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TEMA 8:TEMA 8:
HISTORIA DEL RUGBYHISTORIA DEL RUGBY
-- Antiguo juego griegoAntiguo juego griego “phaininda”:“phaininda”: se caracterizaba por lase caracterizaba por la
lucha cuerpo a cuerpo de dos equipos por lalucha cuerpo a cuerpo de dos equipos por la posesión delposesión del
balón.balón.
-- En la época romana “En la época romana “el haspartum”:el haspartum”: además de la lucha porademás de la lucha por
la posesión del balón, había quela posesión del balón, había que traspasar con éste la líneatraspasar con éste la línea
que delimitaba el final del campo del equipo contrario.que delimitaba el final del campo del equipo contrario.
- En la edad media en Francia- En la edad media en Francia “soule”:“soule”: adquirir la posesiónadquirir la posesión
del balón entre dos equipos de numerosos jugadores.del balón entre dos equipos de numerosos jugadores.
Objetivo trasladar el balón a un lugar determinado (unaObjetivo trasladar el balón a un lugar determinado (una
torre, un puente,...).torre, un puente,...).
HISTORIA DEL RUGBYHISTORIA DEL RUGBY
-- Nace enNace en Inglaterra en 1823Inglaterra en 1823, en la ciudad de RUGBY., en la ciudad de RUGBY.
- A partir de un partido de football, un alumno cogió el balón- A partir de un partido de football, un alumno cogió el balón
con las manos y corrió con ellas hasta la línea de fondo delcon las manos y corrió con ellas hasta la línea de fondo del
equipo contrario.equipo contrario.
- Sus comienzos fueron en dicha escuela, la School Rugby.- Sus comienzos fueron en dicha escuela, la School Rugby.
- En 1846, se escribieron las primeras reglas, y fue a partir de- En 1846, se escribieron las primeras reglas, y fue a partir de
aquí cuando el fútbol inglés se dividió en dos tendencias.aquí cuando el fútbol inglés se dividió en dos tendencias.
- Pronto éste nuevo deporte se extendió por las colonias- Pronto éste nuevo deporte se extendió por las colonias
inglesas (Sudáfrica, Australia, Nueva Zelanda,...)inglesas (Sudáfrica, Australia, Nueva Zelanda,...)
- Actualmente el torneo más importante es el 5 Naciones- Actualmente el torneo más importante es el 5 Naciones
(Francia + 4 equipos ingleses, y ahora + Italia).(Francia + 4 equipos ingleses, y ahora + Italia).
ASPECTOS REGLAMENTARIOSASPECTOS REGLAMENTARIOS
-- Rectángulo de 100m x 55m.Rectángulo de 100m x 55m.
- 2 tiempos de 40 minutos y un descanso de 15- 2 tiempos de 40 minutos y un descanso de 15
minutos.minutos.
- Cada equipo lo componen 15 jugadores, teniendo que- Cada equipo lo componen 15 jugadores, teniendo que
haber 11 como mínimo para dar comienzo al partido.haber 11 como mínimo para dar comienzo al partido.
- El balón es ovalado, lo que determina la forma de- El balón es ovalado, lo que determina la forma de
jugarlo.jugarlo.
- Al fondo de cada medio campo la zona de ensayo- Al fondo de cada medio campo la zona de ensayo
(11m de fondo x 55 m de ancho campo).(11m de fondo x 55 m de ancho campo).
- Dos palos en forma de “H” sobre la línea de ensayo.- Dos palos en forma de “H” sobre la línea de ensayo.
¿CÓMO JUGAR AL RUGBY?¿CÓMO JUGAR AL RUGBY?
 OBJETIVO DEL JUEGOOBJETIVO DEL JUEGO::
Ganar terreno ó “ganar metros”, con el fin deGanar terreno ó “ganar metros”, con el fin de
acercarme a la línea de ensayo del otro equipoacercarme a la línea de ensayo del otro equipo
con el balón.con el balón.
¿CÓMO PUEDO GANAR METROS?¿CÓMO PUEDO GANAR METROS?
1.- Juego a la mano:1.- Juego a la mano: el jugador con el balón en lael jugador con el balón en la
mano ó mediante pases progresa.mano ó mediante pases progresa.
