Redes Sociales dimensión social del aprendizaje en un entorno personal
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Redes Sociales: dimensión social del aprendizaje en un entorno personal

Redes Sociales: dimensión social del aprendizaje en un entorno personal
Social Networks: social dimension of learning into a personal environment.

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    Redes Sociales dimensión social del aprendizaje en un entorno personal Redes Sociales dimensión social del aprendizaje en un entorno personal Presentation Transcript

    • Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
      • Entornos Personales de Aprendizaje
      • E-portfolios
      • Redes Sociales
      Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Introducción José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
    • Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Fuente: Wikipedia Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Entornos Personales de Aprendizaje José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
      • Un PLE Incluye el apoyo a los estudiantes para lograr los objetivos de aprendizaje al
      • Fijar sus propios objetivos de aprendizaje
      • Gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos
      • Comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje
      Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Entornos Personales de Aprendizaje José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
      • Un PLE puede estar compuesto de uno o varios subsistemas: así, puede tratarse de una aplicación de escritorio o bien estar compuestos por uno o más servicios web
      • Netvibes, Igoogle , ELGG, ..
      Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Entornos Personales de Aprendizaje José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
      • Los PLE permiten
      • integrar los episodios de aprendizaje formales e informales en diferentes momentos
      Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Entornos Personales de Aprendizaje José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
      • Los PLE permiten
      • el uso de redes sociales que pueden cruzar las fronteras institucionales
      Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Entornos Personales de Aprendizaje José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
      • Los PLE permiten
      • la utilización de protocolos de red ( Peer-to-Peer , servicios web, sindicación de contenidos) para conectar recursos y sistemas dentro de un espacio gestionado personalmente .
      Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Entornos Personales de Aprendizaje José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
    • Colección de diagramas de PLE: http://edtechpost.wikispaces.com/PLE+Diagrams Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Entornos Personales de Aprendizaje José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
      • Ejemplo PLE de JJHaro: http://jjdeharo.blogspot.com/2010/07/ple-2010.html
      Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Entornos Personales de Aprendizaje José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
      • Ejemplo PLE de Enrique Rubio http://blog.cicei.com/erubio/2007/11/21/del-blog-al-ple-y-a-las-redes-sociales/
      Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Entornos Personales de Aprendizaje José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
      • Ejemplo PLE adaptado a una asignatura “Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud”
      • E.U.Fisioterapia
      Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Entornos Personales de Aprendizaje José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
    • PLE Metodoloxía da Investigación en Ciencias da Saude PLE: iGoogle (Top Page) Google Docs Google Reader Google Groups WIKI Aplicacions Externas: Youtube Mister Wong Slidshare Zotero LMS E-PORTFOLIO Google Site Rede Social
    • Los Entornos Personales de Aprendizaje constituyen una alternativa tecnológica que se adapta al alumno y son el medio para la construcción y control de la identidad digital mediante el E-portfolio . Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Entornos Personales de Aprendizaje José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
    • Qué es un E-portfolio? Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal El e-portfolio José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
      • Un portfolio de aprendizaje es una selección de trabajos del estudante que relata de forma reflexiva el progreso conseguido en el proceso de enseñanza y aprendizaje, en una area específica.
      Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal El e-portfolio José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
      • Esta selección de trabajos está centrada en decisiones y reflexiones relativas al aprendizaje hechas explícitas por el estudiante en base a contenidos y documentos que presenta para su evaluación
      Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal El e-portfolio José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
      • Han de tener sus fundamentos en los referentes de la materia que son las competencias que pretenden ser asumidas y en los criterios de evaluación que guían en el proceso formativo del profesor y el juicio de los méritos alcanzados por el estudiante.
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      • Tipos de portfolios
      • Evolutivos (de Desarrollo)
      • Valorativos (de Evaluación)
      • Expositivos (Representativos)
      • Híbridos
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      • FEEDBACK para la mejora continua del proceso de enseñanza y aprendizaje:
        • TUTORIZACIÓN/EVALUACIÓN
      • PARTICIPACIÓN del estudiante en su proceso de aprendizaje
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      • En la medida en que un “ PLE” dispone los registros de aprendizaje podemos entenderlo como un e-portfolio. El PLE es el fundamento tecnológico que posibilita la construcción del e-portfolio pero es necesario aplicar unos estándares “metodológicos” en la construcción .
      Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal El e-portfolio José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
    • Fuente: www.osportfolio.org Estatística Método José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
    • PUBLICACIÓN: Lanzar el e-portfolio del espacio privado al público Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Redes Sociales José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
    • MOSTRAR el e-portfolio y consultar a diferentes usuarios potenciales (evaluadores, empresarios, etc.) sobre el logro de los objetivos específicos que realmente se propone el estudiante. Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Redes Sociales José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
      • El E-portfolio como instrumento metodológico para la construcción de la Identidad Digital de Aprendizaje
      Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Redes Sociales José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
      • La página de los alumnos se transforma en una recopilación de sus preferencias personales, además de enlazar con toda su creación en la red, a excepción de la participación en los grupos privados
      • Haro, J.J. http://www.slideshare.net/jjdeharo/aplicaciones-educativas-de-las-redes-sociales-presentation
      Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Redes Sociales José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
      • Red social como base para un Entorno Social de Aprendizaje
      • Ardao, C. en: http://issuu.com/jardao/docs/presentacion-sle/4
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      • Ejemplos:
      • http://www.facebook.com/?ref=home#!/group.php?gid=182885639705
      • http://redesocial.uvigo.es/pg/groups/8717/metodoloxa-da-investigacin-en-ciencias-da-saude/
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    • Muchas Gracias!! Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo