Nombre PonenciaM-Learning instrumento eficaz para mejorar las acciones formativas      Nombre y Cargo del PonenteDavid Her...
1.La aparición de la nueva cultura Mobile.2. Datos acerca del dispositivo.3. Evolución m-Learning. Hacia la Web 3.0.4. Con...
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Un Girocopernicano en eluso del móvil.                    4
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EL MÓVIL COMO PARTE DE NUESTRA VIDA Fenómeno de la Consumerización. Política BYOD:  Favorece la comunicación en tiempo r...
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Aparición de los nuevos hábitosmobile. Los nativos digitales:    -Cultura del compartir.    -Creadores de contenido.    -S...
El e-Learning ha pasado en10 años de ser unaexcepción a una norma.¿Cuánto tardará el m-Learning?    El    InformeHorizon v...
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El smartphone es elrey.Una de cada 10conexiones aInternet se hacedesde unsmartphone.España 2ª país delmundo en el uso desm...
Cambio en el uso deInternet.El 89% de losusuarios españolesutilizan sussmartphones paraacceder a Internetfrente al 97% que...
VIDEOS y REDESSOCIALESEl 79% de losusuarios españolesven vídeos en sussmartphones yutilizan redessociales  Fuente:‘Our Mob...
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Pluralidad de tendencias mobile:-Múltiples sistemas operativos.-Diferentes tipos de dispositivos.-Múltiples usos del dispo...
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   El futuro pertenece a las compañías que sepan transformar datos en    productos (Jornada Big Data, Madrid).   Learnin...
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Modelo formativo m-Learning          Fuente: El m-learning (Informe SCOPEO)                                               ...
Productos m-learning.1ªgeneración.Plataforma Java:   Videos on y off line. Test off line. GeneraciónDesde LMS.   Píldor...
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M-Learning 2ª Generación   Revolucion Apps.   Más interacción.   Más colaboración.   Transmisión on line. 3G,    4G, W...
M-Learning 2ªGeneración:ActividadColaborativaGymkhanasMoviles                Fuente: ¡LibreSoft Gymkhana en las II        ...
Gamificación de la Formación      http://code.google.com/p/eadventure-      android/                                      ...
Desarrollo de Apps, frameworks,en HTML 5-Phone Gap-JQuery                                  28
El framework HTML 5 español : http://www.lungojs.com/                                                        29
LMS y MobileMoodle 2.2.Plantilla My MobileWeb: campus.cifesal.com                          30
Apps que se pueden utilizar en Formación                                           31
RENTABILIDAD   EFICACIA                          32
Futuro m-learning:Google Glass Project                       33
¡Gracias por su atención!David Hernández Viadadavid.hernandez@cifesal .comviada2005ster@gmail.comhttp://www.dhernandez-blo...
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M-Learning como herramienta de eficacia y rentabilidad

  1. 1. Nombre PonenciaM-Learning instrumento eficaz para mejorar las acciones formativas Nombre y Cargo del PonenteDavid Hernández Viada.Responsable de Proyectos e-Learning. Productor de Contenidos Digitales 1
  2. 2. 1.La aparición de la nueva cultura Mobile.2. Datos acerca del dispositivo.3. Evolución m-Learning. Hacia la Web 3.0.4. Contenidos educativos mobile. 2
  3. 3. 3
  4. 4. Un Girocopernicano en eluso del móvil. 4
  5. 5. 5
  6. 6. EL MÓVIL COMO PARTE DE NUESTRA VIDA Fenómeno de la Consumerización. Política BYOD: Favorece la comunicación en tiempo real. Mayor accesibilidad. Menos curva de aprendizaje. Productividad. Trabajo y Aprendizaje NON STOP. 6
  7. 7. 7
