Ejemplo PlanificacióN De Las Actividades AcadéMicas Form Eval 007
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Ejemplo PlanificacióN De Las Actividades AcadéMicas Form Eval 007

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Lagunos ejemplos de planificación presentado por la UNEFA

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  • 1. LOS PRIN REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA CIPIO SY MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA CON UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA CEPT VICERRECTORADO ACADÉMICO OS DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSI DIVISIÓN DE APOYO ACADÉMICO COS DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL DEL CARRERA: MECANICA DENTAL ASIGNATURA: FORMACIÓN SOCIOCOMUNITARIA I ÁRE PROFESOR: MARIA DE LOS ANGELES MORALES PAVÍA SEMESTRE O TÉRMINO: 1SEM PERÍODO ACADÉMICO: 1-2009 DIURNO TURNO: A PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DEL SEMANA SALU D PÚBL ICA OBJETIVO PLAN DE EVALUACIÓN PAR FECHA UNIDAD ESPECÍFICO CONTENIDO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (Diálogo Didáctico) RECURSOS EVALUATIVOS TIPO DE EV. % FECHA DE A LA REAL SIMULADO Técnicas e instrumentos D F S APLICACIÓN PART ICIPA CIÓN I EFEC Discusión Dirigida: TIVA conocimiento En el aula se desarrollará una DEL científico y ciencia comunidad de aprendizaje donde, T.S.U. el docente introducirá el tema y EN hará una exposición general, MEC después con la participación de Prueba Definr los terminos 1,1 conocimiento y 30/3 y 01/4 ÁNIC 30/03 al todos expondrán las respuestas a diagnóstica , lluvia de fundamentales del ciencia 1,2 método diagnósticay A 1 13/04/009 proceso de científico 1,3 las actividades del material ideas, prueba corta X X X 25% 20/4 y 22/4 DEN investigación investigación científica Didáctica y de las preguntas del sumativa TAL foro. A Taller en pequeños grupos para NIVE detectar los principales L planteamientos del tema. COM Se cierra con las conclusiones a UNIT cada actividad. ARIO Exposición del docente y participación en X II exposición del docente el foro X Discusión dirigida con el propisito de Foro en Línea: Los escala de estimación X X 15% 10 y 13 / 05/009 Procesos y tipos de resltar el proceso de investigación prueba escrita X 10% 15 y 20/05/2009 Expocisión del alumno participantes investigación durante el 2,1 proceso de desarrollo de la investigación 2,2 unidad deben paradigmas o conectarse en línea Describir el proceso de enfoques de 2 27/4 al investigación de acuerdo y leer el material investigación 2,3 tipo 25/05/009 al enfoque cualitativo o de investigación correspondient dar cuantitativo respuestas las cualitativo 2,4 tipo de investigación preguntas que cuantitativo formula el docente y emitir su opinión sobre las respuestas de sus compañeros. 3 4 FORM-EVAL-007
  • 2. D=diagnostica; F=formativa;S=sumativa FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DELEGADO FIRMA DEL COORDINADOR DE CARRERA FORM-EVAL-007
  • 3. SEMANA PLAN DE EVALUACIÓN OBJETIVO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (Diálogo Didáctico) RECURSOS EVALUATIVOS TIPO DE EV. % FECHA DE FECHA UNIDAD CONTENIDO ESPECÍFICO REAL SIMULADO Técnicas e instrumentos D F S APLICACIÓN 3,1 selección y Discusión Dirigida: III definición del En el aula que tema, 3,2 problema de permita desarrollar Fases de la Describbir las investigación, el tema e escala de investigación diversas fases 3,3 objetivos de intercanbiar ideas estimación según el de la investigación en cuanto a los disseño del investigación 3,4 Justificación 15 y 25/05 al puntos a estudiar escala de 17/06 proyecto e impotancia del X 1 17/06/00 en función de problema, 3,5 con la colaboración Estimación al 22 9 X X 10% y30/0 un proyecto de delimitación de del trabajo según el 6 investigación la investigación proyecto X 15% tomado de un 3,6 marco seleccionado, contxto actual teórico 3,7 revisión del componentes del marco teórico borrador del 3,8 sistema de proyecto entrega del hipótesis. proyecto revisado 4,1 marco metodológico Intercanbio de ideas Exposición del docente IV III 4,2 tipo y donde se resalten los escala de estimación 13 y 15/07 Elaborar un diseño de la puntos que permitan prueba escrita 20 y 22/07 X Método yla marco Fases de investigación evidenciar métodos y resultado de metodológico 4,3 población investigación aplicando las muestra y resultados del la proyecto objeto de la Revisión bibliográfica para 1/07/ al según el diversas 2 29/7/009 investigación muestreo 4,4 investigación el desarrollo del tema en disseño del técnicas e fuentes y Exposición de los estudio proyecto instrumento de técnicas de puntos que permitan X recolección de recolección de recabar los datos e X X 10% datos datos 4,5 información del instrumento y X X 15% proyecto de X X 15% 10% recolección de investigación datos Entrega del proyecto 3 final
  • 4. puntos que permitan recabar los datos e información del X X 15% proyecto de X 10% investigación Entrega del proyecto final 4 3 4 4
  • 5. 3 y 15/07 0 y 22/07
  • 6. SEMANA PLAN DE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (Diálogo Didáctico) RECURSOS EVALUATIVOS TIPO DE EV. % FECHA DE OBJETIVO FECHA UNIDAD ESPECÍFICO CONTENIDO REAL SIMULADO Técnica e instrumento D F S APLICACIÓN III 4,1 marco metodológico Intercanbio de ideas donde se resalten los Exposición del docente X IV III 4,2 tipo y diseño puntos que permitan evidenciar métodos y 13 y 15/07 Fases de Elaborar un de la marco resultados del proyecto objeto de la 20 y 22/07 la investigación Método y Fases de metodológic 4,3 población investigación investiga resultado o aplicando Exposición de los puntos que permitan la ción Revisión bibliográfica 1/07/ al de la las diversas muestra y recabar los datos e información del proyecto 2 investiga según el muestreo 4,4 de investigación para el desarrollo del 29/7/009 investigaci técnicas e ción disseño instrumento fuentes y ón Entrega del proyecto final tema en estudio según el del técnicas de escala de estimación X X X 15 de disseño proyecto recolección recolección de prueba escrita X X 10 % del datos 4,5 % 10 de datos proyecto instrumento y X % recolección de 15 datos % FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DELEGADO FIRMA DEL COORDINADOR DE CARRERA
  • 7. 13 y 15/07 20 y 22/07