que facilite los procesos de internacionalización de las empresas,  Una infraestructura (transporte) de calidad que cumpla con estándares internacionales,  Una población educada según las competencias laborales que demande el sector productivo, y  Un fácil y completo acceso a tecnologías locales y extranjeras.  Por medio de la Ley de formalización y primer empleo, y las estrategias incluidas en el Plan de Desarrollo, esperamos promover la generación de empresas formales y la formalización de empresas, a través de incentivos tributarios, comerciales y laborales.
    • Necesitamos una educación inconformey reflexiva que aproveche al máximonuestra creatividad y conciba una ética yuna estética para nuestro afán desuperación personal, que integre lasciencias y las artes con la canastafamiliar, que canalice la energía creadoray nos dé una segunda oportunidad.“En una forma u otra debemos empezar Gabriel García Márqueza preparar la gente joven para el trabajo,el cual es abundante, bien sea en unanueva organización creada por él odentro de una organización existente, yno para el empleo, el cual siempre será
    • ¿Qué es el emprendimiento? Capacidad de una persona para hacer un esfuerzo adicional por alcanzar una meta u objetivo. Entrepreneur Persona que iniciaba una nueva Pionero (Francés S.XVI) empresa o proyecto. Empresarios que fueron innovadores o agregaban valor a un producto o proceso ya existente.“Voluntad o capacidad de “Dirige una empresa, especialmente unenfrentar la incertidumbre. El contratista, actuando comoresultado de toda actividad es intermediario entre el capital y elincierto, implica un riesgo, y trabajo”, “el empresario esta expuesto aalguien tiene que asumirlo con todos los riesgos, pero en cambio sela esperanza de recompensa en aprovecha de todo lo que puede serleel futuro. Cantillón, 1755. favorable”. Jean-Baptiste Say, 1803. “Las invenciones e innovaciones son la clave del crecimiento económico y quienes implementan ese cambio de manera practica son los entrepreneurs.” Destrucción Creativa. Joseph Schumpeter.
    • ¿Qué es el emprendimiento? El emprendimiento es una actitud y aptitud que permite emprender nuevos retos, nuevos proyectos; es un estilo de vida.
    • ¿Qué es emprendimiento? “Es la habilidad para percibir una oportunidad donde otros sólo ven caos, contradicción, confusión e incertidumbre. Es la habilidad para construir un equipo fundador, quecomplemente las habilidades y talentos propios.” Jeffrey Timmons Babson College
    • Origen del Emprendimiento El emprendimiento tiene sus orígenes en el inicio de la historia de la humanidad, puesto que ésta en toda su historia ha luchado por superarse, por encontrar mejores formas de hacer las cosas y mejorar su calidad de vida. El emprendimiento es algo innato en la humanidad, algo que siempre ha estado presente en el hombre, aunque claro está, el emprendimiento no se ha desarrollado en todos los hombres.
    • Origen del Emprendimiento Quizás el emprendimiento ha sido la diferencia entre el hombre y los demás seres vivos, pues éstos últimos prácticamente no se han superado en miles de años, contrario al sorprendente progreso de la humanidad, y todo gracias el espíritu emprendedor que le caracteriza.
    • Antecedentes del Emprendimiento“A lo largo de la historia, elser humano ha sido artíficefundamental de todas lasinnovaciones ymodificaciones del entorno,pues busca incesantementemejores condiciones devida, progreso, bienestar ysuperación” Fuente: Innovación Empresarial Rodrigo Varela
    • Antecedentes del EmprendimientoHasta principios del S. XX, el entrepreneurship es relegado de la teoríamicroeconómica clásica. El supuesto tradicional de información perfecta nopermite la existencia tanto de incertidumbre y diferencias de precio, eliminandopor lo tanto al entrepreneur. A mediados del S.XX, comienza una creciente atención sobre los emprendedores como agentes de cambio.
    • Antecedentes del EmprendimientoEste interés se consolida en los años 30gracias al trabajo de Joseph Schumpeter.Este profesor de Harvard, argumentaba quela actividad emprendedora se basaba en uncontinuo proceso llamado “destruccióncreativa”, en el cual “nuevas combinaciones”(innovaciones) irrumpen en los mercados,productos, procesos y organizaciones Joseph Schumpeterrompiendo equilibrios existentes, acabando 1883-1950con empresas y dando pie a nuevas.
