Bewegingstussendoortjes op school Persconferentie, 19 februari 2008 Een initiatief van  m.m.v. pedagogische adviseurs
De voordelen van bewegen in de klas Ruth Costers, VIG
De voordelen van bewegen in de klas <ul><li>Aanleiding </li></ul><ul><li>FYSIEK: </li></ul><ul><ul><li>Jongeren bewegen st...
De voordelen van bewegen in de klas <ul><li>Norm fysieke activiteit </li></ul><ul><ul><li>Kinderen en jongeren (6j-20j):  ...
De voordelen van bewegen in de klas <ul><li>Hoe kunnen we ingrijpen? </li></ul><ul><li>Kinderen en jongeren bewust maken v...
De voordelen van bewegen in de klas <ul><li>Een gezondheidsbeleid op school  </li></ul><ul><li>“ Vanaf 1 september 2007 wo...
De voordelen van bewegen in de klas <ul><li>Binnen gezondheidsbeleid op school past een bewegingsbeleid </li></ul><ul><li>...
De voordelen van bewegen in de klas <ul><li>Aanbod activiteiten </li></ul><ul><li>   niet louter beperken tot de les L.O....
De voordelen van bewegen in de klas <ul><li>Weinig materiaal ter beschikking van scholen en toenemende vraag </li></ul><ul...
De voordelen van bewegen in de klas <ul><ul><ul><li>Dit pakket </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>biedt leraren een houva...
De voordelen van bewegen in de klas <ul><li>Wat zijn de doelstellingen? </li></ul><ul><li>Tegemoetkomen aan natuurlijke be...
De voordelen van bewegen in de klas <ul><li>Kortom… </li></ul><ul><ul><li>Wat?  </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>- Veilige, ...
Wat zijn bewegingstussendoortjes op school? Hoe brengen we dit aanbod in de scholen? Leen Van Looy, SVS
Wat zijn bewegingstussendoortjes op school? <ul><ul><li>Wat  zijn goede oefeningen ?  </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Korte...
Wat zijn bewegingstussendoortjes op school? <ul><ul><li>Basisprincipes van de bewegingstussendoortjes: </li></ul></ul><ul>...
Implementeren van bewegingstussendoortjes  op school? <ul><ul><li>Vereist een  geïntegreerde aanpak  wil je bereiken dat d...
Hoe brengen we dit aanbod in de scholen? <ul><ul><li>Publicatie met ondersteunende materialen:  </li></ul></ul><ul><ul><ul...
Hoe brengen we dit aanbod in de scholen? <ul><ul><li>Doel van de vormingen: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>-  leerkrachten...
De goede aanpak: onderzoek en praktijk Tim Vermeire, Still Movin
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Bewegingstussendoortjes op school

5,881 views

Published on

Bewegingstussendoortjes
zijn eenvoudig toe te passen in alle lessen.

Published in: Health & Medicine, Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
5,881
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1,981
Actions
Shares
0
Downloads
17
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Bewegingstussendoortjes op school

