เทคโนโลยีสารสนเทศ ม

  • 281 views
Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
281
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
1
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. รายละเอียดเกี่ยวกับโครงงาน1. แนวคิด ที่มา และความสำคัญของโครงงานปัจจุบันคอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือที่นิยมใช้ส่งเสริมการทำงานในด้านต่าง ๆ จำนวนมาก การทำงานด้วยคอมพิวเตอร์หลายประเภทผู้ใช้จำเป็นต้องใช้งานคอมพิวเตอร์เป็นเวลานาน ทำให้เกิดปัญหาทางด้านสุขภาพมากยิ่งขึ้น ผู้ทำโครงงานจึงได้ศึกษาค้นคว้าเครื่องมือที่จะช่วยลดปัญหาสุขภาพและเพิ่มศักยภาพในการใช้คอมพิวเตอร์ พบว่าที่ครอบเมาส์สามารถช่วยละแรงต้านทานระหว่างที่รองเมาส์กับฝ่ามือได้เป็นอย่างดี ทำให้ผู้ใช้งานสามารถทำงานกับคอมพิวเตอร์ได้นานมากขึ้น2. วัตถุประสงค์1. เพื่อสร้างที่ครอบเมาส์2. เพื่อศึกษาเครื่องมือที่ช่วยส่งเสริมการทำงานกับคอมพิวเตอร์3. เพื่อลดปัญหาสุขภาพที่เกิดจากการใช้คอมพิวเตอร์เป็นเวลานาน3. หลักการและทฤษฏี1. การออกแบบผลิตภัณฑ์2. กายวิภาค3. ปัญหาสุขภาพที่เกิดจากการใช้คอมพิวเตอร์4. ขั้นตอนการดำเนินงาน1. ศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับโครงงานคอมพิวเตอร์ที่สนใจ ปรึกษาอาจารย์ที่ปรึกษาเกี่ยวกับการออกแบบผลิตภัณฑ์เพื่อส่งเสริมการใช้งานคอมพิวเตอร์2. เขียนโครงงานคอมพิวเตอร์3. ออกแบบที่ครอบเมาส์ตามหลักกายวิภาคของฝ่ามือ4. ปฏิบัติตามขั้นตอนที่กำหนดไว้ในแผนปฏิบัติงาน5. ประเมินผลและสรุปผลการดำเนินงานตามโครงงานคอมพิวเตอร์5. แผนปฏิบัติงานลำดับที่รายการปฏิบัติกำหนดเวลาผลการปฏิบัติ1.ศึกษาและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดจากการใช้คอมพิวเตอร์เป็นเวลานาน กายวิภาคของฝ่ามือและหัวไหล่ และหลักการออกแบบผลิตภัณฑ์10 วันสามารถรวบรวมปัญหาและสถิติที่เกิดจากการใช้คอมพิวเตอร์เป็นเวลานาน ข้อมูลด้านกายวิภาคและหลักการออกแบบผลิตภัณฑ์ได้ <br />ลำดับที่รายการปฏิบัติกำหนดเวลาผลการปฏิบัติ2.3.4. 5. ร่างโครงงานคอมพิวเตอร์และออกแบบที่ครอบเมาส์จัดหาวัสดุอุปกรณ์ที่เหมาะสม โดยคำนึงถึงความสวยงาน ความนุ่มสบาย และความคงทนในการใช้งานดำเนินงานตามขั้นตอนต่อไปนี้1. แบ่งงานคามโครงสร้างของงานนำเสนอ2. ประดิษฐ์ที่ครอบเมาส์ตามแบบที่ได้ออกไว้3. ทดลองใช้งานด้วยตนเอง และตรวจสอบว่าสามารถใช้ได้จริง4. นำไปทดลองใช้กับอาสาสมัครจำนวน 5 คน และทำแบบสำรวจความคิดเห็น5. สรุปความคิดเห็นจากอาสาสมัครและปรับปรุงที่ครอบเมาส์6. นำไปทดลองใช้กับอาสาสมัครอีกกลุ่มหนึ่ง จำนวน 5 คน แล้วสอบถามความคิดเห็น7. สรุปและเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างการใช้เมาส์ที่มีที่ครอบเมาส์กับที่ไม่มีที่ครอบเมาส์8. ทำคู่มือการใช้งานที่ครอบเมาส์นำเสนอโครงงาน โดยแสดงการใช้งานที่ครอบเมาส์ และจัดทำรายงานเพื่อสรุปผลการปฏิบัติงาน2 วัน1 วัน30 วัน 1 วันนำเสนออาจารย์ที่ปรึกษา พร้อมแก้ไขตามความเหมาะสม คัดเลือกจากวัสดุอุปกรณ์ที่มีในท้องถิ่น ได้แก่ ยางพาราสามารถปฏิบัติงานได้สามารถแสดงผลงานและสรุปผลการปฏิบัติงานเป็นรายงาน6. ผลที่คาดว่าจะได้รับ1. ผลิตภัณฑ์ที่ครอบเมาส์2. ความคิดเห็นจากผู้ใช้งานคอมพิวเตอร์<br />7. เอกสารอ้างอิง1. บทความไอที – วิทยาการ เรื่องรู้จักโรคคนไอทีผ่านสื่อแอริเมชัน วันที่ 16 กรกฎาคม พ.