1. VICERRECTORADO ACADÉMICO
OFICINA CENTRAL DE ASUNTOS ACADÉMICOS
BENCHMARKING CON UNIVERSIDADES
Instrumentos de Recolección de Datos
1.1 Ficha Técnica
1. Instrumento
2. Aplicación
PROF. LUIS BRETEL BIBUS
: Guía para Benchmarking
: Análisis de forma individual
3. Dirigido a
: Comisión de Rediseño Curricular de las Facultades Seleccionadas.
4. Número de participantes : 8 por Comisión.
5. Significación
6. Materiales
: Ayuda a recoger información sobre los perfiles y planes de carrera
profesional de las más prestigiosas universidades.
: Guía para el desarrollo del Benchmarking
1.2 Marco Referencial
La presente guía para el desarrollo del Benchmarking permitirá recoger información relevante para la
elaboración del perfil de egreso del estudiante. Orienta a la recolección de datos, al análisis frente a
diferentes carreras profesionales en la UNFV.
Sr(a) (ita) Director(a) de Carrera Profesional:
En el proceso de revisión del Perfil de ingreso y egreso, es importante recoger los aspectos positivos
considerados en los perfiles de otras universidades con carreras profesionales similares a la vuestra, y en
los planes de estudio diseñados para alcanzarlas.
Pasos a Seguir:
1. Identificar Universidades cuya carrera profesional, similar a la suya, sean reconocidas en el medio local,
regional, nacional, o internacional.
#
UNIVERSIDAD/
CARRERA
PROFESIONAL
APORTE A LA SOCIEDAD
ANTIGÜEDAD
INVESTIGACIÓN/
PUBLICACIONES
PROYECTOS
SOCIALES
COMPETENCIAS
ELOGIADAS
PERCEPCIÓN DE LA
COMUNIDAD
2. Ubique el perfil de ingreso, egreso y el plan de estudios de la universidades seleccionadas a través de:
 Descarga directa desde el Web Site institucional.
 Brochures disponibles en las universidades.
 Solicitud explícita del plan de estudios a la institución, como consulta de interés sobre alguno de sus
programas.
CURRÍCULO BASADO EN COMPETENCIAS
NOP/Catherine

2. 3. Identifique entidades acreditadoras y sociedades profesionales afines a su carrera profesional y obtenga
de ellas:
 Perfiles de egreso
 Planes de Estudio y propuestas
 Líneas de formación de la especialidad
 Competencias requeridas.
4. Analice los perfiles de egreso y planes de estudio recopilados, comparándolos con el suyo a fin de
detectar similitudes y diferencias.
5. Haga un listado de fortalezas y debilidades identificadas en su plan de estudio
Fortalezas del plan de estudios UNFV
Debilidades del plan de estudios UNFV
6. Redacte las competencias identificadas durante el análisis de perfiles del egresado.
Competencias Que debería desarrollar la UNFV
Lima, 29 de octubre del 2013
CURRÍCULO BASADO EN COMPETENCIAS
NOP/Catherine
Competencias que proponen desarrollar otras
universidades otras universidades