2.- Juego con el pie2.- Juego con el pie ó “Patada a seguir”:ó “Patada a seguir”:
mediante golpes de castigo ó patear el balónmediante golpes de castigo ó patear el balón
hacia delante.hacia delante.
 JUEGO CON LA MANOJUEGO CON LA MANO::
- No puedo realizar pases hacia delante =No puedo realizar pases hacia delante = “avant”“avant” ó paseó pase
adelantado.adelantado.
- Para evitar avant el jugador con balón corre a todaPara evitar avant el jugador con balón corre a toda
velocidad y el resto de compañeros tras él.velocidad y el resto de compañeros tras él.
- Ante la posibilidad de serAnte la posibilidad de ser placadoplacado, pasar el balón antes., pasar el balón antes.
- Otras veces no lo suelta y se produceOtras veces no lo suelta y se produce maulmaul donde otrosdonde otros
compañeros lo empujan por detrás para ir ganandocompañeros lo empujan por detrás para ir ganando
metros.metros.
- Tambié se puede producir unTambié se puede producir un ruckruck ó melé espontánea,ó melé espontánea,
donde el balón esta en el suelo entre la maraña dedonde el balón esta en el suelo entre la maraña de
jugadores que se lo disputan.jugadores que se lo disputan.
PLACAJES NO VÁLIDOSPLACAJES NO VÁLIDOS
SI SONSI SON
VÁLIDOSVÁLIDOS
ESTOSESTOS
PLACAJESPLACAJES
MAULMAUL
RUCKRUCK
 JUEGO CON EL PIEJUEGO CON EL PIE::
- Lanzar el balón muy altoLanzar el balón muy alto con el fin de cogerlocon el fin de cogerlo
antes que el defensa ó placarlo si ya lo haantes que el defensa ó placarlo si ya lo ha
recogido.recogido.
- ¡¡Cuidado!! La norma del¡¡Cuidado!! La norma del fuera de juegofuera de juego impideimpide
participar si estamos por delante del balón,participar si estamos por delante del balón,
volviendo a estar en posición adecuada cuandovolviendo a estar en posición adecuada cuando
un compañero que estaba por detrás del balónun compañero que estaba por detrás del balón
nos adelanta y rompe dicha regla.nos adelanta y rompe dicha regla.
- Lanzar balón fuera de la línea lateralLanzar balón fuera de la línea lateral, teniendo, teniendo
en cuenta si se golpea estando por delante de laen cuenta si se golpea estando por delante de la
línea de 22m ó porlínea de 22m ó por detrás (puede salir directamente odetrás (puede salir directamente o
debe botar dentro antes de salir).debe botar dentro antes de salir).
¿CÓMO PUNTUAR?¿CÓMO PUNTUAR?
- Podemos conseguir puntos de varias formas:- Podemos conseguir puntos de varias formas:
1.- ENSAYO: Depositar el balón detrás de la línea de1.- ENSAYO: Depositar el balón detrás de la línea de
fondo del equipo contrario. (5 Puntos)fondo del equipo contrario. (5 Puntos)
2.- TRANSFORMACIÓN DE ENSAYO: Lanzar el2.- TRANSFORMACIÓN DE ENSAYO: Lanzar el
balón entre los palos desde donde cruza el lugar delbalón entre los palos desde donde cruza el lugar del
ensayo con la línea de 22m. (2 Puntos) 3.-ensayo con la línea de 22m. (2 Puntos) 3.-
TRANSFORMACIÓN DE GOLPE FRANCO: HacerTRANSFORMACIÓN DE GOLPE FRANCO: Hacer
pasar el balón parado en el suelo entre los tres palospasar el balón parado en el suelo entre los tres palos
con un golpeo con el pie. (3 Puntos)con un golpeo con el pie. (3 Puntos)
4.-DROP: Enviar el balón con el pie de bote pronto entre4.-DROP: Enviar el balón con el pie de bote pronto entre
los palos. (3 Puntos)los palos. (3 Puntos)
SANCIÓN DE LOS TIPOS DESANCIÓN DE LOS TIPOS DE
FALTASFALTAS
 CON GOLPE DE CASTIGO O GOLPECON GOLPE DE CASTIGO O GOLPE
FRANCOFRANCO::
- Golpear a un adversario.Golpear a un adversario.
