Your SlideShare is downloading. ×
0
PROJECTE DE RECERCA.pps
PROJECTE DE RECERCA.pps
PROJECTE DE RECERCA.pps
PROJECTE DE RECERCA.pps
PROJECTE DE RECERCA.pps
PROJECTE DE RECERCA.pps
PROJECTE DE RECERCA.pps
PROJECTE DE RECERCA.pps
PROJECTE DE RECERCA.pps
PROJECTE DE RECERCA.pps
PROJECTE DE RECERCA.pps
PROJECTE DE RECERCA.pps
PROJECTE DE RECERCA.pps
PROJECTE DE RECERCA.pps
PROJECTE DE RECERCA.pps
PROJECTE DE RECERCA.pps
PROJECTE DE RECERCA.pps
PROJECTE DE RECERCA.pps
PROJECTE DE RECERCA.pps
PROJECTE DE RECERCA.pps
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

PROJECTE DE RECERCA.pps

858

Published on

En el quart curs tot l'alumnat ha de realitzar un projecte de recerca en equip. Aquest projecte ha d'estar constituït per un conjunt d'activitats de descoberta i recerca realitzades per l'alumnat …

En el quart curs tot l'alumnat ha de realitzar un projecte de recerca en equip. Aquest projecte ha d'estar constituït per un conjunt d'activitats de descoberta i recerca realitzades per l'alumnat entorn d'un tema escollit i acotat, en part, per ell mateix, sota el guiatge del professorat.
El projecte de recerca consta d’una sèrie de tasques que es poden construir a partir de situacions, problemes o preguntes inicials, sobre les quals l’alumnat, en grups reduïts, ha de plantejar una hipòtesi o objectiu, planificar el mètode de resolució, integrar informació procedent de diverses fonts i, finalment, arribar a unes conclusions argumentades per mitjà d’un informe escrit i una breu exposició oral
Com a objectius cal destacar el de potenciar el desenvolupamnet del'autonomia i iniciativa en l'organització del seu treball , i també afavorir la cooperació i col·laboració en el treball en equip.