    • Hay diferentes manifestaciones de emprendimiento en las cuales el emprendedor puede encontrar unaoportunidad y decide aprovecharla:•Creación de una nueva empresa para un mercado inexistente•Creación de una nueva empresa para un mercado existente•Creación de una nueva empresa para un nicho desatendido de un mercado existente•Creación de una nueva empresa para atender un mercado geográfico desatendido con un producto oservicio ya conocido en otros mercados geográficos.•Franquicias•Adquisiciones•Nuevas unidades de negocio en empresas u organizaciones establecidas•Spin off´s
    • Fuente: GEM • La creación de nuevas empresas pueden considerarse como un proceso (Lumpkin y Dess, 1996). • Personas pensando en crear una empresa por motivos de oportunidad o necesidad. (Christensen 1994). “Fase Soñadora”. • En la segunda fase se pasa del deseo a la acción o gestación. “Fase Start-up”. • En la tercera fase se es operativa. Menos de 3.5 años. “Fase Baby Business” • En la fase final, se es operativo por más de 3.5 años. “Fase empresas establecidas”.
    • Otras connotaciones del emprendimiento que abarcan su foco son:•Autoempleo•E-business•Empleo en casa•Empresas familiares tanto pequeñas como maduras.•Microempresas(En Colombia: Personal no superior a 10 trabajadores. Activos totales inferiores a 501 salarios mínimosmensuales legales vigentes)•Pequeñas y medianas empresas –PyMes-(Pequeña Empresa: Personal entre 11 y 50 trabajadores. Activos totales mayores a 501 y menores a5.001 salarios mínimos mensuales legales vigentes; Mediana empresa: Personal entre 51 y 200trabajadores. Activos totales entre 5.001 y 15.000 salarios mínimos mensuales legales vigentes)
    • Emprendedores en la Historia
    • ¿Por qué es importante el emprendimiento?
    • ¿Por qué es importante el emprendimiento? “El emprendedor es una pieza fundamental en la sociedad. En ciertos países se puede decir incluso que son los héroes de la economía: desde 1980, más de 36 millones de empleos, el 90% del total generado en el periodo en Estados Unidos, se crearon en empresas de alto crecimiento y reciente creación. El 50 % de las innovaciones tecnológicas y de procesos provienen de este mismo segmento empresarial; este porcentaje aumenta a 95% al referirnos a las llamadas innovaciones radicales o tecnologías disruptivas como el computador personal o la mensajería 24hrs. Ejemplos de ello son Steve Jobs de Apple Computers y Pixar, Robert A. Swanson de Genentech, o Frederick W. Smith de FedEx.” César Pérez - C.E.O Endeavor México
    • ¿Por qué es importante el emprendimiento? Más de 1,000 millones de seres humanos viven con menos de un dólar al día 20% de la población mundial detiene el 90% de las riquezas Un niño de cada cinco no tiene acceso a la educación primaria 80% de los refugiados son mujeres y niños Las mujeres ganan 25% menos que los hombres a competencias iguales. 876 millones de adultos son analfabetos, de los cuales dos tercios son mujeres Cada día, 30 000 niños de menos de 5 años mueren de enfermedades que hubieran podido ser evitadas En los países en desarrollo, más de un niño de cada diez no llegará a cumplir los 5 años Más de 500 000 mujeres mueren cada año durante el embarazo o en el parto
    • Estas fuerzas que rigen en el hombre y su consiguiente búsquedaincesante de “bienestar”, han hecho que el esfuerzo humano sefundamente en todo tipo de acciones que lo lleven a la obtenciónde resultados concretos y que le permitan subsistir. El entorno seconvierte entonces en el espacio donde se llevan a cabo esospropósitos y la interacción con este y otros en ese entorno dondese obtienen los resultados. En ese incesante proceso, el hombrese ve abocado a tomar iniciativas de interacción con su entorno,las cuales en general tienen un principio y un fin.El éxito representa entonces la finalidad de esas iniciativas,entendido desde las fuerzas existentes en un momento dado queinfluyen en el ser humano.
    • El Emprendimiento en Colombia“El crecimiento económico de Colombia ha sidoinsuficiente para generar la prosperidad colectiva yresolver los problemas estructurales de pobreza delpaís, que aún se sitúa por encima de 45% (DNP).” Informe Nacional de Competitividad Consejo Privado de Competitividad
    • El Emprendimiento en ColombiaPara lograr el bienestar que todos deseamos,debemos lograr generar una prosperidad quenos permita repartir riqueza, para esto serequiere de un crecimiento sostenido de laeconomía.
