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Primo incontro 15maggio2013-tutoring-corso_tartaglia
 

Primo incontro 15maggio2013-tutoring-corso_tartaglia

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Formazione Lavagna Digitale 2013

Formazione Lavagna Digitale 2013
Presentazione per l'ncontro introduttivo

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    Primo incontro 15maggio2013-tutoring-corso_tartaglia Primo incontro 15maggio2013-tutoring-corso_tartaglia Presentation Transcript

    • FORMAZIONELAVAGNA DIGITALE 2013Primo incontro in presenza - Fase tutoringBSIS036008_CORSO_237Direttore del corso: Prof.Paolo TaddeiSede: I.S. Tartaglia-OlivieriVia Oberdan 12/e, BresciaTutor : Virginia Alberti
    • PIANO DI DIFFUSIONE DELLELAVAGNE INTERATTIVEMULTIMEDIALIAzione 4-5 (E.F. 2010)tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013
    • tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013notebook11App per ipadLimbookebook
    • IL PROGETTOFINALITÀGLI ATTORI DEL PROGETTOIL MODELLO FORMATIVOtutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013http://www.indire.it/
    • Finalita’Il progetto ScuolaDigitale – LIM nasceper sviluppare epotenziare l’innovazionedidattica attraverso l’usodelle tecnologieinformatiche (kit tecnologici).http://www.scuola-digitale.it/lim/ilprogetto/finalita/I riferimentiNota MIUR prot.3190 del 12.11.2009 :Piano di diffusione LIM e.f.2009Nota MIUR prot. 3200 del 13.11.2009Nota USR prot. 6894 del 13.11.2009tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013
    • Gli attori del progettoAlla formazionepartecipano i docenti delconsiglio della classe incui è installata ladotazionetecnologica, iscritti daidirigenti scolastici dellescuole assegnatarie deikit.http://www.scuola-digitale.it/lim/ilprogetto/gli-attori-del-progetto/I numeriPrevisione ( dichiarate) dicoinvolgimento di• 70.000 docenti• 550 tutor• ricercatori dell’Agenzia (livellocentrale e regionale).Le precedenti edizioni – datidichiaratitutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013
    • PROGETTOSlide dalla presentazione primo incontro formazione as.2010-11 fase metodologica(L.Antichi-V.Alberti)tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013
    • Il modello formativoFace tofacelearningOnlinelearningBlendedlearningtutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013MODELLO MISTO diDIDATTICAIntegrazione di attività inaula e attività online inuno spaziod’apprendimentodedicato (EDULAB)sotto la guida di un tutor.http://www.scuola-digitale.it/lim/ilprogetto/il-modello-formativo
    • MODELLO DI FORMAZIONE ESPANSODoppiacomunicazionemediataPresupponeassetorganizzativiinteragentiRistruttura lospazio e itempi.OperatorietàPresenzadiffusa distrumentitecnologiciin proporzionediversificataonline e presenzaporta aridefinire iprocessi diapprendimentoeinsegnamento.nell’apprendimentosincrono easincronodiventareticolare, modulare, ipertestuale.Forum, chat, laboratorisincroni,usodispositiviI FORMAT DEIPRODOTTI EDELLE RELAZIONICAMBIANO SOTTOPRESSIONE DELWEBCambiano isupportiSlide dalla presentazione primo incontro formazione as.2010-11 fase metodologica (L.Antichi-V.Alberti)
    • MODELLO DI FORMAZIONE SPERIMENTALESPERIMENTA ILPARADIGMACOSTRUTTIVISTADA ATTUARECON LA LIM INCLASSEUSARE COMUNNICAZIONEFACCIA A FACCIA + MEDIATACOMPUTER;MIXARE APPRENDIMENTOCOLLABORATIVO/COOPERATIVOE INDIVIDUALE;SVILUPPOCONCETTUALE/COGNITIVO EMETACOGNITIVO DI MAPPING;APPRENDIMENTO SINCRONO EASINCRONO.Slide dalla presentazione primo incontro formazione as.2010-11 fase metodologica (L.Antichi-V.Alberti)
    • MODELLO DI FORMAZIONE COMPRENSIVOETIVITIES AND EXPERIENTIALLEARNING DEI DOCENTICONTROLLO DI PROCESSOAUTOMOTIVAZIONEPRODUTTIVITA’CREATIVITA’Slide dalla presentazione primo incontro formazione as.2011-12 fase metodologica (L.Antichi-V.Alberti)
