Your SlideShare is downloading. ×
Jedeme na výlet   prezentace
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Saving this for later?

Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime - even offline.

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Jedeme na výlet prezentace

532
views

Published on


0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
532
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. JEDEME NA VÝLET Návrh projektu výukové aktivity v dětském domově Informační a komunikační technologie Autor: Vilém Fink
  • 2. Komu je projekt určen:
    • Projekt je určen dětem z DD
    • V DD bychom měli děti připravit na samostatný život
    • Většina aktivit se dětem „servíruje“
    • Ve výběru těchto aktivit a jejich náplních jsou pasivní
    • IT jako zdroj, prostředek, společník, pomocník ..
  • 3. Příprava
    • Úvodní aktivita: Co bychom chtěli zažít nebo vidět.
    • - každý se pokusí připravit místo, nebo aktivitu, kterou by rád zažil nebo navštívil (Lanové centrum, aquapark, ZOO, Národní muzeum, Ski areál, cokoliv …)
    • - informace, foto a video „pozvánka“ z míst musí být podána efektně – vítězně! (zdroje: YouTube, kudyznudy, stránky měst, ..)
    • - prezentace před ostatními (za týden)
  • 4. Začínáme
    • Musíme si vybrat!
    • Společně u projektoru sledujeme připravené prezentace (jsme online – rychle reagujeme doplňujeme objasňujeme) - videoprůvodce, hodnocení zákazníků prezentujeme a obhajujeme, proč zrovna můj nápad
    • Vyselektované destinace dále třídíme (vzdálenost, vstupné, časová náročnost, poloha)
    • Máme vybráno!
  • 5. Program
    • Tvoříme program výletu (WORD)
    • Hledáme cestu – časově a finančně nenáročnou (w.jizdnirady.cz, Seznam – mapy, plánovač tras, ..)
    • Co budeme dělat v okolí (stránky měst, organizací, center, GPS souřadnice ..)
  • 6. Tvoříme rozpočet
    • Zjišťujeme ceny dopravy, služeb, jídla, vstupného, …
    • Porovnáváme investice s efektem
  • 7. JEDEME!
    • Děti si samy kupují jízdné, jízdu komentují (vzdálenost, čas cesty,..)
    • Na místě zjišťují další informace – sledují změny, pracují s GPS navigací (stále online)
    • V průběhu výletu fotíme a pořizujeme videozáznamy na Flash cameru, sledujeme histogram GPS
  • 8. ZASE DOMA
    • Po návratu z výletu:
    • Hodnocení + -
    • Příště jinak …
    • Z videí a fotografií stříháme „film“ , fotostory (Picassa, Pinacle studio, Movie maker, Gimp, Infranview, …
    • Účtujeme výdaje
  • 9. Prezentace
    • U projektoru děti prezentují ostatním v DD
    • Výsledný „kus“ děti umístí na rajče, slideshare, publikují na facebooku, You Tube
    • Prezentují rovněž fin. náročnost celé akce
    • Hodnocení výsledku ostatními.
  • 10. Závěr
    • Děti se naučily naplánovat volný den.
    • Děti už mají představu o plánování a ceně takové akce.
    • Děti si samy vybraly.
    • Rozšířily si dovednosti v Digi. Foto, video, internet, GPS navigace, …
  • 11. Děkuji za pozornost!
    • Vilém Fink
    • vychovatel DD