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Aprendizagem
 

Aprendizagem

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    Aprendizagem Aprendizagem Presentation Transcript

    • Aprendizagem
    •   Aprendizagem “ É um processo contínuo e dinâmico através do qual os indivíduos constroem a sua visão de mundo, de si mesmo, das relações interpessoais e sociais. “
    • Saber Ser Conhecimento Saber Saber Fazer
    • Competências Saber Traduzem conhecimentos teóricos de áreas específicas Explicação Conceitos Reflexão Selecção da Informação
    • Competências Saber Ser Traduzem qualidades pessoais Determinação Envolvimento Criatividade Dinamismo
    • Competências Saber Fazer Traduzem conhecimentos práticos específicos Técnicas Know-how Acção sobre Experiência
    • Factores de Aprendizagem ▲ ATITUDES▼ ► VALORES◄ ☻ COMPORTAMENTO☻ TEORIAS DE SUPORTE PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS APRENDIZAGEM ASSOCIATIVA ► APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA ► APRENDIZAGEM ASSOCIATIVA ►APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA  EXPERIÊNCIA 
    • Aprendizagem Associativa ▲ MEMÓRIA IMEDIATA▼ ► ASSOCIAÇÃO DE IDEIAS◄  MECANISMOS 
    • Aprendizagem Significativa  REFLEXÃO SOBRE A EXPERIÊNCIA  ► COMPREENSÃO RELAÇÕES◄ ▲ MEMÓRIA LONGO PRAZO▼
    • Princípios Facilitadores ► VARIEDADE ► MOTIVAÇÃO ► SEQUÊNCIA ► PROGRESSIVIDADE ► ACTIVIDADE ► COOPERAÇÃO ► PERSONALIZAÇÃO ► ORIENTAÇÃO
    • Descoberta Modelagem Processamento da Informação Experiência Aprendizagem
    •  Domínio cognitivo  Novos processos cognitivos  Conhecimento Teórico Processamento Informação
    • Factores Processamento Informação
    • Valores
    • Assimilação e Acomodação
    • Análise e Síntese
    • Estilos Individuais
    • Estratégia de Aprendizagem
    •  Domínio afectivo e cognitivo  Interesse e Motivação  Conhecimento Teórico e Prático Descoberta
    • Factores Descoberta
    • Solução de problemas
    • Levantamento e confirmação de hipóteses
    • Intuição
    • Autonomia
    •  Domínio psicomotor  Realização da tarefa  Conhecimento Prático Experiência
    • Factores Experiência
    • Aquisição de automatismos
    • Reprodução de movimentos
    • Memória reprodutora
    • Aplicação a novas situações
    •  Domínio afectivo e psicomotor  Reprodução de padrões óptimos  Conhecimento Prático Modelagem
    • Factores Modelagem
    • Observação
    • Memória Afectiva
    • Tarefas e Pessoas
    • Reflexão sobre o real Interacção com o real CONHECIMENTO MODELAGEM PROCESSAMENTO DA INFORMAÇÃO EXPERIÊNCIA DESCOBERTA
    • Teorias de Suporte
    •   COMPORTAMENTALISMO TEÓRICOS PAVLOV SKINNER WATSON PROCESSO EXPERIÊNCIA PRINCÍPIOS ESTÍMULOS REFORÇO E PUNIÇÃO REPETIÇÃO EXERCITAÇÃO
    •   NEO- COMPORTAMENTALISMO TEÓRICOS BANDURA PROCESSO MODELAGEM PRINCÍPIOS REPRODUÇÃO DE MODELOS
    •   INTERACCIONISMO/ COGNITIVISMO TEÓRICOS AUSUBEL BRUNER COLL GOWIN MASLOW NOVAK PIAGET ROGERS VIGOTSKY PROCESSO PROCESSAMENTO DA INFORMAÇÃO PRINCÍPIOS INTERACÇÃO SOCIAL INTUIÇÃO PROBLEMAS MOTIVAÇÃO AUTO-APRENDIZAGEM AJUDA PEDAGÓGICA ADQUIRIDOS TRANSFERÊNCIA
    • Variáveis Individuais de Aprendizagem Cognitivas Percepção, atenção, memória, linguagem, criatividade e resolução de problemas Sócio afectivas Crenças e crenças metacognitivas, ansiedade, necessidade de pertença, auto-conhecimento M E T A C O G N I Ç Ã O C O G N I Ç Ã O
    • Estilos de Aprendizagem Verificação do funcionamento prático Procura activa de novas ideias e utilização imediata das mesmas PRAGMÁTICOS
    • Estilos de Aprendizagem Integração das experiências em teorias complexas e lógicas Valorização do racional e modelar TEÓRICOS X-Y=W-2
    • Estilos de Aprendizagem Forte envolvimento em situações novas Optimismo face a problemas e ao risco Necessidade de Mudança Actividades em si próprias ENERGÉTICOS
    • Estilos de Aprendizagem Distanciamento para reflexão Recolha de Informação antes da decisão Decisão referenciada em dados Tolerância e tranquilidade REFLEXIVOS
    • Agradeço a Atenção ! Vânia Cardoso Formadora e Consultora em Formação Portugal [email_address]