Published in: Technology, Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
858
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
12
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. EL PROJECTE DE RECERCA APLICACIÓ DE LES TIC
  • 2. CONTEXT <ul><li>En el quart curs d’ESO tot l’alumnat ha de realitzar un projecte de recerca en equip. Aquest projecte ha d’estar constituït per un conjunt d’activitats de descoberta i recerca realitzades per l’alumnat entorn d’un tema escollit i acotat, en part, per l'alumnat mateix i sota el guiatge del professorat. </li></ul><ul><li>En el nostre centre, aquest projecte el realitzen TOTS els alumnes utilitzant les TIC. </li></ul>PROJECTE DE RECERCA 4t ESO TIC Recerca a intenet Elaboració de web Imatge i vídeo Elaboració de presentacions Utilització de full de càlcul Utilizació d’ordinador i canó per exposicions
  • 3. OBJECTIUS <ul><li>Desenvolupar la competència d’aprendre a aprendre. </li></ul><ul><li>Mostrar capacitat d’autonomia i iniciativa en l’organització del seu treball individual i també de cooperació i col·laboració en el treball en equip. </li></ul><ul><li>Posar en acció les competències comunicativa lingüística i audiovisual; la competència en el tractament de la informació i la competència digital; i la competència social i ciutadana </li></ul><ul><li>Potenciar l’esperit crític mitjançant la participació en l’avaluació </li></ul><ul><li>Fomentar l’ús de les TIC, tant en la investigació com en la realització de les comunicacions </li></ul>
  • 4. GESTIÓ DE TREBALL DELS ALUMNES <ul><li>El Moodle ha estat la plataforma usada per gestionar el treball: informacions, seguiment, comunicacions, diaris de treball... </li></ul>
  • 5. ELECCIÓ DEL TEMA I DEL GRUP <ul><li>El tema ha d'ésser de l’interès dels alumnes. </li></ul><ul><li>Han de tenir els recursos necessaris a l’abast (informació, tecnologia,...). </li></ul><ul><li>En el procés d’elaboració han de tenir la possibilitat d’aportar una informació inèdita. </li></ul><ul><li>El grup ha d’estar format per 2 persones(en cas extraordinari pot ser 3 persones) </li></ul><ul><li>Cal pensar en les persones que tens més interessos en comú i amb la que et pots avenir més per treballar </li></ul>
  • 6. ESTRUCTURA DEL TREBALL PRESENTACIÓ INTRODUCCIÓ OBJECTIUS HIPÒTESI COS DEL TREBALL : a l’apartat Cos del Treball, els alumnes construeixen l’índex de continguts del treball, aquesta construcció va evolucionant des d’una idea inicial al l’índex definitiu TREBALL DE CAMP CONCLUSIONS BIBLIOGRAFIA
  • 7. ELABORACIÓ DE LA WEB <ul><li>El treball final s’ha de presentar mitjançant un format web. </li></ul><ul><li>Utilitzem el Google per elaborar la web, cada grup es registra i gestiona la seva web </li></ul>
  • 8. RECERCA <ul><li>En el procés de recerca, els alumnes treballen amb l’ordinador amb connexió a internet, que és la seva font documental. </li></ul>
  • 9. PRESENTACIÓ DE CONTINGUTS <ul><li>Per presentar continguts, a més a més, de fer servir l’editor de textos de l’aplicatiu web de Google, fem servir presentacions i la seva implementació en Slideshare </li></ul>
  • 10. PRESENTACIÓ DE CONTINGUTS <ul><li>Un altre recurs de presentació de continguts són les fotografies </li></ul>
  • 11. PRESENTACIÓ DE CONTINGUTS <ul><li>No podia faltar la utilizació de recursos de vídeo insertats des de youtube </li></ul>
  • 12. TREBALL DE CAMP <ul><li>La utilització del full de càlcul ha estat l’eina imprescindible per presentar resultats d’enquestes </li></ul>
  • 13. TREBALL DE CAMP <ul><li>El treball de camp ha estat la part del treball on els alumnes han pogut aportar una informació inèdita, p.e., mitjançant entrevistes personals a especialistes </li></ul>
  • 14. TREBALL DE CAMP <ul><li>També s’han fet entrevistes a especialistes </li></ul><ul><li>molt relacionats amb el tema, però inaccessibles personalment, utilitzant el e-mail </li></ul>
  • 15. TREBALL DE CAMP <ul><li>Altres han gravat vídeos relacionats amb pel tema, i els han fet públics </li></ul>
  • 16. WEB FINAL Cada grup ha acabat amb una web on mostra els continguts de la seva recerca amb els diversos recursos TIC que ha fet servir.
  • 17. EXPOSICIÓ ORAL <ul><li>Per realitzar l’exposició oral, els alumnes han de preparar una presentació i presentar-la a la classe mitjançant el canó com a complement a la seva exposició. </li></ul><ul><li>Vídeo sobre l’exposició: és un resum d’una exposició que té una durada de 15 minuts </li></ul>http://www.youtube.com/watch?v= M13eXQAdiRI
  • 18. EXPOSICIÓ ORAL <ul><li>Per potenciar l’esperit crític, els alumnes participen en l’avaluació de l’exposició oral de la resta de grups. Ho fan utilitzant una graella d’observació. </li></ul>
  • 19. DIVERSITAT No hi ha hagut distinció de metodologia ni continguts per les diverses realitats, tant cognitives com d’habilitats, i TOTS han arribat al final del procés. El paper de la tutora ha estat fer de guia en aquest procés. 51 ALUMNES 24 TREBALLS
  • 20. DIFUSIÓ DELS TREBALLS <ul><li>Totes les webs queden enllaçades en una pàgina corresponent al curs i se’n fa difusió mitjançant la web de l’institut </li></ul><ul><li>http://www.xtec.cat/ieslaroca/ </li></ul><ul><li>http://www.xtec.cat/ieslaroca/Alumnes/Treballs/RECERCA/PR_09_10.htm </li></ul>

×