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¿A QUÉ JUEGAN LOS JÓVENES?
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¿A QUÉ JUEGAN LOS JÓVENES?

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  • 1. Año 1 – Nº 1 – Lunes 24 de noviembre de 2008 – $2,50 El Mundo Espectáculos “The Truman La revista del pueblo Show”, una Informe Central: Globalización y Juegos crítica a la realidad Globalización y Juegos: Una de las películas que ¿A qué juegan los más cuestiona a los reality show. El análisis de Diego Paglia. jóvenes? Un detallado informe enumera las diferencias en la forma de jugar en los jóvenes posmodernos. Ventajas y desventajas de los videojuegos. Bicicleta actual bicicleta de los años 50 Entrevista: Juegos de siempre: El ajedrez Globalización y Juegos en los Historia de actualidad. juegos más antiguos desde el siglo VI hasta la uno de los jóvenes La licenciada Sara Kruger Habla sobre el juego y la sicología del niño Página 2 || El Mundo || Lunes 24 de noviembre de 2008 Índice Globalización y juegos: ¿A que juegan los jóvenes?.........Págs. 3 y 4
  • 2. Juegos de siempre: El ajedrez…………………………………….Pág. 5 Entrevista a Sara Kruger..…………………………………………….Págs. 6 y 7 “The truman show”: una critica a la realidad……………………....Pág. 8 Humor………………………………………………………………….Pág. 9 Staff: Iván Chalandovsky Ariel Castiñeiras Santiago Priluka Diego Vico Diego Paglia
  • 3. Página 3 || El Mundo || Lunes 24 de noviembre de 2008 Globalización y juegos: ¿A qué juegan los jóvenes? La globalización, según Ianni Octavio, tiempo a jugar al aire libre. Los es una etapa del capitalismo, en la que especialistas recomiendan que los niños los procesos de concentración y de entre 8 y 15 años dediquen dos horas centralización del capital. Invaden diarias a esta actividad. ciudades, naciones y continentes, formas de trabajo y de vida, modos de ser y de * El objetivo final de las industrias de pensar, producciones culturales y formas videojuegos es el consumo masivo. Por de imaginar. esa razón, los videojuegos no estimulan Los juegos y entretenimientos de los el desarrollo intelectual, como sí lo niños son influenciados por la hacen muchos juegos de mesa que han globalización.. Las muñecas de las perdido popularidad, como el ajedrez, las abuelas, en su mayoría, eran figuras de damas, etc. bebés; pero de los años '70 en adelante, casi todas las chicas tienen en su casa *La falta de interacción social. En los muñecas de chicas jóvenes y esbeltas. videojuegos, el rival del jugador es el Los varones, por su parte, varios años juego mismo. Y en los juegos virtuales, atrás pasaban tardes enteras jugando en uno no conocerá jamás a quien está algún potrero, en la calle o en el club, y enfrentando. Otro problema, es que al hoy es moneda corriente ver un cyber a frente de la computadora, el jugador oscuras repleto de chicos jugando a la tiende a crearse otra personalidad, una computadora. especie de personaje, y al no poder verse las caras, se pierden expresiones, gestos El juego es una herramienta educativa o rasgos escenciales para la que tiene como fin el disfrute de los comunicación. participantes. En el pasado la fabricación de juguetes era exclusiva de artesanos o *El contenido de los juegos más carpinteros. En la actualidad el juego es populares. En una encuesta realizada a una gran industria masiva. dos locales de venta de videojuegos, entre los cinco más vendidos se Los avances tecnológicos y encuentran tres son de contenido comunicacionales indujeron grandes violento, como el Call of Duty III, el cambios en los hábitos de los niños a la GTA, y Star Wars: The Force hora de jugar. La llegada de los Unleashed. Esto genera irritabilidad y videojuegos y los juegos de internet mal carácter en los chicos. Estudios revolucionaron la forma de jugar de los realizados en EEUU y Japón revelan que jóvenes. Estos indujeron grandes los niños que tienen predilección por los cambios y consecuencias: juegos violentos, son más propensos a ser o a protagonizar una pelea en la * Reducción de actividades físicas. Las escuela. mismas posibilitan la descarga de tensiones, y la conducta preventiva de enfermedades cardiovasculares, diabetes, aparato motor. Al preferir los videojuegos, los chicos dedican menos Página 4 || El Mundo || Lunes 24 de noviembre de 2008
