Your SlideShare is downloading. ×
0
'Het web als educatief middel' - docentenavond V+MZW (30 september 2011)
'Het web als educatief middel' - docentenavond V+MZW (30 september 2011)
'Het web als educatief middel' - docentenavond V+MZW (30 september 2011)
'Het web als educatief middel' - docentenavond V+MZW (30 september 2011)
'Het web als educatief middel' - docentenavond V+MZW (30 september 2011)
'Het web als educatief middel' - docentenavond V+MZW (30 september 2011)
'Het web als educatief middel' - docentenavond V+MZW (30 september 2011)
'Het web als educatief middel' - docentenavond V+MZW (30 september 2011)
'Het web als educatief middel' - docentenavond V+MZW (30 september 2011)
'Het web als educatief middel' - docentenavond V+MZW (30 september 2011)
'Het web als educatief middel' - docentenavond V+MZW (30 september 2011)
'Het web als educatief middel' - docentenavond V+MZW (30 september 2011)
'Het web als educatief middel' - docentenavond V+MZW (30 september 2011)
'Het web als educatief middel' - docentenavond V+MZW (30 september 2011)
'Het web als educatief middel' - docentenavond V+MZW (30 september 2011)
'Het web als educatief middel' - docentenavond V+MZW (30 september 2011)
'Het web als educatief middel' - docentenavond V+MZW (30 september 2011)
'Het web als educatief middel' - docentenavond V+MZW (30 september 2011)
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

'Het web als educatief middel' - docentenavond V+MZW (30 september 2011)

