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Estructura Celular
Construido Por: Claribel Ojeda Reyes
Maestra Sra. Vimarie Negrón
Acuerdos colaborativos
El que trabaja y se
involucra,
aprende.
Todos tenemos
peritaje. Reta las
ideas.
Comparte el
tiempo de hablar.
Date la
oportunidad de
escuchar.
Toma tiempo para
reflexionar.
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tontas; si tú lo
estás pensando.
Frasea las
preguntas para
beneficio de todos.
Conceptos
Estrutura Celular
Organelos de la céulas
Órganos
Tejidos
Sistemas
Objetivos conceptuales
• Identificar las partes de la célula animal y vegetal.
• Explicar cada una de las funciones de las partes de la célula animal
y vegetal.
• Explicar cómo funcionan las principales partes de la célula y su
relación con los sistemas del cuerpo humano.
• Establecer la relación entre los niveles de organización de los
sistemas.
Objetivo actitudinal
• Reconocer a la célula como unidad básica de la vida.
Objetivo operacional
• Construir un modelo de la célula animal utilizando la
analogía de una ciudad.
• Utilizar el microscopio para el estudio celular.
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organización de la
materia
Los Sistemas y los
Modelos
Tienes 10 minutos para
completar la pre-prueba.
Trabaja INDIVIDUALMENTE.
0:01 0:02 0:03 0:04 0:05 0:06 0:07 0:08 0:09 0:10
Pre-prueba
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A partir de lo que has observado describe
las células vegetales.
• Se ven color verdes
• Tienen un borde definido
• Tienen muchos puntos verdes oscuros
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Cloroplastos en movimiento
Célula Vegetal (cebolla) Núcleo
Pared
celular
A partir de lo que has observado describe
las células animales.
• Tienen un color azul claro (debido al azul de metileno)
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células?
• Citoplasma
• Bolita de color oscuro (núcleo)
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• Producir a partir de energía luminosa alimento y energía química
mediante la fotosíntesis.
• Posee pigmentos: clorofila
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• Protege el contenido de la célula
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célula con el entorno
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DIFERENCIAS
CÉLULA ANIMAL CÉLULA VEGETAL
NO tiene pared celular Tiene pared celular y membrana
plasmática
NO tiene cloroplastos Tiene cloroplastos
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organelos (una para cada
participante)
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• Son estructuras vivientes con funciones
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¡Discutamos lo aprendido!
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Membrana plasmática
• Delimita la célula
• Controla lo que sale e ingresa a la célula
• Esta hecha de una doble capa de fosfolípidos.
Mitocondria
• Responsable de la conversión de nutrientes en el trifosfato de
adenosina (ATP), compuesto rico en energía que actúa como
combustible celular.
• Es el organelo responsable de la respiración celular.
Lisosoma
• Sirven para digerir los materiales de origen externo o interno
que llegan a ellos.
• Se les conocen como el zafacón celular
• Sacos suicidas – autólisis - autodestrucción de la célula
Aparato de Golgi
• Empaqueta y distribuye las proteínas y otros materiales que se
producen en el retículo endoplásmico y las mueve hacia
dentro y fuera de la célula.
• Transporta y libera secreciones
Citoplasma
• Material gelatinoso que se encuentra dentro de la célula.
• Albergar los orgánulos celulares y contribuir al movimiento
de estos.
Núcleo
• Controlar todos los procesos celulares, herencia y división
celular como respuesta a la regulación del ambiente.
• En él se encuentra el Nucléolo
• El nucléolo es el encargado de almacenar el RNA.
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• Intervienen en la división celular y son
los encargados de que cada célula hija
obtenga el número de cromosomas
correspondiente.
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vegetal que no tiene
centriolos?
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Ribosomas
• Utiliza las instrucciones genéticas contenidas en el ácido
ribonucleico (ARN) para enlazar secuencias específicas de
aminoácidos y formar así proteínas.
• Fábrica de proteínas
Retículo endoplásmico
• Es un sistema de canales que conectan la membrana
plasmática a la membrana nuclear y transporta materiales.
• Se le conoce también como el sistema circulatorio de la célula.
Retículo Endoplásmico Rugoso
• Transporta las proteínas producidas en los ribosomas hacia
las regiones celulares en que sean necesarias o hacia el
aparato de Golgi, desde donde se pueden exportar al exterior.
• Su textura rugoso se debe a la presencia de ribosomas.
Retículo Endoplásmico Liso
• Interviene en la síntesis de casi todos los lípidos que forman la
membrana celular y otras membranas que rodean estructuras
celulares.
Vacuola
• Almacén de nutrientes, agua o materiales de desecho.
• Están presentes en ambas células pero son mucho más
grandes en tamaño en la célula vegetal.
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¿Qué ilustración utilizaste para representar
cada uno de los siguientes organelos?
