Ciência: Frases e Definições
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Este documento contém várias citações sobre ciência de diversos pensadores ao longo da história. As citações discutem tópicos como a importância do conhecimento científico, os limites da ciência, a relação entre ciência e religião, e como a ciência avança através da imaginação e da dúvida.
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Ciência - conceitos iniciais
Aula na disciplina "Oficina de Ciências I: métodos de investigação em Biologia", do Curso de Ciências Biológicas da PUC ..
Ciência, introdução.
O documento discute a evolução do saber científico, desde a atitude contemplativa dos gregos até a ciência operativa moderna baseada na matemática e medição. Também reflete sobre como a verdade é socialmente construída e depende das culturas e comunidades.
A ciência e a evolução do método científico
O documento descreve a evolução do método científico desde Galileu Galilei no século XVI até Karl Popper no século XX. Destaca Galileu como o fundador da ciência moderna e do método indutivo, e como Descartes, Bacon e Newton contribuíram para o desenvolvimento do método científico. Finalmente, discute como as ideias de Popper questionaram a indução e defenderam o método dedutivo de teste de teorias por meio de falsificação.
A ciência na história_ cap.2 CHAUÍ_ Luciana Mara
Convite à Filosofia,CHAUÍ. unid.7.cap.2
A ciência na história, descreve as principais concepções de ciência existentes desde seu início na Grécia, com Aristóteles, até o seculo XX; sua passagem da antiguidade para a modernidade, mudanças, evoluções, progressos e rupturas, o que possibilitou as revoluções científicas no decorrer dos séculos e a classificação cada vez mais sistemática da pesquisa sobre o objeto e método de investigação.
Senso comum e conhecimento científico
O documento discute a diferença entre conhecimento científico e senso comum. Aponta que o conhecimento científico surgiu recentemente com a revolução científica do século XVII, enquanto o senso comum está presente em todas as sociedades. Fornece exemplos para ilustrar o que corresponde a cada um desses tipos de conhecimento.
O conhecimento científico
O documento discute as relações entre ciência e senso comum. Afirma que ambos compartilham processos como ideação, previsão e busca por ordem, e que a ciência se desenvolveu a partir do senso comum. Contrapõe a visão do cientista como figura superior intelectualmente às demais pessoas, defendendo que todos têm potencial para pensamento científico.
A moral antiga e a moral moderna, de Victor Brochard
1) O documento discute as diferenças entre a moral antiga e a moral moderna.
2) Na moral antiga, conceitos como dever, obrigação e lei moral estavam ausentes, ao contrário da moral moderna que se baseia nesses conceitos.
3) Outras diferenças incluem a concepção de Deus (infinito e onipotência ausentes na visão antiga), matéria (entendida de forma diferente) e consciência (sem equivalente na língua grega e latina).
Ciência, métodos e paradigmas
O documento descreve a evolução histórica da ciência e do método científico, desde a ciência grega até a contemporânea. A ciência grega buscava compreender a natureza através da filosofia e do método racional. A ciência moderna introduziu o empirismo, experimentação e indução. A ciência contemporânea questiona a noção de um único método científico, enfatizando a falibilidade dos resultados.
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Senso comum e conhecimento científico
O documento discute a diferença entre conhecimento científico e senso comum. Aponta que o conhecimento científico surgiu recentemente com a revolução científica do século XVII, enquanto o senso comum está presente em todas as sociedades. Fornece exemplos para ilustrar o que corresponde a cada um desses tipos de conhecimento.
O conhecimento científico
O documento discute as relações entre ciência e senso comum. Afirma que ambos compartilham processos como ideação, previsão e busca por ordem, e que a ciência se desenvolveu a partir do senso comum. Contrapõe a visão do cientista como figura superior intelectualmente às demais pessoas, defendendo que todos têm potencial para pensamento científico.
A moral antiga e a moral moderna, de Victor Brochard
1) O documento discute as diferenças entre a moral antiga e a moral moderna.
2) Na moral antiga, conceitos como dever, obrigação e lei moral estavam ausentes, ao contrário da moral moderna que se baseia nesses conceitos.
3) Outras diferenças incluem a concepção de Deus (infinito e onipotência ausentes na visão antiga), matéria (entendida de forma diferente) e consciência (sem equivalente na língua grega e latina).