213

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
213
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. HET WEB ALS EDUCATIEF MIDDELSUPPLY MerijnVormingplus Midden en Zuid West-VlaanderenWandelweg 11, 8500 Kortrijkwww.vormingplusmzw.be
  • 2. INHOUD  Intro: grens offline/online vervaagt  Educatief middel?  Lexicon  Bestaande praktijken „in huis‟  Sociale media  Een beetje hip doen?  Voordelen  Facebook  Basics  JargonVormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen vrijdag 30 september 2011
  • 3. GRENS OFFLINE/ONLINE VERVAAGT  We zijn steeds vaker (of permanent) online  Wat doe je nog met een computer zonder internetverbinding?  GSM wordt smartphone (WIFI/3G/4G)  Ook andere apparaten online (vb internet-TV, koelkast, …)  Online vaak „een verlengde van‟ offline (en vice versa) (vb QR-codes, „augmented reality‟)Vormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen vrijdag 30 september 2011
  • 4. EDUCATIEF MIDDEL? X Afstandsleren  Aanvullend middel X Vast leertraject  Open leerdoelen X Eénrichtingsverkeer  „Many-to-many‟ X Ieder voor zich  Groepsdynamiek X Sociaal isolement  Sociaal netwerkVormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen vrijdag 30 september 2011
  • 5. LEXICON – WAT IS?  Docentenprofiel  Persoonlijke pagina op onze website  Personalia, voorstellingstekst, link naar website  Overzicht van gerelateerde cursussen  Blogbericht  Blog = online dagboek (weB-LOG)  Laatste bericht bovenaan (omgekeerd chronologisch gerangschikt)  „Persoonlijke toets‟ (mag opiniërend zijn itt nieuwsbericht)Vormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen vrijdag 30 september 2011
  • 6. LEXICON – WAT IS?  Sociale media = online platform  gebruikerszorgen zelf voor inhoud („user generated content‟ = web 2.0)  geen of minimale rol voor redactie/webmaster  focus op dialoog/communicatie tussen gebruikers  groeiend maatschappelijk belang  bekende voorbeelden: verkiezingscampagne Obama, Arabische lente, Pukkelpop, …)Vormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen vrijdag 30 september 2011
  • 7. BESTAANDE PRAKTIJKEN „IN HUIS‟  E-mail  Docenten sturen groepsmails naar cursisten (o.a. Peter Berghman & Koen De Buck)  Facebook  Persoonlijke profielen (vb: Tom Linster)  Fanpage (vb: vzw Cupcakes)  Blog / website  Enkele websites (veelal „statisch‟ = „web 1.0‟)  Blogs  enkele blogs van docenten (vb ellenvs.wordpress.com & www.tomlinster.be/blog/)  Stafmedewerkers V+MZW bloggen op www.vormingplusmzw.be/blogVormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen vrijdag 30 september 2011
  • 8. WEBSITE V+MZW  Docentenprofiel  Zie handleiding in mapje.  Reacties (op cursuspagina)  vergankelijk!  Vb „wikileaks‟  Blogberichten  Zie vormingplusmzw.be/blogVormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen vrijdag 30 september 2011
  • 9. SOCIALE MEDIA: EEN BEETJE HIP DOEN? (ter info: de „typische‟ Vormingplus-cursist is 50+, vrouwelijk en hooggeschoold)Vormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen vrijdag 30 september 2011
  • 10. SOCIALE MEDIA: NIET VOOR… 65+ERSVormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen vrijdag 30 september 2011
  • 11. SOCIAL MEDIA: MEDIA (R)EVOLUTIE © Thomas Baekdal (http://www.baekdal.com/media/market-of-information) Lineair:Vormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen vrijdag 30 september 2011
  • 12. SOCIALE MEDIA: VOORDELEN  Voor cursisten: toegevoegde waarde  Extra inhoud (links, tekst, afbeelding, video)  Sociale dimensie / interactie versterken  tussen lesgever en cursisten & tussen cursisten onderling  Voor docenten: een educatief instrument  Luisteren en leren  Actualiteit volgen in jouw vakgebied doe je sowieso  Meer en meer internetbronnen > verschuiving  Informeren/sensibiliseren/…  Kennis delen = kennis vermenigvuldigen („web 2.0‟)  Je reputatie verbeteren + relaties opbouwen  Promotie voeren  Voor de cursus, praktijk, winkel,…  Voor jezelf (expertise, openheid & transparantie-Vormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen vrijdag 30 september 2011
  • 13. SOCIALE MEDIA: FACEBOOK  Eigen netwerksite geen slaagkans (ook technisch overmoedig)  Ruime keuze aan bestaande netwerksites… Facebook, Twitter, LinkedIn, Google+, Netlog, …  Waarom Facebook?  Penetratie ruim helft van de Vlamingen heeft een FB-profiel  Facebook sluit best aan op onze doelgroep LinkedIn = zakelijk, Twitter = technisch/mannelijk, Netlog = jongeren, Google+ = te nieuw  Automatische publicatie van onze RSS-feeds (nieuws en blogs op onze website) => inhoud blijft in eigen beheer.Vormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen vrijdag 30 september 2011
  • 14. FACEBOOK: BASICS  Profiel  Persoonlijk account (om in te loggen)  Echte naam gebruiken (gebruiksvoorwaarden)  Let op privacy-instellingen! (sinds midden september)  Profielen hebben VRIENDEN  Pagina („fanpage‟)  „Publiek‟: ook zichtbaar voor niet-FB-leden  Berichten in je nieuwsoverzicht (geen e-mail)  Pagina‟s hebben FANS  Groep  „Publiek‟: zichtbaar voor andere FB-leden  „Privaat‟: enkel zichtbaar voor leden  Berichten als „notificaties‟ + (standaard) e-mail  Groepen hebben LEDENVormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen vrijdag 30 september 2011
  • 15. FACEBOOK: JARGON  Wall = nieuwsoverzicht (aggregaat van nieuwsitems van alle bronnen)  Status updates (wat ben je aan het doen?)  „Vind ik leuk‟-knop (thumbs up)  “amaai al 17 likes in de eerste minuut”  “ik heb je foto geleukt”  Defrienden = ontvrienden (contact wordt niet verwittigd)Vormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen vrijdag 30 september 2011
  • 16. FACEBOOK: MOOI VOORBEELD  EVA vzw wint Cultuurprijs SCVW (27/9) (Ethisch Vegetarisch Alternatief – 4000 leden)  Fanpagina heeft >10.000 fans (leden x 2,5)  Tobias Leenaert: 1268 „vrienden‟ (= contacten)  Aandachtspunten:  Maak het interessant, zorg voor meerwaarde  Maak het persoonlijk, niet te afstandelijk (interactie uitlokken)  Actief taalgebruik  ik, wij, jullie (spreek niet met „worden‟)  statusupdates kort & krachtig (max 200 woorden)  Goede frequentie status updates (min. paar keer per week, niet 20 keer per dag)  Ander goed voorbeeld „dicht bij huis‟: www.facebook.com/tom.linster (FB-profiel)Vormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen vrijdag 30 september 2011
  • 17. FACEBOOK: DONT‟S  Bijziendheid (te enge focus)  Vb Fanpage „Ik doe NIET mee aan Donderdag Veggiedag‟ – 9 fans  Navelstaarderij  persoonlijke toets ok, maar niet altijd over jezelf / eigen organisatie posten  privé zaken scheiden van werk (ander profiel of sinds kort ook via „lijsten‟)  Narcisme  je eigen posts „liken‟Vormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen vrijdag 30 september 2011
  • 18. BEDANKT. VRAGEN?SUPPLY MerijnVormingplus Midden en Zuid West-VlaanderenWandelweg 11, 8500 Kortrijkwww.vormingplusmzw.be

×