Clase 1 Revolución Industrial

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  • 1. Colegio Ascensión Nicol Historia y Ciencias SocialesHermanas Misioneras Dominicas del Rosario Prof.: Víctor Hugo Ríos Astorga REVOLUCIÓN INDUSTRIAL “Para el industrial sólo hay una regla, y es la siguiente: -Hacer los productos de la mejor calidad posible -Al menor coste posible -Pagando los salarios más altos posibles” Henri. Ford
  • 2. ¿Qué vamos a estudiar en esta clase?1. La Revolución industrial.2. Las clases sociales y sus conflictos. Aprendizajes esperados: para ésta unidad se espera que tú:•Entiendas los procesos que originan la Revolución Industrial•Comprendas que el desarrollo genera conflictos sociales que esimportante resolver.•Dimensiones el impacto que este proceso tuvo en la conformaciónde una economía capitalista de alcance mundial.•Dimensiones el impacto demográfico y las corrientes migratoriasque generó la Revolución Industrial.
  • 3. Panorámica general de la Revolución Industrial1750 1850 1915 Primera Revolución Industrial Segunda Revolución Industrial
  • 4. Pregunta PSU Cambio rápido y profundo iniciada en Inglaterra en 1750 aproximadamente, involucra una aceleración de los procesos. Consistió en un tránsito de una economía agraria y artesanal a otra industrial y producción mecanizada. La descripción corresponde a: A)Revolución Francesa. B)Revolución Industrial. C) Independencia de EEUU D)Emancipación Americana. E)Ideas Ilustradas.
  • 5. Antecedentes y causas de la Revolución Industrial1. Factores comerciales: Acta de Navegación (1651) y el impulsocomercial entre los países europeos.
  • 6. Antecedentes y causas de la Revolución Industrial 2. La Revolución agrícola: a) El paso del sistema Openfield Al sistema enclosureEl cercadoAvances técnicos y mecanización El termino cercamiento en inglésLa rotación de cultivos enclosure, se refiere al cierre de losLa mejora en la selección ganadera. terrenos comunales o tierra demanial aLa selección de semillas. favor de los terratenientes,Nuevas formas de organización en Inglaterra entre los siglos XVIII y XIX.económica de las explotaciones
  • 7. Pregunta PSU Otra de las grandes revoluciones del siglo XVIII, fue la Revolución Industrial que tuvo como consecuencias: I. Trajo beneficios al proletariado. II. Perjudico notablemente a la burguesía. III. En la búsqueda de nuevos mercados se produce el reparto de África. A)Sólo I B)Sólo II C)Sólo III D)Sólo I y III E)Sólo II y III
  • 8. Antecedentes y causas de la Revolución Industrialb) Nueva maquinaria agrícolasembradora creada por Jethro Tull. Nuevos inventores y empresarios agrícolas Primeros empresarios agrícolas ingleses en desarrollar importantes innovaciones técnicas (en maquinaria y sistemas productivos) que permitieron el despegue de la agricultura inglesa en los primeros Robert John años de la Revolución Industrial (1750- 1770).Bakewell Townshend
  • 9. Pregunta PSU La acumulación de capital, las innovaciones en la tecnología y en la organización del trabajo, la capacidad empresarial, la existencia de gran cantidad de mano de obra y la expansión de los mercados, entre otros, son aspectos característicos del proceso denominado “Revolución Industrial”. Este proceso se inició en el siglo XVIII en A)Francia. B)Inglaterra. C)Alemania. D)Bélgica. E)Rusia.
