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La portada variables críticas  para  una formación
 

La portada variables críticas para una formación

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    La portada variables críticas  para  una formación La portada variables críticas para una formación Presentation Transcript

    • Variables críticas para una formación de calidad en nuevos entornos de comunicación
      Realizado por: Vitelia Pomontty
      UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICERRECTORADO ACADÉMICO SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO A DISTANCIA DIPLOMADO DE COMPONENTE DOCENTE EN EDUCACIÓN INTERACTIVA A DISTANCIA
    • Se requiere una dotacion de Estructura Tecnológica
      El docente debe ser el gestor del aprendizaje
      Elección real del estudiar, cuando, como
      El alumno debe construir los
      Significados
      Entorno tecnológico
      El docente debe establecer claramente forma y tiempo de envíos
      Papeldelprofesor/ Tutor
      Centrado en el estudiante/ Activo/ Colaborativo/ Participativo
      Papel del estudiante
      E- actividad
      Variables críticas
      para una formación
      de calidad en nuevos
      entornos de comunicación
      E-LEARNING
      Este sistema combina evaluacion formativa y sumativa
      Contenidos de programas
      Acciones Colaborativas
      Modelo de evaluación
      Sentido de comunidad/ Sociabilidad/ Interactividad social
      Aspectos comunicativos/ Herramientas de comunicación
      Contenidos expresados en forma clara
      Competencias tecnológicas
      Metodología/ Diseño/ Estrategias didácticas
      Las accionesdeben ser de tipoColaborativas
      Soporte institucional/ Aspectos organizativos
      Estrategias Individuales o grupales
      Adecuadomanejo de las TICS
      Brindar apoyo a los estudiantes en relacion a modelos de organización digital.
      • Variables Universidad Fermín Toro
      • Vicerrectorado Académico
      • Sistema de Aprendizaje Interactivo a Distancia
      • Diplomado de Componente Docente en Educación Interactiva a Distancia
      • críticas para una formaciónVariables críticas para una formación de calidad en nuevos entornos de comunicación.
      • Equipo Nº 1
      • Vitelia Pomontty
      Emirvis Baeza
      Xiomara Gutiérrez
      Raniellys Villarroel
      Jesús Coa
      • MANDALA
      • Sentido de Comunidad
      • Papel del estudiante Interactividad social
      • Papel del tutor
      • Contenidos
      • Metodología
      • E-actividad
      • Variables criticas que influyen en la calidad educativa
      • Variables críticas para una formación de calidad
      Estrategias didácticas Centrado en el estudianteHerramientas de comunicaciónCompetencias tecnológicasEntorno tecnológicoAspectos organizativosModelo de EvaluaciónSoporte institucional