EL MÉTODO CIENTÍFICO DE LA HISTORIA Trabajo de la Unidad Colegio Ascensión Nicol   Historia y Ciencias Sociales Hermanas M...
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Índice <ul><li>1.- Método científico del historiador, Ciencias Sociales y Humanidades </li></ul><ul><ul><li>A)  Planteamie...
1 .-Método científico del historiador, Ciencias Sociales  y Humanidades
Método científico <ul><li>A)  Planteamiento del problema </li></ul><ul><ul><li>Ejemplo: El Golpe de Estado, 11 de septiemb...
<ul><li>B)  Revisión bibliográfica </li></ul><ul><ul><li>Consiste en conocer los trabajos que ya existe sobre el tema </li...
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2.- Evaluación de la Unidad : planteamiento del trabajo
2.- Trabajo de la Unidad <ul><li>A) Elige una de las tres películas de cine chileno: </li></ul><ul><ul><ul><li>El Chacal d...
El Chacal de Nahueltoro
<ul><ul><ul><li>Taxi para tres  </li></ul></ul></ul>
Machuca
<ul><li>B) Después de ver la película, identifica y analiza  los problemas sociales que en ella se reflejan .  Piensa   có...
<ul><li>C)  Profundiza   en el entendimiento de los problemas sociales que expresa la obra, la relevancia de investigar el...
<ul><li>D) Se recomienda tener una  visión panorámica del problema social elegido  para introducir el trabajo a los temas ...
<ul><li>E) Después de haber pensado y planteado en  un problema  de la realidad nacional,  aplica el método científico de ...
<ul><li>Por lo tanto… </li></ul>
<ul><li>Tu  trabajo final  consiste en realizar un  ensayo   que cumpla con los siguientes requisitos: </li></ul><ul><li>-...
<ul><li>Además, debes preparar una presentación en  power point  de tu trabajo, para ser presentado a tus compañeras. </li...
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El Método Científico de la Historia y Trabajo de Unidad

  1. 1. EL MÉTODO CIENTÍFICO DE LA HISTORIA Trabajo de la Unidad Colegio Ascensión Nicol Historia y Ciencias Sociales Hermanas Misioneras Dominicas del Rosario Prof.: Víctor Hugo Ríos Astorga
  2. 2. <ul><li>Aprendizajes esperados: </li></ul><ul><li>Distinguen dimensiones económicas, políticas, sociales, culturales, geográficas de en la realidad social y en problemas sociales específicos . </li></ul><ul><li>Contenidos : </li></ul><ul><li>Diversidad de visiones o dimensiones de la realidad nacional: históricas, política, cultural, ciudadana. </li></ul><ul><li>Trabajo de la unidad </li></ul>
  3. 3. Índice <ul><li>1.- Método científico del historiador, Ciencias Sociales y Humanidades </li></ul><ul><ul><li>A) Planteamiento del problema </li></ul></ul><ul><ul><li>B) Revisión bibliográfica </li></ul></ul><ul><ul><li>C) Marco teórico </li></ul></ul><ul><ul><li>D) Hipótesis </li></ul></ul><ul><ul><li>E) Recolección de datos </li></ul></ul><ul><ul><li>F) Análisis , síntesis y redacción </li></ul></ul><ul><li>2.- Evaluación de la Unidad : planteamiento del trabajo. </li></ul>
  4. 4. 1 .-Método científico del historiador, Ciencias Sociales y Humanidades
  5. 5. Método científico <ul><li>A) Planteamiento del problema </li></ul><ul><ul><li>Ejemplo: El Golpe de Estado, 11 de septiembre1973 </li></ul></ul>
  6. 6. <ul><li>B) Revisión bibliográfica </li></ul><ul><ul><li>Consiste en conocer los trabajos que ya existe sobre el tema </li></ul></ul>Método científico
  7. 7. Método científico <ul><li>C) Marco teórico </li></ul><ul><ul><li>Etapa en que se definen los conceptos claves de la investigación y se plantean las preguntas que la motivan </li></ul></ul><ul><ul><li>¿Qué grupo de la población chilena son los más afectados por el Golpe de Estado?, </li></ul></ul><ul><ul><li>¿Qué caracteriza a estos grupos (edad, pensamiento político, nivel soco-económico) </li></ul></ul><ul><ul><li>Visiones de las distintas corrientes historiográfica </li></ul></ul>