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endoplásmico
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Estableciendo relaciones
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organización de los sistemas
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Tejido
• Son conjuntos de células especializadas en realizar una
determinada actividad, muy parecida entre sí y que tienen un
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Órgano
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Sistema
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• Se distinguen 5 aparatos diferentes:
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"Si sabemos que la célula es la
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Tejido Muscular
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Tejido Epitelial
Tejido epitelial
• Este tejido está formado por células que se organizan en
varias capas, en la primera ocurren múltiples divisiones
celulares, las restantes están muy unidas para no dejar pasar
agentes extraños y van formando la proteína de queratina.
• Este tejido está formado por células que se organizan en
varias capas, en la primera ocurren múltiples divisiones
celulares (mitosis), las restantes están muy unidas para no
dejar pasar agentes extraños y van formando la proteína de
queratina.
Glóbulos Rojos
Uno de los componentes de
la sangre, cuya función
principal es trasnportar
alimentos, oxigeno y
dioxido de carbono.
Glóbulos Rojos
• Estas células se encargan de transportar el oxígeno y el
dióxido de carbono, son células que en los humanos han
perdido su núcleo, en su etapa de madurez.
• Se caracterizan por tener un color rojo y la hemoglobina es su
principal componente.
• La hemoglobina es un pigmento rojo que transporta la
molécula de oxigeno y de dióxido de carbono.
• También se les conoce como eritrocitos
Glóbulos blancos
Glóbulos blancos
• Son células cuya función es la defensa contra los
microorganismos agresores.
• Tipo de célula sanguínea que actúa como el ejercito.
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Aparato Circulatorio
Aparato Circulatorio
• El cuerpo humano es recorrido interiormente, desde la punta
de los pies hasta la cabeza, por un líquido rojizo y espeso
llamado sangre. La sangre hace este recorrido a través de un
sistema de verdaderas “cañerías”, de distinto grosor, que se
comunican por todo el cuerpo.
• Sirve para llevar los alimentos y el oxígeno a las células, y
para recoger los desechos metabólicos que se han de eliminar
después por los riñones, en la orina, y por el aire exhalado en
los pulmones, rico en dióxido de carbono (CO2).
Aparato Respiratorio
Aparato Respiratorio
• Formado por un conjunto de órganos que tiene como
principal función llevar el oxígeno atmosférico hacia las
células del organismo y eliminar del cuerpo el dióxido de
carbono producido por el metabolismo celular.
• Todos los sistemas se relacionan pero su relación es más
directa con el aparato circulatorio.
La ruta de la célula
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Tienes 10 minutos para
completar la pos-prueba.
Trabaja INDIVIDUALMENTE.
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Estructura celular

  • 1. Estructura Celular Construido Por: Claribel Ojeda Reyes Maestra Sra. Vimarie Negrón
  • 2. Acuerdos colaborativos El que trabaja y se involucra, aprende. Todos tenemos peritaje. Reta las ideas. Comparte el tiempo de hablar. Date la oportunidad de escuchar. Toma tiempo para reflexionar. No hay preguntas tontas; si tú lo estás pensando. Frasea las preguntas para beneficio de todos.
  • 3. Conceptos Estrutura Celular Organelos de la céulas Órganos Tejidos Sistemas
  • 4. Objetivos conceptuales • Identificar las partes de la célula animal y vegetal. • Explicar cada una de las funciones de las partes de la célula animal y vegetal. • Explicar cómo funcionan las principales partes de la célula y su relación con los sistemas del cuerpo humano. • Establecer la relación entre los niveles de organización de los sistemas.
  • 5. Objetivo actitudinal • Reconocer a la célula como unidad básica de la vida. Objetivo operacional • Construir un modelo de la célula animal utilizando la analogía de una ciudad. • Utilizar el microscopio para el estudio celular.
  • 6. Estándares Estructura y niveles de organización de la materia Los Sistemas y los Modelos
  • 7. Tienes 10 minutos para completar la pre-prueba. Trabaja INDIVIDUALMENTE. 0:01 0:02 0:03 0:04 0:05 0:06 0:07 0:08 0:09 0:10 Pre-prueba
  • 10.
  • 11. A partir de lo que has observado describe las células vegetales. • Se ven color verdes • Tienen un borde definido • Tienen muchos puntos verdes oscuros • Se ven muchos cuadrados pegados uno del otro
  • 14. Célula Vegetal (cebolla) Núcleo Pared celular
  • 15. A partir de lo que has observado describe las células animales. • Tienen un color azul claro (debido al azul de metileno) • No estan tan pegadas como las vegetales • Su forma no es definida • Poseen un “punto” más oscuro
  • 16.
  • 17. Célula animal (interior de la mejilla)
  • 18.