  • 4. *La banalización de la muerte. En los sus casas, si tuvieran con quien jugar no juegos violentos, en general, el lo harían solos. Una vez más, la protagonista debe matar a todo televisión también aísla así como lo hace adversario que se cruce en su camino. Y la lectura… nada aísla más que la si el protagonista pierde, entonces lectura. muere, aunque tiene innumerables oportunidades para seguir jugando. Esto En tercer lugar, en cuanto a la puede crear una idea equivocada o importancia y el peligro de los distorsionada de la muerte en los videojuegos violentos, de alguna manera, jóvenes, sumado a todas las muertes que lo que está haciendo el videojuego es se ven en cine y televisión. una simulación realista de actos violentos sin consecuencia sobre lo real. Argumentos a favor: Con lo cual, de alguna manera, puede *Para Mónica Oliver, del comité de llegar a enseñar a tener este Familia y Salud Mental de la Sociedad comportamiento o a acostumbrarse a él. Argentina de Pediatría, el tema, Hay muchos juegos muy violentos y eso justamente pasa por la cantidad de es cierto. Pero los videojuegos son tiempo de exposición a los juegos. quot;Un productos culturales de esta sociedad que chico que está muchas horas del día es una sociedad hiperviolenta y que tiene frente a una computadora es porque no una cultura de las armas muy marcada. tiene intercambio humano. El contenido La violencia es previa a los videojuegos. del juego puede ser muy violento y él Los videojuegos son violentos porque puede recibir una estimulación que existe esta glorificación de la violencia aumente la agresividad, pero como modo de resolver conflictos. evidentemente si está horas allí es Nosotros formamos parte de una especie porque le están faltando otras cosas en la que es violenta: cuando fue la Primera vida y no hay adultos que lo estén Guerra Mundial la radio no existía y el mirandoquot;. cine prácticamente tampoco. En la *Con los videojuegos más tradicionales Segunda Guerra Mundial ya existían la (de aventura, de fútbol, los que nacieron radio y el cine pero la televisión no originalmente en consola y existía y mucho menos los videojuegos; videoconsola) hay grandes equívocos. Se y la barbarie fue terrible. Los les atribuyen efectos adictivos y se videojuegos no convierten a los chicos plantea que fomentan la violencia y el en violentos. aislamiento. Los tres argumentos son errados porque: La globalización también influye en En primer lugar, las adicciones otros aspectos. Al fin y al cabo, la corresponden a formas de personalidad globalización es una etapa del que se manifiestan en uno u otro sentido. capitalismo, sistema en el que Tiene que ver con comportamientos básicamente, para que uno gane dinero, compulsivos, no con consumo. El propio otro debe perderlo. Al haber más medio difícilmente genere adicción en sí desempleo, más gente termina en la mismo. indigencia, con una pobre calidad de vida, y esto lleva a que haya mas En segundo lugar, todos los trabajos que crímenes, más inseguridad. hay al respecto indican que los chicos Otra consecuencia es la superpoblación prefieren jugar con amigos que jugar en la ciudad, que hace que los niños que solos a videojuegos. ¿Por qué juegan viven en edificios se les dificulte salir a solos? Juegan solos porque están solos jugar. en Página 5 || El Mundo || Lunes 24 de noviembre de 2008
  • 5. Juegos de siempre: El ajedrez El ajedrez es tan antiguo como la significa el rey ha muerto, de la cual deriva civilización, ya que en excavaciones la actual quot;jaque matequot;. efectuadas en la Mesopotamia (región Se jugaba de acuerdo con las normas ubicada entre los ríos Tigres y Eufrates) se árabes (descritas en diversos tratados de encontraron objetos que demostraban que los que fue traductor y adaptador Alfonso X el ajedrez o un juego similar existía por lo el Sabio), según las cuales la reina y el alfil menos 4000 años antes de Cristo. son piezas relativamente débiles, que sólo Duncan Forbes en su libro quot;Historia del pueden avanzar de casilla en casilla. Ajedrezquot; (Londres 1860) señala que el Durante los siglos XVI y XVII el ajedrez ajedrez tiene su origen en la India, más experimentó un importante cambio, y la concretamente en el Valle del Indo, y data reina se convirtió en la pieza más poderosa, del siglo VI D.C. y a SUSA BEN DAHIR el en cuanto a su movimiento se refiere, del HINDI como su tablero. Fue entonces cuando se permitió a los peones avanzar dos casillas en su El ajedrez representa un escenario de primer movimiento y se introdujeron la regla guerra en el que se enfrentan dos ejércitos. conocida como en passant (quot;al