Your SlideShare is downloading. ×
Projecte id.pps
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Projecte id.pps

495
views

Published on

Dins el Projecte “Iguals però diferents” realitzat durant tot el curs 2008-2009 vam realitzar tot d’un seguit d’activitats on les TIC estaven plenament integrades en el projecte. …

Dins el Projecte “Iguals però diferents” realitzat durant tot el curs 2008-2009 vam realitzar tot d’un seguit d’activitats on les TIC estaven plenament integrades en el projecte.
1. CD solidari
Elaboració d’un cd solidari destinat a recaptar diners per l’associació el trampolí (associació de disminuïts psíquics) per poder moblar un pis. Tots els alumnes, de P3 a 6è participen en el CD: canten les cançons, elaboren la caràtula, preparen els cartells per penjar a les botigues, reparteixen els Cds a les botigues, comptabilitzen les vendes..
2. 9s reporters
Reportatge-resum d'una de les grans activitats que ja fa tres anys que fem al centre. Es tracta de la gravació d'un Cd solidari. Aquest curs vam pensar que, a més de gravar el cd , podíem elaborar amb els alumnes de 6è un reportatge que resumís una mica tota l'experiència. Els ajudaria a reflexionar sobre què fem i el perquè ho fem.
3. Tots som súpers
Realització d’un clip, aprofitant una cançó molt coneguda pels alumnes “tots som súpers” del club Super 3 i que encaixava perfectament amb la filosofia del Projecte, que va servir de cloenda al sopar de germanor de l’escola.
4. Elaboració i visualització de Power Points sobre contes on es tractés el tema “ Iguals però diferents”.
5. JUMP IN
A partir d’una pel•lícula “Jump In” (La vam veure en versió original subtitulada) , vam analitzar l’estructura de la pel•lícula, els personatges, el misatge, els sentiments que ens provocava .... Alhora vam aprofitar per mostrar els continguts extres que habitualment porten els DVD comercials (making off, clips musical, presses falses...). En aquest cas hi havia una lliçó pràctica de saltar a doble corda i vam utilitzar per realitzar una actuació per final de curs.


0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
495
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1.  
  • 2.
    • Valorar la diversitat de la nostra societat com a font de riquesa personal i col·lectiva i potenciar l’empatia.
    • Utilitzar de manera responsable les TIC com a eines per aprendre, compartir coneixements i transmetre informació.
    • Organitzar la informació, analitzar-la i sintetitzar-la amb l’objectiu de gravar un reportatge.
    • Desenvolupar la competència oral i escrita, per aprendre a expressar opinions.
    • Desenvolupar la capacitat de síntesi per poder transferir un esdeveniment escolar a la resta de la comunitat educativa.
    • Unir la comunitat educativa amb l’objectiu d’aprendre a ser solidaris (implicar-nos en recollida de fons per moblar un pis per l’associació el Trampolí de la Bisbal).
  • 3.
    • 1. CD solidari
    • Elaboració d’un cd solidari destinat a recaptar diners per l’associació el Trampolí (associació de disminuïts psíquics) per poder moblar un pis. Tots els alumnes, de P3 a 6è participen en el CD: enregistren les cançons, elaboren la caràtula, preparen els cartells per penjar a les botigues, reparteixen els Cds a les botigues, comptabilitzen les vendes..
    •  
    • caràtula
    • enllaç
  • 4.
    • Reportatge-resum de la gravació d'un Cd solidari. Aquest curs vam pensar que, a més de gravar el cd , podíem elaborar amb els alumnes de 6è un reportatge que resumís una mica tota l'experiència. Els ajudaria a reflexionar sobre què fem i el perquè ho fem i a fer de reporters .
  • 5.
    • Realització d’un clip, per part dels alumnes de 6è, aprofitant una cançó molt coneguda pels alumnes “Tots som súpers” del club Super 3 i que encaixava perfectament amb la filosofia del Projecte, que va servir de cloenda al sopar de germanor de l’escola.
  • 6.
    • Elaboració (alumnes de 5è) i visualització, tractament ( alumnes de CI i EI) de Power Points sobre contes on es tractés el tema “ Iguals però diferents”.
    • El rei marc amb orelles de cavall L’Elmer
  • 7.
    • A partir d’una pel·lícula “Jump In” fer-ne la visualització (en anglès), fer una reflexió a través de grups cooperatius, de les imatges, de les escenes, dels sentiments que ens han proporcionat... i practicar salts a doble corda tal com feien a la pel·lícula per poder presentar-ho a l’espectacle de fi de curs.
    Pàgina oficial de la pel·lícula
  • 8.
    • Associació el Trampolí de la Bisbal
    • http://www.eltrampoli.net/
    • Bloc de l’escola CEIP EL Rodonell
    • http://blocs.xtec.cat/ceipelrodonell/

×