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SIGLO XVIII:SIGLO XVIII:
EVOLUCIÓN Y CRISIS DELEVOLUCIÓN Y CRISIS DEL
ANTIGUO RÉGIMENANTIGUO RÉGIMEN
TEMA 1TEMA 1
Roberto ...
ÍNDICE DE CONTENIDOSÍNDICE DE CONTENIDOS
 HISTORIA UNIVERSAL EN EL SIGLO XVIIIHISTORIA UNIVERSAL EN EL SIGLO XVIII
 ECON...
HISTORIA UNIVERSAL:HISTORIA UNIVERSAL:
SIGLO XVIIISIGLO XVIII
DETALLE DE CONTENIDOSDETALLE DE CONTENIDOS
 ECONOMÍAECONOMÍA
 CARACTERÍSTICAS DE LA ECONOMÍA DEL ANTIGUO RÉGIMENCARACTER...
ECONOMÍA DEL SIGLO XVIIIECONOMÍA DEL SIGLO XVIII
CARACTERÍSTICAS DE LACARACTERÍSTICAS DE LA
ECONOMÍA DEL SIGLO XVIIIECONOMÍA DEL SIGLO XVIII
ECONOMÍA AGRÍCOLA DE SUBSISTEN...
ECONOMÍA AGRÍCOLA DEECONOMÍA AGRÍCOLA DE
SUBSISTENCIASUBSISTENCIA AGRICULTURAAGRICULTURA
 SECTOR PRINCIPAL DE LA ECONOMÍ...
CRISIS DE SUBSISTENCIACRISIS DE SUBSISTENCIA
 DEFINICIÓNDEFINICIÓN
 PERÍODO DE ESCASEZ DE PRODUCTOS BÁSICOS PARA LA MAYO...
PROPIEDAD DE LA TIERRAPROPIEDAD DE LA TIERRA
 DISTRIBUCIÓNDISTRIBUCIÓN
 MAYORÍA DE LA TIERRA EN POCAS MANOSMAYORÍA DE LA...
COYUNTURA ECONÓMICA DELCOYUNTURA ECONÓMICA DEL
SIGLO XVIIISIGLO XVIII
CRECIMIENTO
DEMOGRÁFICO
AGRÍCOLA INDUSTRIAL
COMERCIAL
CRECIMIENTO DEMOGRÁFICOCRECIMIENTO DEMOGRÁFICO
 DATOS POBLACIONALES APROXIMADOSDATOS POBLACIONALES APROXIMADOS
 DUPLICAC...
CRECIMIENTO AGRÍCOLACRECIMIENTO AGRÍCOLA
AUMENTO DE LA PRODUCCIÓN
CAUSAS
ROTURACIÓN
DEL BOSQUE
NUEVAS TÉCNICAS
CULTIVO
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CRECIMIENTO INDUSTRIALCRECIMIENTO INDUSTRIAL
AUMENTO DE LA PRODUCCIÓN
DE OBJETOS DE LUJO
INTERVENCIÓN ESTATAL MEDIANTE LA
...
CRECIMIENTO COMERCIALCRECIMIENTO COMERCIAL
AUMENTO DEL
COMERCIO TERRESTRE
AUMENTO DEL
COMERCIO
MARÍTIMO
CAUSAS
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COMERCIO COLONIALCOMERCIO COLONIAL AGENTES DEL COMERCIO COLONIALAGENTES DEL COMERCIO COLONIAL
 METRÓPOLISMETRÓPOLIS
 CA...
TEORÍA ECONÓMICA:
MERCANTILISMO
OBJETIVO
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CANTIDAD DE OROORO Y
PLATAPLATA DEL PAÍSPAÍS
RIQUEZA PAÍSES SE M...
MERCANTILISMO
MÉTODO PARA LOGRAR EL OBJETIVO
COMERCIOCOMERCIO
PRODUCTOS
AGENTES DE
COMERCIO
TALLERES DE
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COMPA...
SOCIEDAD ESTAMENTALSOCIEDAD ESTAMENTAL
CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS
SOCIEDAD ESTAMENTALSOCIEDAD ESTAMENTAL
SOCIEDAD DESIGUAL JURÍDICAMENTE
SOCIEDAD JERARQUIZAD...
DIVISIÓN Y JERARQUIZACIÓNDIVISIÓN Y JERARQUIZACIÓN
DE LA SOCIEDAD ESTAMENTALDE LA SOCIEDAD ESTAMENTAL
PRIVILEGIADOS
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SOCIEDAD ESTAMENTAL:SOCIEDAD ESTAMENTAL:
LA NOBLEZALA NOBLEZA CARACTERÍSTICAS RELEVANTESCARACTERÍSTICAS RELEVANTES
 GRAN...
SOCIEDAD ESTAMENTAL:SOCIEDAD ESTAMENTAL:
EL CLEROEL CLERO CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALESCARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES
 ES...
SOCIEDAD ESTAMENTAL:SOCIEDAD ESTAMENTAL:
TERCER ESTADOTERCER ESTADO CARACTERÍSTICAS GENERALESCARACTERÍSTICAS GENERALES
 ...
FORMA DE GOBIERNO:FORMA DE GOBIERNO:
MONARQUÍA ABSOLUTAMONARQUÍA ABSOLUTA
MONARQUÍA ABSOLUTA:MONARQUÍA ABSOLUTA:
CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS
PODER HEREDITARIO Y DE DERECHO DIVINO
REY GOBIERNA E...
MONARQUÍA ABSOLUTA:MONARQUÍA ABSOLUTA:
PODERES DEL REYPODERES DEL REY
LEGISLATIVO
ELABORA LAS LEYES
EJECUTIVO
APLICA LEYES...
MONARQUÍA ABSOLUTA:MONARQUÍA ABSOLUTA:
GOBIERNOGOBIERNO APLICACIÓN DEL PODER ABSOLUTOAPLICACIÓN DEL PODER ABSOLUTO
 CONS...
EL PENSAMIENTO:EL PENSAMIENTO:
LA ILUSTRACIÓNLA ILUSTRACIÓN
ILUSTRACIÓN: DEFINICIÓN YILUSTRACIÓN: DEFINICIÓN Y
PRECEDENTESPRECEDENTES
 DEFINICIÓNDEFINICIÓN
 Movimiento intelectual,...
CARACTERÍSTICAS GENERALESCARACTERÍSTICAS GENERALES
DE LA ILUSTRACIÓNDE LA ILUSTRACIÓN
EL HOMBRE PUEDE ALCANZAR EL CONOCIMI...
CARACTERÍSTICAS GENERALESCARACTERÍSTICAS GENERALES
DE LA ILUSTRACIÓNDE LA ILUSTRACIÓN
PARTIDARIOS DE LA EDUCACIÓN DE LA PO...
PRINCIPALES ILUSTRADOSPRINCIPALES ILUSTRADOS
VOLTAIRE
JEAN-JACQUES ROUSSEAU
MONTESQUIEU
JEAN D’ALEMBERT
DENIS DIDEROT
PENSAMIENTO ECONÓMICOPENSAMIENTO ECONÓMICO
FISIOCRACIA
LIBERALISMO
ECONÓMICO
RIQUEZA DE UN PAÍS
EN LA AGRICULTURA
PERMITE ...
PENSAMIENTO POLÍTICO:PENSAMIENTO POLÍTICO:
LIBERALISMO POLÍTICOLIBERALISMO POLÍTICO
DIVISIÓN DE PODERES
LEGISLATIVO
EJECUT...
DIFUSIÓN DE LA ILUSTRACIÓNDIFUSIÓN DE LA ILUSTRACIÓN
ENCICLOPEDIA
OBRA QUE REUNIESE TODO CONOCIMIENTO
DE LA ÉPOCA BASADO E...
LA CRISIS DEL ANTIGUOLA CRISIS DEL ANTIGUO
RÉGIMENRÉGIMEN
DETALLE DE CONTENIDOSDETALLE DE CONTENIDOS
 REVOLUCIÓN INGLESA DE 1687-1689REVOLUCIÓN INGLESA DE 1687-1689
 GUERRA CIVIL...
REVOLUCIÓN INGLESA:REVOLUCIÓN INGLESA:
LA GLORIOSA, 1688-1689LA GLORIOSA, 1688-1689
DE LA GUERRA CIVIL A LA DICTADURADE LA GUERRA CIVIL A LA DICTADURA
 PARLAMENTO Y MONARQUÍA INGLESAPARLAMENTO Y MONARQUÍA ...
LA GLORIOSA: LA REVOLUCIÓNLA GLORIOSA: LA REVOLUCIÓN
 CARLOS II DE INGLATERRACARLOS II DE INGLATERRA
 ACEPTA EL CONTROL ...
LA GLORIOSA: CONSECUENCIASLA GLORIOSA: CONSECUENCIAS
INGLATERRA PRIMER PAÍS
IMPORTANTE DONDE SE LIMITÓ
EL PODER DE LA MONA...
DESPOTISMO ILUSTRADODESPOTISMO ILUSTRADO
DESPOTISMO ILUSTRADO:DESPOTISMO ILUSTRADO:
APLICACIÓN EN EUROPA CONTINENTALAPLICACIÓN EN EUROPA CONTINENTAL
 DEFINICIÓNDE...
INDEPENDENCIA DEINDEPENDENCIA DE
LOS ESTADOS UNIDOSLOS ESTADOS UNIDOS
Elaboración: R. Viruete
LAS 13 COLONIAS
Fuente: Cátedra de Historia de los Estados Unidos, Universidad de Barcelona, http://ushistoria.org/vermate...
Fuente: National Park Service, http://www.nps.gov/history/nr/twhp/wwwlps/lessons/132independence/132Independence.htm
Fuente: National Park Service, http://www.nps.gov/history/nr/twhp/wwwlps/lessons/132independence/132visual1.htm
DECLARACIÓN UNÁNIME DE LOS
13 ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA
 LUGAR Y FECHA: FILADELFIA, 4-7-1776
 IDEAS QUE EXPRESA
 LIBERT...
Fuente: National Archives (USA), http://www.archives.gov/espanol/declaration-es-large.html
Fuente: National Park Service, http://www.nps.gov/history/nr/twhp/wwwlps/lessons/132independence/132visual3.htm
CAUSAS DE LA INDEPENDENCIA
 FACTORES IDEOLÓGICOS
 ILUSTRACIÓN
 SOBERANÍA POPULAR
 DIVISIÓN DE PODERES
 CONTRATO SOCIA...
Fuente: Johnson, C., USA, History in brief, Bureau of International Information Programs, p.14
Fuente: Johnson, C., USA, History in brief, Bureau of International Information Programs, p.15
GUERRA DE LA
INDEPENDENCIA
 BANDOS EN CONFLICTO
 13 COLONIAS DEL REINO UNIDO EN AMÉRICA DEL NORTE
 RECIBEN AYUDA DE FRA...
Fuente: Johnson, C., USA, History in brief, Bureau of International Information Programs, p.16
Fuente: Johnson, C., USA, History in brief, Bureau of International Information Programs, p.17
Fuente: Aguirre, J. F. et alii, Historia Universal, vol.16. El impacto de la
Revolución Francesa, Madrid, Salvat-El Páis, ...
Fuente: Aguirre, J. F. et alii, Historia Universal, vol.16. El impacto de la
Revolución Francesa, Madrid, Salvat-El Páis, ...
Fuente: Aguirre, J. F. et alii, Historia Universal, vol.16. El impacto
de la Revolución Francesa, Madrid, Salvat-El Páis, ...
Fuente: Kinder, H. y Hilgemann, W., Atlas Histórico Mundial
II, Madrid, Itsmo, 1992, p.12
Elaboración: R. Viruete
CONSTITUCIÓN Y SISTEMA POLÍTICO
 CONSTITUCIÓN DE 1787
 REDACTADA EN PHILADEPHIA Y EN VIGOR EN 1789
 FORMA DE GOBIERNO: ...
