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Guía nº12 inicios de la contrarreforma
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Guía nº12 inicios de la contrarreforma

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  • 1. GUÍA Nº12: EDAD Título de la campaña MODERNA Inicios Título la la De de campaña Contenidos: Contrarreforma La ruptura de la unidad religiosa de Europa plantea el problema de la tolerancia y la libertad de creencias. Comunicación de los resultados de análisis e indagaciones justificando la pertinencia de las fuentes utilizadas, integrando la 8º Año Básico información que éstas aportan y utilizando diversos formatos (recursos multimediales, informes escritos, exposiciones, etc.).Objetivos Fundamentales:Comprender que los períodos de la historia se definensegún rasgos que les dan unidad y que el paso de unperíodo a otro está marcado por cambios profundos queafectan múltiples dimensiones históricas.Comprender que todo relato histórico supone unaselección de hechos y personajes.Objetivos Fundamentales Transversales:Reconoce la importancia de respetar las creencias e ideasdistintas a las propias.Mapas de Progreso:Democracia y desarrollo:Reconoce consecuencias sociales, culturales y ambientalesdel desarrollo.Espacio Geográfico:Selecciona fuentes de información pertinentes e interpretainformación geográfica para analizar el dinamismo, lamagnitud y alcance espacial de procesos naturales e Considerando que la imagen del recuadro hace alusión alhistóricos. proceso de Contrarreforma…Perspectiva Histórica: ¿Sabes por qué razones se produjo y quiénes fueron susReconoce influencias de distintos períodos históricos en la protagonistas?sociedad contemporánea.Comprende que para describir acontecimientos históricos Responde en tu Cuaderno, comparte las ideas con tues necesario seleccionar hechos y personajes. compañero de puesto y luego deben exponer las conclusiones al curso y profesor Autores: Patricia Gómez – Víctor Salazar 1
  • 2. ACTIVIDAD Nº1 “Búsqueda de Información” Objetivo Conocer las principales características del proceso de Contrarreforma en el siglo XVI. Instrucciones Debes buscar información sobre las características de la Contrarreforma y completar el cuadro que se plantea a continuación.Web Recomendadas www.portalplanetasedna.com www.historiacultural.com Interrogante Información y respuesta escogida¿Qué fue la Contrarreforma?¿Quiénes la protagonizaron? ¿Quién fue Pablo III? ¿Entre qué años se llevó a cabo?¿En qué lugar se desarrolló? 2
  • 3. ACTIVIDAD Nº2 “Análisis de la Información” Objetivo Analizar las principales características del proceso de Contrarreforma, a través de la información buscada y seleccionada por el alumno.Instrucciones Luego de haber buscado y seleccionado información sobre las características de la Contrarreforma y de haber completado el cuadro de la Actividad nº1, debes analizar dicha información, elaborando un breve escrito, para ello debes considerar: - Lugar donde se llevó a cabo, período, protagonistas y Las principales características de la Contrarreforma. - El escrito debe tener una pequeña introducción al tema, luego desarrollar los temas de manera fluida y finalizar con una opinión personal sobre lo relatado. ELABORA AQUÍ TU BREVE ESCRITO 3
  • 4. ACTIVIDAD Nº3 “Mapa Geográfico” Objetivo Identificar el lugar donde se realizó la Contrarreforma, a través de un mapa actual.Instrucciones A través de un atlas actual, debes identificar y anotar a un costado el mapa los siguientes datos: - País, Capital y Trento. - Para ello debes unir el nombre correspondiente con una flecha hacia el mapa. - Luego debes pintar el lugar donde se ubica la capital de este país y Trento. - PAÍS: CAPITAL: TRENTO 4
  • 5. ACTIVIDAD DE CIERRE Instrucciones: - Debes elaborar un informe escrito, individual o en parejas. Recuerda cuidar tu redacción. Contenido del Informe: - Causas, características, personajes, lugar, período y objetivos que buscaba la Contrarreforma. Estructura y Formalidades: - Portada: Logo y nombre del Liceo, nombre de la asignatura y del profesor, título y una imagen alusiva al tema, nombre del o los alumnos y fecha. - Introducción: Que contenga los temas que se tratarán en el informe. - Desarrollo: debe tener todos los contenidos solicitados en el punto anterior, también deben incluirse imágenes que grafiquen lo que se desea explicar. - Conclusión: debe contener una opinión personal argumentada, sobre los temas tratados. - La entrega debe ser la semana siguiente, impreso, tamaño carta, letra nº 12, Arial o Times New Roman, Interlineado sencillo. Pauta de Evaluación Ítem Puntos Puntos ObtenidosConsidera todos los contenidos solicitados 3,0Cumple con la estructura y formalidades correspondientes 3,0Redacción 1,0 Pauta de Autoevaluación ÍTEM Puntuación de 1 a 7 Manejo los conocimiento sobre los inicios de la Contrarreforma La información que busqué, fue seleccionada y analizada de manera responsable y conscientemente Realicé el informe con tiempo y cumplí con la estructura y formalidad requerida Nota Final 5