  • 19. ¿Qué partes están presentes en ambas células? • Citoplasma • Bolita de color oscuro (núcleo) • Membrana celular
  • 20. ¿Qué partes están sólo en la célula vegetal? • Producir a partir de energía luminosa alimento y energía química mediante la fotosíntesis. • Posee pigmentos: clorofila Cloroplasto
  • 21. Pared celular • Protege el contenido de la célula • Da rigidez a la estructura celular • Funciona como mediadora en todas las relaciones de la célula con el entorno • Actúa como compartimiento celular.
  • 22. DIFERENCIAS CÉLULA ANIMAL CÉLULA VEGETAL NO tiene pared celular Tiene pared celular y membrana plasmática NO tiene cloroplastos Tiene cloroplastos Posee vacuolas pequeñas Posee vacuolas grandes
  • 23. ¿Cuál es mi función? Tarjetas e ilustraciones de organelos (una para cada participante)
  • 24. Organelos • Son estructuras vivientes con funciones especializadas vitales para la célula.
  • 25.
  • 27. Membrana plasmática • Delimita la célula • Controla lo que sale e ingresa a la célula • Esta hecha de una doble capa de fosfolípidos.
  • 28. Mitocondria • Responsable de la conversión de nutrientes en el trifosfato de adenosina (ATP), compuesto rico en energía que actúa como combustible celular. • Es el organelo responsable de la respiración celular.
  • 29.
  • 30. Lisosoma • Sirven para digerir los materiales de origen externo o interno que llegan a ellos. • Se les conocen como el zafacón celular • Sacos suicidas – autólisis - autodestrucción de la célula
  • 31. Aparato de Golgi • Empaqueta y distribuye las proteínas y otros materiales que se producen en el retículo endoplásmico y las mueve hacia dentro y fuera de la célula. • Transporta y libera secreciones
  • 32. Citoplasma • Material gelatinoso que se encuentra dentro de la célula. • Albergar los orgánulos celulares y contribuir al movimiento de estos.
  • 33. Núcleo • Controlar todos los procesos celulares, herencia y división celular como respuesta a la regulación del ambiente. • En él se encuentra el Nucléolo • El nucléolo es el encargado de almacenar el RNA.
  • 34. Centriolos • Intervienen en la división celular y son los encargados de que cada célula hija obtenga el número de cromosomas correspondiente.
  • 35. ¿Qué pasa con la célula vegetal que no tiene centriolos? Poseen Centrosomas
  • 36. Ribosomas • Utiliza las instrucciones genéticas contenidas en el ácido ribonucleico (ARN) para enlazar secuencias específicas de aminoácidos y formar así proteínas. • Fábrica de proteínas
  • 37. Retículo endoplásmico • Es un sistema de canales que conectan la membrana plasmática a la membrana nuclear y transporta materiales. • Se le conoce también como el sistema circulatorio de la célula.
  • 38. Retículo Endoplásmico Rugoso • Transporta las proteínas producidas en los ribosomas hacia las regiones celulares en que sean necesarias o hacia el aparato de Golgi, desde donde se pueden exportar al exterior. • Su textura rugoso se debe a la presencia de ribosomas.
  • 39. Retículo Endoplásmico Liso • Interviene en la síntesis de casi todos los lípidos que forman la membrana celular y otras membranas que rodean estructuras celulares.
  • 40. Vacuola • Almacén de nutrientes, agua o materiales de desecho. • Están presentes en ambas células pero son mucho más grandes en tamaño en la célula vegetal.
  • 41.
  • 43.
  • 44. ¿Qué ilustración utilizaste para representar cada uno de los siguientes organelos? Cloroplastos Aparato de Golgi Retículo endoplásmico Lisosomas Mitocondrias Vacuolas Núcleo Pared y/o membrana Celular Ribosomas
  • 51. Pared y/o membrana celular LIMITES DE LA CUIDAD
  • 54. Estableciendo relaciones entre los niveles de organización de los sistemas
  • 55. ¿De qué está hecho nuestro cuerpo?
  • 56.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 61. Célula – unidad básica de la vida
  • 62. Tejido • Son conjuntos de células especializadas en realizar una determinada actividad, muy parecida entre sí y que tienen un mismo origen embriológico.
  • 63.
  • 64. Órgano • Es una agrupación de diversos tejidos formando una unidad estructural encargada del cumplimiento de una función determinada en el seno de un organismo pluricelular.
  • 65. Sistema • Son conjuntos de órganos, formados por los mismos tipos de tejidos, que pueden realizar actos independientes. • Se distinguen 6 sistemas diferentes que son: • Sistema muscular • Sistema nervioso • Sistema Óseo • Sistema Endocrino • Sistema Tegumentario • Sistema Linfatico
  • 66. Aparato • Son conjuntos de órganos, que pueden ser de tejidos muy diferentes, que actúan coordinadamente en la realización de una función. • Por ejemplo • el aparato digestivo presenta órganos tan diferentes como los dientes y el intestino, que pese a ello cooperan para realizar la función digestiva. • Se distinguen 5 aparatos diferentes: • Circulatorio • Respiratorio • Digestivo • Excretor • Reproductor
  • 67.