    • OBIETTIVI DI FORMAZIONE PER UNADIDATTICA IN MOVIMENTO CON LA LIMConoscere le indicazioni europeesull’alfabetizzazione mediaticanell’ambiente digitale.Imparare ad utilizzare la LIMUsare risorse interattive e delWeb 2.0Creare Learning ObjectAdottare e-bookRiflettere sulle criticità del settingtecnologico e i bisogni apprenditividegli studenti
    • MODELLO DI FORMAZIONEPROGRESSIVOProgettopedagogicoRistrutturazionedella didatticad’aulaApproccio strumenti LIM eWeb 2.0BISOGNIMODIFICARE GLIAMBIENTICREARECOMMUNITYDOCENTI
    • MODELLO DI FORMAZIONE PROGRESSIVOSlide dalla presentazione primo incontro formazione as.2010-11 fase metodologica (L.Antichi-V.Alberti)
    • Richieste delmodello diformazionesupporto condivisioneconnessione collaborazioneRelazioneinterazionePer ilsuccessoformativodel corsistatutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013
    • FASI DELLA FORMAZIONEPrima fase: tutoringSeconda fase: coachingtutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013
    • La formazione: caratteristichetutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013FASE1FormazionemetodologicatutoringFASE2Supportoalla didattica in aulacoaching
    • tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 201310 ore online8 ore in presenza2 o 3 incontriFase di tutoringIl corsista partecipa a:Dal 22 aprile al 6 giugno 2013
    • tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013Conoscere glistrumenti e icontenuti dellaformazione inmodalità blendedPersonalizzare ilproprio percorsodi formazione inbase al profiloprofessionale e diinsegnamentoCondividerel’ambiente diedulab conoscenza dellaclasse virtuale edelle risorseFase di tutoringCondivisioneCo-costruzione di conoscenzaCo-partecipazionecompetenze di baseper pianificare econdurre in classeattività didattiche conla
    • tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013Condividonole aspettativerispetto allatecnologiaConosconostrumenti e risorseper la didattica conla LIMPartecipano ad attivita’collaborative perindividuare potenzialita’ eproblematichenell’integrazione della Limin classe Condividonoidee, strategie erisorse inprospettiva dellapratica di attivita’didattiche in classePrima fase (fase metodologica)Azioni dei corsisti
    • tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013• .Familiarizzanocon le funzioni dellaLIMSi documentano sulprogetto e il modellodi formazioneCompilano il questionariodi profilatura del corsistae lo condividono con il tutorAccedono all’ambienteon-line e partecipano alle attivitàdi discussione e produzione.Creano la loro cartella personaledi lavoro e di sviluppo inerenti aunità didattiche.Consultano tutoriale risorsePrendono visione dimodelli diprogettazioneCompilano la scheda rilevazionedei bisogni e discutono laproposta del Patto formativoAzioni dei corsisti
    • CalendariofasemetodologicaPrimo incontro in presenza:15 maggio 2013- 15:00 alle 19:00Secondo incontro in presenza:29 maggio 2013- 15:00 alle 19:00BSIS036008_CORSO_237Sede dicorso:I.S.Tartaglia-Olivieritutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013Attivita’ online : 10 ore
    • tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013ATTIVITA’ IN PRESENZA n°1Data: 15 maggio 2013 Dalle ore 15.00 alle ore 19:00Presso: sede di corso IIS Tartaglia-OlivieriArgomenti :PRESENTAZIONE DELLA FORMAZIONE.1. LA PEDAGOGIA DELLA FORMAZIONE E LA DIDATTICA DELLA LIM, IL MODELLODI RIFERIMENTO (Costruttivismo).2. CALENDARIO.3. I LUOGHI DELLA FORMAZIONE (aula in presenza, aula virtuale, sito esterno).4. COME ACCEDERE ALLA FORMAZIONE.5. LE ATTIVITA’, I MATERIALI E LE RISORSE.6. IL TEST DI INGRESSO E I TEST.7. NETIQUETTE.8. LO SPAZIO CORSISTI.9. LO SPAZIO DEL TUTOR
    • PATTO FORMATIVOProposta e Condivisione del documentoSottoscrizione del Pattotutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013
    • tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013Fase di tutoringCondivisione onlinePropostaIn presenzaDiscussionecondivisaRiflessione individualeDefinizioneesottoscrizionePatto formativoDownload del documento Patto formativoBSIS036008_CORSO_237