Fuente: Johnson, C., USA, History in brief, Bureau of International Information Programs, contraportada
HISTORIA DE ESPAÑAHISTORIA DE ESPAÑA
EN EL SIGLO XVIIIEN EL SIGLO XVIII
ÍNDICE DE CONTENIDOSÍNDICE DE CONTENIDOS
 LA GUERRA DE SUCESIÓNLA GUERRA DE SUCESIÓN
 ORÍGENES DE LA GUERRAORÍGENES DE L...
GUERRA DE SUCESIÓN:GUERRA DE SUCESIÓN:
LLEGADA DE LOS BORBONESLLEGADA DE LOS BORBONES
ESPAÑA 1700ESPAÑA 1700
MUERTE CARLOS II DE HABSBURGO
REY DE ESPAÑA
MUERE SIN HIJOS
TESTAMENTO DEJA
COMO SUCESOR Y
REY DE E...
GUERRA DE SUCESIÓNGUERRA DE SUCESIÓN
 ORÍGENESORÍGENES
 EVITAR FORTALECIMIENTO DE LOS BORBONES EN EUROPAEVITAR FORTALECI...
EVOLUCIÓN DE LA GUERRA:EVOLUCIÓN DE LA GUERRA:
HECHOS IMPORTANTESHECHOS IMPORTANTES
 LA GUERRA EN ESPAÑALA GUERRA EN ESPA...
TRATADO DE UTRECHTTRATADO DE UTRECHT
FELIPE V ES RECONOCIDO
COMO REY DE ESPAÑA POR
LAS POTENCIAS EUROPEAS
ESPAÑA RENUNCIA ...
UTRECHT
UTRECHT
UTRECHT
UTRECHT
TRATADO DE UTRECHT:TRATADO DE UTRECHT:
CESIONES TERRITORIALESCESIONES TERRITORIALES
 CESIONES A GRAN BRETAÑACESIONES A GR...
LAS REFORMAS BORBÓNICAS:LAS REFORMAS BORBÓNICAS:
1707-17881707-1788
REFORMAS POLÍTICAS EREFORMAS POLÍTICAS E
INSTITUCIONALESINSTITUCIONALES
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EL TERRITORIO...
IMPLANTACIÓN TOTAL DELIMPLANTACIÓN TOTAL DEL
ABSOLUTISMO EN CORONA ARAGONABSOLUTISMO EN CORONA ARAGON
 DECRETOS DE NUEVA ...
REFORMAS ADMINISTRATIVASREFORMAS ADMINISTRATIVAS
 ADMINISTRACIÓN CENTRALADMINISTRACIÓN CENTRAL
 CREACIÓN DE SECRETARÍAS ...
REFORMAS ECONÓMICAS
CONSOLIDAR Y MEJORAR
ECONOMÍA DE ESPAÑA
MEJORAR CONDICIONES SOCIALES
Y ECONÓMICAS DE LA POBLACIÓN
CONS...
REFORMAS ECONÓMICAS Y
SOCIALES OBJETIVOS
 MEJORAR CONDICIONES POBLACIÓN
 NO TRASTOCAR PILARES SISTEMA ABSOLUTISTA
 REF...
REFORMAS EN
EL IMPERIO AMERICANO
OBTENER MÁS BENEFICIOS
Y RECURSOS DEL
TERRITORIO AMERICANO
REFORMAS EN AMÉRICA
 CREACIÓN DE NUEVOS VIRREINATOS
 DIVISIÓN DEL VIRRENINATO DEL PERÚ
 VIRREINATO DEL PERÚ
 PERÚ Y BO...
ECONOMÍA ESPAÑOLA EN EL
SIGLO XVIII
PRINCIPALES IDEAS
CRECIMIENTO DEMOGRÁFICO
Y ECONÓMICO
NO SE SOLUCIONAN LOS
PRINCIPALES MALES DE
LA ECONOMÍA
DÉBIL CONSUMO ...
EVOLUCIÓN ECONÓMICA DEMOGRAFÍA
 AUMENTO DE LA POBLACIÓN
 DE 7,5 MILLONES INICIO S.XVIII A 11 MILLONES EN 1800
 CONSECU...
PROBLEMAS DE LA ECONOMÍA
 RETRASO AGRARIO
 TECNOLOGÍA RETRASADA RESPECTO EUROPA
 RENDIMIENTOS ESCASOS
 CONCENTRACIÓN T...
ILUSTRACIÓN ESPAÑOLA
OBJETIVOS
SACAR A ESPAÑA DE LA CRISIS Y
DECADENCIA DEL SIGLO XVII
CRECIMIENTO
ECONÓMICO
REFORMA SOCIAL
MODERNIZACIÓN
CULTU...
DIFICULTADES AVANCE DE LA
ILUSTRACIÓN ESPAÑOLA
AUSENCIA DE BURGUESÍA
AMPLIA Y FUERTE
CONSERVADURISMO DE LOS
MEDIOS INTELEC...
ILUSTRADOS POLÍTICA-
ADMINISTRACIÓN
CONDE DE ARANDA MARQUÉS DE LA
ENSENADA
FLORIDABLANCA
ILUSTRADOS EN EL CAMPO
HUMANIDADES
Francisco de Goya y LucientesLeandro Fernández de Moratín
ILUSTRADOS EN ECONOMÍA
IGNACIO
JORDAN DE ASSO
Hª ECONÓMICA
DE ARAGÓN
GASPAR
MELCHOR DE
JOVELLANOS
LEY DE LA
REFORMA AGRARI...
APORTACIONES CIENTÍFICAS A LA
HISTORIA DE LA CIENCIA
SOY ANDRÉS
PIQUER, MÉDICO
DESARROLLÉ LA
OBSERVACIÓN CLÍNICA
MEDIANTE ...
APORTACIONES CIENTÍFICAS A LA
HISTORIA DE LA CIENCIA
SOY JORGE JUAN,
MATEMÁTICO
DIVULGUÉ LAS TEORÍAS
DE ISAAC NEWTON Y
PAR...
APORTACIONES CIENTÍFICAS A LA
HISTORIA DE LA CIENCIA
EXPERIMENTÉ CON EL
PLATINO Y PARTICIPÉ EN
LA PRIMERA EXPEDICIÓN
QUE M...
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HISTORIA DE LA CIENCIA
DESCUBRÍ CON MI HERMANO
JUAN JOSÉ EL WOLFRAMIO,
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DESCUBRÍ EL
VANADIO
SOY ANDRÉS MANUEL
DEL RÍO, QUÍMICO
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HISTORIA DE LA CIENCIA
DESARROLLÉ LA BOMBA
DE VAPOR PARA
DESAGUAR
SOY RAFAEL CLAVIJO Y SOCAS...
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DIVULGUÉ EN ESPAÑA
EL MÉTODO DE
LAVOISIER
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ESTUDIÉ LA FLORA
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NUEVA GRANADA
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HISTORIA DE LA CIENCIA
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CLAVES DEL ÉXITO DE LA
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CRÉDITOS FOTOGRÁFICOS
 Atlas Nacional de España
 Diapositivas: 92, 95 y 96
 Musée du Louvre
 Diapositivas: 53, 54 y 55...
FUENTES Y BIBLIOGRAFÍA
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4º de la ESO. Tema 1 del Curriculum.

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  1. 1. SIGLO XVIII:SIGLO XVIII: EVOLUCIÓN Y CRISIS DELEVOLUCIÓN Y CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMENANTIGUO RÉGIMEN TEMA 1TEMA 1 Roberto Viruete Erdozáin
  2. 2. ÍNDICE DE CONTENIDOSÍNDICE DE CONTENIDOS  HISTORIA UNIVERSAL EN EL SIGLO XVIIIHISTORIA UNIVERSAL EN EL SIGLO XVIII  ECONOMÍA DEL SIGLO XVIIIECONOMÍA DEL SIGLO XVIII  SOCIEDAD ESTAMENTAL DEL ANTIGUO RÉGIMENSOCIEDAD ESTAMENTAL DEL ANTIGUO RÉGIMEN  FORMA DE GOBIERNO: MONARQUÍA ABSOLUTAFORMA DE GOBIERNO: MONARQUÍA ABSOLUTA  LA ILUSTRACIÓNLA ILUSTRACIÓN  LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMENLA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN  LA REVOLUCIÓN INGLESA DEL SIGLO XVII: ELLA REVOLUCIÓN INGLESA DEL SIGLO XVII: EL PRECEDENTEPRECEDENTE  EL DESPOTISMO ILUSTRADOEL DESPOTISMO ILUSTRADO  LA INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOSLA INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS  HISTORIA DE ESPAÑA EN EL SIGLO XVIIIHISTORIA DE ESPAÑA EN EL SIGLO XVIII  LA GUERRA DE SUCESIÓNLA GUERRA DE SUCESIÓN  ABSOLUTISMO Y REFORMAS BORBÓNICASABSOLUTISMO Y REFORMAS BORBÓNICAS  ECONOMÍA DEL SIGLO XVIII: CRECIMIENTOECONOMÍA DEL SIGLO XVIII: CRECIMIENTO  LA ILUSTRACIÓN ESPAÑOLALA ILUSTRACIÓN ESPAÑOLA
  3. 3. HISTORIA UNIVERSAL:HISTORIA UNIVERSAL: SIGLO XVIIISIGLO XVIII
  4. 4. DETALLE DE CONTENIDOSDETALLE DE CONTENIDOS  ECONOMÍAECONOMÍA  CARACTERÍSTICAS DE LA ECONOMÍA DEL ANTIGUO RÉGIMENCARACTERÍSTICAS DE LA ECONOMÍA DEL ANTIGUO RÉGIMEN  COYUNTURA ECONÓMICA: EVOLUCIÓN DURANTE SIGLO XVIIICOYUNTURA ECONÓMICA: EVOLUCIÓN DURANTE SIGLO XVIII  DEMOGRAFÍA Y AGRICULTURADEMOGRAFÍA Y AGRICULTURA  INDUSTRIA Y COMERCIOINDUSTRIA Y COMERCIO  SOCIEDAD ESTAMENTALSOCIEDAD ESTAMENTAL  CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA SOCIEDADCARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA SOCIEDAD  GRUPOS SOCIALES Y SUS RASGOSGRUPOS SOCIALES Y SUS RASGOS  FORMA DE GOBIERNO: MONARQUÍA ABSOLUTAFORMA DE GOBIERNO: MONARQUÍA ABSOLUTA  CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS  INSTITUCIONES Y GOBIERNO DEL TERRITORIOINSTITUCIONES Y GOBIERNO DEL TERRITORIO  EL PENSAMIENTO: LA ILUSTRACIÓNEL PENSAMIENTO: LA ILUSTRACIÓN  CARACTERÍSTICAS DEL MOVIMIENTOCARACTERÍSTICAS DEL MOVIMIENTO  PENSAMIENTO ECONÓMICO: TEORÍASPENSAMIENTO ECONÓMICO: TEORÍAS  PENSAMIENTO POLÍTICO: TEORÍASPENSAMIENTO POLÍTICO: TEORÍAS  DIFUSIÓN DEL MOVIMIENTO ILUSTRADODIFUSIÓN DEL MOVIMIENTO ILUSTRADO  INNOVACIONES CIENTÍFICAS Y TECNOLÓGICASINNOVACIONES CIENTÍFICAS Y TECNOLÓGICAS  (NO ESTÁ EN EL LIBRO)(NO ESTÁ EN EL LIBRO)