- Lesionar a un adversario voluntariamente.Lesionar a un adversario voluntariamente.
- Zancadillearle ó darle una patada.Zancadillearle ó darle una patada.
- Placarlo, sujetarlo y obstruirle el paso si no tienePlacarlo, sujetarlo y obstruirle el paso si no tiene
balón.balón.
- Un jugador empuja en una melé antes deUn jugador empuja en una melé antes de
introducir el balón ó éste se introduce conintroducir el balón ó éste se introduce con
ventaja para el equipo que lo pone en juego.ventaja para el equipo que lo pone en juego.
SANCIÓN DE LOS TIPOS DESANCIÓN DE LOS TIPOS DE
FALTASFALTAS
 CON GOLPE DE TOUCHE Ó S. LATERALCON GOLPE DE TOUCHE Ó S. LATERAL::
- Lanzar el balón fuera del campo.- Lanzar el balón fuera del campo.
 CON MELÉCON MELÉ::
- Un jugador comete pase adelantado ó “avant”.Un jugador comete pase adelantado ó “avant”.
- El árbitro interpreta que debe interrumpir elEl árbitro interpreta que debe interrumpir el
juego.juego.
- En el saque de touche el balón adquiere ventajaEn el saque de touche el balón adquiere ventaja
para alguno de los dos equipos.para alguno de los dos equipos.
Salto en la ToucheSalto en la Touche
SANCIÓN DE LOS TIPOS DESANCIÓN DE LOS TIPOS DE
FALTASFALTAS
 CON FUERA DE JUEGOCON FUERA DE JUEGO::
- Todo jugador se encuentra en fuera de juego siTodo jugador se encuentra en fuera de juego si
durante el desarrollo del mismo se encuentra pordurante el desarrollo del mismo se encuentra por
delante del balón y éste ha sido jugado pordelante del balón y éste ha sido jugado por
última vez por un compañero.última vez por un compañero.
- Ésta falta también puede ser sancionada conÉsta falta también puede ser sancionada con
golpe de castigo cuando el jugador intentagolpe de castigo cuando el jugador intenta
participar en el juego.participar en el juego.
¿CÓMO JUGAR AL RUGBY?¿CÓMO JUGAR AL RUGBY?
 DEPORTE DE EQUIPO, DONDE PREVALECE LA COLABORACIÓNDEPORTE DE EQUIPO, DONDE PREVALECE LA COLABORACIÓN
DE TODO EL EQUIPO FRENTE A LA ACCIÓN INDIVIDUAL.DE TODO EL EQUIPO FRENTE A LA ACCIÓN INDIVIDUAL.
-- Los jugadores se dividen en dos líneas, según funciones yLos jugadores se dividen en dos líneas, según funciones y
características: delanteros y línea de tres cuartos.características: delanteros y línea de tres cuartos.
- CARACTERÍSTICAS DELANTEROS: Fuertes, mucha cohesión- CARACTERÍSTICAS DELANTEROS: Fuertes, mucha cohesión
entre ellos, y actúan en melés y saques de touche.entre ellos, y actúan en melés y saques de touche.
1 2 3 - 1,2,3. Se llaman primeras líneas. Talonador (2):
encargado de enviar balón atrás = talonar
-4,5. Segundas líneas. Son los más altos y saltan
en las touche.
-6,7,8. Terceras líneas. Son fuertes, muy rápidos,
enlazan delanteros y ¾.
- 9. Medio melé. Último delantero, prolongación
del entrenador, saca melés y recoge el balón en
ellas.
4 56 7
8 9
¿CÓMO JUGAR AL RUGBY?¿CÓMO JUGAR AL RUGBY?
 CARACTERÍSTICAS DE LÍNEA DE ¾: Son rápidos, buenCARACTERÍSTICAS DE LÍNEA DE ¾: Son rápidos, buen
juego a la mano y realizan muy buenos placajes.juego a la mano y realizan muy buenos placajes.
10 11 12 13 14
15
-10. Medio apertura: organiza esta línea de jugadores
y muy buena visión de juego.
-11,14. Los alas: rápidos y buenos placadores.
-12,13. Son los ¾ centros.