Ciência, métodos e paradigmas
O documento descreve a evolução histórica da ciência e do método científico, desde a ciência grega até a contemporânea. A ciência grega buscava compreender a natureza através da filosofia e do método racional. A ciência moderna introduziu o empirismo, experimentação e indução. A ciência contemporânea questiona a noção de um único método científico, enfatizando a falibilidade dos resultados.
Breve História da Ciência
1) O documento apresenta uma breve história da ciência, desde os pré-socráticos até pensadores modernos como Marx, abordando diferentes paradigmas epistemológicos.
2) São descritos os principais paradigmas como empirismo, racionalismo e materialismo dialético, assim como pensadores como Descartes, Kant, Comte e Marx.
3) O documento defende que a ciência e seus métodos evoluíram ao longo do tempo, da busca da essência do universo na Grécia Clássica até o método científico
O que é ciência
O documento discute as características do conhecimento científico, incluindo objetividade, hipóteses testáveis e linguagem rigorosa. Também aborda os mitos da ciência como cientificismo e a suposta neutralidade científica. A filosofia é apresentada como analisando os fundamentos e alcance da ciência.
Ciências, tipos de conhecimentos e espirito científico
O documento discute os diferentes tipos de conhecimento ao longo da história humana, desde o medo e o misticismo dos povos antigos até o desenvolvimento da ciência moderna. Apresenta as características e exemplos dos principais tipos de conhecimento: popular, científico, filosófico e religioso. Explica como a ciência evoluiu para explicar sistematicamente os fenômenos naturais através de métodos verificáveis.
Conhecimento científico evolução metodologia ciência
O documento descreve a evolução do conhecimento ao longo da história, desde o conhecimento empírico até o conhecimento científico moderno. Detalha os principais estágios como o conhecimento filosófico dos gregos, o avanço do método científico com Galileu e Newton, e a ênfase no método empírico no século XX.
A1 Conhecimento Cientifico
As ciências podem ser classificadas em factuais ou abstratas. As ciências factuais estudam fenômenos reais através da experiência, incluindo ciências naturais e humanas. Já as ciências abstratas lidam com ideias e abstrações ao invés de fatos concretos. Exemplos de ciências factuais são física, química e biologia, enquanto matemática e lógica são consideradas ciências abstratas.
Filosofia ciencia
O documento discute a ciência, seu método e objetivos de compreender a realidade de forma racional e sistemática, diferenciando-a do senso comum. A ciência busca relações universais entre fenômenos para prever acontecimentos, enquanto o senso comum se baseia em crenças não críticas. A filosofia analisa os fundamentos e limites da ciência.
CONHECIMENTO CIENTÍFICO
1) O documento discute a evolução do conhecimento científico desde os primórdios da humanidade até a era moderna.
2) Ele descreve os três estágios da evolução humana em relação ao conhecimento - medo, misticismo e ciência - e períodos históricos importantes como a Revolução Científica.
3) O documento também destaca características-chave da ciência, como a busca por princípios explicativos e uma visão unitária da realidade baseada na racionalidade e objetividade.
Aula 21 filosofia da ciência
1) O documento descreve a história da ciência desde a Antiguidade até autores contemporâneos, abordando temas como a revolução científica e o método científico. 2) Inclui também uma seção sobre racionalismo vs empirismo e sobre os filósofos Descartes, Kant, Popper e Kuhn. 3) Fornece exemplos de dedução e indução e discute a falseabilidade como critério de Popper para avaliar teorias científicas.
Fichamento: Livro: A construção do Saber cap.?
O documento discute a evolução do saber científico, desde os saberes espontâneos baseados na intuição e tradição até o desenvolvimento do método científico moderno. Apresenta como o positivismo influenciou inicialmente as ciências humanas, mas teve seus limites evidenciados, levando a novas abordagens que reconhecem a complexidade dos fenômenos humanos. Também mostra como as ciências naturais passaram a considerar mais a teoria do que apenas o empirismo puro.