  5. 5. ECONOMÍA DEL SIGLO XVIIIECONOMÍA DEL SIGLO XVIII
  6. 6. CARACTERÍSTICAS DE LACARACTERÍSTICAS DE LA ECONOMÍA DEL SIGLO XVIIIECONOMÍA DEL SIGLO XVIII ECONOMÍA AGRÍCOLA DE SUBSISTENCIA ECONOMÍA CON CRISIS DE SUBSISTENCIA CASI TODA LA PROPIEDAD DE LA TIERRA ES DEL REY, LA NOBLEZA Y LA IGLESIA
  7. 7. ECONOMÍA AGRÍCOLA DEECONOMÍA AGRÍCOLA DE SUBSISTENCIASUBSISTENCIA AGRICULTURAAGRICULTURA  SECTOR PRINCIPAL DE LA ECONOMÍASECTOR PRINCIPAL DE LA ECONOMÍA  EMPLEA A CASI LA TOTALIDAD DE LA POBLACIÓNEMPLEA A CASI LA TOTALIDAD DE LA POBLACIÓN  FINALIDAD Y DESARROLLO DE LA AGRICULTURAFINALIDAD Y DESARROLLO DE LA AGRICULTURA  AUTOCONSUMOAUTOCONSUMO  FAMILIAS CAMPESINAS PRODUCEN PARA SU MANTENIMIENTOFAMILIAS CAMPESINAS PRODUCEN PARA SU MANTENIMIENTO  COMBINAN AGRICULTURA CON GANADERÍACOMBINAN AGRICULTURA CON GANADERÍA  MERCADOS LOCALES Y REGIONALESMERCADOS LOCALES Y REGIONALES  SE VENDEN LOS ESCASOS EXCEDENTES AGRÍCOLAS DE LAS FAMILIAS CAMPESINASSE VENDEN LOS ESCASOS EXCEDENTES AGRÍCOLAS DE LAS FAMILIAS CAMPESINAS  SE CELEBRAN UNA VEZ A LA SEMANASE CELEBRAN UNA VEZ A LA SEMANA  BASE DE LA AGRICULTURABASE DE LA AGRICULTURA  ROTACIÓN TRIENAL DE LAS PARCELASROTACIÓN TRIENAL DE LAS PARCELAS  ORIGEN DEL SISTEMAORIGEN DEL SISTEMA  SIGLO XISIGLO XI  FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMAFUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA  UN TERCIO DE LA PARCELA SE DEDICA AL CULTIVO DEL CEREALUN TERCIO DE LA PARCELA SE DEDICA AL CULTIVO DEL CEREAL  OTRO TERCIO DE LA PARCELA SE DEDICA AL CULTIVO DE LEGUMINOSASOTRO TERCIO DE LA PARCELA SE DEDICA AL CULTIVO DE LEGUMINOSAS  EL TERCIO RESTANTE SE DEJA EN BARBECHOEL TERCIO RESTANTE SE DEJA EN BARBECHO  AL AÑO SIGUIENTE SE ROTA Y ASÍ SUCESIVAMENTEAL AÑO SIGUIENTE SE ROTA Y ASÍ SUCESIVAMENTE  PRODUCCIÓN AGRÍCOLAPRODUCCIÓN AGRÍCOLA  NO MUY ABUNDANTENO MUY ABUNDANTE  FAMILIAS CAMPESINASFAMILIAS CAMPESINAS  ESCASA ORIENTADA AL AUTOCONSUMOESCASA ORIENTADA AL AUTOCONSUMO  NOBLEZA Y CLERONOBLEZA Y CLERO  EXPORTACIÓN DE LOS EXCEDENTES RECAUDADOS A LOS CAMPESINOSEXPORTACIÓN DE LOS EXCEDENTES RECAUDADOS A LOS CAMPESINOS
  8. 8. CRISIS DE SUBSISTENCIACRISIS DE SUBSISTENCIA  DEFINICIÓNDEFINICIÓN  PERÍODO DE ESCASEZ DE PRODUCTOS BÁSICOS PARA LA MAYORÍA DEPERÍODO DE ESCASEZ DE PRODUCTOS BÁSICOS PARA LA MAYORÍA DE LA POBLACIÓNLA POBLACIÓN  TRIGOTRIGO  PANPAN  CONSECUENCIASCONSECUENCIAS  SUBIDA DE LOS PRECIOS DE LOS PRODUCTOS BÁSICOSSUBIDA DE LOS PRECIOS DE LOS PRODUCTOS BÁSICOS  LEY DE LA OFERTA Y DEMANDALEY DE LA OFERTA Y DEMANDA  MUCHA DEMANDA Y POCA OFERTA= SUBIDA PRECIOSMUCHA DEMANDA Y POCA OFERTA= SUBIDA PRECIOS  HAMBRE Y MISERIA DE LA POBLACIÓNHAMBRE Y MISERIA DE LA POBLACIÓN  TIENEN QUE HACER FRENTE A LOS IMPUESTOS CON MENORES RECURSOSTIENEN QUE HACER FRENTE A LOS IMPUESTOS CON MENORES RECURSOS  NO TIENEN ALIMENTO SUFICIENTENO TIENEN ALIMENTO SUFICIENTE  REVUELTAS Y MOTINESREVUELTAS Y MOTINES  SALIDA DESESPERADA PARA INTENTAR SOLUCIONAR PROBLEMASALIDA DESESPERADA PARA INTENTAR SOLUCIONAR PROBLEMA  CAUSAS DE LAS CRISIS DE SUBSISTENCIACAUSAS DE LAS CRISIS DE SUBSISTENCIA  EPISODIOS CLIMATOLÓGICOS (MÁS FRECUENTES)EPISODIOS CLIMATOLÓGICOS (MÁS FRECUENTES)  TORMENTAS CON GRANIZO, INUNDACIONES, SEQUÍASTORMENTAS CON GRANIZO, INUNDACIONES, SEQUÍAS  PLAGASPLAGAS  GUERRASGUERRAS  QUEMA DE LA COSECHAQUEMA DE LA COSECHA  CULTIVO DE TIERRAS NO MUY FÉRTILESCULTIVO DE TIERRAS NO MUY FÉRTILES
  9. 9. PROPIEDAD DE LA TIERRAPROPIEDAD DE LA TIERRA  DISTRIBUCIÓNDISTRIBUCIÓN  MAYORÍA DE LA TIERRA EN POCAS MANOSMAYORÍA DE LA TIERRA EN POCAS MANOS  MONARQUÍAMONARQUÍA  GRAN NOBLEZA LAICAGRAN NOBLEZA LAICA  IGLESIAIGLESIA  PAGO DE IMPUESTOSPAGO DE IMPUESTOS  SEÑORÍOS NOBILIARIOSSEÑORÍOS NOBILIARIOS  RENTAS FEUDALESRENTAS FEUDALES  IGLESIAIGLESIA  PAGO DEL DIEZMOPAGO DEL DIEZMO  CONSECUENCIACONSECUENCIA  LA MAYORÍA DE LA POBLACIÓN NO TIENELA MAYORÍA DE LA POBLACIÓN NO TIENE ACCESO A LA TOTALIDAD DE LA COSECHA DEACCESO A LA TOTALIDAD DE LA COSECHA DE LAS PARCELAS QUE CULTIVALAS PARCELAS QUE CULTIVA
  10. 10. COYUNTURA ECONÓMICA DELCOYUNTURA ECONÓMICA DEL SIGLO XVIIISIGLO XVIII CRECIMIENTO DEMOGRÁFICO AGRÍCOLA INDUSTRIAL COMERCIAL
  11. 11. CRECIMIENTO DEMOGRÁFICOCRECIMIENTO DEMOGRÁFICO  DATOS POBLACIONALES APROXIMADOSDATOS POBLACIONALES APROXIMADOS  DUPLICACIÓN DE LA POBLACIÓN ENTRE 1650-1800DUPLICACIÓN DE LA POBLACIÓN ENTRE 1650-1800  DE 100 MILLONES A 200 MILLONESDE 100 MILLONES A 200 MILLONES CAUSAS DESCENSO CONFLICTOS BÉLICOS DESCENSO EPIDEMIAS INTRODUCCIÓN NUEVOS CULTIVOS AUMENTO PRODUCCIÓN AGRÍCOLA
  12. 12. CRECIMIENTO AGRÍCOLACRECIMIENTO AGRÍCOLA AUMENTO DE LA PRODUCCIÓN CAUSAS ROTURACIÓN DEL BOSQUE NUEVAS TÉCNICAS CULTIVO INCREMENTO DE LA DEMANDA CONSECUENCIAS ALZA DE LOS PRECIOS INCREMENTO DE LOS BENEFICIOS DE LOS PROPIETARIOS 11 22
  13. 13. CRECIMIENTO INDUSTRIALCRECIMIENTO INDUSTRIAL AUMENTO DE LA PRODUCCIÓN DE OBJETOS DE LUJO INTERVENCIÓN ESTATAL MEDIANTE LA CREACIÓN DE FÁBRICAS DE MANUFACTURAS FRANCIA DE LUIS XIV FUE LA PIONERA
  14. 14. CRECIMIENTO COMERCIALCRECIMIENTO COMERCIAL AUMENTO DEL COMERCIO TERRESTRE AUMENTO DEL COMERCIO MARÍTIMO CAUSAS MEJORA DE LAS COMUNICACIONES CONSTRUCCIÓN DE CARRETERAS CONSTRUCCIÓN DE CANALES
  15. 15. COMERCIO COLONIALCOMERCIO COLONIAL AGENTES DEL COMERCIO COLONIALAGENTES DEL COMERCIO COLONIAL  METRÓPOLISMETRÓPOLIS  CASTILLA, PORTUGAL, INGLATERRA, FRANCIA, HOLANDACASTILLA, PORTUGAL, INGLATERRA, FRANCIA, HOLANDA  IMPERIO COLONIALIMPERIO COLONIAL  AMÉRICA, ÁFRICA, INDIA E INDONESIAAMÉRICA, ÁFRICA, INDIA E INDONESIA  FIN DEL COMERCIO COLONIALFIN DEL COMERCIO COLONIAL  METRÓPOLISMETRÓPOLIS  OBTENER MATERIAS PRIMAS DE LAS COLONIAS PARA TRANSFORMAR ENOBTENER MATERIAS PRIMAS DE LAS COLONIAS PARA TRANSFORMAR EN MANUFACTURAS PARA CONSUMOMANUFACTURAS PARA CONSUMO  OBTENER METALES PRECIOSOSOBTENER METALES PRECIOSOS  VENDER ESCLAVOS Y PRODUCTOS MANUFACTURADOS A LAS COLONIASVENDER ESCLAVOS Y PRODUCTOS MANUFACTURADOS A LAS COLONIAS  COLONIASCOLONIAS  SUMINISTRAR MATERIAS PRIMAS Y METALES PRECIOSOS A LA METRÓPOLISUMINISTRAR MATERIAS PRIMAS Y METALES PRECIOSOS A LA METRÓPOLI  COMPRAR LOS PRODUCTOS MANUFACTURADOS DE LAS METRÓPOLISCOMPRAR LOS PRODUCTOS MANUFACTURADOS DE LAS METRÓPOLIS  COMPRAR LOS ESCLAVOS PARA LAS PLANTACIONESCOMPRAR LOS ESCLAVOS PARA LAS PLANTACIONES  RUTAS PRINCIPALESRUTAS PRINCIPALES  RUTA DE LAS INDIASRUTA DE LAS INDIAS  RUTA DE AMÉRICARUTA DE AMÉRICA  PRINCIPALES MATERIAS PRIMAS OBJETO DE COMERCIOPRINCIPALES MATERIAS PRIMAS OBJETO DE COMERCIO  TÉ, CACAO, CAÑA DE AZÚCAR Y DERIVADOS, TABACO, ALGODÓN, ORO Y PLATATÉ, CACAO, CAÑA DE AZÚCAR Y DERIVADOS, TABACO, ALGODÓN, ORO Y PLATA  FUNCIONAMIENTO DEL COMERCIOFUNCIONAMIENTO DEL COMERCIO  BARCO CARGADO DE LA METRÓPOLI CON PRODUCTOS MANUFACTURADOSBARCO CARGADO DE LA METRÓPOLI CON PRODUCTOS MANUFACTURADOS  ESCALA EN ÁFRICA PARA CARGAR ESCLAVOSESCALA EN ÁFRICA PARA CARGAR ESCLAVOS  DESTINO A COLONIAS Y OBTENCIÓN DE MATERIAS PRIMAS Y METALESDESTINO A COLONIAS Y OBTENCIÓN DE MATERIAS PRIMAS Y METALES PRECIOSOSPRECIOSOS  REGRESO A LA METRÓPOLIREGRESO A LA METRÓPOLI