  • 10. La “era de los cercamientos”consolidación del latifundio
  • 11. Antecedentes y causas de la Revolución Industrial La “máquina de fuego” de Newcomen.3. Nuevos inventos industriales:La Spinning Jenny, de Hargreaves. Máquina a vapor
  • 12. Características principales de laPrimera Revolución Industrial (1750- 1850)1. Principales recursos naturales:Combustible sólido:carbón de coque y hulla Hierro Algodón
  • 13. 2. Principales sectores productivos Fundiciones Industria textil
  • 14. 3. Industria ferroviaria: Ferrocarril Liverpool- Manchester, 1830Ferrocarril de Stevenson, 1760 Locomotora de Trevitchik, 1804
  • 15. Características principales de laSegunda Revolución Industrial (1850- 1915) 1. Recursos energéticos: ElectricidadCarbón Petróleo
  • 16. Pregunta PSU • Introduce nuevas fuentes de energía. • Establece la industria como motor de la economía. • Surge en Inglaterra donde se expandirá al resto de Europa. Las expresiones se relacionan con: A)Revolución Industrial. B)Revolución Francesa. C)Revolución de EEUU. D)Cuestión Social. E)Imperialismo.
  • 17. 2. Industrialización a escala: Sectores más desarrollados: Industria militarFábricas de automóviles Industria siderúrgica
  • 18. 3. La revolución de los transportes: Desarrollo de los automóviles Ferrocarriles transcontinentalesPrimeros aeroplanos
  • 19. Pregunta PSU La Revolución Industrial constituye uno de los procesos más relevantes del mundo contemporáneo. En relación a ella es cierto que: I. Provoca migraciones campo- ciudad. II. Establece la producción en serie. III. Surgen condiciones dramáticas para el proletariado. A)Sólo I B)Sólo II C)Sólo III D)Sólo I y III E) I, II y III
  • 20. Consecuencias de las Revoluciones Industriales 1. Consecuencias económicas - Tras la Primera Revolución Industriala. Consolidación de la Industria b. Desarrollo de la agricultura
  • 21. Pregunta PSU “Entre las grandes potencias se produjo una febril competencia por aumentar su poder y su prestigio. Ninguna nación quería quedarse atrás en el reparto del Mundo. Todos estaban convencidos de que la gloria nacional exigía que la nación se hiciese presente en el mundo entero.” Ricardo Krebs. Historia Universal. A partir del texto se puede inferir que: I. Existía un principio de superioridad. II. Corresponde al desarrollo del Imperialismo. III. Dentro de sus motivaciones esta el control de zonas estratégicas. A)Solo I B)Solo II C)Solo III D)Solo II y III E)I, II y III
  • 22. c. Fortalecimiento del capitalismo: desarrollo de la doctrina liberal. Principios del Liberalismo: -Interés egoísta, como fundamento de la iniciativa privada. -La competencia como garantía de la calidad y de los bajos precios. -La ley de la oferta y de la demanda. -La ley de acumulación: a mayor desarrollo, mayor cantidad de fuentes de trabajo. -La ley de población: a mayor población, mayor demanda de trabajo y menores salarios. -Laissez faire, laissez passim: el Estado debe dejar hacer, dejar pasar. El rol del estado es la paz interior y la seguridad externa. Adam Smith
  • 23. Pregunta PSU La libertad económica, individual e inviolable será la base de la teoría conocida como liberalismo económico que tiene su correlación en el liberalismo político. Estos principios favorecerán durante el siglo XIX el desarrollo del grupo social conocido como: A)Proletariado. B)Obrero. C)Oligarquía. D)Nobles. E)Burguesía.
  • 24. - Tras la Segunda Revolución Industrial a. Industrialización
  • 25. Pregunta PSU La Revolución Industrial constituye uno de los procesos más relevantes del mundo contemporáneo. Aumentó la productividad, redujo las distancias, estableció la división del trabajo, entre otros. No obstante, trajo a su vez una cara negativa, como por ejemplo: I. La dramática situación vivida por la burguesía. II. El desarrollo de la Cuestión Social. III. La consolidación del Proletariado. A)Sólo I B)Sólo III C)Sólo I y III D)Sólo II E)I, II y III
  • 26. b. La producción en serie: Esquema que representa el sistema de H. Ford (Fordismo)
  • 27. c. Concentración del capital Principalmente en el sector financiero y de los transportes.
