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Estrategias introducción de las TICs en la Educación Jorge González Alonso [email_address]

Problema general ,[object Object],[object Object]

Transformación cultural ,[object Object],[object Object],[object Object],Cultura de Pantalla

Reto ,[object Object],En las próximas tres décadas cambios equivalentes a los producidos en los últimos tres siglos

Una visión: ¿Pesimista? Problemas para lograr aprovechar las posibilidades de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en Escuelas y Colegios

¿Estrategias? ,[object Object],[object Object],[object Object]

Pregunta esencial ¿Existe la brecha profesor alumno?

Diagnóstico. ¿Manejo Internet peor que mis alumnos? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Por cada Si 1 Punto. Menos de 5 Ud debe saber menos que sus alumnos

Uso de TICs Encuesta 69 docentes Edad promedio 48 años Experiencia promedio: 22 años

Condiciones esenciales ,[object Object],[object Object],[object Object],¿Saben hacerlo los profesores?

Para la Institución ,[object Object]

Al abordar la tarea es necesario comprender: ,[object Object],[object Object],[object Object]

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Los errores mas frecuentes ,[object Object],[object Object],[object Object]

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Resultados de investigaciones en Escuelas y Colegios de Ecuador

Cuales problemas enfrenta el graduado: Comunicación lingüística Bajo desarrollo del pensamiento matemático Desconocimiento y baja interacción con el mundo circundante Poco desarrollo en el tratamiento de la información Poca disposición para mejoramiento social y Ciudadano Incapacidad de valorar expresiones culturales y artísticas Desmotivación para aprender Poca autonomía e iniciativa personal Bajo nivel de expresión corporal

Uso TICs por Departamentos ¿Sólo los Dptos de Computación se ocupan de ello?

Estrategias básicas ,[object Object],[object Object],[object Object]

Estrategias básicas ,[object Object]

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Objetivos primera etapa: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Diagnóstico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Crear Entornos Virtuales de Aprendizaje ,[object Object],[object Object]

¿En síntesis? ¿ Que harán los alumnos ?

Nuestra propuesta ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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