    • El Emprendimiento en ColombiaCon esto en mente, lograruna buena competitividad delpaís se convierte en el focoprincipal que nos permitaincursionar mejor y másfuerte en los mercadosinternacionales,consolidando los nacionales.
    • Es decir, debemos ser capaces decompetir con los demás países,Debemos ser mejores jugadores.
    • El Emprendimiento en Colombia Visión Colombia 2019 ◦ Aumentar el tamaño de la economía en 2,1 veces. ◦ Reducir la pobreza a 15%. ◦ Reducir la tasa de desempleo a 5,0%. Visión 2032"En 2032 Colombia será uno de los tres países más competitivos de América Latina, tendrá un elevado nivel de ingreso por persona equivalente al de una país de ingresos medios altos, a través de una economía exportadora de bienes y servicios de alto valor agregado e innovación, con un ambiente de negocios que incentive la inversión local y extranjera, eleve la calidad de vida y reduzca sustancialmente los niveles de pobreza".
    • El Emprendimiento en Colombia La visión Colombia 2032 pretende lograr que Colombia en 25 años contados a partir de 2006, tenga un ingreso per cápita superior a los US$15.000 y un índice de pobreza inferior al 15%. Hoy en día estamos en US$ 4.662 (9.200 PPP)
    • El Emprendimiento en Colombia 23% TEA. Total Early Stage Entrepreneurial Activity Fuente: GEM Colombia 2009
    • El Emprendimiento en ColombiaGrupo Aval: Luis C. Sarmiento Seg.Bolívar y Davivienda: José A.Cortés Arturo Calle Bodytech: Nicolás Loaiza
    • El Emprendimiento en Colombia Buenas y Malas Noticias1. Buena materia prima2. Bajo impacto3. Se deben expandir en mercados más amplios. Progresar en exportaciones4. Alta informalidad5. Cierre de empresas
    • Existe un gran esfuerzo•Estatales: Entidades del orden nacional yregional, Alcaldías, Cámaras de Comercio,Entidades de financiamiento y apoyo alemprendimiento..•Sector Privado: Fundaciones, Medios deComunicación, Entidades de fomento delemprendimiento, Incubadoras y parquestecnológicos, Fondos de Capital Privado,Empresarios.•Sector Educativo: Universidades,Colegios, ONG´s.Entidades Multilaterales: Globales,Regionales.
    • Papel de la educación en el emprendimiento
    • Papel de la educación en el emprendimiento• Está demostrado que los individuos con mayor nivel educativo acometen nuevas aventuras empresariales con mayores probabilidades de generar alto impacto.• La universidad tiene la posibilidad de influir positivamente en las personas más privilegiadas de una sociedad y con ello promover la construcción de valores culturales apropiados que sirvan para el propósito de crear prosperidad.• Las Universidades son “Centros” de interacción muy selectos que producen no sólo conocimiento sino relaciones fructíferas y duraderas que potencializan las probabilidades de éxito de las empresas. Networking.• Contribuye enormemente al desarrollar personas con un “espíritu” elevado.
    • 1. Alternativa al proyecto de vida Individuo 2. Genera bienestar 3. Genera Plenitud Contribuye a la generación de riqueza 1. Genera renovaciónEmprendimiento Mercados 2. Resuelve necesidades Innovación 1. Resuelve problemas sociales 2. Brinda cobertura Sociedad 3. Crea empleo 4. Contribuye al PIB Universidad
    • Universidad El gana gana se da cuando……. Investigación En los resultados Impacta concretos y los procesos de los Docencia actores: Sociedad Mercados Individuos Proyección
    • El dilema planteado es: • ¿Formar para ser empleado? • ¿Formar para ser empleador? • ¿Formar para ser ambos?• ¿Formar con mentalidad emprendedora?
    • Acción Emprendedora Emprendedor es una persona con posibilidades de innovar, o sea con la capacidad de generar bienes y servicios de una forma creativa, metódica, ética, responsable y efectiva. Acción emprendedora es toda acción innovadora que, a través de un sistema organizado de relaciones interpersonales y la combinación de recursos, se orienta al logro de un determinado fin. La acción emprendedora tiene que ver con la capacidad de crear algo nuevo y con la creación de un nuevo valor.
