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Tp 8 geraniales_parietales_2011

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  • 1. CÁTEDRA DE BOTÁNICA AGRÍCOLA BOTÁNICA IIU.N.CUYO 2011 BIODIVERSIDADTRABAJO PRÁCTICO N°8Contenidos: Subclase Arquiclamídeas. Grupo de órdenes Corolianos. Orden Geraniales. Familias: Oxalidáceas, Geraniáceas, Tropeoláceas, Lináceas, Eritroxiláceas, Zigofiláceas, Rutáceas, Simarubáceas, Meliáceas y Euforbiáceas. Orden Sapindales. Familias: Buxáceas, Anacardiáceas, Aquifoliáceas, Celastráceas, Aceráceas, Hipocastanáceas y Balsamináceas. Orden Ramnales. Familias: Ramnáceas y Vitáceas. Orden Malvales. Familias: Tiliáceas, Malváceas, Bombacáceas y Esterculiáceas. Orden Parietales. Familias: Teáceas, Tamaricáceas, Violáceas, Pasifloráceas, Caricáceas, Actinidiáceas, Loasáceas y Begoniáceas.Objetivos: Examinar las características morfológicas de las familias de los órdenes Geraniales, Sapindales, Ramnales, Malvales y Parietales. Reconocer en la práctica material vivo de especies de mayor importancia económica y ecológica de las familias tratadas. Adquirir habilidad en el uso de claves. Observar algunas de las especies de los órdenes citados en el Jardín Botánico.Actividades1- ORDEN GERANIALESClave de las familiasA. Flores hermafroditas. B. Flores cigomórfas, con espolón. 3. Tropeoláceas BB. Flores actinomórfas o levemente cigomorfas, sin espolón. C. Hojas con glándulas aromáticas. 7. Rutáceas CC. Hojas sin glándulas. D. Hojas generalmente trifolioladas o digitadas. 1. Oxalidáceas DD. Hojas distintas. E. Frutos largamente rostrados con los carpelos separados a la madurez. 2. Geraniáceas EE. Frutos distintos. F. Hojas simples. G. Plantas herbáceas. 4. Lináceas GG. Plantas leñosas. 5. Eritroxiláceas FF. Hojas compuestas o lobuladas. H. Hojas alternas. Filamentos estaminales generalmente unidos. 9. Meliáceas HH. Hojas generalmente opuestas. Estambres libres. 6. ZigofiláceasAA. Flores diclinas. B. Plantas generalmente con látex, fruto cápsula tricoca. 12. Euforbiáceas BB. Plantas sin látex, frutos sámara o drupáceo, raro cápsula. 8. Simarubáceas 5
  • 2. CÁTEDRA DE BOTÁNICA AGRÍCOLA BOTÁNICA IIU.N.CUYO 2011 BIODIVERSIDADa. ¿Qué familias de este orden están representadas en el Jardín Botánico?b. ¿Qué familia posee glándulas aromáticas en sus hojas? Dá un ejemplo (nombre científico y nombrecomún) de una especie cultivada en el Jardín Botánico. ¿Qué usos se le da a esta especie?c. ¿Qué familia presenta hojas alternas, compuestas y flores con androceo monadelfo? Dá un ejemplo(nombre científico y nombre común) de una especie cultivada en el Jardín Botánico, y ¿qué usos se le da?d. ¿Qué familia tiene representantes diclino-dioicos en el Jardín Botánico? Dá un ejemplo (nombre científicoy nombre común) de una especie cultivada en el Jardín Botánico. ¿Qué usos se le da a esta especie?e. Las especies del género Larrea son comúnmente llamadas jarillas, ¿a qué familiapertenecen?................... ¿dónde están ubicadas en el Jardín Botánico?.............................................Realizá una clave dicotómica sencilla para identificar a las tres especies de jarilla por los caracteres de sushojas.2- ORDEN SAPINDALESClave de las familiasA. Flores monoclamídeas. 1. BuxáceasAA. Flores diclamídeas (a veces apétalas). B. Flores cigomorfas. C. Hojas palmadas. 6. Hipocastanáceas CC. Hojas simples o pinadas. D. Plantas herbáceas. Cáliz con espolón. 8. Balsamináceas DD. Plantas leñosas, raro herbáceas. Cáliz sin espolón. 7. Sapindáceas BB. Flores actinomorfas (o levemente cigomorfas). E. Estambres generalmente 5–10. Hojas simples o compuestas. F. Plantas con conductos resiníferos. Hojas alternas (raro opuestas). Fruto drupa o sámara. 2. Anacardiáceas FF. Plantas sin conductos resiníferos. Hojas opuestas. Fruto disámara. 5. Aceráceas EE. Estambres 4–5. Hojas simples. H. Flores sin disco. 3. Aquifoliáceas HH. Flores con disco. 4. Celastráceas 5
