SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
1) La velocidad de un móvil aumenta uniformemente desde 10m/s hasta 25m/s
en 15segundos.
   Calcular la aceleración.


#include<iostream>
#include<string>

using namespace std;
int main()
{

    system ( "color 3" );

  string mensaje;
   mensaje = " La velocidad de un movil aumenta uniformemente desde 10m/s
hasta 25m/s en 15segundos n";
   cout << mensaje << endl;

    mensaje = " a) ¿ Calcular la aceleracion? n";
    cout << mensaje << endl;

    double velocidad_inicial;
    double velocidad_final;
    double tiempo;
    double aceleracion;


    mensaje = " hallando la aceleracion ";
    cout << mensaje << endl;

    velocidad_inicial = 10;
    velocidad_final= 25;
    tiempo = 15;

    aceleracion = (velocidad_inicial - velocidad_final )/(tiempo);


  cout << velocidad_inicial << " - " << velocidad_final << " / " << tiempo << " ="
<< aceleracion << endl;

    cout<< " INGA NEYRA JEAN PIERRE" << endl;
    system("pause");

    return 0;
}
2) Un ciclista que lleva una velocidad inicial de 60m/s y domina 10segundos en
llegar, la aceleración es 6m/s2.
   Cual es la velocidad final del Ciclista.


#include<iostream>
#include<string>

using namespace std;
int main()
{

    system ( "color 3" );

  string mensaje;
   mensaje = " Un ciclista que lleva una velocidad_inicial de 60m/s y domina
10segundos en llegar, la aceleracion es 6m/s2. n";
   cout << mensaje << endl;

    mensaje = " a) ¿ Cual es la velocidad final del Ciclista ? n";
    cout << mensaje << endl;

    double velocidad_inicial;
    double tiempo;
    double aceleracion;
    double velocidad_final;


    mensaje = " hallando la velocidad_final ";
    cout << mensaje << endl;

    velocidad_inicial = 60;
    aceleracion = 6;
    tiempo = 10;

    velocidad_final = (velocidad_inicial) + (aceleracion)*(tiempo);


  cout << velocidad_inicial << " + " << aceleracion << " * " << tiempo << " =" <<
velocidad_final << endl;

    cout<< " INGA NEYRA JEAN PIERRE" << endl;
    system("pause");

    return 0;
}
3) Una esfera se desplaza sobre una superficie horizontal lisa con velocidad
constante de 3m/s. Al llegar al borde cae al suelo en 10segundos.
  Calcular la distancia horizontal del pie de la superficie al punto de caída.



#include<iostream>
#include<string>

using namespace std;
int main()
{

    system ( "color 3" );

  string mensaje;
   mensaje = " Una esfera se desplaza sobre una superficie horizontal lisa con
velocidad constante de 3m/s. Al llegar al borde cae al suelo en 10segundos.
n";
   cout << mensaje << endl;

  mensaje = " a) ¿ Calcular la distancia horizontal del pie de la superficie al
punto de caida ? n";
  cout << mensaje << endl;

    int velocidad;
    int tiempo;
    int distancia;


    mensaje = " hallando la distancia ";
    cout << mensaje << endl;

    velocidad = 3;
    tiempo = 10;

    distancia = (velocidad)*(tiempo);


    cout << velocidad << " * " << tiempo << " =" << distancia << endl;

    cout<< " INGA NEYRA JEAN PIERRE" << endl;
    system("pause");

    return 0;
}
4) Una partícula gira movimiento circular uniforme y describe un arco de
15metros en 4segundos.
  Calcular la velocidad tangencial.




#include<iostream>
#include<string>

using namespace std;
int main()
{

    system ( "color 3" );

  string mensaje;
   mensaje = " Una particla gira movimiento circular uniforme y describe un
arco de 15metros en 4segundos n";
   cout << mensaje << endl;

    mensaje = " a) ¿ Calcular la velocidad tangencial? n";
    cout << mensaje << endl;

    double arco;
    double tiempo;
    double velocidad_tangencial;


    mensaje = " hallando la velocidad_tangencial ";
    cout << mensaje << endl;

    arco = 15;
    tiempo = 4;

    velocidad_tangencial = (arco)/(tiempo);


    cout << arco << " / " << tiempo << " =" << velocidad_tangencial<< endl;

    cout<< " INGA NEYRA JEAN PIERRE" << endl;
    system("pause");

    return 0;
}
5) Un Cuerpo gira con una velocidad angular de 8rad/s, si el radio de su
trayectoria mide 1.5m .
  Hallar la velocidad tangencial, suponiendo que se trata de un M.C.U.