pasoquot;), que Originalmente fue conocido como permite capturar el peón que sigue su Chaturanga, que significa entre cuatro, ya marcha y no come la pieza que se le ha que con ello se aludía a las cuatro armas del ofrecido por una determinada estrategia, y el ejército indio: caballos, carros, elefantes e revolucionario concepto del enroque. infantería (al pasar al Occidente se transformaron en torres, caballos, alfiles u El nivel del juego mejoró entonces de obispos y peones). Se difundió rápidamente manera notable. Comenzaron a organizarse por las rutas comerciales, llegó a Persia, y partidas y torneos con mayor frecuencia, y desde allí al Imperio bizantino, los jugadores más destacados crearon sus extendiéndose posteriormente por toda propias escuelas. Asia. El mundo árabe, adoptó el ajedrez con Las piezas del ajedrez se han fabricado con un entusiasmo sin igual: estudiaron y materiales muy diversos a lo largo de los analizaron en profundidad los mecanismos siglos, y pueden ser figurativas o abstractas. del juego, escribieron numerosos tratados La madera, la piedra, el marfil, el hueso, la sobre ajedrez y desarrollaron el sistema de plata, el oro, el bronce, el alabastro, el notación algebraica. cristal, el ónix o la porcelana son algunos de El juego llegó a Europa entre los años 700 y los materiales empleados por los maestros 900, a través de la conquista de España por artesanos para elaborar sus juegos de el Islam, aunque también lo practicaban los ajedrez, de belleza y valor incomparables. El vikingos y los Cruzados que regresaban de ajedrez moderno es generalmente de Tierra Santa. En las excavaciones de una madera o plástico, y responde al modelo sepultura vikinga hallada en la costa sur de conocido como Staunton, diseñado en Gran Bretaña se encontró un juego de ajedrez, y Bretaña en el siglo XIX. El ajedrez es un en la región francesa de los Visigodos se juego tan popular que se fabrican juegos de descubrieron unas piezas del siglo X, de bolsillo para jugar durante los viajes. A origen escandinavo, que respondían al finales de la década de 1970 las modernas modelo árabe tradicional. Durante la edad tecnologías hicieron realidad el ajedrez media España e Italia eran los países donde electrónico, que permite a los jugadores más se practicaba. enfrentarse con una máquina. Lo introdujeron con el nombre de quot;Shatranyquot; Las reglas con las que se practica el juego que dio origen luego al español quot;acedrexquot; y en la actualidad y el modelo de las piezas posteriormente Ajedrez. Los persas (diseñado por el jugador inglés Howard transformaron el término hindú rajahquot;, que Staunton) data aproximadamente de 150 significa rey en quot;shahquot;, y de allí proviene la años y el primer torneo internacional se frase árabe quot;shah matquot; que celebró en Londres en 1851 y a partir de allí se ha popularizado a escala universal. Página 6 || El Mundo || Lunes 24 de noviembre de 2008
  • 6. Entrevista: Globalización y juegos en los jóvenes La Lic. en Psicología, Sara Kruger, trabaja con niños, jóvenes y adultos y analiza el comportamiento lúdico contemporáneo ¿Qué lugar ocupa el juego en la En el juego entran en acción algunos infancia de una persona? mecanismos como por ejemplo el de desplazamiento o sustitución, gracias a El juego es una instancia que le permite los cuales el niño descarga su a los seres humanos durante su infancia agresividad sobre objetos y no sobre procesar conflictos. Resuelven jugando personas, etc. cosas que no pueden enfrentar en la realidad. El juego es un elemento vital para el ¿Qué formas de juego son desarrollo de la personalidad. El juego imprescindibles para la formación de permite aprender mediante la imitación, un chico? compartir con otro ayudando a Existen diferentes clasificaciones de discriminar el “yo” de uno de la persona juegos, pero si interpreto bien tu del otro, a aprender reglas y entonces pregunta te diría que el “juego asociado” socializarnos, etc. y el “juego reglado” son imprescindibles para la formación del chico. Ambos juegos le posibilitan integrarse ¿Por qué juega un chico? progresivamente a su grupo y a la cultura El chico está motivado también por la de la sociedad a la que pertenece. En el búsqueda del placer.....y en muchos juego asociado tiene que tener en casos el juego es una actividad consideración un objetivo común con “ placentera. Por otro lado, cómo te decía un otro” y estar pendiente de ese “otro”. antes, le permite resolver situaciones y El juego reglado le permite ir disminuir tensiones en forma de juego. incorporando “reglas”, pautas que en definitiva son la base de una vida en ¿Qué mecanismos intervienen en el juego? Página 7 || El Mundo || Lunes 24 de noviembre de 2008