Bom introdução metodologia
1) O documento discute a metodologia científica, definindo-a como o estudo dos caminhos do saber. 2) Aborda a evolução da inteligência humana do medo e misticismo para a ciência, e define ciência. 3) Apresenta os tipos de pesquisa científica, incluindo experimental, exploratória, social, histórica e teórica.
As concepções modernas de ciência
O documento descreve as diferenças entre a ciência antiga e moderna, destacando que a ciência moderna é quantitativa, experimental e busca intervir na natureza, enquanto a antiga era mais teórica e contemplativa. A revolução científica do século XVII substituiu modelos geocêntricos por heliocêntricos e Galileu iniciou a física moderna ao vincular observação quantitativa aos fenômenos naturais.
Filosofia da Ciência
Design e ilustração de trabalho de Filosofia apresentado em grupo na Faculdade de Comunicação e Artes da PUC Minas. Gostei muito de projetar e apresentar apresentar esse trabalho.
História da ciência
O documento descreve a Revolução Científica do século XVII, quando Copérnico, Galileu e Newton responderam como era o Universo. Muitos cientistas anônimos contribuíram para esta mudança, desafiando a Igreja que defendia o geocentrismo. A nova ciência experimental foi desenvolvida por Galileu, Bacon e Descartes, enquanto Kepler, Tycho Brahe e Newton formularam leis que explicavam o movimento dos corpos celestes.
1.ciência e técnica
O documento discute fundamentos da filosofia da ciência e da técnica. Aborda tópicos como definições de ciência, como o conhecimento científico é adquirido, características e limites do conhecimento científico. Também discute a relação entre ciência, técnica e tecnologia e como a ciência evolui através de mudanças de paradigma. O curso objetiva discutir filosofia da ciência, história da técnica e metodologia da pesquisa científica.
O conhecimento filosófico
O documento discute o que é filosofia, descrevendo-a como uma forma de pensamento crítico que questiona ideias estabelecidas e busca entender os fundamentos da realidade. A filosofia não fornece respostas prontas, mas sim estimula a reflexão sobre diversos campos como ciência, religião, política e arte. O documento também lista alguns dos principais campos da filosofia como lógica, ética e metafísica.
A ciencia através dos tempos
O documento descreve brevemente o desenvolvimento de civilizações antigas ao redor do mundo, incluindo o antigo Egito, Mesopotâmia, Fenícios, Hebreus, Índia, China, Grécia antiga e suas contribuições para a ciência e tecnologia da época.
Ciencia
O documento discute os riscos da ciência e da tecnologia para a humanidade, argumentando que embora tenham trazido benefícios, também aumentaram o poder destrutivo e ameaçam valores éticos. Defende uma atitude crítica perante a ciência e limites como a bioética e ecoética para proteger a vida e a natureza.
Epistemologia
O documento discute a epistemologia, apresentando seu conceito e relações com a ciência e filosofia. Aborda brevemente a história da ciência na Antiguidade, Modernidade e Contemporaneidade, e concepções epistemológicas como o Círculo de Viena, Popper e Kuhn.
Unidade I – evolução do conhecimento
Aborda quatro tipos de conhecimento, empírico, filosófico, religioso e científico. Também são apresentadas as principais teorias como: racionalismo, criticismo, realismo, idealismo, dogmatismo e ceticismo.
Frases feira de ciencias
O documento resume três citações sobre a ciência. Confúcio diz que o verdadeiro saber é saber o que se sabe e o que não se sabe. Ivan Teorilang diz que a ciência progride através de erros até resultados exatos. Sócrates afirma que a vida sem ciência é uma espécie de morte.
O método científico
O documento discute os principais métodos científicos, incluindo o método hipotético-dedutivo, dialético, fenomenológico, experimental, observacional, comparativo e estatístico. Ele também lista os princípios gerais da ciência, como ser objetiva, racional e sistemática.
Ciência, tecnologia, sociedade e ambiente
Os transportes motorizados trazem vantagens como facilitar a mobilidade e circulação de ideias e mercadorias, mas também desvantagens como acidentes, poluição sonora e ambiental, e uso de recursos naturais não renováveis.
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Breve História da Ciência
1) O documento apresenta uma breve história da ciência, desde os pré-socráticos até pensadores modernos como Marx, abordando diferentes paradigmas epistemológicos.
