Induccion diseño i 2012

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Induccion diseño i 2012

  1. 1. DISEÑO BASICO I BI DIMENSIONAL DOCENTE: VICTORIA E. RIVAS victoriarivas22@gmail.com
  2. 2. CONTRATO DIDACTICOCOMPETENCIA GENERAL DEL MODULOEl modulo de DISEÑO, hace que el estudiante desarrolle: el análisis y el pensamientocrítico frente a problemas de espacio.COMPETENCIAS ESPECIFICAS•Conocimiento específico sobre el concepto del diseño. Determinar una definiciónclara que identifique su trabajo como diseñador en la disciplina correspondiente.•Conocer las diferentes maneras en que las formas involucradas en el diseño serelacionan a partir de conceptos aplicados en una propuesta bidimensional, a partirdel ejercicio de la abstracción y la síntesis.•Comprender y aplicar una metodología clara para solucionar problemas de diseño.•Aplicar los conceptos de diseño para generar propuestas basadas en el modulo conbase a estructuras regulares y de radiación.
  3. 3. BIBLIOGRAFIA• Ching. Francis D.K. FORMA, ESPACIO Y ORDEN. Gustavo Gili. México. 13 edición. 2002• Wong, Wucius. FUNDAMENTOS DEL DISEÑO. Gustavo Gili. México.
  4. 4. METODOLOGIAEl modulo se dividirá en tres Unidades; la primera de fundamentación y en lassiguientes dos se aplicará una metodología de diseño para solucionar problemasde Diseño con base a ejercicios de percepción, análisis y abstracción.• En la primera Unidad se abordaran los conceptos de diseño a partir de ejercicios Abstractos que permitan una mejor comprensión de los mismos.• En la segunda Unidad se aplica una metodología que permita solucionar problemas de diseño a partir del Análisis de unas determinantes especificas para generar propuestas bidimensionales, aplicando los conceptos aprendidos en la Unidad 1.• La tercera Unidad utiliza el manejo de estructuras como elementos organizadores para realizar propuestas bidimensionales sobre espacios arquitectónicos.
  5. 5. VALORACIONSe valorará cada Unidad con base a:• Compromiso / cumplimiento con las actividades propuestas por el docente.• La claridad de los conceptos abstraídos.• Aplicación de una metodología coherente para llegar a una solución de diseño.• Coherencia entre el ejercicio de abstracción y análisis con la propuesta.• Calidad representativa de las propuestas.
  6. 6. ELEMENTOS BASICOS DEL DISEÑO
  7. 7. ELEMENTOS BASICOS DEL DISEÑO• Elementos conceptuales• Elementos visuales• Elementos de relación• Elementos prácticos
  8. 8. ELEMENTOS CONCEPTUALESNo son visibles, no tienen existencia física.  Punto  Línea  Plano  Volumen
  9. 9. Punto• Indica posición.• No tiene largo ni ancho.• No ocupa una zona en el espacio.• Es el principio y fin de una línea, y es donde dos líneas se cruzan.
  10. 10. Línea• Cuando un punto se mueve, su recorrido se transforma en una línea.• Tiene largo pero no ancho.• Tiene posición y dirección.• Está limitada por puntos.• Forma los bordes de un plano.
  11. 11. Plano• El recorrido de una línea en movimiento (en una dirección distinta a la suya intrínseca) se convierte en plano.• Un plano tiene largo y ancho, pero no grosor.• Tiene posición y dirección.• Está limitado por líneas.• Define los límites extremos de un volumen.• Mediante su repetición, una serie de líneas paralelas reforzaran la percepción del plano.
  12. 12. Punto indica una posición en el espacio.La prolongación de un punto nos da una Línea con suspropiedades de: longitud, dirección, posición.La extensión de una línea produce un Plano cuyas propiedadesson: longitud y anchura , forma, superficie, orientación ,posición.La extensión de un plano se convierte en un Volumen cuyas características son: longitud, anchura y profundidad, forma yespacio superficie, orientación, posición.
  13. 13. ELEMENTOS VISUALESCuando los elementos conceptuales se materializan, estosse hacen visibles.Los elementos visuales forman la parte más importante deun diseño, porque son lo que realmente se ve.  Forma (contorno)  Medida (Tamaño)  Color  Textura
  14. 14. Forma(Contorno)• Todo lo que puede ser visto posee una forma que aporta la identificación principal en nuestra percepción
  15. 15. Medida(tamaño)• Todas las formas tienen un tamaño. El tamaño es físicamente mensurable, aunque resulta relativo cuando es comparado.
  16. 16. Color• Una forma se distingue de sus cercanías por medio del color.
  17. 17. Textura• La textura refiere a las características de la superficie de una forma.
  18. 18. Los elementos visuales son la materialización delos elementos conceptuales.Cuando dibujamos en un papel empleamos unalínea visible para representar una línea conceptual.
  19. 19. ELEMENTOS DE RELACIONGobiernan la ubicación y la interrelación delas formas en un diseño. • Dirección • Posición (pueden ser percibidos) • Espacio • Gravedad (pueden ser sentidos)
  20. 20. Dirección• Depende de cómo está relacionada con el observador, con el marco que la contiene o con otras formas cercanas.
  21. 21. Posición• La posición de una forma es juzgada por su relación respecto al cuadro o la estructura.
  22. 22. Espacio• Las formas ocupan un espacio. El espacio puede estar ocupado o vacío. Puede ser pleno o ilusorio para sugerir una profundidad.
  23. 23. Gravedad• No es visual sino psicológica: atribuimos a las formas pesadez o liviandad, estabilidad o inestabilidad.
  24. 24. ELEMENTOS PRACTICOS• Los elementos prácticos subyacen en el contenido y el alcance de un diseño. • Representación • Significado • Función
  25. 25. Representación• Cuando una forma deriva de la naturaleza o del mundo hecho por el hombre.
  26. 26. Significado• Se hace presente cuando el diseño transporta un mensaje.
  27. 27. Función• Un diseño debe servir a un determinado propósito.
  28. 28. Conceptuales Punto / Línea / Plano / VolumenVisuales Forma / Medida / Color / Textura Dirección / Posición / Espacio /De Relación Gravedad Representación / Significado /Prácticos Función Partes de esta presentación fueron tomadas de: Material didáctico para curso de inducción 2008 Mtro. en Arq. Juan Carlos Lobato Valdespino en http://www.slideshare.net/contactofaum/elementos-de-diseo

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