  • 7. sociedad. Las reglas no son otra cosa que videojuego son siempre las mismas. Me convenciones que adoptamos para poder preocupa, como profesional, el excesivo convivir. grado de violencia que predomina en un ¿Qué similitudes encuentra entre la gran número de videojuegos que son los forma de jugar de hace 30 años y la de mayor consumo, como por ejemplo actual? los juegos de red presentes en los cyber. El juego sigue cumpliendo la misma Hay, sin embargo, una serie de función como estructurante de la videojuegos de alto valor didáctico como personalidad. Sin embargo, la la serie de los SIMS que implican incorporación de los videojuegos marca desarrollar estrategias, compartir una transformación profunda. Hace 30 objetivos socialmente satisfactorios que, años el juego lo estructuraba y diseñaba lamentablemente, tienen poco nivel de el que jugaba........era él quién inventaba, difusión. creaba o improvisaba. Un mismo objeto, como un palo, podría ser héroe o villano ¿Cómo influye la globalización en los según el jugador. El jugador era quien, juegos? según su estado de ánimo, el de sus compañeros u otras variables, definía el Muchos chicos de culturas diferentes juego. Contrariamente, juegan los mismos juegos. Indudablemente el fenómeno de la globalización y sus intereses económicos produce un proceso Ya que usted los mencionó, ¿qué opina de transculturación y pérdida de elementos de los videojuegos? propios de las diferentes culturas. El hecho En muchos casos dejan al “jugador” en de que jueguen un mismo juego va en situación pasiva. Aunque parecen exigir detrimento de la riqueza de su idioma, de mucha actividad de quién lo juega, por lo los regionalismos, de las particularidades general las respuestas que espera el de cada cultura.
  • 8. Página 8 || El Mundo || Lunes 24 de noviembre de 2008 “The Truman show”: una crítica a la realidad Película: The Truman Show Director: Peter Weir Reparto: : Jim Carrey (Truman Burbank), Laura Linney (Meryl), Noah Emmerich (Marlon), Natasha McElhone (Lauren Garland/Sylvia), Holland Taylor (Angela Burbank), Ed Harris (Christof), Brian Delate (Kirk Burbank), Blair Slater (Truman de niño), Peter Krause, Heidi Schanz, Ron Taylor, Don Taylor, Ted Raymond Jim Carrey, interpreta en una soberbia actuación a Truman Burbank, un joven seleccionado entre 5 embarazos no deseados para protagonizar un reality show titulado quot;The Truman Showquot;, dirigido por un excéntrico Director llamado Cristoff (Ed Harris). Este personaje vive durante varios años ignorando que su vida es filmada. Los hechos de su vida están digitados, a tal punto que el vecindario en el que vive, no es más que la escenografía del programa, y todos los que viven allí son actores de reparto. Pero algunos acontecimientos harán sospechar a Truman sobre su realidad y harán que decida escapar. La trama principal transcurre intercalándose con escenas de televidentes del programa, quienes se muestran mas que atentos a todo lo que pasa en el programa, es por esto que la película no solo critica al formato de reality show, sino también a los televidentes de este tipo de programas que hacen que estos funcionen. El film cuenta con grandes contrastes en cuanto a la iluminación, que buscan reflejar el clima tranquilo y ficticio dispuesto por Cristoff. También se observa en la rutina de los quot;habitantesquot; de Seaheaven una suerte de Sueño Americano de los años 60. Además la película utiliza colores pasteles, lo que ayuda a dar esa imagen de Sueño Americano, por la pasividad que transmiten esos colores Se ven elementos de la Odisea de Homero en la escena final, cuando Truman navega contra la tempestad para ganar su libertad. El personaje Truman, está caracterizado por la inocencia ante todo, que genera en el espectador una suerte de piedad o compasión. Se advierte en el film una clara postura crítica hacia la sociedad consumista y a la construcción de la realidad a través de los medios, más precisamente hacia la televisión, donde el afán de los productores es beneficiarse a toda costa. En síntesis, la película se resume a un hombre luchando contra la adversidad, con el único fin de encontrar la verdad y la libertad. Puntaje: tttttttt