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  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVASESCUELA DE ADMINISTRACION PÚBLICA  ENFOQUE CLÁSICO DE LA ADMINISTRACIÓN INTEGRANTES: Cesar Vilela Edwin Manzano KatyaSuquillo Valeria Guambuguete AP2-2 ING. Piedad Ofelia Sandoval DOCENTE UNIVERSITARIO  QUITO-ECUADOR
  • 2. ENFOQUE CLÁSICO DE LA ADMINISTRACIÓN
  • 3. A comienzos del siglo xx dos ingenieros desarrollaron
    trabajos pioneros sobre la administración.1.- Frederick Winslow Taylor desarrollo la escuela de la administración científica la cual se preocupa por aumentar la eficiencia de la empresa atreves de la racionalización del trabajo del obrero.2.- Henri Fayol desarrollo la teoría clásica se ocupa del aumento de la eficiencia de la empresa mediante la organización y aplicación de principios científicos generales de la administración
  • 4. Frederick Winslow Taylor: Esta escuela estaba constituida
    por:
    • Frederick Taylor
    • 5. Henry Gantt
    • 6. Frank Gilbreth
    • 7. Harrington Emerson
    • 8. Henry Ford (por aplicar sus principios)
    Se centra en incrementar la productividad de la empresa mediante el aumento de la eficiencia en el nivel operacional de los obreros, de allí la división de trabajo, (de arriba hacia abajo, del obrero al supervisor y el gerente).
  • 9. Los trabajos de Fayol están constituidos
    principalmente por:
    cuya preocupación es aumentar la
    eficiencia de la empresa a través de la organización
    (departamentos), esta se desarrolla al inverso de la
    administración científica (de arriba hacia abajo, de la
    dirección hacia la ejecución), la cual centraliza
    la dirección en un jefe principal.
  • 12. ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA
    Objetivos:
    • Mostrar los fundamentos de la administración científica y sus principios.
    • 13. Identificar el énfasis en la búsqueda de la eficiencia.
    • 14. Indicar el cambio de actitudes y comportamientos de las organizaciones.
    • 15. Aclarar como influyo la tecnología en el pensamiento de la época.
    • 16. Identificar las limitaciones y restricciones de la administración científica.
  • El hombre de esta escuela pretende alcanzar elevada eficiencia industrial, mediante los métodos de la observación y la medición.
    Taylor fue el precursor de la administración y provoco una verdadera revolución del pensamiento administrativo, la principal preocupación es que trata de eliminar el fantasma del desperdicio y elevar los niveles de productividad.
  • 17. LA OBRA DE TAYLOR
    Nació en Filadelfia, Estados Unidos, procedente de una familia de cuáqueros, se educo en la disciplina, la devoción al trabajo y al ahorro.
    En esta época estaba de moda el pago por pieza o por tarea. Los patronos buscaban ganar al máximo al fijar el precio de la tarea, esto llevo a Taylor a estudiar el problema de la producción en sus mínimos detalles.
  • 18. PRIMER PERIODO DE TAYLOR
    Inicio sus experimentos y estudios a partir del trabajo del obrero.
    En Midvale, inicio los experimentos que lo aria famoso,
    Publico un libro Shop Management (administración de talleres), de allí se crear condiciones para pagar más a quien produce más.
    • Pagar salarios altos y tener bajos costos unitarios.
    • 19. Establecer procesos estandarizados.
    • 20. Los empleados deben ser distribuidos para que las
    normas puedan cumplirse.
    • Los empleados deben ser entrenados.
  • SEGUNDO PERIODO DE TAYLOR
    Publico su libro PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA.
    El cual se dividió en tres grupos:
    1.- holgazanería sistemática, para evitar que la gerencia redujese los salarios. Existen 3 causas determinadas.
    - El error difundido entre los trabajadores
    - El sistema deficiente de la administración.
    - Los métodos empíricos ineficientes.
    2.- desconocimientos de la gerencia en cuanto al trabajo.
    3.- Falta de uniformidad en las técnicas o métodos de trabajo. 
  • 21. LA ADMINISTRACIÓN COMO CIENCIA
    La administración científica constituye una
    combinación global que puede resumirse así:
    • Ciencia en vez de empirismo
    • 22. Armonía en vez de discordia
    • 23. Cooperación, no individualismo
    • 24. Rendimiento máximo en vez de producción reducida.
  • Para Taylor los elementos de aplicación de la administración científica son:
    1.- estudio de tiempos y estándares de producción
    2.- supervisión funcional.
    3.- estandarización de herramientas e instrumentos.
    4.- planeación de tareas y cargos
    5.- Principio de excepción
    6.-Utilización de instrumentos destinados a economizar tiempo.