  8. 8. Método científico <ul><li>D) Hipótesis </li></ul><ul><ul><li>Puede ser una o varias propuestas que guarán el estudio </li></ul></ul><ul><ul><li>“ El presidente Allende fue asesinado por los militares que entraron al palacio de La Moneda” </li></ul></ul><ul><ul><li>“ El Golpe de Estado fue apoyado por el poder extranjero de EE.UU.” </li></ul></ul>
  9. 9. Método científico <ul><li>E) Recolección de datos </li></ul><ul><ul><li>Sector donde se incorporan las fuentes como entrevistas a políticos y militares, científicos, familiares de detenidos desaparecidos, revisión de prensa, análisis de cientistas políticos, historiadores, organismos internacionales , ONU… </li></ul></ul><ul><ul><li>Algo similar a los anexos de un informe </li></ul></ul>
  10. 10. Método científico <ul><li>F) Análisis , síntesis y redacción </li></ul><ul><ul><li>Sección en la que se ordenan los materiales recopilados , verifican la(s) hipótesis, redactan las conclusiones finales </li></ul></ul>
  11. 12. 2.- Evaluación de la Unidad : planteamiento del trabajo
  12. 13. 2.- Trabajo de la Unidad <ul><li>A) Elige una de las tres películas de cine chileno: </li></ul><ul><ul><ul><li>El Chacal de Nahueltoro </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Taxi para tres </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Machuca </li></ul></ul></ul>
  13. 14. El Chacal de Nahueltoro
  14. 15. <ul><ul><ul><li>Taxi para tres </li></ul></ul></ul>
  15. 16. Machuca
  16. 17. <ul><li>B) Después de ver la película, identifica y analiza los problemas sociales que en ella se reflejan . Piensa cómo podrías tener un conocimiento más acabado de los problemas sociales que se expresan y la relevancia de tener un mayor conocimiento sobre las ciencias sociales. </li></ul>2.- Trabajo de la Unidad
  17. 18. <ul><li>C) Profundiza en el entendimiento de los problemas sociales que expresa la obra, la relevancia de investigar el problema, precisar conceptos, integrar visiones, discutiendo el aporte que pueden hacer las ciencias sociales a la transformación de la realidad social. </li></ul>2.- Trabajo de la Unidad
  18. 19. <ul><li>D) Se recomienda tener una visión panorámica del problema social elegido para introducir el trabajo a los temas que más requiera, siendo muy riguroso con las fuentes, ejemplificando con escenas o acontecimientos que aparecen en la película . </li></ul>2.- Trabajo de la Unidad
  19. 20. <ul><li>E) Después de haber pensado y planteado en un problema de la realidad nacional, aplica el método científico de la historia para poder tener una respuesta sobre el fenómeno social. </li></ul>2.- Trabajo de la Unidad
  20. 21. <ul><li>Por lo tanto… </li></ul>
  21. 22. <ul><li>Tu trabajo final consiste en realizar un ensayo que cumpla con los siguientes requisitos: </li></ul><ul><li>- Introducción , Desarrollo (planteamiento del problema, revisión bibliográfica, marco teórico, recolección de datos) y Conclusión (análisis y síntesis) </li></ul><ul><li>- Mínimo o6 páginas ( 1 de introducción, mínimo 4 de desarrollo y mínimo 1 de conclusión). </li></ul>2.- Trabajo de la Unidad
  22. 23. <ul><li>Además, debes preparar una presentación en power point de tu trabajo, para ser presentado a tus compañeras. </li></ul><ul><li>El tiempo de exposición será de 15 minutos, por lo cual debes preparar tu creativa presentación de acuerdo al tiempo otorgado. </li></ul><ul><li>Plantear la presentación, de la misma manera que está estructurada en el ensayo . </li></ul>2.- Trabajo de la Unidad
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