El documento argumenta que los medios de comunicación tienen un gran valor pedagógico y ofrecen más información que los textos escolares tradicionales. Propone tres modos de usar los medios en la escuela: como objeto de análisis crítico, como recurso didáctico que facilita la enseñanza y el aprendizaje, y como instrumento para que los estudiantes se expresen y comuniquen de forma interactiva. Al utilizar los medios de esta manera, se abre el aula a una gran cantidad de información disponible y se minimizan

1. Uso de medios de comunicación en la escuela

2. Uso de medios de comunicación en la escuela El uso masivo de medios de comunicación se ha introducido notoriamente en el campo educativo. Esto tiene una visión y una perspectiva positiva por parte de autor Abogan porque el uso de los medios tienen un gran valor pedagógico. Es mayor la información impartida por estos que la de la propia enseñanza y los textos utilizados en la escuela.

6. Uso de medios de comunicación en la escuela De este modo queda minimizados los muros del aula, y se abre una gran puerta a la masiva información que actualmente se maneja, esto a través de estos medios que también hacen el papel de mediadores en el campo educativo.

7. Bibliografía Pérez M, Heliodoro Manuel. (1997). Nivel de uso pedagógico de los medios de comunicación en educación primaria. Comunicar , 1-10. Base de datos E-Libro. Realizado Por: Lina M. Gil Ramos ____