Bullying para padres uvm coyoacan

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  • Kids are supposed to go to school to learn about reading, writing and arithmetic. Unfortunately, school children also learn about bullies. A bully can make each day a traumatic experience for a child. So if your child is dealing with a bully, you can help him by keeping the lines of communication open.Encourage your child to talk to you or his teachers about the issues he is facing with a bully.If you help your child prepare for encounters with a bully, then he'll be better able to handle these uncomfortable situations.As a way of helping everyone especially the parents, who still find it quite hard to manage issues like this, I found this great application which featured a safety app which gets me connected to a Safety Network or escalate my call to the nearest 911 when needed, it has other cool features that are helpful for your kids with just a press of a Panic Button. #SafekidZone, Check it here: http://bit.ly/ZjYchC
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Bullying para padres uvm coyoacan

  1. 1. BULLYING<br />Maltrato escolar entre alumnos<br />(enfoque dirigido a padres de familia)<br />
  2. 2. BULLYING se define como:<br /><ul><li> “ Forma de maltrato intencionado y persistente de un alumno hacia otro”, según Fuensanta Cerezo, profesora de Psicología de la Universidad de Murcia y experta en bullying.
  3. 3. Victimización o “maltrato por abuso entre iguales”, en la que existe una conducta de persecución física y/o psicológica que realiza el alumno o alumna contra otro u otra, al</li></ul>que elige como víctima de repetidos ataques; según Dan Olweus, profesor de psicología de la Universidad de Bergen (Noruega 1998). <br /><ul><li> Proviene de la palabra inglesa “bull” que significa embestir.</li></li></ul><li>Datos que conviene saber sobre el BULLYING<br />Los expertos señalan que:<br /><ul><li> En la mayoría de los casos, un niño que ejerce violencia, es porque la vive en casa
  4. 4. Otros factores que pueden provocar BULLYING son: falta de atención por parte de los padres, ausencia de valores, eventos emocionales fuertes, así</li></ul>como dificultades en el respeto de límites.<br /><ul><li> La diferencia entre llevarse de forma común entre los compañeros y el BULLYING, es la persistencia
  5. 5. Más del 30% de los niños en etapa escolar (básica y media superior), se sienten acosados por sus compañeros
  6. 6. En algunos casos, el BULLYING puede conducir al suicidio</li></li></ul><li>Actitudes que presenta el agresor:<br /><ul><li> Poca tolerancia a la frustración, a la imposición de límites y a las personas vulnerables
  7. 7. Tendencia al abuso físico y/o verbal
  8. 8. Falta de empatía
  9. 9. Dificultad para relacionarse con las figuras de autoridad</li></li></ul><li>Ejecutor pasivo de BULLYING<br />Durante el proceso en que se suscita el BULLYING, hay personas que rodean la acción, sin participar directamente en ella.<br />Este grupo de personas se consideran pasivas porque:<br /><ul><li> Graban la agresión
  10. 10. Celebran la acción
  11. 11. Observan
  12. 12. Y en general, no hacen nada por evitar que suceda.</li></li></ul><li>¿Cómo puedo saber si mi hijo está siendo víctima de BULLYING?<br /><ul><li> Pierde sus pertenencias constantemente
  13. 13. Tiene pocos amigos
  14. 14. Continuamente presenta lesiones físicas
  15. 15. Sufre cambios emocionales drásticos
  16. 16. Se niega con frecuencia a asistir a la escuela
  17. 17. Renuencia a participar en actividades grupales </li></li></ul><li>¿Cuándo no es BULLYING?<br /><ul><li> Cuando esporádicamente se realizan bromas
  18. 18. Si la agresión no es persistente o es aislada
  19. 19. Cuando el cambio emocional o de actitudes es provocado por un problema específico
  20. 20. Al tener problemas con una sola persona por alguna situación particular</li></li></ul><li>Conclusiones<br /><ul><li> No todo niño agredido está siendo víctima de BULLYING
  21. 21. Es importante conocer las características que engloban a este fenómeno
  22. 22. Es imperativo atender los cambios de actitudes de los hijos
  23. 23. Mantener un vínculo estrecho con el personal de la escuela
  24. 24. Por todo lo anterior, resulta conveniente no olvidar que un niño necesita:</li></ul> - Una disciplina consistente, sin caer en autoritarismo<br /> - Un cuidado atento<br /> - Una relación afectiva cálida<br />
  25. 25. ¿Sabes quién es tu hijo en la escuela?<br />Elaboraron:<br />Méndez Morales María del Carmen<br />Núñez Sánchez Talía<br />Perea Niño Elizabeth del Carmen<br />Torres Tinoco Verónica<br />Treviño Duarte Laura<br />

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