    • Cultura del Emprendimiento Es el conjunto de valores, creencias, ideologías, hábitos, costumbres y normas, que comparte un grupo de personas hacia el EMPRENDIMIENTO, que surgen en la interrelación social, los cuáles generan patrones de comportamiento colectivos y establece una identidad entre sus miembros y lo identifica y diferencia de otro grupo. La cultura del emprendimiento es una manera de pensar y actuar, orientada hacia la creación de riqueza, a través del aprovechamiento de oportunidades, del desarrollo de una visión global y de un liderazgo equilibrado, de la gestión de un riesgo calculado, cuyo resultado es la creación de valor que beneficia a los emprendedores, la empresa, la economía y la sociedad.
    • Formación para elEmprendimiento La formación para el emprendimiento, busca el desarrollo de la cultura del emprendimiento con acciones basadas en la formación de competencias básicas, laborales, ciudadanas y empresariales dentro del sistema educativo formal y no formal y su articulación con el sector productivo.
    • Fomento de la cultura elEmprendimiento Para fomentar la cultura del emprendimiento es preciso que se inicie un proceso desde los primeros años de vida de las personas. La cultura del emprendimiento debe ser una política y un compromiso de estado, como lo es la educación en general. Históricamente, el sistema educativo ha sido diseñado para formar asalariados, empleados, pero no para formar empresarios, generadores de riqueza. El problema, es que en el gobierno no hay emprendedores ni empresarios, solo hay políticos
    • Principios para el desarrollo de lacultura del Emprendimiento Formación integral en aspectos y valores como: el desarrollo integral del ser humano y su comunidad, autoestima, autonomía, sentido de pertenencia a la comunidad, trabajo en equipo, solidaridad, asociatividad, desarrollo del gusto por la innovación, el estímulo a la investigación y el aprendizaje permanente. Fortalecimiento de procesos de trabajo asociativo y en equipo, en torno a proyectos productivos con responsabilidad social. Reconocimiento de la conciencia, el derecho y la responsabilidad del desarrollo de las personas como individuos y como integrantes de una comunidad. Apoyo a procesos de emprendimiento sostenibles desde las perspectivas: social, económica, cultural, ambiental, regional y local.
    • Perfil del Emprendedor• Personalidad idealista y astuta, preocupada por hacer dinero pero no obsesionados.• No les interesa demasiado el poder sino la autonomía, les gusta ponerse a prueba, enfrentar riesgos pero no a lo loco, sino planificados.• Les gusta demostrar y demostrarse lo que saben, pueden y valen.• Tienen capacidad de concentración para la resolución y búsqueda de salidas exitosas a problemas, tienen cierto carisma o mística y esperanza respecto a su emprendimiento.• No tienen todo absolutamente claro, tienen miedos como todo ser humano, pero a pesar de ello se animan;• Son capaces de sacrificarse por su obra pero sin perder la cordura, son ansiosos y buscan ofrecer un producto o servicio de calidad superior, distinto, destacado;• Les gusta dejar su marca en la vida a través de su emprendimiento, están convencidos de que el éxito es 99% transpiración y 1% inspiración.
    • Perfil del Emprendedor• Saben que se pueden equivocar pero también saben que el fracaso es no intentarlo de nuevo.  Debe tener autoconfianza, que es la capacidad del individuo en creer en sí mimo, y en la posibilidad de conseguir sus metas personales.• La persona emprendedora tiene que tener confianza absoluta en su proyecto y en que está preparada para sacarlo adelante. Va a tomar decisiones y lo tiene que hacer de manera decidida, sin miedo y confiando en sí misma, aunque puedan ser erróneas o el resultado no sea el esperado.
    • Dificultades del emprendimiento Algunos sectores económicos presentan elevadas barreras de entrada. En sectores como los grandes centros comerciales, son sectores que también exigen grandes inversiones para al menos considerar la posibilidad de incursionar en el mercado. Para el típico emprendedor que más que dinero tiene buenas ideas y muchas ganas de trabajar, lo mejor es emprender en sectores donde las barreras de entrada sean mínimas.