- 15. El zaguero: potente pateo con el pie y último
defensa.
1 2 3
4 5 6 7
8 9
GRACIASGRACIAS
Tema 8. el rugby...

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  • 2. HISTORIA DEL RUGBYHISTORIA DEL RUGBY -- Antiguo juego griegoAntiguo juego griego “phaininda”:“phaininda”: se caracterizaba por lase caracterizaba por la lucha cuerpo a cuerpo de dos equipos por lalucha cuerpo a cuerpo de dos equipos por la posesión delposesión del balón.balón. -- En la época romana “En la época romana “el haspartum”:el haspartum”: además de la lucha porademás de la lucha por la posesión del balón, había quela posesión del balón, había que traspasar con éste la líneatraspasar con éste la línea que delimitaba el final del campo del equipo contrario.que delimitaba el final del campo del equipo contrario. - En la edad media en Francia- En la edad media en Francia “soule”:“soule”: adquirir la posesiónadquirir la posesión del balón entre dos equipos de numerosos jugadores.del balón entre dos equipos de numerosos jugadores. Objetivo trasladar el balón a un lugar determinado (unaObjetivo trasladar el balón a un lugar determinado (una torre, un puente,...).torre, un puente,...).
  • 3. HISTORIA DEL RUGBYHISTORIA DEL RUGBY -- Nace enNace en Inglaterra en 1823Inglaterra en 1823, en la ciudad de RUGBY., en la ciudad de RUGBY. - A partir de un partido de football, un alumno cogió el balón- A partir de un partido de football, un alumno cogió el balón con las manos y corrió con ellas hasta la línea de fondo delcon las manos y corrió con ellas hasta la línea de fondo del equipo contrario.equipo contrario. - Sus comienzos fueron en dicha escuela, la School Rugby.- Sus comienzos fueron en dicha escuela, la School Rugby. - En 1846, se escribieron las primeras reglas, y fue a partir de- En 1846, se escribieron las primeras reglas, y fue a partir de aquí cuando el fútbol inglés se dividió en dos tendencias.aquí cuando el fútbol inglés se dividió en dos tendencias. - Pronto éste nuevo deporte se extendió por las colonias- Pronto éste nuevo deporte se extendió por las colonias inglesas (Sudáfrica, Australia, Nueva Zelanda,...)inglesas (Sudáfrica, Australia, Nueva Zelanda,...) - Actualmente el torneo más importante es el 5 Naciones- Actualmente el torneo más importante es el 5 Naciones (Francia + 4 equipos ingleses, y ahora + Italia).(Francia + 4 equipos ingleses, y ahora + Italia).
  • 4. ASPECTOS REGLAMENTARIOSASPECTOS REGLAMENTARIOS -- Rectángulo de 100m x 55m.Rectángulo de 100m x 55m. - 2 tiempos de 40 minutos y un descanso de 15- 2 tiempos de 40 minutos y un descanso de 15 minutos.minutos. - Cada equipo lo componen 15 jugadores, teniendo que- Cada equipo lo componen 15 jugadores, teniendo que haber 11 como mínimo para dar comienzo al partido.haber 11 como mínimo para dar comienzo al partido. - El balón es ovalado, lo que determina la forma de- El balón es ovalado, lo que determina la forma de jugarlo.jugarlo. - Al fondo de cada medio campo la zona de ensayo- Al fondo de cada medio campo la zona de ensayo (11m de fondo x 55 m de ancho campo).(11m de fondo x 55 m de ancho campo). - Dos palos en forma de “H” sobre la línea de ensayo.- Dos palos en forma de “H” sobre la línea de ensayo.
  • 5.
  • 6. ¿CÓMO JUGAR AL RUGBY?¿CÓMO JUGAR AL RUGBY?  OBJETIVO DEL JUEGOOBJETIVO DEL JUEGO:: Ganar terreno ó “ganar metros”, con el fin deGanar terreno ó “ganar metros”, con el fin de acercarme a la línea de ensayo del otro equipoacercarme a la línea de ensayo del otro equipo con el balón.con el balón.
