PROYECTO CORRELIMOS 2011
CUIDEMOS LA COSTA 2010 <ul><ul><li>I.E.S. MEDITERRÁNEO (GARRUCHA) </li></ul></ul><ul><ul><li>3º E.S.O. A y B (50 ALUMNOS Y...
METODOLOGÍA POR PROYECTOS <ul><li>Trabajos por grupos. </li></ul><ul><li>Interdisciplinar. </li></ul><ul><li>Cada equipo e...
EDUCACIÓN AMBIENTAL : <ul><li>Respeto por el entorno cercano a través de su conocimiento : Características geográficas y c...
EDUCACIÓN AMBIENTAL : <ul><li>Impactos ambientales  en nuestra costa: </li></ul><ul><ul><li>Dinámica erosiva. </li></ul></...
USO DE LAS TIC : <ul><li>Localización del tramo y asignación de sectores con Google maps. </li></ul><ul><li>Búsqueda de in...
USO DE LAS TIC
EDUCACIÓN PARA LA SALUD : <ul><li>Fotoprotección para la piel y la vista. </li></ul><ul><li>Medidas de seguridad y primero...
FOMENTO DE LA LECTURA : <ul><li>Actividades previas y posteriores. </li></ul><ul><li>Búsqueda de información. </li></ul><u...
COEDUCACIÓN Y CONVIVENCIA <ul><li>Los grupos han de ser mixtos entre clases y con paridad en los sexos. </li></ul><ul><li>...
MORFOLOGÍA Y CLIMATOLOGÍA
BIODIVERSIDAD LOCAL
BIODIVERSIDAD LOCAL
BIODIVERSIDAD LOCAL
BIODIVERSIDAD LOCAL
BIODIVERSIDAD LOCAL
BIODIVERSIDAD LOCAL
CULTURA ANDALUZA: <ul><li>Historia y edificaciones emblemáticas. </li></ul><ul><li>Métodos pesqueros tradicionales, artes ...
HISTORIA Y CULTURA
HISTORIA Y CULTURA
ENTORNO SOCIAL
ENTORNO SOCIAL
EXPOSICIÓN FINAL
DIFICULTADES <ul><li>Organización de grupos grandes de alumnos </li></ul><ul><li>Es necesario bastante tiempo para realiza...
AULA DEL MAR: TORREMOLINOS 2010
AULA DEL MAR TORREMOLINOS 2010
AULA DEL MAR TORREMOLINOS 2010
Para ver más: <ul><li>Presentaciones de los alumnos/as: </li></ul><ul><li>http://www.slideshare.net/victorserranov/slidesh...
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Certamen cuidemos la costa

  1. 1. PROYECTO CORRELIMOS 2011
  2. 2. CUIDEMOS LA COSTA 2010 <ul><ul><li>I.E.S. MEDITERRÁNEO (GARRUCHA) </li></ul></ul><ul><ul><li>3º E.S.O. A y B (50 ALUMNOS Y ALUMNAS) </li></ul></ul><ul><ul><li>ÁMBITO CIENTÍFICO DE DIVERSIFICACIÓN </li></ul></ul><ul><ul><li>INTEGRADO EN EL CURRICULUM. </li></ul></ul>
  3. 3. METODOLOGÍA POR PROYECTOS <ul><li>Trabajos por grupos. </li></ul><ul><li>Interdisciplinar. </li></ul><ul><li>Cada equipo elige la temática a desarrollar. </li></ul><ul><li>Utilización de recursos TIC. </li></ul><ul><li>Los equipos exponen un producto final. </li></ul>
  4. 4. EDUCACIÓN AMBIENTAL : <ul><li>Respeto por el entorno cercano a través de su conocimiento : Características geográficas y climáticas, tradición e historia. </li></ul><ul><li>Biodiversidad costera. </li></ul><ul><li>Características climáticas. </li></ul><ul><li>Recursos de Garrucha: Pesca, Turismo. </li></ul>
  5. 5. EDUCACIÓN AMBIENTAL : <ul><li>Impactos ambientales en nuestra costa: </li></ul><ul><ul><li>Dinámica erosiva. </li></ul></ul><ul><ul><li>Avenidas de ramblas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Sobreexplotación pesquera. </li></ul></ul><ul><ul><li>Construcción de grandes infraestructuras. </li></ul></ul><ul><ul><li>Presión urbanística. </li></ul></ul><ul><ul><li>Superpoblación estacional (turismo). </li></ul></ul><ul><ul><li>Humedal contaminado. </li></ul></ul>
  6. 6. USO DE LAS TIC : <ul><li>Localización del tramo y asignación de sectores con Google maps. </li></ul><ul><li>Búsqueda de información previa. </li></ul><ul><li>Edición de textos, imágenes y producción de videos. </li></ul><ul><li>Presentaciones Openoffice, Powerpoint </li></ul><ul><li>Publicación en el Blog. </li></ul>
  7. 7. USO DE LAS TIC
  8. 8. EDUCACIÓN PARA LA SALUD : <ul><li>Fotoprotección para la piel y la vista. </li></ul><ul><li>Medidas de seguridad y primeros auxilios en senderismo. </li></ul><ul><li>Hábitos posturales saludables para el aparato locomotor.(mochilas) </li></ul><ul><li>Juegos en la playa. </li></ul>
  9. 9. FOMENTO DE LA LECTURA : <ul><li>Actividades previas y posteriores. </li></ul><ul><li>Búsqueda de información. </li></ul><ul><li>Redacción de informes a partir de cuestionarios. </li></ul>
  10. 10. COEDUCACIÓN Y CONVIVENCIA <ul><li>Los grupos han de ser mixtos entre clases y con paridad en los sexos. </li></ul><ul><li>Cultura de no violencia y resolución pacífica de conflictos. </li></ul>
  11. 11. MORFOLOGÍA Y CLIMATOLOGÍA
  12. 12. BIODIVERSIDAD LOCAL
  13. 13. BIODIVERSIDAD LOCAL
  14. 14. BIODIVERSIDAD LOCAL
  15. 15. BIODIVERSIDAD LOCAL
  16. 16. BIODIVERSIDAD LOCAL
  17. 17. BIODIVERSIDAD LOCAL
  18. 18. CULTURA ANDALUZA: <ul><li>Historia y edificaciones emblemáticas. </li></ul><ul><li>Métodos pesqueros tradicionales, artes de pesca. </li></ul><ul><li>Nombres científicos y nombres comunes y regionales de las muestras recogidas. </li></ul>
  19. 19. HISTORIA Y CULTURA
  20. 20. HISTORIA Y CULTURA
  21. 21. ENTORNO SOCIAL
  22. 22. ENTORNO SOCIAL
  23. 23. EXPOSICIÓN FINAL
  24. 24. DIFICULTADES <ul><li>Organización de grupos grandes de alumnos </li></ul><ul><li>Es necesario bastante tiempo para realizar con los alumnos/as las actividades previas y posteriores a la inspección costera. </li></ul>
  25. 25. AULA DEL MAR: TORREMOLINOS 2010
  26. 26. AULA DEL MAR TORREMOLINOS 2010
  27. 27. AULA DEL MAR TORREMOLINOS 2010
  28. 28. Para ver más: <ul><li>Presentaciones de los alumnos/as: </li></ul><ul><li>http://www.slideshare.net/victorserranov/slideshows/2 </li></ul><ul><li>Blog de aula donde están recogidas las experiencias: </li></ul><ul><li>http://3esomediterraneo.blogspot.com/search/label/Cuidemos%20la%20costa </li></ul>
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