#include<iostream>
#include<string>

using namespace std;
int main()
{

    system ( "color 3" );

  string mensaje;
   mensaje = " Un Cuerpo gira con una velocidad angular de 8rad/s, si el radio
de su trayectoria mide 1.5m n";
   cout << mensaje << endl;

    mensaje = " a) ¿ Hallar la velocidad tangencial? n";
    cout << mensaje << endl;

    double velocidad_angular;
    double radio;
    double velocidad_tangencial;


    mensaje = " hallando la velocidad_tangencial ";
    cout << mensaje << endl;

    velocidad_angular = 8 ;
    radio = 1.5;

    velocidad_tangencial = (velocidad_angular)*(radio);


  cout << velocidad_angular << " * " << radio << " =" <<
velocidad_tangencial<< endl;

    cout<< " INGA NEYRA JEAN PIERRE" << endl;
    system("pause");

    return 0;
}
6) Un cuerpo cuya masa es de 0.026kg , posee una aceleración de 6.3m/s2.
   Calcular el modulo de la fuerza.

#include<iostream>
#include<string>

using namespace std;
int main()
{

    system ( "color 3" );

  string mensaje;
   mensaje = " Un cuerpo cuya masa es de 0.026kg , posee una aceleracion de
6.3m/s2. n";
   cout << mensaje << endl;

    mensaje = " a) ¿ Calcular el modulo de la fuerza ? n";
    cout << mensaje << endl;

    double masa;
    double aceleracion;
    double fuerza;


    mensaje = " hallando la fuerza ";
    cout << mensaje << endl;

    masa = 0.026 ;
    aceleracion = 6.3;

    fuerza = (masa)*(aceleracion);


    cout << masa << " * " << aceleracion << " =" << fuerza << endl;

    cout<< " INGA NEYRA JEAN PIERRE" << endl;
    system("pause");

    return 0;
}
7) Durante la maniobra de arranque, los motores de un barco ejercen sobre
este una fuerza de 490000N.
   Calcular la aceleración que adquiere el barco si su masa es de 80000kg.


#include<iostream>
#include<string>

using namespace std;
int main()
{

    system ( "color 3" );

  string mensaje;
   mensaje = " Durante la maniobra de arranque, los motores de un barco
ejercen sobre este una fuerza de 490000N ;su masa es de 80000kg. n";
   cout << mensaje << endl;

    mensaje = " a) ¿ Calcular la aceleracion que adquiere el barco ? n";
    cout << mensaje << endl;

    double masa;
    double fuerza;
    double aceleracion;


    mensaje = " hallando la aceleracion ";
    cout << mensaje << endl;

    masa = 80000;
    fuerza = 490000;

    aceleracion = (fuerza)/(masa);


    cout << fuerza << " / " << masa<< " =" << aceleracion<< endl;

    cout<< " INGA NEYRA JEAN PIERRE" << endl;
    system("pause");

    return 0;
}
8) En una prensa hidráulica, el embolo mayor tiene una sección de 200 cm2, y
el menor de 10cm2 .Si se aplica una fuerza de 150N.
  Cual es la fuerza que se ejerce en el embolo mayor.



#include<iostream>
#include<string>

using namespace std;
int main()
{

    system ( "color 3" );

 string mensaje;
  mensaje = " En una prensa hidraulica, el embolo mayor tiene un area de 200
cm2, y el menor de 10cm2.Si se aplica una fuerza de 150N. n";
  cout << mensaje << endl;

    mensaje = " a) ¿ Cual es la fuerza que se ejerce en el embolo mayor ? n";
    cout << mensaje << endl;

    double area_del_embolo_menor;
    double area_del_embolo_mayor;
    double fuerza_del_embolo_menor;
    double fuerza_del_embolo_mayor;

    mensaje = " hallando la fuerza_del_embolo_mayor ";
    cout << mensaje << endl;

    area_del_embolo_mayor = 200;
    area_del_embolo_menor = 10;
    fuerza_del_embolo_menor = 150;

   fuerza_del_embolo_mayor =
(fuerza_del_embolo_menor)*(area_del_embolo_mayor)/(area_del_embolo_me
nor);


   cout << fuerza_del_embolo_menor << " * " << area_del_embolo_mayor << " /
" << area_del_embolo_menor<< " =" << fuerza_del_embolo_mayor << endl;

    cout<< " INGA NEYRA JEAN PIERRE" << endl;
    system("pause");

    return 0;
}
9) A qué distancia estamos del sol, si su luz tarda en llegar a la tierra 510
segundos; velocidad es 300000km/s.



