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UTPL-PSICOLOGÍA GENERAL-I BIMESTRE(octubre 2012-febrero 2013)
 

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    UTPL-PSICOLOGÍA GENERAL-I BIMESTRE(octubre 2012-febrero 2013) UTPL-PSICOLOGÍA GENERAL-I BIMESTRE(octubre 2012-febrero 2013) Presentation Transcript

    • PSICOLOGÍA GENERAL Departamento: Psicología Bimestre: Primero Tutor: Lic. Marco Jiménez Periodo: Octubre 2012-febrero 2013
    • BIBLIOGRAFÍABásica: Coon Dennis, Mitterer John. (2010). Introducción a la Psicologia, el acceso a la mente y la conducta. México: Cengage Learning, S.A de C.V. Sánchez León, Carmen D. (2012): Guía Didáctica: Psicología General Loja-Ecuador: Editorial de la UTPL.
    • • La psicología es la ciencia de la conducta y los procesos mentales, los psicólogos reúnen datos científicos a efecto de describir, comprender, predecir y controlar la conducta.
    • UNIDAD 1 INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA• El campo de la psicología surgió hace 130 años cuando los investigadores empezaron a estudiar y a observar directamente los hechos psicológicos.
    • PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL• Wilhelm Wundt (1832-1920) Psicología: la ciencia experimental de la mente. Primer laboratorio de investigación psicológica (Leipzig 1879). Objeto de estudio: estudio de mente y la experiencia consciente
    • VISIONES CONTEMPORÁBEAS DE LA CONDUCTA
    • UNIDAD 2 EL CEREBRO Y LA CONDUCTA
    • SISTEMA NERVIOSO
    • LÓBULOS DE LA CORTEZA CEREBRAL
    • SISTEMA ENDÓCRINO• Lo constituyen glándulas que secretan directamente al torrente sanguíneo. Produce hormonas que influyen en el comportamiento del organismo. HORMONA FUNCIÓN Somototrófica Crecimiento corporal Oxitocina Las contracciones uterinas en el parto y estimula la secreción de leche después del parto. Adenocorticotróf La corteza suprarrenal. ica Melanotropina Hormona de la juventud, también favorece la producción de melanina actuando sobre los melanocitos de la piel. Somatotrófica Crecimiento corporal.
    • Tiroxina El metabolismo del cuerpo. Por creencia del cuerpo se producen bocio y obesidad, y por exceso delgadez extrema y cretinismo (retraso mental y baja estatura)Parathormona El calcio en los líquidos corporales. Su falta provoca huesos duros y tetania ( no hay calcio en la sangre, por lo que los músculos no se pueden mover) y el exceso, huesos extremadamente blandos.Adrenalina La prolongación de los efectos simpáticos.Insulina La entrada de glucosa a las células del cuerpo.
    • UNIDAD 3 SENSACIÓN Y REALIDADPodemos definir la sensación como un fenómeno psíquicooriginado por la excitación de un órgano sensorial,excitación que a su vez es producida por un estímulo, y envirtud de la cual se conocen determinadas cualidades delos objetos del mundo exterior, tales como formas, colores,sonidos, olores, etc, o bien ciertos estados del propioorganismo.
    • FASES DE LA SENSACIÓN FASE FÍSICA: Está constituida por la emisión de un estímulo ya sea por el mundo exterior, ya por el mismo organismo sintiente.FASE FISIOLÓGICA: Está originada por la alteración que el estímulo produce en un órgano sensorial y los fenómenos neurofisiológicos que derivados de ella -producción de una corriente nerviosa des- de el órgano sensorial hasta la corteza cerebral. FASE PSÍQUICA: Constituida por el conocimiento como tal (el darse cuenta) de la cualidad sentida, ya sea el color, el sonido, etc. F2 F3 F1
    • EXCITACIÓN Y ESTÍMULOLa excitación se origina por laacción de un estímulo sobre elórgano sensorial.Hay que tener presente que sóloes estímulo aquel factor delmundo exterior que tiene, por sunaturaleza, capacidad paraproducir la excitación delórgano sensorial.Aunque parezca tonto, el estímulo es aquella realidad que estimula unórgano sensorial y, si no lo estimula, no es estímulo. La luz no es estímulopara el oído ni para el olfato, aunque sí lo es para el ojo.