2) São descritos os principais paradigmas como empirismo, racionalismo e materialismo dialético, assim como pensadores como Descartes, Kant, Comte e Marx.
3) O documento defende que a ciência e seus métodos evoluíram ao longo do tempo, da busca da essência do universo na Grécia Clássica até o método científico
O que é ciência
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O documento discute os diferentes tipos de conhecimento ao longo da história humana, desde o medo e o misticismo dos povos antigos até o desenvolvimento da ciência moderna. Apresenta as características e exemplos dos principais tipos de conhecimento: popular, científico, filosófico e religioso. Explica como a ciência evoluiu para explicar sistematicamente os fenômenos naturais através de métodos verificáveis.
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Filosofia ciencia
O documento discute a ciência, seu método e objetivos de compreender a realidade de forma racional e sistemática, diferenciando-a do senso comum. A ciência busca relações universais entre fenômenos para prever acontecimentos, enquanto o senso comum se baseia em crenças não críticas. A filosofia analisa os fundamentos e limites da ciência.
CONHECIMENTO CIENTÍFICO
1) O documento discute a evolução do conhecimento científico desde os primórdios da humanidade até a era moderna.
2) Ele descreve os três estágios da evolução humana em relação ao conhecimento - medo, misticismo e ciência - e períodos históricos importantes como a Revolução Científica.
3) O documento também destaca características-chave da ciência, como a busca por princípios explicativos e uma visão unitária da realidade baseada na racionalidade e objetividade.
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1) O documento descreve a história da ciência desde a Antiguidade até autores contemporâneos, abordando temas como a revolução científica e o método científico. 2) Inclui também uma seção sobre racionalismo vs empirismo e sobre os filósofos Descartes, Kant, Popper e Kuhn. 3) Fornece exemplos de dedução e indução e discute a falseabilidade como critério de Popper para avaliar teorias científicas.
Fichamento: Livro: A construção do Saber cap.?
O documento discute a evolução do saber científico, desde os saberes espontâneos baseados na intuição e tradição até o desenvolvimento do método científico moderno. Apresenta como o positivismo influenciou inicialmente as ciências humanas, mas teve seus limites evidenciados, levando a novas abordagens que reconhecem a complexidade dos fenômenos humanos. Também mostra como as ciências naturais passaram a considerar mais a teoria do que apenas o empirismo puro.
Bom introdução metodologia
1) O documento discute a metodologia científica, definindo-a como o estudo dos caminhos do saber. 2) Aborda a evolução da inteligência humana do medo e misticismo para a ciência, e define ciência. 3) Apresenta os tipos de pesquisa científica, incluindo experimental, exploratória, social, histórica e teórica.
As concepções modernas de ciência
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História da ciência
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1.ciência e técnica
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Poderes e limites da ciência - Ciclo de conferências Christopher Auretta
1) O documento discute as questões éticas no mundo atualmente dominado pela ciência e tecnologia.
2) Apresenta três datas importantes - 1859, 1948 e 1958 - que tiveram grande impacto no nosso pensamento sobre ética.
3) Argumenta que uma ética para o século XXI deve encorajar um diálogo entre humanos e não-humanos sobre como a ciência alterou o mundo e como podemos viver de forma responsável.
Riscos/Benefícios decorrentes da aplicação da tecnologia
Este documento discute os riscos e benefícios de três tecnologias: raios-X, energia nuclear e telefones celulares. Raios-X podem diagnosticar fraturas mas expor em excesso causa danos à saúde, enquanto energia nuclear tem benefícios mas também acidentes devastadores. Telefones celulares facilitam comunicação mas também emitem radiação e causam náuseas.
Sintaxe artística
O documento descreve os elementos básicos da linguagem visual: ponto, linha, cor, forma, textura, profundidade. Cada elemento é definido e exemplos de como transmitem significados são dados, como linhas inquietas transmitindo o estado de espírito do artista ou a cor azul transmitindo tranquilidade. A compreensão destes elementos é fundamental para a leitura e criação de imagens.