  8. 8. Aparición de los nuevos hábitosmobile. Los nativos digitales: -Cultura del compartir. -Creadores de contenido. -Siempre on line. -Nuevos hábitos de procesamiento de la información. No se leen artículos completos. -Aprender a través de la navegación. 8
  9. 9. El e-Learning ha pasado en10 años de ser unaexcepción a una norma.¿Cuánto tardará el m-Learning? El InformeHorizon vaticinaba el2012 como año deimplantación total.Para el 2015 el 80% de lapoblación accederá aInternet por su dispositivomóvil. 9
  10. 10. 10
  11. 11. El smartphone es elrey.Una de cada 10conexiones aInternet se hacedesde unsmartphone.España 2ª país delmundo en el uso desmartphones. Fuente:‘Our Mobile Planet: Global Smartphone Users’ . Google. February 2012 11
  12. 12. Cambio en el uso deInternet.El 89% de losusuarios españolesutilizan sussmartphones paraacceder a Internetfrente al 97% que lohacen desde susordenadores Fuente: http://www.go-movil.es/index.php/el-uso-de-smartphones-en-espana- febrero-2012/ 12
  13. 13. VIDEOS y REDESSOCIALESEl 79% de losusuarios españolesven vídeos en sussmartphones yutilizan redessociales Fuente:‘Our Mobile Planet: Global Smartphone Users’ . Google. February 2012 13
  14. 14. 14
  15. 15. Pluralidad de tendencias mobile:-Múltiples sistemas operativos.-Diferentes tipos de dispositivos.-Múltiples usos del dispositivo. 15
  16. 16. La fragmentacionde Android:El 40%dispositvosSamsung.Fragmentacióndesarrollo Android http://opensignalmaps.com/reports/fragmentation.php 16
  17. 17. Vs. UnificaciónproductosApple. IOS 17
  18. 18.  Flexibilidad y orientación a la lectura digital. Conjuga actividades de aprendizaje directas. Pantalla táctil. Interacción. Movilidad. Conocimiento instantáneo. Crecimiento Apps. Integración de sensores. Web 3.0 . 18
  19. 19. Sensores+Cloud+big Data= Web3.0“The next big thing”Fabrizio Cardinalli Fuente: http://www.computerweekly.com/cgi-bin/mt- search.cgi?blog_id=113&tag=big%20data&limit=20 19
  20. 20.  El futuro pertenece a las compañías que sepan transformar datos en productos (Jornada Big Data, Madrid). Learning Analytics: la medición, recopilación, análisis y reporte de la información de los alumnos y su contexto de aprendizaje, con el objetivo de comprender y optimizar la experiencia de aprendizaje y el entorno en el que se produce”. Esto cambiará en poco tiempo, debido a que en pocos años la casi totalidadde las acciones que una institución académica, o un departamento deformación de una empresa, llevan a cabo sea traslado a entornos Web y, enmuchos casos, sistemas SaaS que registran y pueden comparar los datos demiles de instituciones a la vez. 20
  21. 21. 21
  22. 22. Modelo formativo m-Learning Fuente: El m-learning (Informe SCOPEO) 22
  23. 23. Productos m-learning.1ªgeneración.Plataforma Java: Videos on y off line. Test off line. GeneraciónDesde LMS. Píldoras off line. 23
  24. 24. 24
  25. 25. M-Learning 2ª Generación Revolucion Apps. Más interacción. Más colaboración. Transmisión on line. 3G, 4G, Wifi. Actividades con sensores. Gymkhanas Moviles. Temas mobile en plataforma. Moodle 2.2 Fuente: http://www.mobl21.com/blog/08/7-learning- HTML 5 sustituye a Flash. models-for-mobile-learning/ 25
  26. 26. M-Learning 2ªGeneración:ActividadColaborativaGymkhanasMoviles Fuente: ¡LibreSoft Gymkhana en las II Jornadas eMadrid sobre e-Learning! (01-06-2011 & 02-06-2011). 26
  27. 27. Gamificación de la Formación http://code.google.com/p/eadventure- android/ 27
  28. 28. Desarrollo de Apps, frameworks,en HTML 5-Phone Gap-JQuery 28
  29. 29. El framework HTML 5 español : http://www.lungojs.com/ 29
  30. 30. LMS y MobileMoodle 2.2.Plantilla My MobileWeb: campus.cifesal.com 30
  31. 31. Apps que se pueden utilizar en Formación 31
  32. 32. RENTABILIDAD EFICACIA 32
  33. 33. Futuro m-learning:Google Glass Project 33
  34. 34. ¡Gracias por su atención!David Hernández Viadadavid.hernandez@cifesal .comviada2005ster@gmail.comhttp://www.dhernandez-blog.com/ 34

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