  • 68. "Si sabemos que la célula es la unidad básica y que el ser humano se compone de diferentes sistemas interactuando juntos.
  • 69. ¿Podemos decir que todas las células son iguales: en estructura, forma y función?
  • 70. ¿A qué crees que se debe? ¿Nuestro cuerpo se compone del mismo tejido o existen diferentes tejidos?
  • 71. Integración de los siguientes conceptos: músculos, glóbulos rojos y blancos y huesos
  • 72.
  • 75. Neuronas  Estas células se caracterizan por establecer una comunicación con otras células en milésimas de segundo, en su estructura se manifiestan prolongaciones que se llaman dendritas y axón.  Son un tipo de células del sistema nervioso, están especializadas en la recepción de estímulos y conducción del impulso nervioso.  Conforman el tejido nervioso - su función es captar estímulos y emitir respuestas
  • 77. Tejido Oseo - conectivo  Estas células se encargan de dar sostén y rigidez al organismo. Están rodeadas de carbonato de calcio.  Es un tipo especializado del tejido conectivo, constituyente principal de los huesos en los vertebrados.  Los huesos y los cartílagos están formados por este tejido.
  • 79. Tejido Muscular Se compone de células musculares las cuales poseen mitocondrias en grandes cantidades. Son células muy largas que presentan muchos núcleos y se caracterizan por tener estrías en el citoplasma que corresponden a los miofilmentos de actina y miosina. La actina y la miosina son proteínas que interviene en la contracción y relajación de los músculos, constituyendo las dos alrededor del 90% de las proteínas musculares.
  • 81. Tejido epitelial • Este tejido está formado por células que se organizan en varias capas, en la primera ocurren múltiples divisiones celulares, las restantes están muy unidas para no dejar pasar agentes extraños y van formando la proteína de queratina. • Este tejido está formado por células que se organizan en varias capas, en la primera ocurren múltiples divisiones celulares (mitosis), las restantes están muy unidas para no dejar pasar agentes extraños y van formando la proteína de queratina.
  • 82. Glóbulos Rojos Uno de los componentes de la sangre, cuya función principal es trasnportar alimentos, oxigeno y dioxido de carbono.
  • 83. Glóbulos Rojos • Estas células se encargan de transportar el oxígeno y el dióxido de carbono, son células que en los humanos han perdido su núcleo, en su etapa de madurez. • Se caracterizan por tener un color rojo y la hemoglobina es su principal componente. • La hemoglobina es un pigmento rojo que transporta la molécula de oxigeno y de dióxido de carbono. • También se les conoce como eritrocitos
  • 85. Glóbulos blancos • Son células cuya función es la defensa contra los microorganismos agresores. • Tipo de célula sanguínea que actúa como el ejercito. • También son conocidos como Leucocitos
  • 86.
  • 87.
  • 89. Aparato Circulatorio • El cuerpo humano es recorrido interiormente, desde la punta de los pies hasta la cabeza, por un líquido rojizo y espeso llamado sangre. La sangre hace este recorrido a través de un sistema de verdaderas “cañerías”, de distinto grosor, que se comunican por todo el cuerpo. • Sirve para llevar los alimentos y el oxígeno a las células, y para recoger los desechos metabólicos que se han de eliminar después por los riñones, en la orina, y por el aire exhalado en los pulmones, rico en dióxido de carbono (CO2).
  • 91. Aparato Respiratorio • Formado por un conjunto de órganos que tiene como principal función llevar el oxígeno atmosférico hacia las células del organismo y eliminar del cuerpo el dióxido de carbono producido por el metabolismo celular. • Todos los sistemas se relacionan pero su relación es más directa con el aparato circulatorio.
  • 92. La ruta de la célula Juego de mesa
  • 93.
  • 94. Tienes 10 minutos para completar la pos-prueba. Trabaja INDIVIDUALMENTE. 0:01 0:02 0:03 0:04 0:05 0:06 0:07 0:08 0:09 0:10 Pos-prueba
  • 96. Discusión de la Pre/pos prueba

Editor's Notes

  1. http://www.youtube.com/watch?v=6QzamCsk9Ws
  2. Si presionan la carretera sola les lleva al RE Liso y si presionan los carritos los lleva al RE Rugoso
  3. Presionar los focos
  4. El guardia de la derecha te lleva a la pared celular y el de al izquierda a la membrana plasmatica.
  5. Los participates pueden mencionar muchas cosas, desde sistemas, organos celulas tejido entre otras pero en este momento no se va a aclarar se retoma la discusion despues que ellos hayan organizado los diferentes conceptos