  • 28. 2. Consecuencias socialesa. Explosión demográficaContinente 1650 1800 1933 Europa 100 167 519 Norteamérica 1 5,7 137 Centro y 12 18,9 125 SudaméricaTotal mundial 545 906 2.057 Evolución demográfica (en millones)
  • 29. Pregunta PSU La Revolución Industrial implicó una serie de cambios sociales. La nobleza había perdido terreno para dar paso a la burguesía. Entre las principales características de esta nueva clase social figura(n) la (el): I. socialismo recoge sus principales aspiraciones. II. única fuente de riqueza era el trabajo. III. riqueza de las naciones se basaba en la competencia. A)Solo I B)Solo II C)Solo III D)Solo II y III E)I, II y III
  • 30. 1. Mayor provisión de alimentos. 2. Desarrollo de la industriaFactores de la explosión demográfica farmacéutica, de la biología y de la salud pública. 3. Migraciones transcontinentales.
  • 31. Pregunta PSU La Revolución Industrial del siglo XVIII significó para Europa Occidental un proceso de profundas transformaciones en diversos ámbitos, tales como: social, político y económico. Este proceso, desde un punto de vista social, trajo consigo a partir del siglo XVIII A)la dictación de una reglamentación para la protección de los trabajadores. B)la participación de los obreros en la toma de decisiones relativas a la producción. C)la propagación de organizaciones sindicales bajo el patrocinio de la burguesía. D)el fuerte incremento numérico de los trabajadores industriales. E)el surgimiento de una sociedad estamental con amplios privilegios.
  • 32. b. Desarrollo urbano ycontaminación industrial
  • 33. Pregunta PSU Otro de los grandes procesos que se viven en el siglo XVIII fue la Revolución Industrial. Debemos recordar que el liberalismo que nace aproximadamente el siglo XVII tendrá proyecciones en el siglo XVIII. Entre las consecuencias de la Revolución Industrial se cuenta(n): I. Existe un crecimiento sostenido de la población. II. Fuerte migración campo-ciudad. III. Aparecen las fábricas. A)Sólo I B)Sólo III C)Sólo I y II D)Sólo I y III E)I, II y III
  • 34. c. La cuestión social- Pésimas condiciones de vida ylaborales en las masas proletarias
  • 35. Pregunta PSU Una de las consecuencias que trajo la innovación industrial fue la llamada “Cuestión Social” que esta relacionada con una serie de condiciones adversas. No obstante existen intentos o respuestas para enfrentar y dar solución a esta problemática. Dentro de las cuales se cuenta(n): I. La burguesía otorgó soluciones reales al problema a través de leyes sociales. II. Marx, intenta dar solución a través de las ideas expuestas en el “Manifiesto Comunista”. III. La Iglesia responde a través de la Encíclica de León XIII. A)Sólo I B)Sólo II C)Sólo III D)Sólo I y III E)Sólo II y III
  • 36. - La movilización obrera Demandas:-Jornada de trabajo.-Mejores salarios. El Cuarto Estado-Día de descanso pagado. Giuseppe Pellizza da Volpedo
  • 37. Pregunta PSU Fenómeno producido por la Revolución Industrial que debe entenderse como la problemática que debió enfrentar el mundo obrero y proletariado. Entre estos aspectos negativos esta el hacinamientos, ausencia de leyes sociales, jornadas extenuantes, trabajo infantil. Nos referimos a: A)Marginalidad. B)Cuestión Social. C)Liberalismo. D)Socialismo. E)Sindicatos.
  • 38. - Hitos de la organización y movilización obrera La Primera Internacional Asociación Internacional de los Trabajadores, en Londres 1864 El Luddismo y cartismo inglés. El 1º de Mayo de Chicago, 1886.
  • 39. Pregunta PSU Grupo social que de cierta manera se vio perjudicado por la Revolución Industrial, como por ejemplo no contó con leyes sociales que lo protegiera, además de bajos salarios y extenuantes horas de trabajo. La definición corresponde a: A)Nobleza. B)Burgués. C)Proletariado. D)Campesino. E)Vasallo.
  • 40. En síntesis: en esta clase estudiamos los siguientes temas ComercialesRevolución Antecedentes Revolución y factores Agrícola Industrial Máquina de vapor Primera Revolución Fases Segunda Revolución Consecuencias Sociales Económicas