#include<iostream>
#include<string>

using namespace std;
int main()
{

    system ( "color 3" );

   string mensaje;
    mensaje = " A que distancia estamos del sol, si su luz tarda en llegar a la
tierra 510 segundos, velocidad es 300000km/s. n";
    cout << mensaje << endl;

    mensaje = " a) ¿ A que distancia estamos del sol? n";
    cout << mensaje << endl;


    double velocidad;
    double tiempo;
    double distancia;
    mensaje = " hallando la distancia del sol a la tierra ";
    cout << mensaje << endl;

    velocidad = 300000;
     tiempo= 510;


    distancia = (velocidad)*(tiempo);


    cout << velocidad << " * " << tiempo << " =" << distancia << endl;

    cout<< " INGA NEYRA JEAN PIERRE" << endl;
    system("pause");

    return 0;
}
10) Calcular la velocidad con que se propaga la luz en un vidrio de índice
de refracción 1.85.
Velocidad de la luz es 300000



#include<iostream>
#include<string>

using namespace std;
int main()
{

    system ( "color 3" );

  string mensaje;
   mensaje = " Calcular la velocidad con que se propaga la luz en un vidrio de
indice de refracción 1.85 . velocidad de la luz es 300000 n";
   cout << mensaje << endl;

    mensaje = " a) ¿ Calcular la velocidad ? n";
    cout << mensaje << endl;


    double indice_de_refraccion;
    double velocidad_de_la_luz;
    double velocidad_de_propagacion;

    mensaje = " hallando la velocidad con que se propaga ";
    cout << mensaje << endl;

    velocidad_de_la_luz = 300000;
    indice_de_refraccion = 1.85;


    velocidad_de_propagacion = (velocidad_de_la_luz)/(indice_de_refraccion);


  cout << velocidad_de_propagacion << " / " << indice_de_refraccion << " = "
<< velocidad_de_propagacion << endl;

    cout<< " INGA NEYRA JEAN PIERRE" << endl;
    system("pause");

    return 0;
}

Más contenido relacionado

Similar a Blog ...

Lenguaje de programacion xddd
Lenguaje de programacion xdddLenguaje de programacion xddd
Lenguaje de programacion xdddVictor García
 
Lenguaje de programacion xddd
Lenguaje de programacion xdddLenguaje de programacion xddd
Lenguaje de programacion xdddVictor García
 
Lenguaje de programacion xddd
Lenguaje de programacion xdddLenguaje de programacion xddd
Lenguaje de programacion xdddVictor García
 
Lenguaje de programacion xddd
Lenguaje de programacion xdddLenguaje de programacion xddd
Lenguaje de programacion xdddVictor García
 
Ejercicios de programacion en c++
Ejercicios de programacion en c++Ejercicios de programacion en c++
Ejercicios de programacion en c++Tony Pesantez
 
Ejercicios de c++
Ejercicios de c++Ejercicios de c++
Ejercicios de c++fernandomch
 
Móvil esquiva objetos
Móvil esquiva objetosMóvil esquiva objetos
Móvil esquiva objetosLucasPytel
 
Fisica (cinematica) proyecto
Fisica (cinematica) proyectoFisica (cinematica) proyecto
Fisica (cinematica) proyectoLuis Cevallos
 
El movimiento en_una_dimension__tipler
El movimiento en_una_dimension__tiplerEl movimiento en_una_dimension__tipler
El movimiento en_una_dimension__tiplerjolopezpla
 
ANEMÓMETRO AUTÓNOMO PARA EVALUACIÓN DEL RECURSO EÓLICO
ANEMÓMETRO AUTÓNOMO PARA EVALUACIÓN DEL RECURSO EÓLICO ANEMÓMETRO AUTÓNOMO PARA EVALUACIÓN DEL RECURSO EÓLICO
ANEMÓMETRO AUTÓNOMO PARA EVALUACIÓN DEL RECURSO EÓLICO Roberto Valer
 
Codigos base ejemplos
Codigos base ejemplosCodigos base ejemplos
Codigos base ejemplosMaru Reyes
 