  1. 1. Bewegingstussendoortjes op school Persconferentie, 19 februari 2008 Een initiatief van m.m.v. pedagogische adviseurs
  2. 2. De voordelen van bewegen in de klas Ruth Costers, VIG
  3. 3. De voordelen van bewegen in de klas <ul><li>Aanleiding </li></ul><ul><li>FYSIEK: </li></ul><ul><ul><li>Jongeren bewegen steeds minder </li></ul></ul><ul><li> 1/4 jongens en 1/6 meisjes voldoende fysiek actief Steeds meer mensen hebben te kampen met rug- en nekklachten </li></ul><ul><li> 80% van de mensen ooit te maken met rugklachten </li></ul><ul><li>Meer en meer zittend leven (technologie, maatschappij) </li></ul><ul><li>  4u/dag voor TV of computer </li></ul><ul><li>LEERPRESTATIES: </li></ul><ul><li>Wisselwerking gezondheid en leerprestatie </li></ul><ul><li>Concentratievermogen aanscherpen (na 20min concentratieverlies) </li></ul><ul><li>SOCIO-EMOTIONEEL WELBEVINDEN: </li></ul><ul><li>positieve effecten van bewegen op welbevinden </li></ul>
  4. 4. De voordelen van bewegen in de klas <ul><li>Norm fysieke activiteit </li></ul><ul><ul><li>Kinderen en jongeren (6j-20j): </li></ul></ul><ul><ul><li>60 min./dag matig fysiek actief </li></ul></ul><ul><ul><li>+ 2x/week meer intensieve oefeningen </li></ul></ul>
  5. 5. De voordelen van bewegen in de klas <ul><li>Hoe kunnen we ingrijpen? </li></ul><ul><li>Kinderen en jongeren bewust maken van </li></ul><ul><ul><li>- de voordelen van voldoende bewegen op </li></ul></ul><ul><ul><li>- waarom een goede houding aannemen en streven naar een gedragsverandering. </li></ul></ul><ul><li>Uitgelezen plaats om dit te doen: de school </li></ul>
  6. 6. De voordelen van bewegen in de klas <ul><li>Een gezondheidsbeleid op school </li></ul><ul><li>“ Vanaf 1 september 2007 wordt van elke school verwacht dat ze een gezondheidsbeleid op maat van de leerlingen hebben”. </li></ul><ul><li> Er wordt van scholen een inspanningsengagement verwacht. Bewijzen dat geregeld naar de gezondheid van de leerlingen wordt gekeken </li></ul><ul><ul><li>Kunnen aantonen dat er regelmatig gezondheidsactiviteiten in de school zijn </li></ul></ul>
  7. 7. De voordelen van bewegen in de klas <ul><li>Binnen gezondheidsbeleid op school past een bewegingsbeleid </li></ul><ul><li> beweging zoveel mogelijk kansen geven (ondersteunen norm fysieke activiteit) </li></ul><ul><li> benaderen via verschillende aspecten </li></ul><ul><ul><li>Kennis en inzicht </li></ul></ul><ul><ul><li>Technische en sociale vaardigheden aanbrengen </li></ul></ul><ul><ul><li>Attitudes aanleren om beweging in te plannen in dagdagelijks leven </li></ul></ul><ul><ul><li>Kans bieden voor motorische ontplooiing door aanbod activiteiten, materiaal, ruimte,…tijdens, tussen en na de lessen </li></ul></ul><ul><ul><li>Afspraken m.b.t. beweging </li></ul></ul>
  8. 8. De voordelen van bewegen in de klas <ul><li>Aanbod activiteiten </li></ul><ul><li> niet louter beperken tot de les L.O. </li></ul><ul><li>streven naar gedragsverandering door beweging doorheen de dag aan bod te laten komen </li></ul><ul><ul><li>voorbeelden: </li></ul></ul><ul><ul><li>bewegingsvriendelijke omgeving (klas, speelplaats,…) </li></ul></ul><ul><ul><li>stimuleren van fietsen/wandelen </li></ul></ul><ul><ul><li>bewegingsintegratie in verschillende vakken (vakoverschrijdend werken) </li></ul></ul><ul><ul><li>bewegingstussendoortjes </li></ul></ul>
  9. 9. De voordelen van bewegen in de klas <ul><li>Weinig materiaal ter beschikking van scholen en toenemende vraag </li></ul><ul><li> Ontwikkeling pakket met: </li></ul><ul><ul><ul><li>brochure met oefeningen </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>6 minifit-ballen </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>DVD – oefeningen </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>CD – muziek </li></ul></ul></ul>
  10. 10. De voordelen van bewegen in de klas <ul><ul><ul><li>Dit pakket </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>biedt leraren een houvast. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>is eenvoudig toe te passen in alle lessen. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>kan door alle leraren uitgevoerd worden. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>geeft een overzicht van verschillende mogelijkheden. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>is een belangrijke inspiratiebron. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>legt de nadruk op concentratieverhogende oefeningen. </li></ul></ul></ul>
  11. 11. De voordelen van bewegen in de klas <ul><li>Wat zijn de doelstellingen? </li></ul><ul><li>Tegemoetkomen aan natuurlijke bewegingsdrang </li></ul><ul><li>Concentratie aanscherpen </li></ul><ul><li>Verbeteren houding => nek- en rugklachten </li></ul><ul><li>Meer plezier in de lessen </li></ul><ul><li>Minder negatieve stress </li></ul><ul><li>Creativiteit stimuleren </li></ul><ul><li>Groepsgevoel aanwakkeren </li></ul><ul><li>School  actief imago </li></ul>