  • 7. ¿CÓMO PUEDO GANAR METROS?¿CÓMO PUEDO GANAR METROS? 1.- Juego a la mano:1.- Juego a la mano: el jugador con el balón en lael jugador con el balón en la mano ó mediante pases progresa.mano ó mediante pases progresa. 2.- Juego con el pie2.- Juego con el pie ó “Patada a seguir”:ó “Patada a seguir”: mediante golpes de castigo ó patear el balónmediante golpes de castigo ó patear el balón hacia delante.hacia delante.
  • 8.  JUEGO CON LA MANOJUEGO CON LA MANO:: - No puedo realizar pases hacia delante =No puedo realizar pases hacia delante = “avant”“avant” ó paseó pase adelantado.adelantado. - Para evitar avant el jugador con balón corre a todaPara evitar avant el jugador con balón corre a toda velocidad y el resto de compañeros tras él.velocidad y el resto de compañeros tras él. - Ante la posibilidad de serAnte la posibilidad de ser placadoplacado, pasar el balón antes., pasar el balón antes. - Otras veces no lo suelta y se produceOtras veces no lo suelta y se produce maulmaul donde otrosdonde otros compañeros lo empujan por detrás para ir ganandocompañeros lo empujan por detrás para ir ganando metros.metros. - Tambié se puede producir unTambié se puede producir un ruckruck ó melé espontánea,ó melé espontánea, donde el balón esta en el suelo entre la maraña dedonde el balón esta en el suelo entre la maraña de jugadores que se lo disputan.jugadores que se lo disputan.
  • 9.
  • 14.
  • 15.  JUEGO CON EL PIEJUEGO CON EL PIE:: - Lanzar el balón muy altoLanzar el balón muy alto con el fin de cogerlocon el fin de cogerlo antes que el defensa ó placarlo si ya lo haantes que el defensa ó placarlo si ya lo ha recogido.recogido. - ¡¡Cuidado!! La norma del¡¡Cuidado!! La norma del fuera de juegofuera de juego impideimpide participar si estamos por delante del balón,participar si estamos por delante del balón, volviendo a estar en posición adecuada cuandovolviendo a estar en posición adecuada cuando un compañero que estaba por detrás del balónun compañero que estaba por detrás del balón nos adelanta y rompe dicha regla.nos adelanta y rompe dicha regla. - Lanzar balón fuera de la línea lateralLanzar balón fuera de la línea lateral, teniendo, teniendo en cuenta si se golpea estando por delante de laen cuenta si se golpea estando por delante de la línea de 22m ó porlínea de 22m ó por detrás (puede salir directamente odetrás (puede salir directamente o debe botar dentro antes de salir).debe botar dentro antes de salir).
  • 16. ¿CÓMO PUNTUAR?¿CÓMO PUNTUAR? - Podemos conseguir puntos de varias formas:- Podemos conseguir puntos de varias formas: 1.- ENSAYO: Depositar el balón detrás de la línea de1.- ENSAYO: Depositar el balón detrás de la línea de fondo del equipo contrario. (5 Puntos)fondo del equipo contrario. (5 Puntos) 2.- TRANSFORMACIÓN DE ENSAYO: Lanzar el2.- TRANSFORMACIÓN DE ENSAYO: Lanzar el balón entre los palos desde donde cruza el lugar delbalón entre los palos desde donde cruza el lugar del ensayo con la línea de 22m. (2 Puntos) 3.-ensayo con la línea de 22m. (2 Puntos) 3.- TRANSFORMACIÓN DE GOLPE FRANCO: HacerTRANSFORMACIÓN DE GOLPE FRANCO: Hacer pasar el balón parado en el suelo entre los tres palospasar el balón parado en el suelo entre los tres palos con un golpeo con el pie. (3 Puntos)con un golpeo con el pie. (3 Puntos) 4.-DROP: Enviar el balón con el pie de bote pronto entre4.-DROP: Enviar el balón con el pie de bote pronto entre los palos. (3 Puntos)los palos. (3 Puntos)
  • 17.
  • 18.