    • # LE FASIFASE 1A Cosa serve ilPATTO FORMATIVO?AD INQUADRARE LAFORMAZIONE IN UNGIOCO DIRICONOSCIMENTI, DIPROFESSIONALITÀ.A TRACCIARE LEREGOLE DI UNA PARTITAE DI UNA SCOMMESSAEDUCATIVA AGITA CONLE TECNOLOGIE EATTRAVERSO LA LIM.Tutoring
    • Tra il I e il IIincontro inpresenzatrail15 e il29 maggio2013nella scelta dicontenutipresenti inpiattaforma infunzione dibisogni, esperienze ecompetenzea condividereesperienze, criticitàe dubbi all’internodella classe virtuale enei forumdell’ambientenellafruizione divideo e siattivanell’analisi eriflessione suaspettispecificiIl corsista siattivatutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013
    • Tra il I e il IIincontro inpresenzatrail15 e il29 maggio2013 nellacompilazionedella scheda dirilevazione deibisogni in vistadellafinalizzazione delpatto formativocon lapartecipazione aduno o piùincontri onlinein modalitàsincrona perapprofondire leriflessioni sullaLIMIl corsista siattivatutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013
    • SCHEDA RILEVAZIONEBISOGNIAutovalutazione aspettative e bisognitutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013
    • tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013Fase fine tutoring/ inizio coachingRiflessioneautovalutazioneformulazioneFolder Di Servizio-Documenti Del CorsoDownload scheda autovalutazione
    • GRIGLIA PERCORSOINTRODUZIONE LIMStrumento per operativita’ in classetutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013
    • tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013Fase di tutoringGriglia percorsointroduzione LIMAnalisi situazioneScelta operativaAttuazionedownload
    • tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013ATTIVITA’ IN PRESENZA n2Data: 29 maggio 2013 Dalle ore 15.00 alle ore 19:00Presso: sede di corso IIS Tartaglia-OlivieriArgomenti :PRESENTAZIONE della seconda fase della FORMAZIONE.1. Condivisione definitiva del patto formativo2. Analisi mediante griglia delle possibili problematiche d’introduzione della LIM3. Creazione di sottogruppi per la diversificazione di possibili percorsi e modalita’di sviluppo delle potenzialita’ della LIM nel breve periodo4. Revisione e/o familiarizzazione delle funzioni base software Lim5. Individuazione di una o più possibili attività didattiche che potrebbero esseresviluppate progettando unità di lavoro per la LIM anche con modelli diprogettazione (sceneggiatura)6. Informazioni relative alla chiusura della prima fase e indicazioni sulle attivita’online previste
    • tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 201320 ore onlinex ore in presenzaIncontri pianificati daltutor (x 12 ore)Fase di coachingIl corsista partecipa a:Dal 6 giugno al 15 ottobre2013
    • Calendariofasemetodologicaincontri in presenza:date e sedi da socializzare con icorsisti ( per 12 ore complessive)( possibili 4 incontri di 3 ore ciascuno in sedi secondo esigenzeformative)BSIS036008_CORSO_237Sede dicorso:I.S.Tartaglia-Olivieritutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013Attivita’ online : 20 oreFruizione risorse, community, spazi delleesperienze, dell’archivio lezioni e di Edulab(wiki/blog,forum,spazio condivisionemateriali, chat e laboratorio sincrono)
    • Azioni deicorsisti fasecoaching Consulta imodelli diprogetto, risorsee materialiElabora ilmodellopreventivo dellalezione con laLIMUtilizza modellidisceneggiaturaSi consapevolizzadei rischi e dellestrategie per lagestione delsetting tecnologicocon la LIMSupportoalladidatticad’aulatutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013
    • Azioni deicorsistifase coachingRivede leprincipali funzionidel software dellaLIM con esempidi lezioneinterattiva epartecipataOpera gruppi dilavoro eproduce unita’ dilavoro per leclassiPartecipa al roleplaying e abrainstormingArricchisce ilproprio eportfoliocon le produzioniinserendole nellecartelle condivisee/o nel repositorynazionaleSupportoalladidatticad’aulaIn presenzaed onlinetutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013
    • tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013FamiliarizzazioneLIMProgettazioneunita’dilavoroCreazionelezionedigitaleLIMSperimentazione inclasseRiflessionesperimentazioneRepositorylezioni
    • IL SISTEMA DEI CREDITIOnline nell’ambiente For area dedicata ( Lavagnadigitale 2013)in presenzatutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013
    • Ambiente for per i docentitutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.TartagliaOlivieri-Brescia 15 maggio 2013Spazio d’apprendimento online con accessoautenticato e collegato ad ambienti diformazione dedicata
    • Ambiente for per i docentitutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.TartagliaOlivieri-Brescia 15 maggio 2013Permette il tracciamento di alcune azioni diformazione del corsista che vengonoaccreditate nel portfolio.
    • Sistema di crediti attivita’ online/’[tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.TartagliaOlivieri-Brescia 15 maggio 2013Attivita’ in Edulab CreditiDownload o apertura dei materiali orisorse½ ora a download o aperturaCompilazione questionario ufficiale dimonitoraggio2 oreSessione in modalita’ sincrona (laboratorio sincrono e/o chat)Tempo reale sessioni ( validese > ai 10 minuti con almeno 1corsista collegato)Materiali inserito nell’areacondivisione materiali della CV1 ora per materiale inserito (upload)Uso del blog ( se attivo) nella CV ½ ad interventoMailing List della classe virtuale ½ ad interventoMessaggi inseriti nel forum della CV ½ ad intervento
    • Sistema di crediti attivita’ onlinetutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.TartagliaOlivieri-Brescia 15 maggio 2013il tracciamento
    • Sistema di crediti attivita’ onlinetutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.TartagliaOlivieri-Brescia 15 maggio 2013
    • QUESTIONARIO DIPROFILATURA CORSISTIQuestionario iniziale onlinetutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013
    • tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013Fase di tutoringhttps://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHhSR0I1X0lNTlVXc09xeG13V1ozSnc6MA#gid=0Questionario iniziale online( profilatura corsisti )
    • tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013Questionario inizialeonline (google drivemoduli)I risultatiFase di tutoring
    • tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013Questionario iniziale online (google drive moduli)I risultati
    • tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013Questionario iniziale online (google drive moduli)I risultati
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    • L’AMBIENTE DIAPPRENDIMENTO IN RETEAccesso spazio For DocentiEdulab e i suoi tooltutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013
    • Autenticazione allo spazio online dellaformazioneAccesso dahttp://www.indire.it/scorrere la pagina fino all’icona diFor docenti e cliccare per aprire lapagina web collegataAccesso dahttp://for.indire.it/docenti/cache/preLogin.phpInserire le credenziali di accessotutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.TartagliaOlivieri-Brescia 15 maggio 2013
    • La pagina web dopo l’accesso( login)tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013Clicca per selezionare il“corso” Lavagna digitale 2013ed entrare nello spaziodedicato alla formazione
    • tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013
    • tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013Area dicondivisionematerialiArea dicondivisione/relazione asincrona
    • Area dellaclasse virtualein EdulabGli spazi di• interazionesincrona• gli spazi“sociali” dellaCV e• l’area utentitutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013
    • PRIMI PASSI CON LA LIMIl software proprietario: Notebook 10 e 11Sulla LIM, in rete e su altri device ( la app per Ipad)tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013
