M-Learning como herramienta de eficacia y rentabilidad

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  • 1. Nombre PonenciaM-Learning instrumento eficaz para mejorar las acciones formativas Nombre y Cargo del PonenteDavid Hernández Viada.Responsable de Proyectos e-Learning. Productor de Contenidos Digitales 1
  • 2. 1.La aparición de la nueva cultura Mobile.2. Datos acerca del dispositivo.3. Evolución m-Learning. Hacia la Web 3.0.4. Contenidos educativos mobile. 2
  • 3. 3
  • 4. Un Girocopernicano en eluso del móvil. 4
  • 5. 5
  • 6. EL MÓVIL COMO PARTE DE NUESTRA VIDA Fenómeno de la Consumerización. Política BYOD: Favorece la comunicación en tiempo real. Mayor accesibilidad. Menos curva de aprendizaje. Productividad. Trabajo y Aprendizaje NON STOP. 6
  • 7. 7
  • 8. Aparición de los nuevos hábitosmobile. Los nativos digitales: -Cultura del compartir. -Creadores de contenido. -Siempre on line. -Nuevos hábitos de procesamiento de la información. No se leen artículos completos. -Aprender a través de la navegación. 8
  • 9. El e-Learning ha pasado en10 años de ser unaexcepción a una norma.¿Cuánto tardará el m-Learning? El InformeHorizon vaticinaba el2012 como año deimplantación total.Para el 2015 el 80% de lapoblación accederá aInternet por su dispositivomóvil. 9
  • 10. 10
  • 11. El smartphone es elrey.Una de cada 10conexiones aInternet se hacedesde unsmartphone.España 2ª país delmundo en el uso desmartphones. Fuente:‘Our Mobile Planet: Global Smartphone Users’ . Google. February 2012 11
  • 12. Cambio en el uso deInternet.El 89% de losusuarios españolesutilizan sussmartphones paraacceder a Internetfrente al 97% que lohacen desde susordenadores Fuente: http://www.go-movil.es/index.php/el-uso-de-smartphones-en-espana- febrero-2012/ 12
  • 13. VIDEOS y REDESSOCIALESEl 79% de losusuarios españolesven vídeos en sussmartphones yutilizan redessociales Fuente:‘Our Mobile Planet: Global Smartphone Users’ . Google. February 2012 13
  • 14. 14
  • 15. Pluralidad de tendencias mobile:-Múltiples sistemas operativos.-Diferentes tipos de dispositivos.-Múltiples usos del dispositivo. 15
  • 16. La fragmentacionde Android:El 40%dispositvosSamsung.Fragmentacióndesarrollo Android http://opensignalmaps.com/reports/fragmentation.php 16
  • 17. Vs. UnificaciónproductosApple. IOS 17
  • 18.  Flexibilidad y orientación a la lectura digital. Conjuga actividades de aprendizaje directas. Pantalla táctil. Interacción. Movilidad. Conocimiento instantáneo. Crecimiento Apps. Integración de sensores. Web 3.0 . 18
  • 19. Sensores+Cloud+big Data= Web3.0“The next big thing”Fabrizio Cardinalli Fuente: http://www.computerweekly.com/cgi-bin/mt- search.cgi?blog_id=113&tag=big%20data&limit=20 19
  • 20.  El futuro pertenece a las compañías que sepan transformar datos en productos (Jornada Big Data, Madrid). Learning Analytics: la medición, recopilación, análisis y reporte de la información de los alumnos y su contexto de aprendizaje, con el objetivo de comprender y optimizar la experiencia de aprendizaje y el entorno en el que se produce”. Esto cambiará en poco tiempo, debido a que en pocos años la casi totalidadde las acciones que una institución académica, o un departamento deformación de una empresa, llevan a cabo sea traslado a entornos Web y, enmuchos casos, sistemas SaaS que registran y pueden comparar los datos demiles de instituciones a la vez. 20
  • 21. 21
  • 22. Modelo formativo m-Learning Fuente: El m-learning (Informe SCOPEO) 22
  • 23. Productos m-learning.1ªgeneración.Plataforma Java: Videos on y off line. Test off line. GeneraciónDesde LMS. Píldoras off line. 23
  • 24. 24
  • 25. M-Learning 2ª Generación Revolucion Apps. Más interacción. Más colaboración. Transmisión on line. 3G, 4G, Wifi. Actividades con sensores. Gymkhanas Moviles. Temas mobile en plataforma. Moodle 2.2 Fuente: http://www.mobl21.com/blog/08/7-learning- HTML 5 sustituye a Flash. models-for-mobile-learning/ 25
  • 26. M-Learning 2ªGeneración:ActividadColaborativaGymkhanasMoviles Fuente: ¡LibreSoft Gymkhana en las II Jornadas eMadrid sobre e-Learning! (01-06-2011 & 02-06-2011). 26
  • 27. Gamificación de la Formación http://code.google.com/p/eadventure- android/ 27
  • 28. Desarrollo de Apps, frameworks,en HTML 5-Phone Gap-JQuery 28
  • 29. El framework HTML 5 español : http://www.lungojs.com/ 29
  • 30. LMS y MobileMoodle 2.2.Plantilla My MobileWeb: campus.cifesal.com 30
  • 31. Apps que se pueden utilizar en Formación 31
  • 32. RENTABILIDAD EFICACIA 32
  • 33. Futuro m-learning:Google Glass Project 33
  • 34. ¡Gracias por su atención!David Hernández Viadadavid.hernandez@cifesal .comviada2005ster@gmail.comhttp://www.dhernandez-blog.com/ 34