Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
En el siguiente documento podrán encontrar nuestra presentación de power point la cual nos ayudara a hacer la socialización de nuestro proyecto realizado en Cujacal Centro
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. ENTRADA 3 METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIALIC. VIANY NAYELI BARAHONA LORÍA
2. Listado de fuentes bibliográficas y hemerográficas útiles para su proyecto Los caminos a Juárez / Andrés Henestrosa. México : Asociación Nacional del Libro, 2007. Benito Juárez : flor y látigo, ideario político / Andrés Henestrosa. México : M. A. Porrúa, 2006. Juárez, su obra y su tiempo / Justo Sierra ; edición anotada por Arturo Arnaiz y Freg México : Universidad Nacional Autónoma de México, 2006 La dolorosa muerte de Benito Juárez; Hector Pérez Martínez México, colección austral 1958, 177págs.
3. LISTADO DE LIGAS UTILES PARA EL PROYECTO http://es.wikipedia.org/wiki/Benito_Ju%C3%A1rez wikipedia bibliografías http://www.ecosderosarito.com/history/109/1_1776.html ecos de rosarito http://padreshispanos.com/2008/03/benito-juarez-bi.html http://tierra.free-people.net/personajes/personajes-benito-juarez.php tierra http://www.biografiasyvidas.com/biografia/j/juarez.htm biografía y vidas. http://www.resumendehistoria.com/2010/01/biografia-de-benito-juarez-resumen.html resumen de historia http://www.resumendehistoria.com/2010/01/biografia-de-benito-juarez-resumen.html http://www.sitesmexico.com/notas/2009/marzo/benito-juarez-biografia-primeros-mexico.htm http://www.buenastareas.com/ensayos/Bibliografia-De-Benito-Juarez/172.html http://www.historiacultural.com/2010/07/benito-juarez-biografia-mexico.html
4. INVENTARIO DE LIGAS Y FUENTES BIBLIOGRAFICAS SELECCIONADAS PARA LA ELABORACION DEL PROYECTO. LIBROS La dolorosa muerte de Benito Juárez; Héctor Pérez Martínez México, colección austral 1958, 177págs. Los caminos a Juárez / Andrés Henestrosa. México : Asociación Nacional del Libro, 2007. LIGAS http://padreshispanos.com/2008/03/benito-juarez-bi.html http://www.biografiasyvidas.com/biografia/j/juarez.htm biografía y vidas. http://es.wikipedia.org/wiki/Benito_Ju%C3%A1rez wikipedia bibliografías
5. REFLEXIÓN SOBRE MODIFICACIONES EN CONCEPTOS Y REPRESENTACIONES PERSONALES. LOS CAMBIOS EN LA CONCEPCIÓN QUE TENÍA EN LA FORMA DE DAR HISTORIA SON MAS BIEN MÍNIMAS PERO MUY IMPORTANTES. LO MAS DESTACABLE PARA MI ES EL USO DE LA TECNOLOGIA EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, AUNQUE LA ANTES MENCIONADA, SE REFIERA AL ESTUDIO DEL PASADO DE LA HUMANIDAD; LAS TICS LE DAN UN ASPECTO NOVEDOSO Y DIVERTIDO A LO QUE SIEMPRE SE CREIA ABURRIDO. CUANDO SE ABORDO ESTE TEMA, ME DEDIQUE A LA INVESTIGACION DE SITIOS DE INTERNET DONDE HUBIERA ACTIVIDADES O MATERIALES NOVEDOSOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA. ESTA BUSQUEDA ME ARROJO VARIAS PAGINAS, ALGUNAS ERAN ERRONEAS. ESTO QUIERE DECIR QUE EXISTE MUCHO MATERIAL SOLO SE NECESITA TIEMPO PARA SELECCIONAR LO QUE VERDADERAMENTE VAMOS A UTILIZAR. CABE MENCIONAR QUE NO SOLO ESTO SIRVE PARA HISTORIA SINO PARA TODAS LAS MATERIAS DE LA EDUCACION PRIMARIA DESDE PRIMER HASTA EL TERCER CICLO. PARA FINALIZAR, ES MUY IMPORTANTE QUE TODOS LOS DOCENTES ESTEMOS ACTUALIZADOS EN LO QUE SE REFIERE A LA TECNOLOGIA, DEBEMOS TOMAR EN CUENTA QUE ESTA GENERACION DE ALUMNOS NACIERON EN EL SIGLO XX1 Y POR LO TANTO, NECESITAMOS ESTAR ACTUALIZADOS PARA PODER RESPONDER A LAS PREGUNTAS DE NUESTROS ALUMNOS Y SOBRE TODO ADECUAR NUESTRAS CLASES DE MANERA QUE PODAMOS INCLUIR ESTOS RECURSOS TECNOLOGICOS.