    • DOWNLOAD di NOTEBOOKtutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013http://smarttech.com/it/Support/Browse+Support/Download+SoftwarePer il download
    • tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013http://smarttech.com/it/Support/Browse+Support/Download+Software
    • tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013http://smarttech.com/Support/Browse+Support/Download+Software/Software/SMART+Notebook+collaborative+learning+software/SMART+Notebook+software/SMART+Notebook+11_1+Win
    • Il downloadtutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013Compila icampi delform e cliccainizia ildownload
    • tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013Salva cliccando il filesmartesi2013winwebinstaller
    • NOTEBOOK in RETEtutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013http://express.smarttech.com/#
    • La APP di NOTEBOOK per IPAD• http://smarttech.com/notebookapptutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013
    • La APP di NOTEBOOK per IPAD• http://smarttech.com/notebookapptutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013
    • CECKLIST FUNZIONI LIMStrumento per operativita’ in classecon strumenti caratteristici della LIMtutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013
    • tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013
    • EDMONDO-UNAPROPOSTA DI INDIREWebinar Itec ore 16 in Edmondo"Stepping into an immersive learning", 16:00/17:00 CET.tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013
    • tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013http://itec.eun.org/web/guest/webinars
    • LINKOGRAFIAVideotutorial SoftwareBlogtutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013
    • tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013Videotutorial Software LIMSMART Notebook 11 Toolbar Tools - video in inglese di 9 min e 20http://www.youtube.com/watch?v=108BhpJJVDISMART Notebook 11 Embed Your Voki - video in inglese di 3 min e 47http://www.youtube.com/watch?v=NfVi_vQmiuQ
    • tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013Download Software NotebookSMART Notebook Express softwarehttp://smarttech.com/en/Support/Browse+Support/Download+Software/Software/SMART+Notebook+Express/SMART+Notebook+Express/SMART+Notebook+ExpressNotebook software per lapprendimento collaborativo SMARThttp://smarttech.com/us/Support/Browse+Support/Download+SoftwareSMART Notebook Math Tools softwarehttp://smarttech.com/Support/Browse+Support/Download+Software/Software/SMART+Notebook+Math+Tools+software/SMART+Notebook+Math+Tools+software/SMART+Notebook+Math+Tools+11_1+WinSMART Notebook Interactive Viewer softwarehttp://smarttech.com/Support/Browse+Support/Download+Software/Software/SMART+Notebook+Interactive+Viewer+software/SMART+Notebook+Interactive+Viewer/SMART+Notebook+Interactive+Viewer+Windowsb
    • tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013tutorial su software Notebookhttps://dl.dropboxusercontent.com/u/3641298/smart-notebook-11.pdfhttp://blog.oakland.k12.mi.us/troytech/files/2012/11/newfeaturesnotebook11v09mar12.pdf
    • tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013ADDonXC AddOn Beta.notebookhttp://exchange.smarttech.com/details.html?id=91367205-678c-4aae-accf-966497fc2f8fhttp://exchange.smarttech.com/details.html?id=db49cea0-91bd-437e-a2ce-aa3a20fe2fd2Videotutorialhttp://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=NRVZpQh-qoM#at=62Bloghttp://www.extreme-collaboration.com/blog/Downloadhttp://www.extreme-collaboration.com/download/
    • tutor V.Alberti-primo incontro fase tutoring-I.S.Tartaglia Olivieri-Brescia 15 maggio 2013Altri sitihttp://www.scuola-digitale.ithttp://www.edtechmagazine.com/k12/article/2012/12/24-ed-tech-terms-you-should-knowhttp://www.scoop.it/t/igeneration-21st-century-education/p/3615021447/video-tutorial-for-new-smart-ink-in-smart-notebook-11http://www.twylah.com/TDOttawa/tweets/241528375758422017http://www.twylah.com/TDOttawa/tweets/276785703592026112/