  • 19. SANCIÓN DE LOS TIPOS DESANCIÓN DE LOS TIPOS DE FALTASFALTAS  CON GOLPE DE CASTIGO O GOLPECON GOLPE DE CASTIGO O GOLPE FRANCOFRANCO:: - Golpear a un adversario.Golpear a un adversario. - Lesionar a un adversario voluntariamente.Lesionar a un adversario voluntariamente. - Zancadillearle ó darle una patada.Zancadillearle ó darle una patada. - Placarlo, sujetarlo y obstruirle el paso si no tienePlacarlo, sujetarlo y obstruirle el paso si no tiene balón.balón. - Un jugador empuja en una melé antes deUn jugador empuja en una melé antes de introducir el balón ó éste se introduce conintroducir el balón ó éste se introduce con ventaja para el equipo que lo pone en juego.ventaja para el equipo que lo pone en juego.
  • 20.
  • 21. SANCIÓN DE LOS TIPOS DESANCIÓN DE LOS TIPOS DE FALTASFALTAS  CON GOLPE DE TOUCHE Ó S. LATERALCON GOLPE DE TOUCHE Ó S. LATERAL:: - Lanzar el balón fuera del campo.- Lanzar el balón fuera del campo.  CON MELÉCON MELÉ:: - Un jugador comete pase adelantado ó “avant”.Un jugador comete pase adelantado ó “avant”. - El árbitro interpreta que debe interrumpir elEl árbitro interpreta que debe interrumpir el juego.juego. - En el saque de touche el balón adquiere ventajaEn el saque de touche el balón adquiere ventaja para alguno de los dos equipos.para alguno de los dos equipos.
  • 22. Salto en la ToucheSalto en la Touche
  • 23. SANCIÓN DE LOS TIPOS DESANCIÓN DE LOS TIPOS DE FALTASFALTAS  CON FUERA DE JUEGOCON FUERA DE JUEGO:: - Todo jugador se encuentra en fuera de juego siTodo jugador se encuentra en fuera de juego si durante el desarrollo del mismo se encuentra pordurante el desarrollo del mismo se encuentra por delante del balón y éste ha sido jugado pordelante del balón y éste ha sido jugado por última vez por un compañero.última vez por un compañero. - Ésta falta también puede ser sancionada conÉsta falta también puede ser sancionada con golpe de castigo cuando el jugador intentagolpe de castigo cuando el jugador intenta participar en el juego.participar en el juego.
  • 24. ¿CÓMO JUGAR AL RUGBY?¿CÓMO JUGAR AL RUGBY?  DEPORTE DE EQUIPO, DONDE PREVALECE LA COLABORACIÓNDEPORTE DE EQUIPO, DONDE PREVALECE LA COLABORACIÓN DE TODO EL EQUIPO FRENTE A LA ACCIÓN INDIVIDUAL.DE TODO EL EQUIPO FRENTE A LA ACCIÓN INDIVIDUAL. -- Los jugadores se dividen en dos líneas, según funciones yLos jugadores se dividen en dos líneas, según funciones y características: delanteros y línea de tres cuartos.características: delanteros y línea de tres cuartos. - CARACTERÍSTICAS DELANTEROS: Fuertes, mucha cohesión- CARACTERÍSTICAS DELANTEROS: Fuertes, mucha cohesión entre ellos, y actúan en melés y saques de touche.entre ellos, y actúan en melés y saques de touche. 1 2 3 - 1,2,3. Se llaman primeras líneas. Talonador (2): encargado de enviar balón atrás = talonar -4,5. Segundas líneas. Son los más altos y saltan en las touche. -6,7,8. Terceras líneas. Son fuertes, muy rápidos, enlazan delanteros y ¾. - 9. Medio melé. Último delantero, prolongación del entrenador, saca melés y recoge el balón en ellas. 4 56 7 8 9
  • 25. ¿CÓMO JUGAR AL RUGBY?¿CÓMO JUGAR AL RUGBY?  CARACTERÍSTICAS DE LÍNEA DE ¾: Son rápidos, buenCARACTERÍSTICAS DE LÍNEA DE ¾: Son rápidos, buen juego a la mano y realizan muy buenos placajes.juego a la mano y realizan muy buenos placajes. 10 11 12 13 14 15 -10. Medio apertura: organiza esta línea de jugadores y muy buena visión de juego. -11,14. Los alas: rápidos y buenos placadores. -12,13. Son los ¾ centros. - 15. El zaguero: potente pateo con el pie y último defensa. 1 2 3 4 5 6 7 8 9
  • 26.