    • ¿Por qué es importante el emprendimiento?Espíritu Empresarial Innovación Prosperidad (Bygrave, 1999)
    • LA CREATIVIDAD La creatividad es una cualidad propia del ser humano, y su pariente cercano es la imaginación. A través de la imaginación damos vida a las ideas para después materializarlas en proyectos. Todo lo que hoy vemos como inventos e innovaciones alguna vez fueron ideas. Estuvieron anidadas en la mente de “alguien” que tuvo la resistencia suficiente para hacerlas realidad. La capacidad creativa es el insumo más importante para dar vida a un proyecto innovador, sin embargo materializarlo requiere un trabajo continuo y progresivo que le permita tomar un lugar en el mercado al cual va dirigido.
    • El proceso CreativoCrear es un arte. Al crear, damos rienda suelta anuestra imaginación y como el pintor que mezcla los Einstein decía:colores en su paleta, vamos combinando “ A veces me pregunto cómo ocurrió queexperiencias e ideas para dar paso a nuestra propia fuera yo quien desarrollara lagenialidad. teoría de la relatividad. La razón creo, es que un adulto normal nunca seTodos tenemos capacidades creativas. Algunos las detiene a pensar en los problemas deldesarrollan más que otros. El desarrollo de la espacio y del tiempo. Estas soncreatividad está ligada a mantener nuestra capacidad cosas en las que ya pensó cuando erade asombro, de la misma forma que lo hacen los niño. Pero mi desarrollo intelectualniños que logran ver de forma desprevenida cada uno fue lento, por lo cual empecé ade los acontecimientos. preocuparme por el espacio y el tiempoVer la grandeza en lo cotidiano, y ser capaz de sólo cuando era mayor”entrelazar lo absurdo, nos conecta con el (Párrafo tomado del libro “Cómo Pensar comopensamiento creativo. Einstein”)Cuando nuestros actos se rutinizan, cuando hacemosde la vida una cuadrícula sin permitirnos salir de susbordes, nuestra capacidad creativa se ahoga ennuestras propias certezas.La duda, la pregunta, la curiosidad y la capacidad deser un aprendiz permanente nos abre las puertashacia la exploración de nuevas experiencias y a lacreación de otros horizontes.
    • El proceso CreativoAlgunos aspectos que nos ayudan a 4. Definir una intencionalidad. Es posible quecrear: por el camino muchas de las ideas iniciales se transformen, pero siempre tendrá más1. Tener todos nuestros sentidos en modo herramientas para hallar el camino correcto, “exploración”. Por lo general las ideas surgen aquel que sabe a dónde quiere llegar. cuando logramos “sumergirnos” en las vivencias cotidianas buscando explicaciones o ideas 5. Dejar salir el niño travieso. Para crear es acerca de cómo suplir una necesidad, o cómo necesario infringir algunas reglas. Cuando crear una solución. Las personas que logran desarrollar esa sensibilidad con lo que ocurre todo está dicho y sólo nos queda obedecer, alrededor, están más listas para realizar no podemos crear nada nuevo. Los grandes propuestas creativas. creativos al expresar sus intenciones de creación escucharon alguna vez “Eso no se puede”. Si hubiesen creído esta versión, no2. Mantener una mentalidad de “aprendiz”. lo habrían logrado. Retomar esa capacidad Quien todo lo sabe no puede encontrar nada de hacer travesuras nos conecta con nuevo y pasa por la vida con el síndrome del nuestra capacidad creativa. viejo profesor de escuela, que siempre tiene la última palabra, y a quien no se le puede 6. Todo cuenta. A veces en los pequeños contradecir. detalles están los más importantes descubrimientos. Un detalle puede hacer la3. Sumergirse en la experiencia. El proceso diferencia. creativo es como un viaje de buceo. Te sumerges en aquello que la experiencia te 7. Permitir tiempo al ocio. Ese valioso tiempo ofrece, permites que cada acontecimiento te de no hacer nada, en el que tan sólo nos muestre nuevas señales y te maravillas con los mecemos en la hamaca de nuestros destellos de colores que tus descubrimientos te pensamientos y cavilaciones puede estar van entregando. Luego sales a la superficie para siendo el cimiento una extraordinaria convertir esa experiencia en tu acto creativo. creación.
