1. Terveys
Gesundheit
Tehtävän kohderyhmä
saksa; yläkoulun A- ja B-kieli
Tehtävän konteksti
Suomalainen nuori joutuu onnettomuuteen ja sairastuu ulkomailla. Ennen
tehtävän tekemistä oppilaat ovat opetelleet terveyteen ja terveydenhoitoon
liittyvään sanastoa.
1
3. Tehtävän edellyttämä taitotaso
B1, C1
Tehtävän harjoittamat kielitaidon osa-alueet
Tehtävä harjoittaa erityisesti puhumista ja sen lisäksi kirjoittamista.
3
4. Tehtävän ohjeistus opettajalle
Oppilaiden ryhmäyttäminen
ensimmäisessä ja toisessa tehtävässä oppilaat työskentelevät 2 oppilaan
ryhmissä vaihtaen paria seuraavaan tehtävään mennessä; viimeiseen
tehtävän ryhmiin tarvitaan 3-4 oppilasta
Tehtävän suorittamiseen tarvittava aika
30 min →
Oppilailta vaadittavan tuotoksen kuvaus
oppilaat tekevät ryhmäkeskusteluja; oppilas tekee joko kasan
uudenvuodenlupauksia tai kunto-ohjelman itselleen voidakseen osallistua
Berliinin maratonille
Etukäteistoiminnot
oppilaat ovat keränneet ja opetelleen terveyteen liittyvää sanastoa
4
5. Terveys
Tilanne 1: Suomalainen Jaakko on Sveitsin Alpeilla vaellusretkellä. Tapahtuu
onnettomuus, jonka vuoksi hän joutuu käymään lääkärissä.
Tehtävänanto oppilaille
Muodostakaa 2 oppilaan ryhmiä (suomalainen nuori + lääkäri). Vaihda työparia
ja osapuolta toisessa versiossa.
Tehkää keskusteluja joissa,
- Jaakolle on sattunut onnettomuus ja hän tarvitsee apua päästäkseen
lääkärin vastaanotolle
- lääkäri tiedustelee vointia
- Jaakko kertoo tapahtuneesta
- mietitään hoitotoimenpiteitä
- Jaakkoa vaaditaan esittämään vakuutuspaperinsa (onko niitä?)
- Jaakon matkan jatkuminen on vaakalaudalla; voiko hän jatkaa matkaansa
vai pitääkö hänen palata kotiin?
- Jaakon pitää keskeyttää matkansa ja lähteä kotiin
5
6. Terveys
Tilanne 2: Suomalainen Eerika sairastuu Sveitsissä ja joutuu
turvautumaan lääkärin apuun.
Tehtävänanto oppilaille
Muodostakaa 2 oppilaan ryhmiä (Eerika + lääkäri).
Eerika on itse asiassa luulosairas ja kuvittelee, että hänellä on kaikki
maailman sairaudet. Tehkää keskusteluja siitä,
- miten lääkäri yrittää ottaa selvää Eerikan terveydentilasta ja
vaivoista
- kuinka lääkäriparka hermostuu Eerikan yhä lisääntyviin sairauksiin
- kuinka osat vaihtuvat, kun lääkäri huomaa itsessään samoja
sairauden oireita kuin Eerikallakin on
6
7. Terveys
Suullinen jatkotilanne (oppilaita ryhmässä 3-4):
Tehtävänanto oppilaille
- järjestäkää tupakointiväittely
• jakakaa luokka n. kolmen oppilaan ryhmiin niin, että ryhmiä
tulee parillinen määrä
• kaksi ryhmää väittelee aina keskenään
• ryhmät uskovat vakaasti omaan asiaansa – toinen ryhmä ei
näe tupakoinnissa mitään paheksuttavaa, toinen ryhmä on taas
ehdottomasti tupakointia vastaan
• pienryhmät miettivät ensin syynsä oman asiansa
puolustamiseksi
• tämän jälkeen ryhmät heittävät vuorotellen yhden
näkökantansa, johon vastapuoli vastaa mahdollisimman
kärkevästi
7
8. Terveys
Kirjallinen kotitehtävä:
Tehtävänanto oppilaille
- Sinulla ja sveitsiläisellä ystävälläsi on kisa siitä, kumpi aikoo tehdä
pidemmän listan terveyteen vaikuttavista uuden vuoden
lupauksista. Kirjoita oma listasi saksaksi.