    7.- Fichas de instrucciones
    8.- Incentivos por la ejecución eficiente de las tareas
    9.- Diseño de la rutina de trajo.
  • 25. EL INTENTO DE SUSTITUIR METODOS RUDIMENTARIOS POR Y EMPIRICOS POR METODOS CIENTIFICOS EN TODOS LOS OFICIOS .
    ORGANIZACIÓN RACIONAL DEL TRABAJO
  • 26.
    • LOS MOVIMIENTOS INUTILES SERAN ELIMINADOS , Y LOS UTILES SERAN SIMPLIFICADOS Y RACIONALIZADOS CON OTROS MOVIMIENTOS , PARA QUE EL OBRERO ECONOMIZARA TIEMPO Y ESFUERZO .
    1.- ESTUDIO DE TIEMPOS D Y MOVIMIENTOS
  • 27.
    • LA FATIGA HUMANA PREDISPONE AL TRABAJADOR A DISMINUIR LA PRODUCTIVIDAD Y LA CALIDAD DEL TRABAJO.
    • 28. TAMBIEN PERMITE UN INCREMENTO DE ROTACION DEL PERSONAL, ENFERMEDADES Y ACCIEDENTES , DISMINUCION DE LA CAPACIDAD DE ESFUERZO .
    2.- ESTUDIO DE LA FATIGA HUMANA
  • 29.
    • CADA OBRERO SE TIENE QUE ESPECIALIZAR EN LA EJECUCION DE UNA SOLA TAREA , ODE TAREA SENCILLAS Y ELEMENTALES , PARA AJUSTARSE A LOS ESTANDARES DESCRITOS Y A LAS NORMAS DE DESEMPEÑO ESTABLECIDAS POR EL METODO .
    3.- DIVISION DEL TRABAJO
  • 30.
    • ADMISION DE EMPLEADOS CON CALIFICACION MINIMA Y SALARIOS MINIMOS.
    • 31. MINIMIZACION DE LOS COSTOS DE ENTRENAMIENTOS .
    • 32. REDUCCION DE ERRORES EN LA EJECUCION DEL TRABAJO .
    • 33. FACILIDAD DE SUPERVISION .
    • 34. AUMENTO DE LA EFICIENCIA DEL TRABAJADOR .
    4.- DISEÑO DE CARGOS Y TAREAS.
  • 35. ES NECESARIO FIJAR UN ESTIMULO SALARIAL PARA QUE LOS OBREROS TRABAJEN DE ACUERDO CON EL TIEMPO ESTANDAR O EN LO POSIBLE LO SOBREPASEN .
    EL TIEMPO ESTANDAR , ES DECIR EL TIEMPO PROMEDIO NECESARIO PARA QUE UN OBRERO NORMAL REALICE LA TAREA RACIONALIZADA CONSTITUYE EL NIVEL DE EFICIENCIA EQUIVALENTE AL 100 % .
    5.- INCENTIVOS SALARIALES
  • 36. PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA
    Principio de planeación:
    Sustituir la improvisación por la ciencia mediante el método.
    Principio de preparación:
    Seleccionar científicamente a los trabajadores, herramientas, etc.
    Principio de control:
    Supervisar y controlar el trabajo basándose en el plan preestablecido.
    Principio de ejecución:
    Distribuir adecuadamente el trabajo.
  • 37. PRINCIPIOS E EFICIENCIA, SEGÚN EMERSON.
    PRINCIPIOS BÁSICOS DE FORD.
    Principio de intensificación: Consiste en realizar inmediatamente el trabajo sin pérdida de tiempo
    Principio de economicidad: consiste en reducir al mínimo el volumen de existencias de al materia prima en transformación.
    Principio de productividad: Aumentar la capacidad de producción mediante la especialización y la línea de montaje.
    1.- Trazar un plan objetivo y bien definido
    2.- Establecer el predominio del sentido común
    3.- Mantener orientación y supervisión competentes.
    4.- Mantener disciplina.
    5.- Mantener honestidad en los acuerdos
    6.- Mantener registros precisos, inmediatos y adecuados
    7.- Fijar una remuneración proporcional al trabajo.
    8.- Establecer norma estandarizadas para las condiciones del trabajo.
    9.- Establecer norma estandarizadas para el trabajo.
    10.- Fijar normas estandarizadas para las operaciones-
    11.- dar instrucciones precisas.
    12.- Fijar incentivos atractivos para mayor rendimiento y eficiencia.