  16. 16. TEORÍA ECONÓMICA: MERCANTILISMO OBJETIVO AUMENTARAUMENTAR CANTIDAD DE OROORO Y PLATAPLATA DEL PAÍSPAÍS RIQUEZA PAÍSES SE MIDE POR CANTIDAD DE ORO Y PLATA
  17. 17. MERCANTILISMO MÉTODO PARA LOGRAR EL OBJETIVO COMERCIOCOMERCIO PRODUCTOS AGENTES DE COMERCIO TALLERES DE MANUFACTURAS COMPAÑÍAS DE COMERCIO MONARQUÍA COMERCIANTES AUTORIDAD FUERTE
  18. 18. SOCIEDAD ESTAMENTALSOCIEDAD ESTAMENTAL
  19. 19. CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS SOCIEDAD ESTAMENTALSOCIEDAD ESTAMENTAL SOCIEDAD DESIGUAL JURÍDICAMENTE SOCIEDAD JERARQUIZADA PRIVILEGIADOS NO PRIVILEGADIADOS ESCASA MOVILIDAD SOCIAL MATRIMONIO CON NOBLEZA COMPRA DE CARGOS NOBILIARIOS
  20. 20. DIVISIÓN Y JERARQUIZACIÓNDIVISIÓN Y JERARQUIZACIÓN DE LA SOCIEDAD ESTAMENTALDE LA SOCIEDAD ESTAMENTAL PRIVILEGIADOS NOBLEZA CLERO NO PRIVILEGIADOS TERCER ESTADO
  21. 21. SOCIEDAD ESTAMENTAL:SOCIEDAD ESTAMENTAL: LA NOBLEZALA NOBLEZA CARACTERÍSTICAS RELEVANTESCARACTERÍSTICAS RELEVANTES  GRAN PODER ECONÓMICO Y SOCIALGRAN PODER ECONÓMICO Y SOCIAL  NIVEL ECONÓMICONIVEL ECONÓMICO  TERRATENIENTE Y POSEEDORA DE SEÑORÍOSTERRATENIENTE Y POSEEDORA DE SEÑORÍOS  RENTAS PROCEDENTES IMPUESTOS FEUDALESRENTAS PROCEDENTES IMPUESTOS FEUDALES  NIVEL SOCIAL E INSTITUCIONALNIVEL SOCIAL E INSTITUCIONAL  NO SE DEDICA AL TRABAJO MANUALNO SE DEDICA AL TRABAJO MANUAL  MONOPOLIZA MAYORÍA CARGOS GUBERNATIVOSMONOPOLIZA MAYORÍA CARGOS GUBERNATIVOS  MODO DE VIDA LUJOSO Y OSTENTOSOMODO DE VIDA LUJOSO Y OSTENTOSO  PRIVILEGIOSPRIVILEGIOS  ECONÓMICO-SOCIALESECONÓMICO-SOCIALES  IMPOSICIÓN DE TRIBUTOS A SUS VASALLOSIMPOSICIÓN DE TRIBUTOS A SUS VASALLOS  EXENCIÓN DE IMPUESTOS ESTATALESEXENCIÓN DE IMPUESTOS ESTATALES  JURÍDICOSJURÍDICOS  ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA EN LOS SEÑORÍOSADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA EN LOS SEÑORÍOS  PENAS QUE NO IMPLIQUEN TORTURAPENAS QUE NO IMPLIQUEN TORTURA
  22. 22. SOCIEDAD ESTAMENTAL:SOCIEDAD ESTAMENTAL: EL CLEROEL CLERO CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALESCARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES  ESTAMENTO HETEROGÉNEOESTAMENTO HETEROGÉNEO  ALTO CLERO PROCEDENTE NOBLEZAALTO CLERO PROCEDENTE NOBLEZA  MONOPOLIZA ALTOS CARGOS RELIGIOSOSMONOPOLIZA ALTOS CARGOS RELIGIOSOS  BAJO CLERO PROCEDENTE TERCER ESTADOBAJO CLERO PROCEDENTE TERCER ESTADO  OCUPA LOS CARGOS MÁS MODESTOSOCUPA LOS CARGOS MÁS MODESTOS  GRAN PODER ECONÓMICO-SOCIALGRAN PODER ECONÓMICO-SOCIAL  ECONÓMICOECONÓMICO  IGLESIA GRAN TERRATENIENTE Y POSEEDORA DE SEÑORÍOSIGLESIA GRAN TERRATENIENTE Y POSEEDORA DE SEÑORÍOS  COBRO DE RENTAS FEUDALES A SUS VASALLOSCOBRO DE RENTAS FEUDALES A SUS VASALLOS  COBRO DEL DIEZMO AL TERCER ESTADOCOBRO DEL DIEZMO AL TERCER ESTADO  SOCIALSOCIAL  LEGITIMAR IDEOLÓGICAMENTE EL RÉGIMENLEGITIMAR IDEOLÓGICAMENTE EL RÉGIMEN  CONTROL DE LAS MENTALIDADES DE LA POBLACIÓNCONTROL DE LAS MENTALIDADES DE LA POBLACIÓN  PRIVILEGIOSPRIVILEGIOS  ECONÓMICO-SOCIALESECONÓMICO-SOCIALES  IMPOSICIÓN DE TRIBUTOS A SUS VASALLOSIMPOSICIÓN DE TRIBUTOS A SUS VASALLOS  EXENCIÓN DE IMPUESTOS ESTATALESEXENCIÓN DE IMPUESTOS ESTATALES  JURÍDICOSJURÍDICOS  ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA EN LOS SEÑORÍOSADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA EN LOS SEÑORÍOS 
  23. 23. SOCIEDAD ESTAMENTAL:SOCIEDAD ESTAMENTAL: TERCER ESTADOTERCER ESTADO CARACTERÍSTICAS GENERALESCARACTERÍSTICAS GENERALES  SUPONEN CASI LA MAYORÍA DE LA POBLACIÓNSUPONEN CASI LA MAYORÍA DE LA POBLACIÓN  CARECEN DE PRIVILEGIOSCARECEN DE PRIVILEGIOS  ESTAMENTO MUY HETEROGÉNEOESTAMENTO MUY HETEROGÉNEO  GRUPOS PRINCIPALES DEL TERCER ESTADOGRUPOS PRINCIPALES DEL TERCER ESTADO  BURGUESÍABURGUESÍA  COMERCIANTES, GRANDES ARTESANOS, BANQUEROS Y PROFESIONALESCOMERCIANTES, GRANDES ARTESANOS, BANQUEROS Y PROFESIONALES LIBERALES (MÉDICOS, ABOGADOS, INGENIEROS)LIBERALES (MÉDICOS, ABOGADOS, INGENIEROS)  GRUPO MÁS PODEROSO Y ACTIVO ECONÓMICAMENTEGRUPO MÁS PODEROSO Y ACTIVO ECONÓMICAMENTE  INCREMENTO DE SU RIQUEZA DURANTE SIGLO XVIIIINCREMENTO DE SU RIQUEZA DURANTE SIGLO XVIII  CARENCIA DE PODER POLÍTICO AL MARGEN CIUDADCARENCIA DE PODER POLÍTICO AL MARGEN CIUDAD  ASPIRACIÓN DE PARTICIPAR EN EL GOBIERNO NACIONALASPIRACIÓN DE PARTICIPAR EN EL GOBIERNO NACIONAL  ADQUIRIR MAYOR PRESTIGIO SOCIALADQUIRIR MAYOR PRESTIGIO SOCIAL  GRUPO MINORITARIO EN EL TERCER ESTADOGRUPO MINORITARIO EN EL TERCER ESTADO  CLASES POPULARES URBANASCLASES POPULARES URBANAS  PEQUEÑOS ARTESANOS, SOLDADOS, OBREROS Y SIRVIENTESPEQUEÑOS ARTESANOS, SOLDADOS, OBREROS Y SIRVIENTES  CAMPESINOS ACOMODADOSCAMPESINOS ACOMODADOS  GRAN CANTIDAD DE TIERRAS Y CIERTO PODER ADQUISITIVOGRAN CANTIDAD DE TIERRAS Y CIERTO PODER ADQUISITIVO  CAMPESINADOCAMPESINADO  MAÝORÍA POBLACIÓNMAÝORÍA POBLACIÓN  CAMPESINOS VASALLOS DE SEÑORÍO PEORES CONDICIONES DE VIDACAMPESINOS VASALLOS DE SEÑORÍO PEORES CONDICIONES DE VIDA  IMPUESTOS MONARQUÍAIMPUESTOS MONARQUÍA  PAGAR IMPUESTOS SEÑORIALESPAGAR IMPUESTOS SEÑORIALES
  24. 24. FORMA DE GOBIERNO:FORMA DE GOBIERNO: MONARQUÍA ABSOLUTAMONARQUÍA ABSOLUTA
  25. 25. MONARQUÍA ABSOLUTA:MONARQUÍA ABSOLUTA: CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS PODER HEREDITARIO Y DE DERECHO DIVINO REY GOBIERNA EN NOMBRE DE DIOS, QUIEN LO ELIGE REY POR ENCIMA DE LAS LEYES Y DE LA POBLACIÓN DIOS LIMITA EL PODER DEL REY
  26. 26. MONARQUÍA ABSOLUTA:MONARQUÍA ABSOLUTA: PODERES DEL REYPODERES DEL REY LEGISLATIVO ELABORA LAS LEYES EJECUTIVO APLICA LEYES Y DECISIONES REALES JUDICIAL IMPARTE JUSTICIA 11 22 33
  27. 27. MONARQUÍA ABSOLUTA:MONARQUÍA ABSOLUTA: GOBIERNOGOBIERNO APLICACIÓN DEL PODER ABSOLUTOAPLICACIÓN DEL PODER ABSOLUTO  CONSEJO DE ESTADOCONSEJO DE ESTADO  INSTITUCIÓN QUE ASESORA AL REYINSTITUCIÓN QUE ASESORA AL REY  MAYORÍA COMPONENTES NOBLESMAYORÍA COMPONENTES NOBLES  ADMINISTRACIÓNADMINISTRACIÓN  FUNCIONARIOS FISCALES Y ECONÓMICOSFUNCIONARIOS FISCALES Y ECONÓMICOS  FUNCIONARIOS JUDICIALESFUNCIONARIOS JUDICIALES  ABOGADOSABOGADOS  EJÉRCITOEJÉRCITO  CONTROL DE LA POBLACIÓN Y DEFENSA DEL PAÍSCONTROL DE LA POBLACIÓN Y DEFENSA DEL PAÍS  PARLAMENTOSPARLAMENTOS  INSTITUCIÓN CORPORATIVA QUE REPRESENTA ESTAMENTOS DEINSTITUCIÓN CORPORATIVA QUE REPRESENTA ESTAMENTOS DE LA SOCIEDADLA SOCIEDAD  FUNCIONESFUNCIONES  APROBAR NUEVOS IMPUESTOSAPROBAR NUEVOS IMPUESTOS  JURAR HEREDERO DEL REINOJURAR HEREDERO DEL REINO  MONARCA ABSOLUTO TIENDE A NO CONVOCAR PARLAMENTOMONARCA ABSOLUTO TIENDE A NO CONVOCAR PARLAMENTO  ASI EVITA CONTROL DE SU PODER POR NOBLEZA, IGLESIA YASI EVITA CONTROL DE SU PODER POR NOBLEZA, IGLESIA Y CIUDADESCIUDADES