  • 3. CÁTEDRA DE BOTÁNICA AGRÍCOLA BOTÁNICA IIU.N.CUYO 2011 BIODIVERSIDADa. ¿Qué familias de este orden están representadas en el Jardín Botánico?b. ¿Qué especie (nombre científico y nombre común) de la familia Buxáceas está representada en el JardínBotánico?, ¿cómo son sus hojas?, ¿qué usos se le da?c. ¿Qué familia posee hojas palmadas y flores cigomorfas? Dá un ejemplo (nombre científico y nombrecomún) de una especie cultivada en el Jardín Botánico. ¿Qué usos se le da?d. ¿Qué especie (nombre científico y nombre común) de la familia Sapindáceas está representada en elJardín Botánico?, ¿qué usos se le da?e. ¿Qué familia presenta plantas leñosas con conductos resiníferos, hojas alternas (raro opuestas), floresactinomorfas y fruto drupa o sámara? Dá un ejemplo (nombre científico y nombre común) de una especiecultivada en el Jardín Botánico y ¿qué usos se le da ?f. ¿Qué familia presenta plantas leñosas con hojas palmatilobadas o pinadas, opuestas, flores actinomorfasy disámara? Dá un ejemplo (nombre científico y nombre común) de una especie cultivada en el JardínBotánico, y ¿qué usos se le da?g. ¿Qué especie (nombre científico y nombre común) de la familia Aquifoliáceas está representada en elJardín Botánico?, ¿cómo son sus hojas?, y ¿qué usos se le da?h. ¿Qué árbol nativo (nombre científico y nombre común) de la familia Celastráceas está representada en elJardín Botánico?, ¿dónde forma bosques naturales en Mendoza?3. Orden RAMNALESClave de las familiasA. Árboles o arbustos sin zarcillos, con espinas. Fruto cápsula, a veces alada, o drupáceo. 1. RamnáceasAA. Arbustos trepadores con zarcillos y sin espinas. Fruto baya. 2. Vitáceasa. ¿Qué familias de este orden están representadas en el Jardín Botánico?b. ¿Dá un ejemplo (nombre científico y nombre común) de una especie de la familia Ramnáceas cultivadaen el Jardín Botánico. ¿Qué usos se le da a esta especie?. Menciona dos especies nativas (nombrecientífico y nombre común) que habitan en Mendoza y cuál es su utilidad.c. ¿Dá un ejemplo (nombre científico y nombre común) de una especie de la familia Vitáceas cultivada en elJardín Botánico. ¿Qué usos se le da a esta especie? 5
  • 4. CÁTEDRA DE BOTÁNICA AGRÍCOLA BOTÁNICA IIU.N.CUYO 2011 BIODIVERSIDAD4. Orden MALVALESClave de las familiasA. Prefloración generalmente imbricada. Estambres libres o concrescentes en la base, a menudo en manojos. 1. TiliáceasAA. Prefloración torcida. Estambres monadelfos. B. Anteras generalmente 1–tecas o, cuando 2–tecas, semillas sin endosperma. C. Estilo dividido en el ápice. Carpelos 5 o más. Polen espinuloso. 2. Malváceas CC. Estilo 1. Carpelos 2-5. Polen liso. 3. Bombacáceas BB. Anteras siempre con 2 tecas. Semillas generalmente con endosperma abundante. 4. Esterculiáceasa. ¿Qué familias de este orden están representadas en el Jardín Botánico?b. ¿Dá un ejemplo (nombre científico y nombre común) de una especie de la familia Tiliáceas cultivada en elJardín Botánico. ¿Cómo es la inflorescencia? ¿Qué usos se le da a esta especie?c. ¿Qué familias con estambres monadelfos están representadas en el Jardín Botánico? Da un ejemplo deuna especie (nombre científico y nombre común) de cada familia, y ¿qué usos se les da a estas especies?5. Orden PARIETALESClave de las familiasA. Flores hipóginas o períginas. B. Plantas sin látex. C. Flores actinomorfas. D. Enredaderas con zarcillos. Flores con androginóforo. 4. Pasifloráceas DD. Árboles o arbustos. Flores sin androginóforo. E. Plantas con ramas cupresiformes. Hojas reducidas, adpresas. 2. Tamaricáceas EE. Plantas distintas. Hojas desarrolladas, no adpresas. 1. Teáceas CC. Flores zigomorfas. 3. Violáceas BB. Plantas con látex. 5. CaricáceasAA. Flores epíginas. G. Flores hermafroditas. 6. Loasáceas GG. Flores diclinas. 7. Begoniáceasa. ¿Qué familia de este orden está representada en el Jardín Botánico? Dá un ejemplo de una especie(nombre científico y nombre común), describe cómo son sus hojas y qué utilidad tiene. 5

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