    • LOS UMBRALES SENSORIALES Para que haya sensación no basta que haya un estímuloadecuado al órgano sensorial como es la luz para el ojo, porejemplo; es necesario que haya una determinada cantidad deestímulo. Es la menor cantidad de estímulo necesaria UMBRAL MÍNIMO para que se produzca la excitación del órgano sensorial. Es la diferencia mínima perceptible, es decir, la cantidad mínima de estímulo que hay que añadir oUMBRAL DIFERENCIAL quitar a una estimulación anterior para notar la diferencia. Se llama umbral máximo a una cantidad UMBRAL MÁXIMO de estímulo tal que si se aumenta ya no se produce aumento en la sensación.
    • UNIDAD 4 PERCEPCIÓN DEL MUNDO Percibir objetos en el mundo no es algo tan sencillo como parece. El sujeto nocapta la información que le viene del mundo exterior en forma de sensacionespuras; el conocimiento que tenemos de lo real a través de nuestros sentidos noconsiste en un cúmulo de colores, sonidos, sabores, etc; captamos lo real comoalgo estructurado, como un complejo de cosas. Es decir, que el sujeto configuraestructuradamente la información sensorial pura en un proceso eminentementeactivo y creador.. BIPOLARLA PERCEPCIÓN ES UN PROCESO DE INFORMACIÓN - ADAPTACIÓN DE SELECCIÓN
    • yFACTORES QUE DETERMINAN LA ATENCIÓNLOS QUE AFECTAN LOS QUE AFECTANA LA INFORMACIÓN AL SUJETO La posición del estímulo. La intensidad del estímulo. El interés, determinado por: El tamaño. Necesidades del momento. El color. Motivaciones personales. La luminosidad. Impulsos básicos. El movimiento y cambio. Gustos. Novedad. Ocupaciones profesionales. Etc.
    • y¿CÓMO PERCIBIMOS? Es la Escuela de la Forma la que insiste en el carácter de “totalidad” de lo percibido: lo percibido es una Gestalt, es decir una forma, una figura estructurada. El campo perceptivo se organiza por sí mismo, según leyes propias, prescindiendo de la actividad del sujeto. Lo que percibimos siempre es una FIGURA (o forma, gestalt) que se destaca sobre un FONDO. La figura se impone –generalmente-- por sí misma; pero la constitución de la figura se explica por ciertas leyes de agrupación de los estímulos.
    • yLA FIGURA Y EL FONDO ¿Qué percibimos una copa o dos caras? No es posible percibir ambas cosas al mismo tiempo. Siempre tiene que haber una figura y un fondo. Este es un caso de REVERSIBILIDAD figura-fondo. En otros casos, cuando lo que vemos es ambiguo se pueden dar diversas interpretaciones de lo percibido. Lo normal es que al percibir se imponga la figura que solemos llamar “buena figura” (ley de la pregnancia) caracterizada por su simetría, continuidad, simplicidad, proximidad de sus elementos, es decir, lo que llamamos “leyes de agrupación de los estímulos”.
    • UNIDAD 5 ESTADOS DE CONCIENCIAQuiere decir tener consciencia de las cosas, incluye las sensaciones, percepciones, recuerdos y sentimientos que forman parte del discernimiento en un momento dado. El estado de conciencia influye en todas las sensaciones, percepciones, recuerdos y sentimientos que forman parte del discernimiento en un momento dado.
    • ESTADOS ALTERADOS DE CONCIENCIA
    • ETAPAS DEL SUEÑO
    • AGRADEZCO SU ATENCIÓN! Docente: Lic. Marco A. Jiménez Gaona.Tutoría: Lunes y Martes de 8:30 – 10:30 (07) 2 270 – 275 Ext. 2934 majimenez18@utpl.edu.ec
    • GUIÓN DE PRESENTACIÓN PROGRAMA: Psicología general Titulación: Psicología Fecha: 11 de octubre de 2012 Docente: Lic. Marco Jiménez Gaona Hora Inicio: 18:00 Hora Final: 19:00 Puntos de la Intervienen Duración Aprox. Material de Apoyo Presentación en minutos-Presentación Lic. Marco Jiménez. • 2 minutos Diapositivas-Indicaciones generales • 3 minutos-Desarrollo del Lic. Marco Jiménez. • 45 minutos Diapositivas (cambioscontenido: Unidades I, cada 5 seg.), videos, otroII, III , IV y V o ningún material.- Preguntas Lic. Marco Jiménez. •10 minutos majimenez18@utpl.edu.ec 2570275 Ext. 2934- Despedida (Contactos, Tutoría: Lunes y martesSugerencias) de 8:30 a 10:30