  28. 28. EL PENSAMIENTO:EL PENSAMIENTO: LA ILUSTRACIÓNLA ILUSTRACIÓN
  29. 29. ILUSTRACIÓN: DEFINICIÓN YILUSTRACIÓN: DEFINICIÓN Y PRECEDENTESPRECEDENTES  DEFINICIÓNDEFINICIÓN  Movimiento intelectual, filosófico y científico desarrollado enMovimiento intelectual, filosófico y científico desarrollado en Europa y sus territorios coloniales cuya idea principal consiste enEuropa y sus territorios coloniales cuya idea principal consiste en que la fe en la razón es el único medio para entender, comprenderque la fe en la razón es el único medio para entender, comprender y estudiar el mundo que nos rodeay estudiar el mundo que nos rodea  PREDECENTES: INGLATERRA SIGLO XVIIPREDECENTES: INGLATERRA SIGLO XVII  JOHN LOCKEJOHN LOCKE  CRITICA ABSOLUTISMO Y PLANTEA DIVISIÓN DE PODERESCRITICA ABSOLUTISMO Y PLANTEA DIVISIÓN DE PODERES  ISAAC NEWTONISAAC NEWTON  DESARROLLA EL MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVODESARROLLA EL MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO  1º OBSERVACIÓN DE LOS HECHOS PRODUCIDOS1º OBSERVACIÓN DE LOS HECHOS PRODUCIDOS  2º COMPROBACIÓN DE DICHOS HECHOS2º COMPROBACIÓN DE DICHOS HECHOS  3º ESTABLECIMIENTO DE CONCLUSIONES Y TEORÍAS3º ESTABLECIMIENTO DE CONCLUSIONES Y TEORÍAS  PRECEDENTES LATINOS: ITALIA SIGLO XVIIPRECEDENTES LATINOS: ITALIA SIGLO XVII  GALILEO GALILEIGALILEO GALILEI  DESAROLLA EL MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVODESAROLLA EL MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO
  30. 30. CARACTERÍSTICAS GENERALESCARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA ILUSTRACIÓNDE LA ILUSTRACIÓN EL HOMBRE PUEDE ALCANZAR EL CONOCIMIENTO, BASE DE LA FELICIDAD A TRAVÉS DE LA INTELIGENCIA CREENCIA EN EL PROGRESO HUMANO Y EN LA MEJORA DE SUS CONDICIONES DE VIDA TOLERANCIA BASE DE LAS RELACIONES HUMANAS CRÍTICA INTRANSIGENCIA RELIGIOSA Y SUPERIORIDAD DE UNA RELIGIÓN ESTABLECIMIENTO DE CÓDIGOS MORALES BASADOS EN LA RAZÓN Y NO EN LA RELIGIÓN 11 22 33 44 55
  31. 31. CARACTERÍSTICAS GENERALESCARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA ILUSTRACIÓNDE LA ILUSTRACIÓN PARTIDARIOS DE LA EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN SERES HUMANOS NACEN LIBRES E IGUALES LIBERTAD E IGUALDAD PARA TODOS LOS SERES HUMANOS MOVILIDAD SOCIAL SEGÚN VALÍA E INTELIGENCIA DE CADA INDIVIDUO: MERITOCRACIA 66 77 88 99
  32. 32. PRINCIPALES ILUSTRADOSPRINCIPALES ILUSTRADOS
  33. 33. VOLTAIRE
  34. 34. JEAN-JACQUES ROUSSEAU
  35. 35. MONTESQUIEU
  36. 36. JEAN D’ALEMBERT
  37. 37. DENIS DIDEROT
  38. 38. PENSAMIENTO ECONÓMICOPENSAMIENTO ECONÓMICO FISIOCRACIA LIBERALISMO ECONÓMICO RIQUEZA DE UN PAÍS EN LA AGRICULTURA PERMITE VIVIR POBLACIÓN PERMITE EXCEDENTE Y COMERCIO LIBERTAD DEL INDIVIDUO PARA CREAR RIQUEZA AUTOREGULACIÓN DEL MERCADO PROPIEDAD PRIVADA Y LIBERTAD DE COMERCIO E INDUSTRIA
  39. 39. PENSAMIENTO POLÍTICO:PENSAMIENTO POLÍTICO: LIBERALISMO POLÍTICOLIBERALISMO POLÍTICO DIVISIÓN DE PODERES LEGISLATIVO EJECUTIVO JUDICIAL CONTRATO SOCIAL GOBIERNO E INSTITUCIONES SON FRUTO DEL PACTO ENTRE LOS CIUDADANOS SOBERANÍA NACIONAL PODER PROCEDE DEL PUEBLO A TRAVÉS DEL VOTO SISTEMA FISCAL PARA TODOS REY CONTROLADO POR PARLAMENTO 11 22 33 44 55
  40. 40. DIFUSIÓN DE LA ILUSTRACIÓNDIFUSIÓN DE LA ILUSTRACIÓN ENCICLOPEDIA OBRA QUE REUNIESE TODO CONOCIMIENTO DE LA ÉPOCA BASADO EN LA RAZÓN Y EN LA OBSERVACIÓN DE LA NATURALEZA PUBLICADA A PARTIR DE 1751 Y 35 VOLÚMENES SALONES ACADEMIAS EXPOSICIÓN Y DISCUSIÓN DE LAS IDEAS ILUSTRADAS
  41. 41. LA CRISIS DEL ANTIGUOLA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMENRÉGIMEN
  42. 42. DETALLE DE CONTENIDOSDETALLE DE CONTENIDOS  REVOLUCIÓN INGLESA DE 1687-1689REVOLUCIÓN INGLESA DE 1687-1689  GUERRA CIVILGUERRA CIVIL  REPÚBLICA-DICTADURAREPÚBLICA-DICTADURA  LA REVOLUCIÓN Y EXPULSIÓN DE LOS ESTUARDOLA REVOLUCIÓN Y EXPULSIÓN DE LOS ESTUARDO  CONSECUENCIASCONSECUENCIAS  DESPOTISMO ILUSTRADODESPOTISMO ILUSTRADO  DEFINICIÓNDEFINICIÓN  POLÍTICA REFORMISTAPOLÍTICA REFORMISTA  CONSECUENCIASCONSECUENCIAS  INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOSINDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS  CAUSASCAUSAS  DECLARACIÓN DE INDEPENDENCIADECLARACIÓN DE INDEPENDENCIA  GUERRA CON REINO UNIDO (1777-1783)GUERRA CON REINO UNIDO (1777-1783)  SISTEMA INSTITUCIONAL DE LOS ESTADOS UNIDOSSISTEMA INSTITUCIONAL DE LOS ESTADOS UNIDOS
  43. 43. REVOLUCIÓN INGLESA:REVOLUCIÓN INGLESA: LA GLORIOSA, 1688-1689LA GLORIOSA, 1688-1689
  44. 44. DE LA GUERRA CIVIL A LA DICTADURADE LA GUERRA CIVIL A LA DICTADURA  PARLAMENTO Y MONARQUÍA INGLESAPARLAMENTO Y MONARQUÍA INGLESA  PARLAMENTO LIMITABA PODER REALPARLAMENTO LIMITABA PODER REAL  AUTORIZANDO AL MONARCA EL COBRO DE NUEVOS IMPUESTOSAUTORIZANDO AL MONARCA EL COBRO DE NUEVOS IMPUESTOS  AUTORIZANDO QUE EL MONARCA DECLARARA LA GUERRAAUTORIZANDO QUE EL MONARCA DECLARARA LA GUERRA  COMPOSICIÓN DEL PARLAMENTOCOMPOSICIÓN DEL PARLAMENTO  CÁMARA BAJA: CÁMARA DE LOS COMUNESCÁMARA BAJA: CÁMARA DE LOS COMUNES  REPRESENTANTES DE LAS CIUDADESREPRESENTANTES DE LAS CIUDADES  CÁMARA ALTA: CÁMARA DE LOS LORESCÁMARA ALTA: CÁMARA DE LOS LORES  NOBLES Y CLÉRIGOSNOBLES Y CLÉRIGOS  PRIMERA GUERRA CIVIL: MEDIADOS DEL XVIIPRIMERA GUERRA CIVIL: MEDIADOS DEL XVII  CAUSACAUSA  ACTUACIÓN REY ESTUARDO SIN CONTROL DEL PARLAMENTOACTUACIÓN REY ESTUARDO SIN CONTROL DEL PARLAMENTO  AJUSTICIAMIENTO DE LOS OPUESTOS A LA POLÍTICA MONÁRQUICAAJUSTICIAMIENTO DE LOS OPUESTOS A LA POLÍTICA MONÁRQUICA  LUCHA ENTRE ABSOLUTISTAS Y PARLAMENTARISTASLUCHA ENTRE ABSOLUTISTAS Y PARLAMENTARISTAS  MONARCA PIERDE LA GUERRA Y ES AJUSTICIADO EN 1649MONARCA PIERDE LA GUERRA Y ES AJUSTICIADO EN 1649  REPÚBLICAREPÚBLICA  OLIVER CROMWELL FUE SU PRESIDENTE Y PRINCIPAL IMPULSOROLIVER CROMWELL FUE SU PRESIDENTE Y PRINCIPAL IMPULSOR  SU GOBIERNO FUE UNA DICTADURA HASTA SU MUERTE EN 1660SU GOBIERNO FUE UNA DICTADURA HASTA SU MUERTE EN 1660  RESTAURACIÓN SISTEMA TRADICIONALRESTAURACIÓN SISTEMA TRADICIONAL  PARLAMENTO RESTABLECE MONARQUÍA BAJO CONTROLPARLAMENTO RESTABLECE MONARQUÍA BAJO CONTROL
  45. 45. LA GLORIOSA: LA REVOLUCIÓNLA GLORIOSA: LA REVOLUCIÓN  CARLOS II DE INGLATERRACARLOS II DE INGLATERRA  ACEPTA EL CONTROL DEL PARLAMENTOACEPTA EL CONTROL DEL PARLAMENTO  PARLAMENTO APRUEBA HABEAS CORPUS 1679PARLAMENTO APRUEBA HABEAS CORPUS 1679  GARANTIZAR LIBERTADES INDIVIDUALESGARANTIZAR LIBERTADES INDIVIDUALES  IMPEDIR DETENCIONES REALES ARBRITARIASIMPEDIR DETENCIONES REALES ARBRITARIAS  JACOBO II DE INGLATERRAJACOBO II DE INGLATERRA  ES DESTRONADO AL PRODUCIRSE UNA REVOLUCIÓNES DESTRONADO AL PRODUCIRSE UNA REVOLUCIÓN  CAUSASCAUSAS  POLÍTICA ABSOLUTISTAPOLÍTICA ABSOLUTISTA  FE CATÓLICAFE CATÓLICA  GUILLERMO DE ORANGE (HOLANDA)GUILLERMO DE ORANGE (HOLANDA)  EL PARLAMENTO LE OFRECE LA CORONA INGLESAEL PARLAMENTO LE OFRECE LA CORONA INGLESA  DERECHOS DINÁSTICOSDERECHOS DINÁSTICOS  MARIDO DE UNA DE LAS HIJAS DE JACOBO IIMARIDO DE UNA DE LAS HIJAS DE JACOBO II  ACEPTACIÓN DEL TRONO PRÍNCIPE HOLANDÉSACEPTACIÓN DEL TRONO PRÍNCIPE HOLANDÉS  PARTIDARIO DE JURAR DECLARACIÓN DE DERECHOS (BILL OFPARTIDARIO DE JURAR DECLARACIÓN DE DERECHOS (BILL OF RIGHTS)RIGHTS)  LIMITAN EL PODER DEL MONARCALIMITAN EL PODER DEL MONARCA