ศ. 2552 โดย้ำเพชร จันทา จาก http://www.dailynews.co.th/newstartpage/index.cfm2. หนังสือวิจัยยางพารา เล่ม 3 โดยโครงการวิจัยแห่งชาติ : ยางพารา ฝ่ายอุตสาหกรรม สกว. 2551. 3. หนังสือกายวิภาคศาสตร์ (ANATOMY1) โดยบังอร ฉางทรัพย์. 25504. หนังสือออกแบบผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม (INDUSTRIAL DESIGN) โดยนิรัช สุดสังข์. 2548.<br />แหล่งค้นข้อมูลสาระหน้ารู้1. E-learning เช่น http://www.school.net.th/libray/create-web/10000/generality/10000-12976.html และ http://www.ce.kmitl.ac.th/project/index.php2. เว็บไซด์ค้นหาข้อมูล เช่น http://www.google.com สิ่งสำคัญที่ได้จากโครงงานคอมพิวเตอร์ไม่ใช่ภาระงาน ชิ้นงาน หรือกิจกรรม แต่เป็นการประยุกต์ใช้ความรู้ ความสามารถของนักเรียนในการทำภาระงาน ชิ้นงาน หรือกิจกรรมนั้นๆ <br /> กิจกรรมพัฒนาการเรียนรู้<br />1. จับกลุ่มกับเพื่อนทำโครงงานคอมพิวเตอร์ กลุ่มละ 1 โครงงาน2. เปรียบเทียบปัญหาและแนวทางแก้ไขจากการทำโครงงานคอมพิวเตอร์3. วิเคราะห์และสรุปหลักการทำโครงงานคอมพิวเตอร์ให้ประสบความสำเร็จ<br />โครงงานคอมพิวเตอร์<br />องค์ประกอบของโครงงานคอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือที่จะช่วยบ่งชี้ว่า โครงงานนั้นเป็นโครงงานคอมพิวเตอร์จะต้องมี กระบวนการทำงาน ความคิดสร้างสรรค์การปฏิบัติงาน การวางแผน การสรุป และการนำเสนอผลงาน<br />องค์ประกอบของโครงงานคอมพิวเตอร์<br />โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นภาระงาน และกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับคอมพิวเตอร์ที่มีการปฏิบัติงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน ขั้นตอนสำคัญที่จะทำให้โครงงานคอมพิวเตอร์มีประสิทธิภาพ แบ่งเป็น 6 ขั้นตอน ได้แก่ การเลือกโครงงาน การศึกษาค้นคว้า การจัดทำโครงร่าง การทำโครงงาน การทำรายงาน และการนำเสนอผลงาน<br />ขั้นตอนการทำโครงงานคอมพิวเตอร์<br />ตัวอย่างการทำโครงงานคอมพิวเตอร์สิ่งสำคัญในการทำโครงงานคอมพิวเตอร์ก็คือ ควรเลือกโครงงานคอมพิวเตอร์ที่มีผู้ทำโครงงานที่มีความรู้ ความสามารถ ประสบการณ์ ความถนัด และสามารถนำไปใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน<br /> กิจกรรมเสนอแนะ<br />1. ค้นหาและสรุปความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการทำโครงงานคอมพิวเตอร์<br />2. ค้นหาแหล่งข้อมูลที่นำเสนอเทคนิควิธีการทำโครงงานคอมพิวเตอร์<br />3. อภิปราบเกี่ยวกับปัญหาและแนวทางแก้ไขปัญหาในการทำโครงงานคอมพิวเตอร์<br />4. โต้วาทีในญัตติ “โครงงานคอมพิวเตอร์จากกระบวนการทำงานที่เกี่ยวกับฮาร์ดแวร์ดีประหยัด และง่ายกว่ากระบวนการทำงานที่เกี่ยวกับซอฟต์แวร์<br />5. คิดและทดลองทำโครงงานคอมพิวเตอร์ในหัวข้อที่นักเรียนสนใจนำเสนอต่ออาจารย์ที่ปรึกษา แล้วแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับเพื่อน<br /> โครงงาน<br /> การประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน<br />1. สำรวจการประยุกต์ใช้ภาระงาน ชิ้นงาน และกิจกรรมที่ได้จากโครงงานคอมพิวเตอร์ในชีวิตประจำวัน<br />2. ค้นหาปัญหาที่พบในชีวิตประจำวันเพื่อสร้างภาระงาน ชิ้นงาน และกิจกรรมในโครงงานคอมพิวเตอร์<br /> คำถามทบทวน<br /> <br /> ตัวชี้วัดช่วงชั้น<br />1. ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงานหรือโครงงานอย่างมีจิตสำนึกและความรับผิดชอบ (ง 3.1 ม.4 – 6/12)<br />2. บอกข้อควรปฏิบัติสำหรับผู้ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ (ง 3.1 ม.4 – 6/13)<br /> ผังมโนทัศน์สาระการเรียนรู้<br />ประโยชน์จากการเรียนลองคิด ลองตอบ1. อธิบายกฎหมายที่เกี่ยวกับลิขสิทธิ์ สิทธิบัตรเครื่องหมายการค้า และกฎหมายอื่นๆ ที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศได้2. ไม่ละเมิดลิขสิทธิ์ สิทธิบัตรและเครื่องหมายการค้าผู้อื่น1. นักเรียนคิดว่าทรัพย์สินทางปัญญามีบทบาทอย่างไรต่อชีวิตประจำวัน2. ผลงานที่สร้างจากโครงงานของนักเรียนจัดเป็นทรัพย์สินทางปัญญาหรือไม่ อย่างไร <br /> สาระหน้ารู้ หน่วยงานแรกของรัฐบาลที่ดูแลเกี่ยวกับทรัพย์สินทางปัญญาเกิดขึ้นในปี พ.ศ. 2453 มีชื่อหน่วยงาน “หอทะเบียนเครื่องหมายการค้า” อยู่ในความดูแลของกระทรวงเกษตราธิการปัจจุบันการสร้างสรรค์ภาระงาน ชิ้นงาน หรือกิจกรรมต่างๆ จากคอมพิวเตอร์สามารถทำได้ง่ายขึ้น เนื่องจากคอมพิวเตอร์มีคุณภาพสูง ราคาถูก และเป็นแหล่งค้นข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ จากการใช้งานเครือข่ายคอมพิวเตอร์หรืออินเตอร์เน็ต แต่ในขณะเดียวกันการใช้เทคโนโลยีดังกล่าวทำให้เกิดผลเสียในการคัดลอกหรือนำภาระงาน ชิ้นงาน หรือกิจกรรมต่างๆ เหล่านั้นไปใช้โดยไม่ได้รับอนุญาตได้ง่ายยิ่งขึ้น ส่งผลให้เกิดปัญหาทั้งในประเทศและระหว่างประเทศ เพื่อแก้ปัญหาต่างๆ เหล่านี้ จึงได้มีการรวบรวมหน่วยงานของรัฐบาล ได้แก่ กรมทะเบียนการค้า กระทรวงพาณิชย์ ที่กำกับดูแลด้านสิทธิบัตรและเครื่องหมายการค้ากับกรมศิลปากร กระทรวงศึกษาธิการ ที่กำกับดูแลงานด้านลิขสิทธิ์เข้าด้วยกันเป็นหน่วยงานเดียว คือ กรมทรัพย์สินทางปัญญา กระทรวงพาณิชย์ ก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 3 พฤษภาคม พ.ศ. 2553 ให้มีหน้าที่หรือพันธกิจดังนี้<br /> ลิขสิทธิ์<br />1. ให้ยกเลิกพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ พ.ศ. 25212. ผู้สร้างสรรค์ หมายความว่า ผู้ทำหรือผู้ก่อให้เกิดงานสร้างสรรค์อย่างใดอย่างหนึ่งที่เป็นงานอันมีลิขสิทธิ์ตามพระราชบัญญัตินี้3. ลิขสิทธิ์ หมายถึง สิทธิแต่เพียงผู้เดียวที่จะทำการใดๆ ตามพระราชบัญญัตินี้เกี่ยวกับงานที่ผู้สร้างสรรค์ได้ทำขึ้น4. โปรแกรมคอมพิวเตอร์ หมายความว่า คำสั่ง ชุดคำสั่ง หรือสิ่งอื่นใดที่นำไปใช้กับเครื่องคอมพิวเตอร์เพื่อให้เครื่องคอมพิวเตอร์ทำงานหรือเพื่อให้ได้รับผลอย่างหนึ่งอย่างใด ทั้งนี้ ไม่ว่าจะเป็นภาษาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ในลักษณะใดให้ยกเลิกพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ พ.ศ. 2521-86677547625<br />-238125200025<br />แหล่งค้นข้อมูลสาระหน้ารู้1. E-learning เช่น http://www.school.net.th/libray/create-web/10000/generality/10000-12976.html และ http://www.ce.kmitl.ac.th/project/index.php2. เว็บไซด์ค้นหาข้อมูล เช่น http://www.google.com ชื่อผลงาน ชื่อต่างๆ ถ้อยคำสั้นๆ คำขวัญ รายชื่อส่วนประกอบหรือส่วนผสม ไม่ได้รับความคุ้มครองภายใต้กฎหมายลิขสิทธิ์ เนื่องจากไม่มีการสร้างสรรค์ที่เพียงพอ แต่อาจได้รับความคุ้มครองในกฎหมายอื่นๆ แทน <br /> กิจกรรมพัฒนาการเรียนรู้<br />1. อธิบายลักษณะของผลงานที่ได้รับลิขสิทธิ์2. ค้นหาข่าวหรือบทความที่เกี่ยวกับการกระทำผิดในการละเมิดลิขสิทธิ์ แล้วนำมาวิเคราะห์ว่าควรได้รับโทษตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์อย่างไร<br /> สิทธิบัตร<br />