    • El proceso CreativoAlgunos aspectos que nos ayudan a crear: Ese es el creativo. Un loco que va por el mundo explorando caminos, con la mirada8. Jugar con los hallazgos. La capacidad de jugar nunca se agota. A veces los adultos nos hacemos los serios. Sin puesta en el punto donde el mar y el cielo embargo mantener una actitud de “jugar con alegría” ante la se funden, donde el agua es nube y la vida, nos permitirá desarrollar con mayor facilidad nuestra capacidad creativa. Muchas de las grandes innovaciones nube es mar para hacer de lo inverosímil surgieron como un juego. En un intento de “Ver qué pasa”. su gran creación.9. La creación es un proceso acumulativo. Vas guardando Ángela Arévalo G. experiencias, conocimientos, preguntas y un día si tu intención ha estado puesta en crear, puedes ver cómo se torna nítida la imagen de lo que has estado buscando. Muy seguramente con matices diferentes, pero cada vez con una nueva respuesta a tus preguntas iniciales.10. Para crear es necesario apasionarse. Ningún proyecto grandioso ha sido creado sin ese fuego interno que la pasión da. Por eso los creativos a veces son tildados de locos u obsesivos. Porque no renuncian. Pierden la noción del tiempo y se encierran como lunáticos a desentrañar los misterios de su creación. Se apasionan con lo que hacen. Es la pasión la que acelera nuestro pulso y pone a circular en nuestro cuerpo la emoción de saber que SÍ es posible, que vamos por buen camino para lograr algo maravilloso.
    • LA CREATIVIDADHOJA DE TRABAJONarro una historia con el siguiente tema:EL ROMANCE ENTRE EL CIRCULO AMARILLO Y EL TRIANGULO AZUL
    • INNOVACION ◦ “El arte de hacer que la creatividad trascienda una idea y se convierta en “algo” por lo cual alguien esté dispuesto a pagar” (Schumpter) la innovación abarca los 5 aspectos: ◦ Introducción en el mercado de un nuevo bien o servicio , el cual los consumidores no están aun familiarizados. ◦ Introducción de un nuevo método de producción o metodología organizativa. ◦ Creación de una nueva fuente de suministro de materia prima o productos semielaborados ◦ Apertura de un nuevo mercado en un país. ◦ Implantación de una nueva estructura en un mercado. Existen 2 puntos en el cual todos los autores convergen: ◦ Si los nuevos productos, procesos o servicios no son aceptados por el mercado, no existe innovación. ◦ La innovación es el elemento clave de la competitividad.
    • Innovación y Competitividad La propuesta de valor en el mercado, marcará la diferencia para el éxito de un proyecto de negocio. No siempre un gran invento equivale a una empresa sostenible. Una innovación sólo puede convertirse en Empresa, si el mercado está dispuesto a pagar por ella. De buenas ideas y buenas intenciones está poblado el mundo. De esta forma, habrá que concentrarse no en “Qué nos van a compra?” sino en: “Por qué nos comprarán?”. Más allá del producto como tal, el factor de éxito está determinado por la ventaja al cliente que el emprendedor es capaz de construir y ofrecer.
    • Innovación yCompetitividad Si entendemos la competitividad como la capacidad para asegurar para nuestra empresa una porción del mercado, esta pregunta será clave para saber si nuestra idea de negocio o nuestra empresa, tienen futuro. Si tenemos la respuesta a esta pregunta, será importante que logremos expresarla de forma concisa. Si aún no está claro para nosotros, tampoco lo estará para un cliente. Entender el valor que nuestra idea de negocio, le da al cliente, es comprender, por qué los clientes estarían dispuestos a pagar por nuestros productos y servicios. A veces, como emprendedores, nos “enamoramos ciegamente” de la idea y dejamos de contrastarla con la realidad del mercado.
    • NICOLASA CAZABA CASAS Esta es la historia de Nicolasa. La mujer calabaza que cazaba casas. Salía con su escopeta a buscar su presa, pero no eran aves ni otros animales, Nicolasa buscaba casas, quería todas las casas para ella. Había decidido hacer un condominio en el terreno que compró; por eso traería a su parcela todas las casas que encontrara en su camino. Recorrió barrios, ciudades y países, pero aunque lo intentaba, las casas no podían ser cazadas, ni siquiera podía moverlas hacia su morada. Pero por qué no? Si de niña aprendió la cacería? Y sabía que era cuestión de atrapar la presa y ya. Sin embargo, esta vez no funcionaba, las casas no se dejaban cazar y Nicolasa volvió, triste y acongojada, sabiendo que sin casas no podría realizar su sueño de tener su condominio de casas cazadas por mujer calabaza.