  46. 46. LA GLORIOSA: CONSECUENCIASLA GLORIOSA: CONSECUENCIAS INGLATERRA PRIMER PAÍS IMPORTANTE DONDE SE LIMITÓ EL PODER DE LA MONARQUÍA SEPARACIÓN DE PODERES LEGISLATIVO, EJECUTIVO Y JUDICIAL, QUE ES INDEPENDIENTE GARANTÍA DE LA DEFENSA DE LAS LIBERTADES INDIVIDUALES MONARQUÍA PARLAMENTARIA INGLESA REFERENTE PARA ILUSTRADOS
  47. 47. DESPOTISMO ILUSTRADODESPOTISMO ILUSTRADO
  48. 48. DESPOTISMO ILUSTRADO:DESPOTISMO ILUSTRADO: APLICACIÓN EN EUROPA CONTINENTALAPLICACIÓN EN EUROPA CONTINENTAL  DEFINICIÓNDEFINICIÓN  INTENTAR HACER COMPATIBLE EL ABSOLUTISMO CON LAS IDEASINTENTAR HACER COMPATIBLE EL ABSOLUTISMO CON LAS IDEAS PROGRESO, RACIONALIZACIÓN Y CIENCIA DE LA ILUSTRACIÓNPROGRESO, RACIONALIZACIÓN Y CIENCIA DE LA ILUSTRACIÓN  OBJETIVO DE LOS REYES ABSOLUTOS ILUSTRADOSOBJETIVO DE LOS REYES ABSOLUTOS ILUSTRADOS  POLÍTICA REFORMISTA PARA MEJORAR CONDICIONES DE VIDAPOLÍTICA REFORMISTA PARA MEJORAR CONDICIONES DE VIDA DEL PUEBLODEL PUEBLO  POLÍTICA REFORMISTAPOLÍTICA REFORMISTA  RACIONALIZACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN DEL ESTADORACIONALIZACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN DEL ESTADO  REFORMA DE LA ENSEÑANZAREFORMA DE LA ENSEÑANZA  MODERNIZACIÓN DE LA AGRICULTURAMODERNIZACIÓN DE LA AGRICULTURA  DESARROLLO DE FÁBRICA REALES DE MANUFACTURASDESARROLLO DE FÁBRICA REALES DE MANUFACTURAS  LIBERALIZACIÓN PARCIAL DE LA PRODUCCIÓN Y COMERCIOLIBERALIZACIÓN PARCIAL DE LA PRODUCCIÓN Y COMERCIO  CONSECUENCIASCONSECUENCIAS  CREACIÓN CONTRADICIONES EN EL ANTIGUO RÉGIMENCREACIÓN CONTRADICIONES EN EL ANTIGUO RÉGIMEN  IMPOSIBILIDAD DE COMPATIBILIZAR REFORMAS ECONÓMICAS CONIMPOSIBILIDAD DE COMPATIBILIZAR REFORMAS ECONÓMICAS CON SISTEMA SOCIALSISTEMA SOCIAL  CONTRADICCIONES ABREN VÍA A LAS IDEAS REVOLUCIONARIASCONTRADICCIONES ABREN VÍA A LAS IDEAS REVOLUCIONARIAS LIBERALESLIBERALES
  49. 49. INDEPENDENCIA DEINDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOSLOS ESTADOS UNIDOS
  50. 50. Elaboración: R. Viruete
  51. 51. LAS 13 COLONIAS Fuente: Cátedra de Historia de los Estados Unidos, Universidad de Barcelona, http://ushistoria.org/vermateriales.asp?id=49
  52. 52. Fuente: National Park Service, http://www.nps.gov/history/nr/twhp/wwwlps/lessons/132independence/132Independence.htm
  53. 53. Fuente: National Park Service, http://www.nps.gov/history/nr/twhp/wwwlps/lessons/132independence/132visual1.htm
  54. 54. DECLARACIÓN UNÁNIME DE LOS 13 ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA  LUGAR Y FECHA: FILADELFIA, 4-7-1776  IDEAS QUE EXPRESA  LIBERTAD, IGUALDAD Y DERECHOS FUNDAMENTALES DEL HOMBRE  SOBERANÍA POPULAR  GOBIERNO COMO UN CONTRATO SOCIAL  REBELIÓN LEGAL PARA RECUPERAR SOBERANÍA POPULAR  SIGNIFICACIÓN HISTÓRICA  PRIMER DOCUMENTO POLÍTICO OFICIAL QUE ENUNCIA LIBERALISMO COMO FORMA DE GOBIERNO  FUENTES IDEOLÓGICAS  JOHN LOCKE: REBELIÓN LEGAL Y DIVISIÓN DE PODERES  MONTESQUIEU: DIVISIÓN PODERES  ROUSSEAU: SOBERANÍA NACIONAL Y CONTRATO SOCIAL  RESULTADO DE LA VOTACIÓN  12 VOTOS A FAVOR, 1 ABSTENCIÓN Y NINGÚN VOTO EN CONTRA Fuente: National Park Service, http://www.nps.gov/history/nr/twhp/wwwlps/lessons/132independence/132visual2.htm
  55. 55. Fuente: National Archives (USA), http://www.archives.gov/espanol/declaration-es-large.html
  56. 56. Fuente: National Park Service, http://www.nps.gov/history/nr/twhp/wwwlps/lessons/132independence/132visual3.htm
  57. 57. CAUSAS DE LA INDEPENDENCIA  FACTORES IDEOLÓGICOS  ILUSTRACIÓN  SOBERANÍA POPULAR  DIVISIÓN DE PODERES  CONTRATO SOCIAL  REBELIÓN PARA ACABAR CON LA TIRANÍA  FACTORES ECONÓMICOS  IMPOSICIÓN UNILATERAL DE NUEVOS IMPUESTOS POR LA CORONA BRITÁNICA  FIN: FINANCIAR LA GUERRA DE LOS SIETE AÑOS (1756-1763)  PRODUCTOS GRABADOS  PAPEL, VIDRIO, PLOMO Y TÉ  CONCESIÓN MONOPOLIO VENTA TÉ A LA COMPAÑÍA DE LAS INDIAS ORIENTALES  CONSECUENCIA  MOTÍN DE BOSTÓN O BOSTON TEA PARTY: 1773  REPRESALIAS ARMADAS CONTRA COLONIA MASSACHUSSETS  FACTORES POLÍTICOS  PROTESTAS DE LAS ASAMBLEAS COLONIALES POR NUEVA FISCALIDAD  ASPIRACIÓN  CONSEGUIR REPRESENTACIÓN POLÍTICA PARA TOMAR PARTE DECISIONES  LEMA: “NINGÚN IMPUESTO SIN REPRESENTACIÓN”  CONSECUENCIAS  DECLARACIÓN DE DERECHOS DEL HOMBRE DE VIRGINIA (1775)  DECLARACIÓN DE INDEPENDENCIA (1776)
  58. 58. Fuente: Johnson, C., USA, History in brief, Bureau of International Information Programs, p.14
  59. 59. Fuente: Johnson, C., USA, History in brief, Bureau of International Information Programs, p.15
  60. 60. GUERRA DE LA INDEPENDENCIA  BANDOS EN CONFLICTO  13 COLONIAS DEL REINO UNIDO EN AMÉRICA DEL NORTE  RECIBEN AYUDA DE FRANCIA Y DE ESPAÑA  REINO UNIDO  EVOLUCIÓN GENERAL DEL CONFLICTO  BATALLAS IMPORTANTES QUE DECIDEN LA GUERRA  BATALLA DE SARATOGA: 1777  VICTORIA DE LOS COLONOS CON SUS PROPIOS MEDIOS Y AYUDAS DE VOLUNTARIOS DE EUROPA  BATALLA DE YORKTOWN: 1783  VICTORIA DE COLONOS CON AYUDA DE SUS ALIADOS FRANCIA Y ESPAÑA  TRATADO DE VERSALLES, PAZ: 1783  INGLATERRA RECONOCE INDEPENDENCIA DE USA  CONSECUENCIAS TERRITORIALES:  INGLATERRA CEDE TERRITORIO A LOS ESTADOS UNIDOS  SUR DE CANADA, OESTE DE LOS APALACHES Y ESTE DEL MISSISSIPPI  ACCESO LIBRE AL MISSISSIPPI POR INGLATERRA Y ESTADOS UNIDOS  INGLATERRA DEVUELVE FLORIDA A ESPAÑA TRAS 20 AÑOS DE DOMINIO INGLÉS
  61. 61. Fuente: Johnson, C., USA, History in brief, Bureau of International Information Programs, p.16
  62. 62. Fuente: Johnson, C., USA, History in brief, Bureau of International Information Programs, p.17
  63. 63. Fuente: Aguirre, J. F. et alii, Historia Universal, vol.16. El impacto de la Revolución Francesa, Madrid, Salvat-El Páis, 2004, p.99 Ocupación de New York por tropas inglesas
  64. 64. Fuente: Aguirre, J. F. et alii, Historia Universal, vol.16. El impacto de la Revolución Francesa, Madrid, Salvat-El Páis, 2004, p.100 Rendición del General Burgoyne, por J. Trumbull (Batalla de Saratoga)
  65. 65. Fuente: Aguirre, J. F. et alii, Historia Universal, vol.16. El impacto de la Revolución Francesa, Madrid, Salvat-El Páis, 2004, p.102 Capitulación de Yorktown, por A. Couder
  66. 66. Fuente: Kinder, H. y Hilgemann, W., Atlas Histórico Mundial II, Madrid, Itsmo, 1992, p.12
  67. 67. Elaboración: R. Viruete
