\\Zor014290a\irakasleak\2009-10 ikasturtea\Iñaki\CREANDO HISTORIAS.ppt

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Impulsar la utilización del euskera, la producción textos de forma colaborativa y fomentar el trabajo en grupo , la creatividad así como el manejo de las herramientas que las Tecnologías de la Información y la Comunicación ponen a nuestro alcance.

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\\Zor014290a\irakasleak\2009-10 ikasturtea\Iñaki\CREANDO HISTORIAS.ppt

  1. 1. AULA DE 5 AÑOS C.E.P. JUAN BAUTISTA ZABALA L.H.I. ALGORTA – GETXO (BIZKAIA) www.zabalaeskola.es
  2. 2. <ul><li>Con la finalidad de impulsar la utilización del euskera, la producción textos de forma colaborativa y fomentar el trabajo en grupo , la creatividad así como el manejo de las herramientas que las Tecnologías de la Información y la Comunicación ponen a nuestro alcance, decidimos lanzarnos a la aventura de crear dos cuentos, partiendo de las ideas que los niños y niñas de 5 años tuviesen. </li></ul><ul><li>Para ello, dividimos la clase en dos grupos </li></ul>
  3. 3. - A partir de aquí, todo salió de ellos. - Cada grupo eligió sus protagonistas del cuento (un koala surfero y una casa fantasma ). <ul><li>Después comenzaron a surgir miles de ideas que se superponían unas a otras hasta que consiguieron formar dos cuentos muy distintos. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Aprovechando las grandes ventajas de la informática y teniendo en cuenta la gran suerte de contar con una pizarra digital dentro del aula, comenzamos a modelar los cuentos en dos Power Points. </li></ul><ul><li>Todo el trabajo lo hicieron ellos, es decir: buscaron imágenes de koalas y casas fantasmas en Internet para las portadas; aprendieron a insertarlas en las diapositivas; pusieron los títulos; los agrandaron; les cambiaron el color… </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Una vez de tener toda la historia, la dividimos entre todos en varias partes y ellos decidieron hacer los dibujos correspondientes a cada parte. </li></ul><ul><li>Cuando terminaron, los escaneamos y guardamos en dos carpetas bien diferenciadas para que pudieran insertar en orden las viñetas en las diapositivas. </li></ul>KOALA MAMU ETXEA (Casa fantasma)
  6. 6. Todo este trabajo lo hicimos en la pizarra digital. Cada alumno / a fue insertando su propia viñeta en las diapositivas .
  7. 7. <ul><li>Cuando terminamos las presentaciones, se dieron cuenta de que faltaba algo: los textos. </li></ul><ul><li>Están acostumbrados a tener los cuentos de nuestros proyectos con las viñetas y su respectiva narración al lado y quisieron hacerlo igual. </li></ul><ul><li>Para ello, se pusieron en parejas y colaborando unos con otros escribieron todos los textos en Word utilizando para ello los ultraportátiles . </li></ul>
  8. 8. Escribiendo los textos
  9. 9. <ul><li>Intenté que insertaran las letras en cada viñeta, pero se les hizo muy difícil “copiar” “pegar” porque no seleccionaban bien, o perdían texto… </li></ul><ul><li>Es una destreza para la que aún son muy pequeños, por ello, convertí en imagen cada texto utilizando el programa Paint de tratamiento de imágenes. De este modo pudieron pegar, cada texto en las diapositivas correspondientes . </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Este es el resultado de todo este arduo trabajo: </li></ul><ul><ul><li>“ Koala” </li></ul></ul><ul><ul><li>“ Mamu etxea” (la casa del fantasma) </li></ul></ul><ul><li>Como se ve, son presentaciones en Power Point, pero lo increíble es que están hechas íntegramente por los alumnos. </li></ul><ul><li>Los dos cuentos son el resultado de un trabajo colaborativo en grupo. </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Ha sido mucho trabajo por parte de todos pero ha merecido la pena, porque además de utilizar las herramientas digitales e informáticas, lo han pasado en grande y realmente se han dado cuenta de que HAN CREADO E INVENTADO dos cuentos estupendos. </li></ul>
  12. 12. LOS QUE FORMAMOS PARTE DE ESTE PROYECTO: <ul><li>Alumnas y alumnos de 5 años de la escuela publica J. B. Zabala. </li></ul><ul><li>La tutora del aula: Virginia del Río. </li></ul><ul><li>La profesora colaboradora: Tamara Mellado </li></ul><ul><li>La comisión TIC del centro </li></ul><ul><li>El equipo directivo. </li></ul>
  13. 13. J.B. ZABALA L.H.I. Algorta - Bizkaia

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