- Alat harjoitella ensi syksyn Berliinin maratoniin sveitsiläisen kaverisi
kanssa. Vaihdatte harjoitusohjelmia keskenänne; lähetä Sveitsiin
oma viiden kohdan kunto-ohjelmasi - kirjoita listasta kuitenkin
pidempi, jos olet oikein huonossa kunnossa.
8
9. Gesundheit
Lage 1: Jaakko aus Finnland macht eine Alpenwanderung in der Schweiz.
Ein Unfall passiert und Jaakko muss zum Arzt.
Gründet Gruppen von 2 Schülern (Jaakko und der Arzt).
Schülerhinweis
Macht Gespräche, in denen
- Jaakko in einen Unfall gerät und Hilfe braucht, um zu dem Arzt zu
kommen
- Jaakko dem Arzt erzählt, was passiert ist
- der Arzt nachdenkt, was für Behandlung Jaakko braucht
- der Arzt nachdenkt, was für Behandlung Jaakko in der Zukunft braucht
- der Arzt seine Versicherungspapiere sehen will (hat Jaakko eine
Versicherung?)
- es auf dem Spiel steht, ob Jaakko die Reise weitermachen kann; kann er
Urlaub weiter machen oder muss er nach Hause fahren?
- er seine Reise unterbrechen und nach Hause fahren muss
9
10. Gesundheit
Lage 2: Eerika aus Finnland wird krank während ihrer Reise in der
Schweiz. Sie muss zum Arzt.
Schülerhinweis
Gründet Gruppen von 2 Schülern (Eerika und der Arzt).
Eerika ist eigentlich eingebildet krank und sie glaubt, dass sie alle
möglichen Krankheiten in der Welt hat. Macht Gespräche, in denen
- der Arzt versucht, herauszufinden, welche Krankheit Eerika hat
- der arme Arzt seine Nerven verliert, weil Eerika ihm von immer neuen
Krankheiten erzählt
- die Rollen sich verwechseln; jetzt merkt der Arzt, dass er die selben
Symptome wie Eerika hat
10
11. Gesundheit
Dann geht weiter in Gruppen von 3-4 Schülern:
- veranstaltet eine Auseinandersetzung über Rauchen
• teilt die Schüler in Gruppen von etwa drei Schülern so, dass die
Schülerhinweis
Anzahl der Gruppen gerade ist
• zwei Gruppen debattieren immer gegenseitig
• die beiden Gruppen verteidigen ihre Aspekte – die eine Gruppe
sieht nichts Schlimmes mit Rauchen, die andere wieder ist streng
gegen Rauchen
• zuerst müssen die Gruppen nachdenken, welche Argumente sie
gegen oder für Rauchen bringen
• danach stellt die eine Gruppe ihre Meinungen vor, wozu die andere
Gruppe so kräftig wie möglich reagiert und dann weiter umgekehrt
11
12. Gesundheit
Schriftliche Aufgabe:
- Du und dein Schweizer Freund habt miteinander gewettet, wer
Schülerhinweis
von euch eine längere Liste von Neujahrsgelübden macht, die
auf eure Gesundheit positiv wirken. Schreib deine Liste auf
Deutsch.
- Du fängst an, für den Berliner Marathon mit deinem schweizer
Freund vorzubereiten. Ihr tauscht eure Trainingsprogramme
um. Schick dein Programm mit fünf Aktivitätspunkten in die
Schweiz – mach die Liste länger, wenn du gar nicht in guter
Form bist.
12