Opcion de menus
Opcion de menusOpcion de menus
Opcion de menussebasLeon6
 
Cap2 -- física -- 4to Sec.pptx
Cap2 -- física -- 4to Sec.pptxCap2 -- física -- 4to Sec.pptx
Cap2 -- física -- 4to Sec.pptxMgDANTECASTILLO
 

Similar a Blog ... (20)

Lenguaje de programacion xddd
Lenguaje de programacion xdddLenguaje de programacion xddd
Lenguaje de programacion xddd
 
Lenguaje de programacion xddd
Lenguaje de programacion xdddLenguaje de programacion xddd
Lenguaje de programacion xddd
 
Lenguaje de programacion xddd
Lenguaje de programacion xdddLenguaje de programacion xddd
Lenguaje de programacion xddd
 
Lenguaje de programacion xddd
Lenguaje de programacion xdddLenguaje de programacion xddd
Lenguaje de programacion xddd
 
19 feb
19 feb19 feb
19 feb
 
Ejercicios de programacion en c++
Ejercicios de programacion en c++Ejercicios de programacion en c++
Ejercicios de programacion en c++
 
10 ejercicios resueltos en cpp
10 ejercicios resueltos en cpp10 ejercicios resueltos en cpp
10 ejercicios resueltos en cpp
 
Cesar lenguaje c_
Cesar lenguaje c_Cesar lenguaje c_
Cesar lenguaje c_
 
Ejercicios de c++
Ejercicios de c++Ejercicios de c++
Ejercicios de c++
 
Lenguaje c neo
Lenguaje c neoLenguaje c neo
Lenguaje c neo
 
Móvil esquiva objetos
Móvil esquiva objetosMóvil esquiva objetos
Móvil esquiva objetos
 
Estructuras ciclicas
Estructuras ciclicasEstructuras ciclicas
Estructuras ciclicas
 
Fisica (cinematica) proyecto
Fisica (cinematica) proyectoFisica (cinematica) proyecto
Fisica (cinematica) proyecto
 
Guía de cinemática
Guía de cinemáticaGuía de cinemática
Guía de cinemática
 
El movimiento en_una_dimension__tipler
El movimiento en_una_dimension__tiplerEl movimiento en_una_dimension__tipler
El movimiento en_una_dimension__tipler
 
50 codigos c++
50 codigos c++ 50 codigos c++
50 codigos c++
 
ANEMÓMETRO AUTÓNOMO PARA EVALUACIÓN DEL RECURSO EÓLICO
ANEMÓMETRO AUTÓNOMO PARA EVALUACIÓN DEL RECURSO EÓLICO ANEMÓMETRO AUTÓNOMO PARA EVALUACIÓN DEL RECURSO EÓLICO
ANEMÓMETRO AUTÓNOMO PARA EVALUACIÓN DEL RECURSO EÓLICO
 
Codigos base ejemplos
Codigos base ejemplosCodigos base ejemplos
Codigos base ejemplos
 
Opcion de menus
Opcion de menusOpcion de menus
Opcion de menus
 
Cap2 -- física -- 4to Sec.pptx
Cap2 -- física -- 4to Sec.pptxCap2 -- física -- 4to Sec.pptx
Cap2 -- física -- 4to Sec.pptx
 

Último

Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 

Último (20)

Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 

Blog ...