  68. 68. CONSTITUCIÓN Y SISTEMA POLÍTICO  CONSTITUCIÓN DE 1787  REDACTADA EN PHILADEPHIA Y EN VIGOR EN 1789  FORMA DE GOBIERNO: REPÚBLICA PRESIDENCIALISTA  CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES  DIVISIÓN DE PODERES Y SOBERANÍA POPULAR  PODER EJECUTIVO: PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA  ELEGIDO POR SUFRAGIO UNIVERSAL MASCULINO INDIRECTO: 1800  CONTROL DE ASUNTOS EXTERIORES, FINANZAS Y MONEDA Y DEFENSA  GOBIERNO FEDERAL PRESIDIDO POR EL PRESIDENTE  PODER LEGISLATIVO: CONGRESO BICAMERAL  CÁMARA BAJA: CÁMARA DE LOS REPRESENTANTES  VOTA IMPUESTOS, PROPONE LEYES Y DECLARA GUERRA Y PAZ  ELEGIDO POR SUFRAGIO UNIVERSAL MASCULINO  CÁMARA ALTA: SENADO  DOS MIEMBROS POR CADA ESTADO: REPRESENTACIÓN TERRITORIAL  PODER JUDICIAL: TRIBUNAL SUPREMO  LO FORMAN UNA SERIE DE JUECES  ESTADOS DE LA UNIÓN  DIVISIÓN DE PODERES  GOBERNADOR, ASAMBLEA, CONSTITUCIÓN  ORGANIZACIÓN DE SEGURIDAD Y EDUCACIÓN  CONSOLIDACIÓN DEL SISTEMA  GOBIERNO DEL PRIMER PRESIDENTE: GEORGE WASHINGTON (1 DÓLAR)  CREACIÓN DE UN SISTEMA POLÍTICO BIPARTIDISTA  PARTIDO FEREDERALISTA, SUSTITUIDO POR PARTIDO REPUBLICANO EN 1856  PARTIDO DEMÓCRATA
  69. 69. Fuente: Johnson, C., USA, History in brief, Bureau of International Information Programs, contraportada
  70. 70. HISTORIA DE ESPAÑAHISTORIA DE ESPAÑA EN EL SIGLO XVIIIEN EL SIGLO XVIII
  71. 71. ÍNDICE DE CONTENIDOSÍNDICE DE CONTENIDOS  LA GUERRA DE SUCESIÓNLA GUERRA DE SUCESIÓN  ORÍGENES DE LA GUERRAORÍGENES DE LA GUERRA  EVOLUCIÓN DE LA GUERRAEVOLUCIÓN DE LA GUERRA  LA PAZ DE UTRECHT (1700-1713)LA PAZ DE UTRECHT (1700-1713)  LAS REFORMAS BORBÓNICASLAS REFORMAS BORBÓNICAS  REFORMAS POLÍTICAS E INSTITUCIONALESREFORMAS POLÍTICAS E INSTITUCIONALES  REFORMAS ECONÓMICAS Y SOCIALESREFORMAS ECONÓMICAS Y SOCIALES  REFORMAS EN EL IMPERIO AMERICANOREFORMAS EN EL IMPERIO AMERICANO  ECONOMÍA EN EL SIGLO XVIIIECONOMÍA EN EL SIGLO XVIII  ILUSTRACIÓN EN ESPAÑAILUSTRACIÓN EN ESPAÑA  ETAPAS Y OPOSICIÓNETAPAS Y OPOSICIÓN  AVANCES CIENTÍFICOSAVANCES CIENTÍFICOS  PRINCIPALES ILUSTRADOSPRINCIPALES ILUSTRADOS
  72. 72. GUERRA DE SUCESIÓN:GUERRA DE SUCESIÓN: LLEGADA DE LOS BORBONESLLEGADA DE LOS BORBONES
  73. 73. ESPAÑA 1700ESPAÑA 1700 MUERTE CARLOS II DE HABSBURGO REY DE ESPAÑA MUERE SIN HIJOS TESTAMENTO DEJA COMO SUCESOR Y REY DE ESPAÑA A FELIPE DE ANJOU NIETO DE LUIS XIV
  74. 74. GUERRA DE SUCESIÓNGUERRA DE SUCESIÓN  ORÍGENESORÍGENES  EVITAR FORTALECIMIENTO DE LOS BORBONES EN EUROPAEVITAR FORTALECIMIENTO DE LOS BORBONES EN EUROPA  FRANCIAFRANCIA  ESPAÑA Y AMÉRICAESPAÑA Y AMÉRICA  CONTENDIENTESCONTENDIENTES  FELIPE V (FELIPE DE ANJOU)FELIPE V (FELIPE DE ANJOU)  LEGÍTIMO REY DE ESPAÑALEGÍTIMO REY DE ESPAÑA  ARCHIDUQUE CARLOS DE AUSTRIAARCHIDUQUE CARLOS DE AUSTRIA  ASPIRANTE AL TRONO PARA EVITAR HEGEMONÍA BORBÓNICAASPIRANTE AL TRONO PARA EVITAR HEGEMONÍA BORBÓNICA  APOYOS A LOS CONTENDIENTESAPOYOS A LOS CONTENDIENTES  FELIPE V DE ESPAÑAFELIPE V DE ESPAÑA  REINO DE CASTILLAREINO DE CASTILLA  FRANCIAFRANCIA  ARCHIDUQUE CARLOS DE AUSTRIAARCHIDUQUE CARLOS DE AUSTRIA  AUSTRIAAUSTRIA  GRAN BRETAÑAGRAN BRETAÑA  PORTUGALPORTUGAL  HOLANDAHOLANDA  MAYORÍA DE LA CORONA DE ARAGÓNMAYORÍA DE LA CORONA DE ARAGÓN  RESPETA LOS FUEROS TERRITORIALESRESPETA LOS FUEROS TERRITORIALES
  75. 75. EVOLUCIÓN DE LA GUERRA:EVOLUCIÓN DE LA GUERRA: HECHOS IMPORTANTESHECHOS IMPORTANTES  LA GUERRA EN ESPAÑALA GUERRA EN ESPAÑA  AÑO 1707: BATALLA DE ALMANSAAÑO 1707: BATALLA DE ALMANSA  FELIPE V CONQUISTA REINOS DE ARAGÓN Y VALENCIAFELIPE V CONQUISTA REINOS DE ARAGÓN Y VALENCIA  AÑO 1714AÑO 1714  FELIPE V CONQUISTA CATALUÑAFELIPE V CONQUISTA CATALUÑA  AÑO 1715AÑO 1715  FELIPE V CONQUISTA MALLORCAFELIPE V CONQUISTA MALLORCA  LA GUERRA A NIVEL INTERNACIONALLA GUERRA A NIVEL INTERNACIONAL  AÑO 1713AÑO 1713  ASCENSO DE CARLOS AL TRONO DE AUSTRIAASCENSO DE CARLOS AL TRONO DE AUSTRIA  INGLATERRA Y HOLANDA RETIRAN APOYOINGLATERRA Y HOLANDA RETIRAN APOYO  EVITAR HEGEMONÍA EUROPEA DE LOS HABSBURGO (1517-1648)EVITAR HEGEMONÍA EUROPEA DE LOS HABSBURGO (1517-1648)  LA PAZ: 1713-1714LA PAZ: 1713-1714  SE FIRMA EN LA CIUDAD DE UTRECHT (HOLANDA)SE FIRMA EN LA CIUDAD DE UTRECHT (HOLANDA)
  76. 76. TRATADO DE UTRECHTTRATADO DE UTRECHT FELIPE V ES RECONOCIDO COMO REY DE ESPAÑA POR LAS POTENCIAS EUROPEAS ESPAÑA RENUNCIA A SUS TERRITORIOS EUROPEOS Y ALGUNAS PLAZAS ESPAÑOLAS
  77. 77. UTRECHT
  78. 78. UTRECHT
  79. 79. UTRECHT
  80. 80. UTRECHT
  81. 81. TRATADO DE UTRECHT:TRATADO DE UTRECHT: CESIONES TERRITORIALESCESIONES TERRITORIALES  CESIONES A GRAN BRETAÑACESIONES A GRAN BRETAÑA  ISLA DE MENORCAISLA DE MENORCA  ESPAÑA RECUPERA EN 1802ESPAÑA RECUPERA EN 1802  GIBRALTARGIBRALTAR  CESIONES A AUSTRIACESIONES A AUSTRIA  TERRITORIOS SUR ITALIATERRITORIOS SUR ITALIA  CERDEÑA Y SICILIACERDEÑA Y SICILIA  NÁPOLESNÁPOLES  TERRITORIOS NORTE DE ITALIATERRITORIOS NORTE DE ITALIA  MILANESADOMILANESADO  TERRITORIOS CENTRO EUROPATERRITORIOS CENTRO EUROPA  FLANDESFLANDES
  82. 82. LAS REFORMAS BORBÓNICAS:LAS REFORMAS BORBÓNICAS: 1707-17881707-1788
  83. 83. REFORMAS POLÍTICAS EREFORMAS POLÍTICAS E INSTITUCIONALESINSTITUCIONALES IMPLANTACIÓN DEL ABSOLUTISMO EN TODO EL TERRITORIO DE LA CORONA DE ARAGÓN UNIFORMIDAD EN EL SISTEMA DE GOBIERNO EN TODA ESPAÑA RACIONALIZACIÓN ADMINISTRATIVA E INSTITUCIONAL CREACIÓN DE NUEVAS INSTITUCIONES
  84. 84. IMPLANTACIÓN TOTAL DELIMPLANTACIÓN TOTAL DEL ABSOLUTISMO EN CORONA ARAGONABSOLUTISMO EN CORONA ARAGON  DECRETOS DE NUEVA PLANTADECRETOS DE NUEVA PLANTA  FINFIN  ANULAR LOS FUEROS Y REINOS DE ARAGÓN, VALENCIA, MALLORCA YANULAR LOS FUEROS Y REINOS DE ARAGÓN, VALENCIA, MALLORCA Y CATALUÑACATALUÑA  CRONOLOGÍACRONOLOGÍA  1707: ARAGÓN Y VALENCIA1707: ARAGÓN Y VALENCIA  1715: CATALUÑA1715: CATALUÑA  1716: MALLORCA1716: MALLORCA  MEDIDAS CONCRETASMEDIDAS CONCRETAS  IMPLANTACIÓN DE LAS CORTES CASTELLANASIMPLANTACIÓN DE LAS CORTES CASTELLANAS  CREACIÓN CAPITANÍAS GENERALES EN CADA TERRITORIOCREACIÓN CAPITANÍAS GENERALES EN CADA TERRITORIO  CAPITAL GENERAL REPRESENTANTE REYCAPITAL GENERAL REPRESENTANTE REY  CAPITÁN GENERAL PODER MILITAR Y ADMINISTRATIVOCAPITÁN GENERAL PODER MILITAR Y ADMINISTRATIVO  CREACIÓN DE AUDIENCIAS DE JUSTICIACREACIÓN DE AUDIENCIAS DE JUSTICIA  SISTEMA FISCAL DE PAGO ÚNICOSISTEMA FISCAL DE PAGO ÚNICO  SEGUNDOS DECRETOS DE NUEVA PLANTASEGUNDOS DECRETOS DE NUEVA PLANTA  FINFIN  PREMIAR FIDELIDAD EN REINO DE ARAGÓNPREMIAR FIDELIDAD EN REINO DE ARAGÓN  CRONOLOGÍACRONOLOGÍA  17111711  MEDIDASMEDIDAS  LEGALIZAR EL DERECHO CIVIL ARAGONÉS PRIVADO (VIGENTE HOY EN DÍA)LEGALIZAR EL DERECHO CIVIL ARAGONÉS PRIVADO (VIGENTE HOY EN DÍA)
  85. 85. REFORMAS ADMINISTRATIVASREFORMAS ADMINISTRATIVAS  ADMINISTRACIÓN CENTRALADMINISTRACIÓN CENTRAL  CREACIÓN DE SECRETARÍAS DE ESTADOCREACIÓN DE SECRETARÍAS DE ESTADO  UNA PERSONA RESPONSABLE DE UN ÁREAUNA PERSONA RESPONSABLE DE UN ÁREA  PRECEDENTE DE LOS MINISTERIOSPRECEDENTE DE LOS MINISTERIOS  CREACIÓN DEL GABINETECREACIÓN DEL GABINETE  REUNIÓN DE SECRETARIOS DE ESTADO CON REYREUNIÓN DE SECRETARIOS DE ESTADO CON REY  PRECEDENTE CONSEJO DE MINISTROSPRECEDENTE CONSEJO DE MINISTROS  ADMINISTRACIÓN LOCAL Y REGIONALADMINISTRACIÓN LOCAL Y REGIONAL  DIVISIÓN DEL PAÍS EN CORREGIMIENTOSDIVISIÓN DEL PAÍS EN CORREGIMIENTOS  IMPLANTACIÓN DE LOS CORREGIDORESIMPLANTACIÓN DE LOS CORREGIDORES  GOBIERNO DEL MUNICIPIOGOBIERNO DEL MUNICIPIO  IMPLANTACIÓN DEL INTENDENTEIMPLANTACIÓN DEL INTENDENTE  RECAUDACIÓN IMPUESTOSRECAUDACIÓN IMPUESTOS  FOMENTO DE LA ECONOMÍAFOMENTO DE LA ECONOMÍA
