Susana Lamela Pérez   CEFORE VIGO
   RECURSOS WEB.   O BLOG DA AULA.   LIM.   WIX.   CARRITUS. Un exemplo práctico de fomento    da lectoescritura dixi...
1.1. Comprensión lectora   Comprensión lectora:    http://comprensionlectoratic.blogspot.com.es/2011/05/comprension-    d...
1.2. Comprensión escrita   Taller de escritura:    http://contenidos.educarex.es/mci/2003/46/html/contenido    s.html   ...
1.4. Escritura creativahttp://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/  mem2008/escrilandia/programa/index.html1.5. ...
1.6. BlogsComprensión lectora: http://comprensionlectoratic.blogspot.com.es/Cuentos interactivos para todos:  http://terce...
1.8. ProgramasLIM: http://www.educalim.com/cinicio.htmCUADERNIA: http://www.educa.jccm.es/educa-  jccm/cm/recursos/temas/c...
    UNHA FERRAMENTE DE APRENDIZAXE DA    LECTOSCRITURA
   ENLACE A XORNAIS DE TODO O MUNDO.    LEMOS UNHA NOVA E DESPOIS OPINAMOS.    TRADUCIMOS NOVAS DE PRENSA    ESTRANXEIRA ...
   NO BLOG POÑO UN TEXTO QUE TEÑEN QUE    COPIAR NA AXENDA E RESOLVER NA CASA.   PODEN POÑER A RESPOSTA NA AXENDA    E/O...
   A castaña.
   Un exemplo práctico de fomento da    lectoescritura dixital.
   Kuentalibros é un espazo dirixido a    recomendar lecturas a través da rede no    que o boca a boca será fundamental, ...
Experiencias e boas prácticas no día a día
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Experiencias e boas prácticas no día a día

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Experiencia de boas prácticas para traballar coas linguas no aula. Realizado por Susana Lamela

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Experiencias e boas prácticas no día a día

  1. 1. Susana Lamela Pérez CEFORE VIGO
  2. 2.  RECURSOS WEB. O BLOG DA AULA. LIM. WIX. CARRITUS. Un exemplo práctico de fomento da lectoescritura dixital. KUENTALIBROS.
  3. 3. 1.1. Comprensión lectora Comprensión lectora: http://comprensionlectoratic.blogspot.com.es/2011/05/comprension- de-textos-poeticos.html Cuentos locos: http://win.memcat.org/infantil/interact/cuentosl/index.html Cuentos y leyendas contadas por niños: http://ntic.educacion.es/w3/recursos2/cuentos/cuentos3/index.html Biblioteca: http://www.educa.jcyl.es/zonaalumnos/es/recursos/aplicaciones- infinity/aplicaciones/biblioteca Comprensión lectora de anuncios: http://comprensionlectoratic.blogspot.com.es/2012/07/comprension- lectora-de-anuncios-en.html Almacén de cuentos interactivos: http://pacomova.eresmas.net/
  4. 4. 1.2. Comprensión escrita Taller de escritura: http://contenidos.educarex.es/mci/2003/46/html/contenido s.html http://recursos.crfptic.es/recursos/lengua/lengua_gh/index. html Generador de textos con huecos (palabras o sílabas) para completar (Olesur.com).1.3. NubesWordle
  5. 5. 1.4. Escritura creativahttp://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/ mem2008/escrilandia/programa/index.html1.5. Comprensión oralhttp://agrega.educacion.navarra.es/visualizar/es/es- na_2010031213_9145158/falsehttp://www.e- vocacion.es/files/html/7000100/contenido/2.biblio_ recursos/animaciones/a_cualessonargumentos/es_an imacion.html
  6. 6. 1.6. BlogsComprensión lectora: http://comprensionlectoratic.blogspot.com.es/Cuentos interactivos para todos: http://tercerciclonavaserrada.blogspot.com.es/2011/11/cuentos- interactivos-para-tods.htmlBlog de actividades LIM: http://actividadeslim.blogspot.com.es/1.7. Páxinas de recursosXogos educativos en línea: http://roble.pntic.mec.es/arum0010/Recursos para a lectura: http://www.educa.jcyl.es/zonaalumnos/es/areas-troncales/lenguaComprensión lectora: http://sauce.pntic.mec.es/jdiego/matias/mati.htmTesteando: http://www.testeando.es/Test de comprensión lectora: http://reglasdeortografia.com/testcomprension.htmlXogos, adiviñas…: http://sauce.pntic.mec.es/jdiego/ymas/ymas.htm
  7. 7. 1.8. ProgramasLIM: http://www.educalim.com/cinicio.htmCUADERNIA: http://www.educa.jccm.es/educa- jccm/cm/recursos/temas/cuaderniaKIZOA: http://www.kizoa.es/XERADOR DE MURAIS: http://bblanube.blogspot.com.es/2012/07/no-mas- cartulinas.html#morePARA CREAR OU MONTAR CONTOS: http://storybird.com/ http://issuu.com/ http://en.calameo.com/
  8. 8.  UNHA FERRAMENTE DE APRENDIZAXE DA LECTOSCRITURA
  9. 9.  ENLACE A XORNAIS DE TODO O MUNDO. LEMOS UNHA NOVA E DESPOIS OPINAMOS. TRADUCIMOS NOVAS DE PRENSA ESTRANXEIRA E FALAMOS DOS PAÍSES DE ORIXE.
  10. 10.  NO BLOG POÑO UN TEXTO QUE TEÑEN QUE COPIAR NA AXENDA E RESOLVER NA CASA. PODEN POÑER A RESPOSTA NA AXENDA E/OU NO BLOG.
  11. 11.  A castaña.
  12. 12.  Un exemplo práctico de fomento da lectoescritura dixital.
  13. 13.  Kuentalibros é un espazo dirixido a recomendar lecturas a través da rede no que o boca a boca será fundamental, por iso buscan ver moitas bocas parlantes.

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