Voice Response - Onderzoek UvA

388
-1

Published on

Powerpointpresentatie naar aanleiding van een proef met het Voicemailboard op de universiteit van Amsterdam.

Published in: Education, Technology, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
388
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Voice Response - Onderzoek UvA

  1. 1. Workshop: Voicemailboard Erwin de Vries 13 nov. 2009 Gemaakt door M. D. C. Lie-Lahuerta, UvA 2009 Slechts een deel van de presentatie wordt hier getoond, specifieke opleidingszaken zijn verwijderd.
  2. 2. Wat is voicemailboard? <ul><li>een interactieve digitale spraaktool: Voicemailboard </li></ul><ul><li>meerdere manieren spraak kunnen oefenen </li></ul><ul><li>ontwikkeld door Erwin de Vries en Peter van Rees </li></ul>
  3. 3. Mogelijkheden: <ul><ul><li>zowel gesproken als geschreven berichten </li></ul></ul><ul><ul><li>mogelijkheid om afbeeldingen, animaties, video- en geluidsfragmenten toe te voegen </li></ul></ul>
  4. 4. Voordelen: <ul><li>Meer mogelijkheden om spreekvaardigheid te oefenen, ook buiten college </li></ul><ul><li>Iedereen komt aan de beurt </li></ul><ul><li>De docent kan achteraf feedback geven </li></ul><ul><li>Opnamen kunnen worden opgeslagen </li></ul><ul><li>Zeer gebruiksvriendelijk </li></ul><ul><li>Direct mee aan de slag </li></ul>
  5. 5. Spaans 2008-2009: Grassrootproject Cuéntame <ul><li>Zelfstudiemateriaal: wekelijks 7 verschillende spreekoefeningen. </li></ul><ul><li>2e jaar studenten </li></ul><ul><li>Feedback door vooral docent </li></ul>
  6. 6. Ik heb elke week met Voicemailboard geoefend.
  7. 7. Voicemailboard is voldoende afwisselend
  8. 8. Het gebruik van Voicemailboard is duidelijk
  9. 9. Voicemailboard is een effectieve manier om je spreekvaardigheid te oefenen
  10. 10. De hoeveelheid in te spreken oefeningen per week is te doen
  11. 11. Het programma heeft mij geholpen in het verbeteren van mijn spreekvaardigheid
  12. 12. Dat er feedback gegeven werd door mijn medestudenten vond ik goed
  13. 13. Elkaar feedback geven vond ik leerzaam
  14. 14. Van de feedback van de docent heb ik veel geleerd
  15. 15. Ik heb met plezier gewerkt met Voicemailboard
  16. 16. Resultaten evaluatie: <ul><li>Feedback werd erg gewaardeerd. </li></ul><ul><li>Onderling oefenen werd te weinig gedaan. </li></ul><ul><li>Erg afwisselend. </li></ul><ul><li>Te veel spraakoefeningen  arbeidsintensief. </li></ul><ul><li>Zwakke studenten gaan vooruit; er is geen angst meer om te spreken. </li></ul>

×