  86. 86. REFORMAS ECONÓMICAS CONSOLIDAR Y MEJORAR ECONOMÍA DE ESPAÑA MEJORAR CONDICIONES SOCIALES Y ECONÓMICAS DE LA POBLACIÓN CONSEGUIR MEJOR APROVECHAMIENTO DE LOS RECURSOS ECONÓMICOS DEL IMPERIO AMERICANO
  87. 87. REFORMAS ECONÓMICAS Y SOCIALES OBJETIVOS  MEJORAR CONDICIONES POBLACIÓN  NO TRASTOCAR PILARES SISTEMA ABSOLUTISTA  REFORMAS ECONÓMICAS  DECLARAR HONESTAS TODAS PROFESIONES  LIMITAR PRIVILEGIOS DE LA MESTA  COLONIZAR NUEVAS TIERRAS  LIBERALIZACIÓN DE LOS PRECIOS DEL TRIGO  LIBERALIZACIÓN PARCIAL DEL COMERCIO CON AMÉRICA  XX PUERTOS PUEDEN COMERCIAR CON AMÉRICA  CREACIÓN REALES SOCIEDADES ECONÓMICAS DE AMIGOS DEL PAÍS  FOMENTO DE LA AGRICULTURA, INDUSTRIA Y COMERCIO  DIFUSIÓN DE LA ILUSTRACIÓN  CREACIÓN DE FÁBRICAS REALES DE MANUFACTURAS  REFORMAS SOCIALES  EXPULSIÓN DE LOS JESUITAS DE ESPAÑA  CREACIÓN DE ESCUELAS PRIMARIAS Y REFORMA ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
  88. 88. REFORMAS EN EL IMPERIO AMERICANO OBTENER MÁS BENEFICIOS Y RECURSOS DEL TERRITORIO AMERICANO
  89. 89. REFORMAS EN AMÉRICA  CREACIÓN DE NUEVOS VIRREINATOS  DIVISIÓN DEL VIRRENINATO DEL PERÚ  VIRREINATO DEL PERÚ  PERÚ Y BOLIVIA  VIRREINATO DE NUEVA GRANADA  COLOMBIA, ECUADOR Y VENEZUELA  VIRREINATO DE RÍO DE LA PLATA  URUGUAY, PARAGUAY, ARGENTINA Y CHILE  VIRREINATO  PROVINCIAS DEL IMPERIO AMERICANO
  90. 90. ECONOMÍA ESPAÑOLA EN EL SIGLO XVIII
  91. 91. PRINCIPALES IDEAS CRECIMIENTO DEMOGRÁFICO Y ECONÓMICO NO SE SOLUCIONAN LOS PRINCIPALES MALES DE LA ECONOMÍA DÉBIL CONSUMO INTERIOR POR POBREZA CAMPESINADO
  92. 92. EVOLUCIÓN ECONÓMICA DEMOGRAFÍA  AUMENTO DE LA POBLACIÓN  DE 7,5 MILLONES INICIO S.XVIII A 11 MILLONES EN 1800  CONSECUENCIAS  AUMENTO DE LA DEMANDA DE PRODUCTOS  AUMENTO PRODUCCIÓN AGRÍCOLA E INDUSTRIAL  ECONOMÍA  SECTOR PRIMARIO  AUMENTO DE LA PRODUCCIÓN AGRÍCOLA  CAUSAS  EXTENSIÓN TIERRAS CULTIVADAS ROTURANDO BOSQUE  EXPANSIÓN DEL REGADÍO Y DEL VIÑEDO  INTRODUCCIÓN DE NUEVOS CULTIVOS  SECTOR SECUNDARIO  AUMENTO DE LA PRODUCCIÓN INDUSTRIAL Y ARTESANAL  CAUSAS  CREACIÓN DE MANUFACTURAS REALES: VIDRIO, CERÁMICA Y TAPICES  PROTECCIÓN DE LAS MANUFACTURAS PRIVADAS TEXTILES Y SIDERÚRGICAS  IMPOSICIÓN DE ARANCELES PARA EVITAR COMPETENCIA EXTERIOR  SECTOR TERCIARIO  AUMENTO DEL TRÁFICO COMERCIAL  CAUSAS  LIBERALIZACIÓN PARCIAL DEL COMERCIO CON AMÉRICA  CREACIÓN COMPAÑÍAS COMERCIALES DE ULTRAMAR  CONSECUENCIAS  ENRIQUECIMIENTO DE CRIOLLOS Y BURGUESÍA DE LAS ZONAS QUE PODÍAN COMERCIAR
  93. 93. PROBLEMAS DE LA ECONOMÍA  RETRASO AGRARIO  TECNOLOGÍA RETRASADA RESPECTO EUROPA  RENDIMIENTOS ESCASOS  CONCENTRACIÓN TIERRA EN POCAS MANOS  PROPIEDADES INSUFICIENTEMENTE CULTIVADAS  DÉBIL DEMANDA INTERIOR  POBREZA DEL CAMPESINADO  SOLUCIÓN PROPUESTA POR ILUSTRADOS  REFORMA AGRARIA  FINES  EVITAR GRAN CONCETRACIÓN TIERRA EN GRUPOS PRIVILEGIADOS  CREACIÓN DE PEQUEÑOS CAMPESINOS CON PODER ADQUISITIVO  INTELECTUALES PRINCIPALES DE ESTA CUESTIÓN  PABLO DE OLAVIDE  INFORME SOBRE LA LEY AGRARIA: 1768  GASPAR MELCHOR DE JOVELLANOS  LEY DE LA REFORMA AGRARIA: 1795
  94. 94. ILUSTRACIÓN ESPAÑOLA
  95. 95. OBJETIVOS SACAR A ESPAÑA DE LA CRISIS Y DECADENCIA DEL SIGLO XVII CRECIMIENTO ECONÓMICO REFORMA SOCIAL MODERNIZACIÓN CULTURA Y ENSEÑANZA
  96. 96. DIFICULTADES AVANCE DE LA ILUSTRACIÓN ESPAÑOLA AUSENCIA DE BURGUESÍA AMPLIA Y FUERTE CONSERVADURISMO DE LOS MEDIOS INTELECTUALES IGLESIA E INQUISICIÓN
  97. 97. ILUSTRADOS POLÍTICA- ADMINISTRACIÓN CONDE DE ARANDA MARQUÉS DE LA ENSENADA FLORIDABLANCA
  98. 98. ILUSTRADOS EN EL CAMPO HUMANIDADES Francisco de Goya y LucientesLeandro Fernández de Moratín
  99. 99. ILUSTRADOS EN ECONOMÍA IGNACIO JORDAN DE ASSO Hª ECONÓMICA DE ARAGÓN GASPAR MELCHOR DE JOVELLANOS LEY DE LA REFORMA AGRARIA INFORME SOBRE LA LEY AGRARIA ANTONIO DE CAMPOMANES ESTUDIOS EN INDUSTRIA
  100. 100. APORTACIONES CIENTÍFICAS A LA HISTORIA DE LA CIENCIA SOY ANDRÉS PIQUER, MÉDICO DESARROLLÉ LA OBSERVACIÓN CLÍNICA MEDIANTE LA DISECCIÓN Y LA INVESTIGACIÓN MICROSCÓPICA
  101. 101. APORTACIONES CIENTÍFICAS A LA HISTORIA DE LA CIENCIA SOY JORGE JUAN, MATEMÁTICO DIVULGUÉ LAS TEORÍAS DE ISAAC NEWTON Y PARTICIPÉ EN LA PRIMERA EXPEDICIÓN QUE MIDIÓ EL CUADRANTE DE LA TIERRA CON MI COLEGA ANTONIO ULLOA
  102. 102. APORTACIONES CIENTÍFICAS A LA HISTORIA DE LA CIENCIA EXPERIMENTÉ CON EL PLATINO Y PARTICIPÉ EN LA PRIMERA EXPEDICIÓN QUE MIDIÓ EL CUADRANTE DE LA TIERRA CON MI COLEGA JORGE JUAN SOY ANTONIO DE ULLOA, QUÍMICO
  103. 103. APORTACIONES CIENTÍFICAS A LA HISTORIA DE LA CIENCIA DESCUBRÍ CON MI HERMANO JUAN JOSÉ EL WOLFRAMIO, BÁSICO PARA LA BOMBILLA Y LUEGO VITAL, POR DESGRACIA, PARA HITLER SOY FERMÍN DELHÚYAR, QUÍMICO
  104. 104. APORTACIONES CIENTÍFICAS A LA HISTORIA DE LA CIENCIA DESCUBRÍ EL VANADIO SOY ANDRÉS MANUEL DEL RÍO, QUÍMICO
  105. 105. APORTACIONES CIENTÍFICAS A LA HISTORIA DE LA CIENCIA DESARROLLÉ LA BOMBA DE VAPOR PARA DESAGUAR SOY RAFAEL CLAVIJO Y SOCAS, MILITAR E INGENIERO NAVAL
  106. 106. APORTACIONES CIENTÍFICAS A LA HISTORIA DE LA CIENCIA DIVULGUÉ EN ESPAÑA EL MÉTODO DE LAVOISIER SOY JUAN MANUEL DE ARÉJULA, FÍSICO
  107. 107. APORTACIONES CIENTÍFICAS A LA HISTORIA DE LA CIENCIA ESTUDIÉ LA FLORA DEL VIRREINATO DE NUEVA GRANADA SOY JOSÉ CELESTINO MUTIS, BOTÁNICO
  108. 108. APORTACIONES CIENTÍFICAS A LA HISTORIA DE LA CIENCIA ESTUDIÉ LA FLORA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA HOLA DE NUEVO, SOY IGNACIO JORDÁN DE ASSO, ECONOMISTA Y BOTÁNICO
  109. 109. APORTACIONES CIENTÍFICAS A LA HISTORIA DE LA CIENCIA DIRIGÍ LA FIJACIÓN DE LA FRONTERA ENTRE EL PARAGUAY Y EL BRASIL, DESCUBRÍ MUCHAS ESPECIES DE PLANTAS Y ANIMALES Y COMENCÉ A INVESTIGAR LOS ORÍGENES DE LAS ESPECIES. CHARLES DARWIN USÓ MIS TRABAJOS PARA SU TEORÍA SOBRE EL ORIGEN DE LAS ESPECIES SOY FÉLIX DE AZARA, MILITAR, GEÓGRAFO Y BOTÁNICO
  110. 110. CLAVES DEL ÉXITO DE LA ILUSTRACIÓN ESPAÑOLA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS APLICADAS, ECONOMÍA, HISTORIA Y LITERATURA NO CUESTIONAR LOS PILARES DE LA SOCIEDAD DEL ANTIGUO RÉGIMEN LOS RECURSOS INVERTIDOS POR LA MONARQUÍA, ESPECIALMENTE CARLOS III
  111. 111. CRÉDITOS FOTOGRÁFICOS  Atlas Nacional de España  Diapositivas: 92, 95 y 96  Musée du Louvre  Diapositivas: 53, 54 y 55  Museo del Prado  Diapositivas: 116-126, 131-133 y 143  Wikipedia  131-133, 135, 136 y 141  Fototeca de Roberto Viruete Erdozáin  Diapositivas: 24-41, 51, 52, 67, 68, 85, 98-101, 106, 107, 134, 137 y 142  Diapositivas 69-74, 76, 77, 79-84 y 87  En la diapositiva se incluye la fuente de la que ha sido tomada la imagen
  112. 112. FUENTES Y BIBLIOGRAFÍA
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