  • 1. 1) La velocidad de un móvil aumenta uniformemente desde 10m/s hasta 25m/s en 15segundos. Calcular la aceleración. #include<iostream> #include<string> using namespace std; int main() { system ( "color 3" ); string mensaje; mensaje = " La velocidad de un movil aumenta uniformemente desde 10m/s hasta 25m/s en 15segundos n"; cout << mensaje << endl; mensaje = " a) ¿ Calcular la aceleracion? n"; cout << mensaje << endl; double velocidad_inicial; double velocidad_final; double tiempo; double aceleracion; mensaje = " hallando la aceleracion "; cout << mensaje << endl; velocidad_inicial = 10; velocidad_final= 25; tiempo = 15; aceleracion = (velocidad_inicial - velocidad_final )/(tiempo); cout << velocidad_inicial << " - " << velocidad_final << " / " << tiempo << " =" << aceleracion << endl; cout<< " INGA NEYRA JEAN PIERRE" << endl; system("pause"); return 0; }
  • 2. 2) Un ciclista que lleva una velocidad inicial de 60m/s y domina 10segundos en llegar, la aceleración es 6m/s2. Cual es la velocidad final del Ciclista. #include<iostream> #include<string> using namespace std; int main() { system ( "color 3" ); string mensaje; mensaje = " Un ciclista que lleva una velocidad_inicial de 60m/s y domina 10segundos en llegar, la aceleracion es 6m/s2. n"; cout << mensaje << endl; mensaje = " a) ¿ Cual es la velocidad final del Ciclista ? n"; cout << mensaje << endl; double velocidad_inicial; double tiempo; double aceleracion; double velocidad_final; mensaje = " hallando la velocidad_final "; cout << mensaje << endl; velocidad_inicial = 60; aceleracion = 6; tiempo = 10; velocidad_final = (velocidad_inicial) + (aceleracion)*(tiempo); cout << velocidad_inicial << " + " << aceleracion << " * " << tiempo << " =" << velocidad_final << endl; cout<< " INGA NEYRA JEAN PIERRE" << endl; system("pause"); return 0; }
  • 3. 3) Una esfera se desplaza sobre una superficie horizontal lisa con velocidad constante de 3m/s. Al llegar al borde cae al suelo en 10segundos. Calcular la distancia horizontal del pie de la superficie al punto de caída. #include<iostream> #include<string> using namespace std; int main() { system ( "color 3" ); string mensaje; mensaje = " Una esfera se desplaza sobre una superficie horizontal lisa con velocidad constante de 3m/s. Al llegar al borde cae al suelo en 10segundos. n"; cout << mensaje << endl; mensaje = " a) ¿ Calcular la distancia horizontal del pie de la superficie al punto de caida ? n"; cout << mensaje << endl; int velocidad; int tiempo; int distancia; mensaje = " hallando la distancia "; cout << mensaje << endl; velocidad = 3; tiempo = 10; distancia = (velocidad)*(tiempo); cout << velocidad << " * " << tiempo << " =" << distancia << endl; cout<< " INGA NEYRA JEAN PIERRE" << endl; system("pause"); return 0; }
  • 4. 4) Una partícula gira movimiento circular uniforme y describe un arco de 15metros en 4segundos. Calcular la velocidad tangencial. #include<iostream> #include<string> using namespace std; int main() { system ( "color 3" ); string mensaje; mensaje = " Una particla gira movimiento circular uniforme y describe un arco de 15metros en 4segundos n"; cout << mensaje << endl; mensaje = " a) ¿ Calcular la velocidad tangencial? n"; cout << mensaje << endl; double arco; double tiempo; double velocidad_tangencial; mensaje = " hallando la velocidad_tangencial "; cout << mensaje << endl; arco = 15; tiempo = 4; velocidad_tangencial = (arco)/(tiempo); cout << arco << " / " << tiempo << " =" << velocidad_tangencial<< endl; cout<< " INGA NEYRA JEAN PIERRE" << endl; system("pause"); return 0; }
  • 5. 5) Un Cuerpo gira con una velocidad angular de 8rad/s, si el radio de su trayectoria mide 1.5m . Hallar la velocidad tangencial, suponiendo que se trata de un M.C.U. #include<iostream> #include<string> using namespace std; int main() { system ( "color 3" ); string mensaje; mensaje = " Un Cuerpo gira con una velocidad angular de 8rad/s, si el radio de su trayectoria mide 1.5m n"; cout << mensaje << endl; mensaje = " a) ¿ Hallar la velocidad tangencial? n"; cout << mensaje << endl; double velocidad_angular; double radio; double velocidad_tangencial; mensaje = " hallando la velocidad_tangencial "; cout << mensaje << endl; velocidad_angular = 8 ; radio = 1.5; velocidad_tangencial = (velocidad_angular)*(radio); cout << velocidad_angular << " * " << radio << " =" << velocidad_tangencial<< endl; cout<< " INGA NEYRA JEAN PIERRE" << endl; system("pause"); return 0; }