Poderes e riscos da ciencia
O documento discute a ciência, tecnologia e seus riscos e benefícios. A ciência é definida como um pensamento sistemático para obter conclusões sobre a natureza, enquanto a tecnologia é o produto da ciência e engenharia. Embora a ciência e tecnologia tragam benefícios como eficiência e melhoria da vida, também criam riscos como poluição, desemprego e dependência. O documento argumenta que a ciência deve ter limites éticos e responsabilidade social.
Iluminação - Iniciante
O documento discute a iluminação e a percepção da luz. A luz permite ver a forma, cor, volume, profundidade e movimento dos objetos. A luz cria contrastes que delimitam o espaço e a distância, e é fundamental para a percepção visual, assim como para a criação artística e dramática.
As ciências – classificação
O documento discute a classificação das ciências ao longo da história, desde a classificação de Aristóteles até as classificações modernas. Apresenta as principais formas como as ciências foram categorizadas por diferentes pensadores, incluindo divisões entre ciências teóricas, práticas e poéticas; abstratas, abstratos-concretas e concretas; exatas, naturais e humanas. Conclui que as classificações servem para fins didáticos, mas que na prática as ciências se inter-relacionam e estão em constante evolução
Resumo o que é ciencia
O documento discute o que é ciência. A visão comum é que a ciência é o ensinamento mais importante e se baseia no método científico de observação e indução. No entanto, filósofos apontaram problemas com a justificação da indução e mostraram que as teorias científicas na verdade surgem a partir de ideias teóricas, não de observações puras.
A ciência: o poder e os riscos (filosofia)
O documento discute objetos naturais versus objetos resultantes da intervenção científico-tecnológica e como a ciência e tecnologia afetam nossas vidas diárias através da cultura científico-tecnológica em áreas como saúde e alimentação. Também aborda as três "vagas de mudança" propostas por Alvin Toffler para descrever a evolução humana e como a ciência trouxe tanto benefícios quanto riscos para a humanidade.
A ciência e os seus limites
Este documento discute a definição, origem e limites da ciência. Aborda como a ciência surgiu na Grécia Antiga com os filósofos pré-socráticos e se consolidou com Galileu na idade moderna. Também explora os limites da ciência, como sua influência pela política e economia e questões éticas emergentes de novos avanços científicos e tecnológicos.
Desenvolvimento científico e tecnológico
O documento discute a evolução da ciência desde a antiguidade até o século XXI, incluindo a emergência da ciência moderna no século XVI e seu modelo mecanicista, assim como a falha desse conceito no século XX levando ao fim da ciência moderna.
Ensino 5 O dom de Ciência
O documento discute o dom carismático da ciência, definido como uma revelação sobrenatural de Deus que fornece diagnósticos e insights. O dom da ciência pode se manifestar através de palavras, imagens ou sentimentos e serve para revelar curas, lembranças dolorosas e a ação de Deus. O documento explica quando e como o dom da ciência pode se manifestar e como ele deve ser exercido com sabedoria e discernimento.
Capitulo 1 vida e composição química dos seres vivos
O documento discute a biologia e a química da vida, incluindo (1) as características que definem seres vivos, como crescimento, metabolismo e reprodução; (2) os principais componentes químicos da vida, como água, carboidratos, lipídios, proteínas, vitaminas e sais minerais; e (3) os ácidos nucleicos DNA e RNA e seu papel na hereditariedade e transmissão de características genéticas.
A evolução da ciência
A Ciência é uma busca interminável por conhecimento sobre o universo e como ele funciona, procurando sempre explicações melhores. Estudar todo o universo é uma tarefa gigantesca, levando à existência de muitas áreas diferentes na ciência. A Ciência não se limita a laboratórios e está presente em tudo ao nosso redor, controlando como as máquinas funcionam e se avariam de acordo com leis científicas.
Conhecimento vulgar e conhecimento cientifico
O documento discute as diferenças entre conhecimento vulgar e científico. O conhecimento vulgar é adquirido através da observação diária e é expresso coloquialmente, enquanto o conhecimento científico exige métodos rigorosos, linguagem precisa e busca explicações. Há duas visões sobre a relação entre eles: a continuidade vê a ciência como aprofundamento do senso comum, enquanto a ruptura enfatiza que a ciência supera o senso comum para revelar a verdade subjacente.
