Digital Storytelling Guide

Digital
Storytelling
um trabalho de
Luísa Pinheiro | Vítor Graça | Luís Espada

Mestrado em Comunicação Multimédia

AS TECNOLOGIAS TELEMÁTICAS E A APRENDIZAGEM

DOCENTES
Professor Doutor Arnaldo Santos
Professora Dra. Lúcia Moreira

Aveiro - 2011

Luísa Pinheiro | Vítor Graça | Luís Espada Mestrado em Comunicação Multimédia As tecnologias telemáticas e a aprendizagem

Digital
Storytelling
• Introdução
• Estado da arte
• Descrição técnica
• Case studies
• Conclusão
DIGITAL STORYTELLING |

• Referências bibliográficas


Digital Storytelling
Introdução
Contar histórias – storytelling – é uma arte antiga, tão antiga quanto a
história das imagens desenhadas nas paredes das cavernas ou as antigas
tradições orais do contador de histórias (Frazel, 2010).


Introdução
O Digital Storytelling é um processo que combina os diversos tipos de
media, com vista a enriquecer e melhorar a palavra escrita ou falada.
A história digital pode ter uma sobreposição de narração e, por vezes,
música de fundo, que pode combinar qualquer número de formas,
imagens, áudio e vídeo para contar uma história ou fazer uma
apresentação factual (Frazel, 2010).


Introdução
Embora o Digital Storytelling permita em determinados casos, a
possibilidade de interacção e portanto um efeito profundo sobre a
narrativa, esta não altera a essência do que a história é: uma narrativa que
retracta personagens de uma série de acontecimentos dramáticos,
seguindo a acção desde o início do drama para a conclusão (Miller 2004).


Estado da Arte
Ao contrário do que eventualmente poderá parecer, este não está
condicionado a nenhum contexto em concreto, sendo transversal a todas as
áreas que integrem o digital, seja offline ou online.
Nos jogos, na arte, na publicidade, na formação, na educação, nas redes sociais,
na medicina, e noutras áreas a aplicação do digital storytelling está presente.
Contudo, existe uma área em que os estudos, trabalhos e conferências se
destacam: O digital storytelling integrado na educação e na formação.

É nesta área e contexto que a comunidade que estuda, debate e produz
material científico se destaca.


Descrição Técnica
Os projectos de digital storytelling têm um duplo focos: A história e a aplicação
tecnológica (Frazel 2010).
A sucesso de uma boa história, independentemente
. ser digital, está no contexto e na simplicidade dos
de
Elementos

objectivos a alcançar, bem como do público-alvo, à
qual se destina História
Identifiquemos agora, os componentes de base, Meios Processo

que intervêm numa história digital.


Descrição Técnica – Elementos
Lambert (2004) identifica sete elementos para a construção de histórias
digitais, baseando-se em mais de uma década de trabalho neste meio.
A sua experiência tem sustentado muito as investigações e trabalhos em
ambientes escolares.

Emoção; Sentimentos
Ponto de vista Drama, Suspense Voz
e Memórias

Musica Economia de recursos Tempo


Descrição Técnica – Meios
A implementação de uma história, no contexto digital, faz-se com recurso a
equipamentos de captura de imagem e vídeo (câmaras fotográficas digitais;
câmaras de vídeo e scanners) e a aplicações de edição de som e imagem.
iMovie

Movie Maker

Kino


Descrição técnica – Processo
O processo de criação do digital storytelling é composto, de uma forma
genérica, pelas seguintes fases:

1
• Redacção do guião;

2
• Recolha e selecção dos recursos;

3
• Concepção do storyboard;

4
• Criação da história digital;

5
• Publicação e partilha.


Descrição Técnica – O Humor
O Humor é uma elemento importante, na essência de uma história.
No entanto, torna-se complexo criar um argumento humorístico transversal,
pois o que provoca este comportamento numa criança é normalmente
diferente num adulto.
De acordo com o que Carolyn Handler Miller, apresenta na sua obra “Digital
Storytelling: A Creator's Guide to Interactive Entertainment”, aqui ficam os
pontos que consideremos aplicáveis de uma forma global:
• Moderar a quantidade de humor;
• Construir uma interactividade significativa;

• Respeitar o público.
Esta autora, afirma ainda que em geral, o humor visual resulta melhor do
que o humor verbal.


Descrição Técnica – Tipos de Narrativas
O processo narrativo é um factor indiscutivelmente essencial, para a concepção
de uma história Digital coesa e apelativa. Eis os vários tipos de narrativa
existentes:
• Pessoais;
• Experiências vivenciadas;
• Atividade pessoal;
• Temáticas ou Acontecimentos históricos;
•

Instrução / (in)formação.