  • 6. 6) Un cuerpo cuya masa es de 0.026kg , posee una aceleración de 6.3m/s2. Calcular el modulo de la fuerza. #include<iostream> #include<string> using namespace std; int main() { system ( "color 3" ); string mensaje; mensaje = " Un cuerpo cuya masa es de 0.026kg , posee una aceleracion de 6.3m/s2. n"; cout << mensaje << endl; mensaje = " a) ¿ Calcular el modulo de la fuerza ? n"; cout << mensaje << endl; double masa; double aceleracion; double fuerza; mensaje = " hallando la fuerza "; cout << mensaje << endl; masa = 0.026 ; aceleracion = 6.3; fuerza = (masa)*(aceleracion); cout << masa << " * " << aceleracion << " =" << fuerza << endl; cout<< " INGA NEYRA JEAN PIERRE" << endl; system("pause"); return 0; }
  • 7. 7) Durante la maniobra de arranque, los motores de un barco ejercen sobre este una fuerza de 490000N. Calcular la aceleración que adquiere el barco si su masa es de 80000kg. #include<iostream> #include<string> using namespace std; int main() { system ( "color 3" ); string mensaje; mensaje = " Durante la maniobra de arranque, los motores de un barco ejercen sobre este una fuerza de 490000N ;su masa es de 80000kg. n"; cout << mensaje << endl; mensaje = " a) ¿ Calcular la aceleracion que adquiere el barco ? n"; cout << mensaje << endl; double masa; double fuerza; double aceleracion; mensaje = " hallando la aceleracion "; cout << mensaje << endl; masa = 80000; fuerza = 490000; aceleracion = (fuerza)/(masa); cout << fuerza << " / " << masa<< " =" << aceleracion<< endl; cout<< " INGA NEYRA JEAN PIERRE" << endl; system("pause"); return 0; }
  • 8. 8) En una prensa hidráulica, el embolo mayor tiene una sección de 200 cm2, y el menor de 10cm2 .Si se aplica una fuerza de 150N. Cual es la fuerza que se ejerce en el embolo mayor. #include<iostream> #include<string> using namespace std; int main() { system ( "color 3" ); string mensaje; mensaje = " En una prensa hidraulica, el embolo mayor tiene un area de 200 cm2, y el menor de 10cm2.Si se aplica una fuerza de 150N. n"; cout << mensaje << endl; mensaje = " a) ¿ Cual es la fuerza que se ejerce en el embolo mayor ? n"; cout << mensaje << endl; double area_del_embolo_menor; double area_del_embolo_mayor; double fuerza_del_embolo_menor; double fuerza_del_embolo_mayor; mensaje = " hallando la fuerza_del_embolo_mayor "; cout << mensaje << endl; area_del_embolo_mayor = 200; area_del_embolo_menor = 10; fuerza_del_embolo_menor = 150; fuerza_del_embolo_mayor = (fuerza_del_embolo_menor)*(area_del_embolo_mayor)/(area_del_embolo_me nor); cout << fuerza_del_embolo_menor << " * " << area_del_embolo_mayor << " / " << area_del_embolo_menor<< " =" << fuerza_del_embolo_mayor << endl; cout<< " INGA NEYRA JEAN PIERRE" << endl; system("pause"); return 0; }
  • 9. 9) A qué distancia estamos del sol, si su luz tarda en llegar a la tierra 510 segundos; velocidad es 300000km/s. #include<iostream> #include<string> using namespace std; int main() { system ( "color 3" ); string mensaje; mensaje = " A que distancia estamos del sol, si su luz tarda en llegar a la tierra 510 segundos, velocidad es 300000km/s. n"; cout << mensaje << endl; mensaje = " a) ¿ A que distancia estamos del sol? n"; cout << mensaje << endl; double velocidad; double tiempo; double distancia; mensaje = " hallando la distancia del sol a la tierra "; cout << mensaje << endl; velocidad = 300000; tiempo= 510; distancia = (velocidad)*(tiempo); cout << velocidad << " * " << tiempo << " =" << distancia << endl; cout<< " INGA NEYRA JEAN PIERRE" << endl; system("pause"); return 0; }
  • 10. 10) Calcular la velocidad con que se propaga la luz en un vidrio de índice de refracción 1.85. Velocidad de la luz es 300000 #include<iostream> #include<string> using namespace std; int main() { system ( "color 3" ); string mensaje; mensaje = " Calcular la velocidad con que se propaga la luz en un vidrio de indice de refracción 1.85 . velocidad de la luz es 300000 n"; cout << mensaje << endl; mensaje = " a) ¿ Calcular la velocidad ? n"; cout << mensaje << endl; double indice_de_refraccion; double velocidad_de_la_luz; double velocidad_de_propagacion; mensaje = " hallando la velocidad con que se propaga "; cout << mensaje << endl; velocidad_de_la_luz = 300000; indice_de_refraccion = 1.85; velocidad_de_propagacion = (velocidad_de_la_luz)/(indice_de_refraccion); cout << velocidad_de_propagacion << " / " << indice_de_refraccion << " = " << velocidad_de_propagacion << endl; cout<< " INGA NEYRA JEAN PIERRE" << endl; system("pause"); return 0; }