Projeto feira de ciências
Este documento descreve uma feira de ciências realizada em uma escola municipal em Taquarussu, MS, Brasil em 2011. O objetivo principal era integrar professores e alunos do pré-escolar ao 9o ano para desenvolver teorias e hipóteses através de experimentos práticos. A metodologia envolvia pesquisa, lista de materiais, teste e apresentação de experimentos.
Algumas características do método científico
O documento descreve algumas características do método científico, incluindo que ele parte de fatos particulares para formular leis universais, produz conhecimento verificável empiricamente e se autocorrige com base em novos resultados experimentais.
Destaque (20)
Poderes e limites da ciência - Ciclo de conferências Christopher Auretta
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Riscos/Benefícios decorrentes da aplicação da tecnologia
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Conhecimento cientifico
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Refletindo filosoficamente sobre a ciência
1. O documento discute a relação entre ciência e filosofia, argumentando que a filosofia desempenha um papel importante ao refletir criticamente sobre a ciência para evitar dogmatismos.
2. Apresenta exemplos de questões filosóficas relevantes para a ciência, como a objetividade científica e os interesses políticos e sociais que influenciam o conhecimento científico.
3. Defende que embora a ciência traga progressos, uma reflexão filosófica cuidadosa sobre ela é necessária para
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1 ano razao empirismo
1) O documento discute o filósofo René Descartes e sua teoria do racionalismo, que defendia que o conhecimento vem da razão e não dos sentidos.
2) Descartes propôs o método de dúvida radical para chegar a certezas, concluindo que "penso, logo existo" é a única certeza.
3) O documento também aborda os filósofos empiristas John Locke e David Hume, que defendiam que toda experiência vem dos sentidos, não da razão.
A+maldição+do+cartesianismo
1. O texto descreve o método cartesiano da dúvida, no qual Descartes questiona todas as fontes de conhecimento - autoridade, experiência sensorial e razão - para encontrar a certeza.
2. Ao duvidar de tudo, Descartes chega à conclusão de que a única coisa que pode ser certa é que ele pensa, ou seja, "penso, logo existo".
3. O método cartesiano levou à ascensão da ciência moderna ao colocar a razão acima da autoridade e questionar a natureza do conhecimento.
Estudo dirigido (3) de ética e filosofia na ci
O documento discute a razão e o conhecimento ao longo da história da filosofia. Apresenta diferentes perspectivas como o racionalismo, que defende ideias inatas, e o empirismo, que vê o conhecimento como proveniente da experiência. Também discute como Kant tentou superar essas visões ao defender que o conhecimento envolve tanto elementos a priori quanto a experiência.
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Teoria do conhecimento empirismo e racionalismo pdf
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1) O documento discute o preconceito e fanatismo entre cientistas em relação a fenômenos psíquicos e espiritualismo.
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3) Isso levou a uma "indigestão" que impede que considerem a possibilidade de alguma verdade subjacente aos fenômenos.
Capitulo II Elementos gerais do Universo
O Capítulo II do Livro dos Espíritos trata do conhecimento do princípio das coisas, da definição de matéria e espírito enquanto os dois princípios de tudo o que existe no Universo, além de Deus, trata das propriedades da matéria destacando a matéria elementar (Fluido Cósmico Universal), esclarece sobre o espaço infinito totalmente preenchido, uma vez que o vazio não existe.
Atividade 4 ética e filosofia na ci pdf.
1) O documento discute diversos sentidos da palavra "razão" e como ela é entendida na filosofia, incluindo como guia do pensamento racional e conduta humana.
2) A atividade racional pode ocorrer de forma intuitiva ou discursiva, por meio da dedução, indução e abdução. Há também o realismo e o idealismo.
3) Existem debates sobre se a razão é inata ou adquirida, com menção a pensadores como Descartes, Leibniz e Kant, que propuseram visões diferentes sobre o assunto
Jornal de Filosofia - Versão Papel - nº1
O documento discute três tópicos principais:
1) A filosofia nos leva a questionar crenças e práticas de forma crítica, nos fazendo enxergar "visões distorcidas" e preconceitos.
2) Uma vida sem reflexão filosófica não merece ser vivida, já que a filosofia nos permite avaliar argumentos de forma lógica e racional.