  • 38. PRINCIPIO DE EXCEPCIÓN
    Taylor adoptó un sistema de control operacional en donde el desempeño realizado se rige a un estándar establecido el cual no debe desviarse de los estándares normales de producción, y delegaba a los subordinados en decisiones rutinarias para ser corregidas de manera adecuada.
  • 39. EVALUACIÓN CRITICA DE LA TEORÍA DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA
    SUPERESPECIALIZACIÓN
    DEL OBRERO
    MECANICISMO DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA
    Plantea la especialización del obrero en un trabajo específico, basándose en la división y la subdivisión de toda operación, al aplicar este método facilita la ejecución de la tarea perfeccionándolos en un área o en el cargo que ejerce, básicamente se busca el menor número de funciones que realice el obrero.
    La administración científica se limitó básicamente a las tareas y los factores directamente relacionados con el cargo y la función del obrero, tomando a las personas como una pieza que debe conformarse en una organización.
  • 40. EVALUACIÓN CRITICA DE LA TEORÍA DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA
    VISIÓN MICROSCÓPICA
    DEL HOMBRE
    AUSENCIA DE COMPROBACIÓN CIENTÍFICA
    Taylor utilizo el método practico y concreto basado en la experiencia y las evidencias descubiertas por medio del análisis de tiempos y movimientos, se podría decir que el aspecto mas importante se refiere al cómo y no al por que de al acción del obrero.
    Taylor hace énfasis en obtener la productividad al máximo, debiendo seguir los estándares establecidos de manera obligatoria, y dando poca importancia al pequeño grupo informal.
  • 41. EVALUACIÓN CRITICA DE LA TEORÍA DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA
    LIMITACIÓN DEL CAMPO DE APLICACIÓN
    ENFOQUE INCOMPLETO DE LA ORGANIZACIÓN
    A la administración científica se considera incompleta, parcial e inacabada; por no tomar en cuenta los aspectos humanos de la organización los cuales son distribuidos por sus habilidades personales y las exigencias de las tareas que va a ejecutarse y limitándose únicamente a los problemas de al fabrica e ignorar las demás áreas y partes de al organización.
    Las observaciones de Taylor eran casi exclusivamente a problemas de producción, y dejando a un lado el recurso financiero, el comercial, etc. Pues Taylor partía de un punto limitado y específico de la empresa la cual reduce y restringe su enfoque.
  • 42. EVALUACIÓN CRITICA DE LA TEORÍA DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA
    ENFOQUE PRESCRIPTIVO Y NORMATIVO
    ENFOQUE DE SISTEMA CERRADO
    Visualiza a las empresas como entidades autónomas, absolutas que se encuentran en el vacio, sin tomar en cuenta el entorno, todo lo que rodea a la empresa que actúa de manera positiva o negativamente, además de omitir otras variables cuya influencia no se conoce suficientemente en ele conjunto.
    Caracterizada por tratar de establecer y prescribir principios normativos estandarizados en la empresa.
    Esta perspectiva muestra como debe funcionar la organización, en ves de explicar su funcionamiento
  • 43. RESUMEN
    Con la administración científica se implanto el concepto de homo economicus, esto es el hombre económico, según el cual se cree que toda persona esta motivada únicamente por las recompensas salariales, económicas y materiales.
  • 44. Los principales partidarios de la administración científica creían que bastaba seleccionar científicamente al trabajador desde el punto de vista físico , enseñarle el mejor método del trabajador y condicionar su remuneración a la eficiencia para que el trabajador produjera el máximo que pudiese físicamente
  • 45. CONDICIONES DE TRABAJO
    Taylor y sus seguidores comprobaron que la eficiencia no solo depende del método de trabajo y del incentivo salarial sino también de un conjunto de condiciones que garanticen el bienestar físico del trabajador y disminuya la fatiga.
  • 46. .
    • Tener los equipos y herramientas adecuadas de trabajo para minimizar el esfuerzo del trabajador y la perdida de tiempo.
    • 47. Buena distribución física de las maquinas y equipos para racionalizar el flujo de la producción.
    • 48. Mejoramiento del ambiente físico de trabajo
    • 49. Diseño de equipos especiales de trabajo para reducir movimientos innecesarios.
  • RACIONALIDAD DEL TRABAJO
    SISTEMA DE SALARIOS
    Gantt presento un sistema de salarios denominado plan de tareas y bonificación, cuya ventaja radica en que parte de un salario mínimo diario puede aumentar por una bonificación o premio que el trabajador debe alcanzar
  • 50. .
    La preocupación por racionalizar estandarizar y establecer normas de conducta que pudiera aplicar el administrador que condujo a la mayoría de los ingenieros de la administración científica a pensar que estos principios podían aplicarse en todas las situaciones .