Mestrado em Comunicação Multimédia As tecnologias telemáticas e a aprendizagem


Case Studies
Educação e Formação

The National Storytelling Network define o Storytelling como:
“Contar histórias também é um antigo método de ensino. “

Antes dos livros, leitura e escrita tornaram-se amplamente difundidos e
disponíveis, contar histórias orais foi a única forma de transmissão de sabedoria
e conhecimento.

Actualmente, a tecnologia, deu uma nova reviravolta à arte anciã de contar
histórias. O Storytelling digital dá-nos a capacidade de atingir e divulgar as

nossas histórias melhor do que nunca. Contar histórias, independente do media
utilizado, é uma ferramenta poderosa para transmitir conhecimento, cultura,
perspectivas e pontos de vista.
(http://www.storynet.org/)



Case Studies
Educação e Formação

Smories.com
Original stories for kids, read by kids

A ideia base do projecto Smories é
proporcionar um lugar às crianças
para visionar a leitura de histórias e
servir como inspiração para a prática
de leitura em voz alta.

http://www.smories.com/



Case Studies
Corporate Storytelling

Segundo as palavras de António Núnez, autor de “Sera mejor que la cuentes!”, as
empresas, os políticos e as marcas redescobrem a milenar arte de contar
histórias para superar a saturação e cepticismo do cidadão da era Web 2.0.

A nova economia de atenção,
onde uns oferecem o seu tempo
de atenção e outros o procuram,
a melhor história ganha.



Case Studies
Corporate Storytelling

Coca-Cola – Happiness Factory
A campanha “Happiness Factory” utiliza técnicas
do storytelling para estabelecer novas conexões
com os consumidores. Criou um mundo imaginário
que vive dentro de uma máquina Coca-Cola de
venda automática.

Links:
http://www.youtube.com/watch?v=yGjBV9roQhA
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=FEpFlymH6RQ



Case Studies
Causas sociais

Movimento The Girl Effect
Campanha “The Clock is Ticking”

Este campanha pretende alertar para as
questões da pobreza e gravidez na adolescência.
Através de uma história pede-se aos
espectadores, que se tornem parte deste
movimento, e que ajudem a mudar o mundo.

Links:
http://www.girleffect.org/
http://www.youtube.com/user/girleffect



Conclusão
O Storytelling na forma original era uma narrativa oral, com um único contador
de histórias (reais ou ficcionadas), apresentando-se geralmente, perante um
grande público de pessoas. Esses contadores de histórias têm sido chamados
de bardos, trovadores, historiadores orais, e muitos outros nomes.
Carolyn Handler Miller ,“The New Frontier of Web Based Stories.

“Storytelling, in short, is well
worth saving and upgrading.”



Conclusão
Nos últimos anos, as narrativas digitais têm sido aplicadas em variados
contextos:

• Educação
Um nova técnica de ensino e de aprendizagem;
• Corporate Storytelling
Desenvolve narrativas que contam as histórias de uma organização, é uma
maneira simples e muito eficaz de anular a distância que separa a maior
parte das empresas dos seus públicos;
• Marketing e Publicidade

As marcas vencedoras são aquelas que conseguem criar boas histórias,
e através destas, captam e envolvem audiências.



Conclusão
De “Emissores” a “Criadores de Histórias”
E de ”Receptores” a “Utilizadores de Histórias”

Devido à web 2.0 as anteriormente chamadas “audiências cativas” foram
libertadas. Os receptores transformaram-se em utilizadores de histórias.
Falamos de soberanos independentes e pró-activos, munidos de comandos a
distância, software P2P, telemóveis, PDA e uma atitude crítica face aos Media.

António Núnez, autor de “Sera mejor que la cuentes!”.



Conclusão
Actualmente, estão a surgir grandes mudanças, na forma, como as histórias
digitais são contadas. A comunicação está a transformar o público em
storytellers. E torna possível a criação de novas histórias:

• Interactive Storytelling

• User-Generated Stories

• Collaborative Storytelling

• Transmedia Storytelling



Referências
Bibliográficas
FRAZEL M, DST- A Guide for Educators, Washington, DC ISTE, (2010)
LAMBERT Joe, STD Cookbook , Digital Diner Press (2010)
MILLER Carolyn H, DST A Creator's Guide to Interactive Entertainment (2004)
TOLISANO, Silvia Rosenthal, Digital Storytelling Tools for Educators (2010)
LOPEZ, Antonio Núnez, Sera Mejor que Lo Cuentes (2007)

Digitais
http://digitalstorytelling.coe.uh.edu/

http://www.jasonohler.com/storytelling/index.cfm
http://www.inms.umn.edu/elements/
http://www.storycenter.org/index1.html
http://www.digitales.us/
http://www.storynet.org/

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