3) O método socrático de diálogo é importante para identificar ignorâncias e inconsistências nas ideias, levando a uma busca pela verdade.
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Leon denis o além e a sobrevivência do ser
O documento discute a questão da sobrevivência da alma após a morte do corpo e apresenta evidências experimentais para a existência de vida após a morte, incluindo fenômenos psíquicos e comunicações de cientistas e espíritos através de médiuns.
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O documento discute o mito da neutralidade científica e como o senso comum e a ciência não são tão diferentes. Apresenta que o método científico pode ser aplicado em situações cotidianas e que a ciência não está restrita apenas aos cientistas. Conclui que, dada a natureza mutável da ciência e o fato de ela formular hipóteses, não há posição verdadeiramente neutra.
Um olhar sobre os filosofos gregos que moldaram o pensamento ocidental
Um olhar sobre os filosofos gregos que moldaram o pensamento ocidentalCEULJI/ULBRA Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná
Apresentação de Matthew Redmond da Oral Roberts University. Traduzida e adaptada para o português por Maigon Pontuschka.Nietzsche alem do_bem_e_do_mal
1) O documento introduz o tema da busca pela verdade e questiona a origem e validade do conceito de verdade.
2) Afirma que os filósofos metafísicos acreditam em antinomias entre valores como verdade e erro, mas sugere que estas podem ser perspectivas superficiais.
3) Defende que grande parte do pensamento filosófico é governado por instintos, não sendo totalmente consciente ou livre.
04 a mediunidade e os cientistas (versão-jan08)
O documento discute a aceitação científica dos fenômenos espíritas por parte de diversos cientistas e personalidades. Menciona vários estudiosos como Willian Crookes, A. Russel Wallace e Oliver Lodge que conduziram investigações rigorosas e concluíram pela autenticidade dos fenômenos. Também discute a fundação do Instituto Metapsíquico Internacional por Charles Richet com o objetivo de estudar os fenômenos psíquicos anormais.
04 a mediunidade e os cientistas
O documento discute a aceitação científica dos fenômenos espíritas por vários cientistas e personalidades notáveis ao longo do tempo. Menciona diversos pesquisadores como Crookes, Wallace, Varley e Lodge que conduziram investigações rigorosas e chegaram à conclusão de que os fenômenos são reais. Também discute a classificação dos fenômenos mediúnicos em efeitos físicos e intelectuais e o trabalho de Charles Richet na fundação do Instituto Metapsíquico para estudar os fenômenos anormalmente.
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Um olhar sobre os filosofos gregos que moldaram o pensamento ocidental
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Ciência: Frases e Definições
- 1. CIÊNCIA: Frases e Definições Professora: Viviane Alves Garcia
- 2. “ Conhecer bem, para agir bem.” Sócrates (500 a.C.)
- 13. “ Procura correr mais atrás das palavras do que da matéria (Francis Bacon, 1561-1626).
- 15. “ A arte existe para que a verdade (ciência, religião e filosofia)* não nos destrua.” F. Nietzsche.
- 16. “ A Ciência não é um sistema de declarações certas e bem estabelecidas, nem é ela um sistema que avança para um estado final. Nossa ciência não pode nunca pretender haver atingido a verdade , nem mesmo um substituto para ela, como a probabilidade.” Popper, “ A lógica do descobrimento Científico .”
- 17. “ A compreensão humana não é um exame desinteressado, mas recebe infusão da vontade e dos afetos; disso se originam ciências que podem ser chamadas “ciências conforme nossa vontade”. Pois um homem acredita mais facilmente no que gostaria que fosse verdade. Assim, ele rejeita coisas difíceis pela impaciência de pesquisar ; coisas sensatas, porque diminuem a esperança ; as coisas mais profundas da natureza, por superstição ; a luz da experiência, por arrogância e orgulho ; coisas que não são comumente aceitas, por deferência à opinião do vulgo . Em suma, inúmeras são as maneiras, e às vezes imperceptíveis, pelas quais os afetos colorem e contaminam o entendimento”. Francis Bacon, Novum Organon (1620).
- 18. “ Nós também sabemos o quanto a verdade é muitas vezes cruel, e nos perguntamos se a ilusão não é mais consoladora.” Henri Poincaré (1854-1912)