  12. 12. De voordelen van bewegen in de klas <ul><li>Kortom… </li></ul><ul><ul><li>Wat? </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>- Veilige, leuke en eenvoudige oefeningen - Gevarieerde fysieke en motorische prikkels - Verschillende soorten, afhankelijk van leeftijd, motorische vaardigheden en omstandigheden </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Wanneer? </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>- Onderbreking les of overgang lesonderwerp bij blokuren </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Voordeel? </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>- Plezier en concentratie verhogen - Bewustmaking lichaamshouding </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Tijd? </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>- 2-5 min of korter -> rendeert! </li></ul></ul></ul>Bewegingstussendoortjes zijn er om de leerlingen zowel mentaal als fysiek te stimuleren om aandachtig te blijven
  13. 13. Wat zijn bewegingstussendoortjes op school? Hoe brengen we dit aanbod in de scholen? Leen Van Looy, SVS
  14. 14. Wat zijn bewegingstussendoortjes op school? <ul><ul><li>Wat zijn goede oefeningen ? </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Korte duur </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Leuk en speels </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Niet te complex, makkelijk uit te voeren en uit te leggen </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Niet competitief </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Veilig </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Weinig ruimte nodig </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Uitvoerbaar zonder of met klein materiaal (minifitbal, stokken, papier,…) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Toegankelijk, uitvoerbaar voor iedereen </li></ul></ul></ul>
  15. 15. Wat zijn bewegingstussendoortjes op school? <ul><ul><li>Basisprincipes van de bewegingstussendoortjes: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>aandacht besteden aan: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>juiste starthouding </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>correcte ademhaling </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>snelheid van uitvoeren </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><li>Keuze van de bewegingstussendoortjes wordt bepaald door: </li></ul></ul><ul><ul><li>de doelgroep : basisonderwijs – secundair onderwijs </li></ul></ul><ul><ul><li>door de accenten /keuzes van de doelstellingen die je wil bereiken </li></ul></ul><ul><ul><li>door de beschikbare ruimte </li></ul></ul><ul><ul><li>door de beschikbare materialen </li></ul></ul>
  16. 16. Implementeren van bewegingstussendoortjes op school? <ul><ul><li>Vereist een geïntegreerde aanpak wil je bereiken dat de bewegingstussendoortjes opgenomen zijn in de schoolcultuur </li></ul></ul><ul><ul><li>De leraar L.O. en de les L.O. kunnen de uitvalshoek vormen voor de implementatie van de bewegingstussendoortjes op school. </li></ul></ul>
  17. 17. Hoe brengen we dit aanbod in de scholen? <ul><ul><li>Publicatie met ondersteunende materialen: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>- Te bestellen bij VIG - Kostprijs: 50€ Organisatie van 5 provinciale vormingsdagen: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>29 februari: Oostkamp, De Valkaart </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>10 maart: Malle, Provinciaal C entrum </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>11 maart: De Pinte , Ontmoetingscentrum Polderbos </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>13 maart: Zonhoven , Evenementenhal ‘Den Dijk’ </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>14 maart: Brussel , Boudewijngebouw </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Vormingen op vraag: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Vanaf september 2008 - Aanvragen bij SVS Nationaal - Kostprijs (halve dag): 175€ </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  18. 18. Hoe brengen we dit aanbod in de scholen? <ul><ul><li>Doel van de vormingen: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>- leerkrachten een kader aanreiken dat een houvast biedt en een kijk op wat die bewegingstussendoortjes kunnen zijn. - suggesties aanreiken hoe de implementatie van bewegingstussendoortjes kan gebeuren op school - hoe bewegingstussendoortjes kaderen in een schoolwerkplan - ervaringen opdoen door zelf een aantal bewegingstussendoortjes uit te voeren en er creatief mee omgaan. </li></ul></ul></ul>
  19. 19. De goede aanpak: onderzoek en praktijk Tim Vermeire, Still Movin

×