Prekini lanac
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Prekini lanac

on

  • 3,347 views

 

Statistics

Views

Total Views
3,347
Views on SlideShare
1,629
Embed Views
1,718

Actions

Likes
0
Downloads
20
Comments
0

4 Embeds 1,718

http://pogledkrozprozor.wordpress.com 1708
http://webcache.googleusercontent.com 8
http://tweetree.com 1
http://cc.bingj.com 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Prekini lanac Prekini lanac Presentation Transcript

    • Sigurnost i zaštita djece na internetu Primjeri iz prakse OŠ Hinka Juhna, Podgorač Maja Nestorović Marin Ivanišić
    • Prekini lanac • naša škola pristupila je projektu 2010. godine. • cilj projekta: – informirati učenike i roditelje o vrstama i načinima elektroničkog nasilja – sprečavanje elektroničkog nasilja među djecom • program se sastoji od : – radionice za učitelje – radionice za roditelje – radionice za učenikeOŠ Hinka Juhna
    • Prekini lanac • edukativne radionice za učitelje i stručne suradnike • ukupno ima 9 radionica za učenike i roditelje • pomoć u realizaciji ovog projekta pružila nam je pedagoginja Monika Šimek, stručni suradnik mentorOŠ Hinka Juhna
    • Prva UNICEF-ova radionica za nastavnike u sklopu projekta "Prekini lanac" održana je u travnju 2010. godine. Radionicu je održala pedagoginja Monika Šimek, stručni suradnik mentor. Radionice su održane u prostorijama škole i u informatičkoj učionici.OŠ Hinka Juhna
    • 1. radionicaDobre strane i opasnosti prilikom korištenja interneta i mobitela
    • O radionici • radionica je namijenjena učenicima viših razreda • cilj radionice: – osvijestiti različite mogućnosti uporabe mobitela i interneta • trajanje radionice: 45 minuta • radionica se sastoji od 3 aktivnostiOŠ Hinka Juhna
    • Aktivnosti • 1. aktivnost: asocijacije na temu Internet i mobitel – učenicima iznose ideje i asocijacije vezane uz Internet i mobitele • 2. aktivnost: razgovor o prednostima i rizičnim aktivnostima na internetu – ideje i asocijacije razvrstati u dvije skupine: 1. prednosti i korisno 2. opasno i rizičnoOŠ Hinka Juhna
    •  Učeničke asocijacije vezane uz Internet i mobitele Učiteljica čita učeničke SMS-ove i s učenicima ih svrstava u jednu od tri kategorije.OŠ Hinka Juhna
    • Aktivnosti • 3. aktivnost: SMS poruke – samo za učenike 7. i 8. razreda – pisanje SMS poruke osobi s lijeve strane – napomena učenicima: poruke mogu biti bilo kakvog sadržaja – čitanje poruka i svrstavanje poruka u jednu od tri kategorije: • zabavna i podržavajuća poruka • neutralna poruka • uznemirujuća i povređujuća poruka – razgovor s učenicima o porukamaOŠ Hinka Juhna
    • 2. radionicaUpoznajmo internet
    • O radionici • radionica je namijenjena učenicima viših razreda • cilj radionice: – objasniti što je internet i na koji način funkcionira – upoznati određene usluge koje se mogu naći na internetu • trajanje radionice: 45 minuta • radionica se sastoji od 2 aktivnostiOŠ Hinka Juhna
    • Aktivnosti • 1. aktivnost: uvod u temu – osvrt na prethodnu radionicu • 2. aktivnost: upoznavanje i pretraživanje interneta – učenici se upoznaju s pojmovima: forum, chat (ćaskanje), blog, mjesta za druženje (Facebook, Twitter,…) – rad u paru: pretraživanje interneta – diskusija i razmjena iskustavaOŠ Hinka Juhna
    • Aktivnosti • Dodatna aktivnost: izrada lažnog Facebook profila – učenici 6. razreda otvaraju Facebook profil izmišljene osobe – razgovor s učenicima o opasnostima lažnog predstavljanja na FacebookuOŠ Hinka Juhna
    • 3. radionicaPazi semafor! (Ja na internetu)
    • O radionici • radionica je namijenjena učenicima viših razreda • cilj radionice: – Osvijestiti svoje ponašanje na internetu i mobitelu • Trajanje radionice: 45 minuta • Radionica se sastoji od 2 aktivnostiOŠ Hinka Juhna
    • Aktivnosti • 1. aktivnost: upitnik o ponašanju na internetu - učenici rješavaju upitnik o oblicima ponašanja na mreži - napomena učenicima: upitnik je anoniman - upitnik se sastoji od 19 tvrdnji - svaka tvrdnja boduje se brojem od 0 do 3 - rezultati se uspoređuju sa danom tablicomOŠ Hinka Juhna
    • 0 – 9 bodova Čestitamo, prolaziš kroz zeleno! Samo tak nastavi! Znaš se ponašati na internetu i mobitelu. 10 – 18 bodova Pozor, žuto! Vjerojatno nisi napravio/la ništa strašno, ali imaj na umu – i šale mogu boljeti! > 19 bodova Uzbuna! Prošao/la si kroz crveno! Prekršio/la si mnogo internetskih zabrana. Tvoje su aktivnosti opasne, pogrešne i kažnjive! Preusmjeri svoje ponašanje. Razmisli o tome kako čak i mali ili nepromišljeni klik tvoga miša ili SMS može prouzročiti nemjerljivu štetu i bol kod drugoga i kažnjiva su djela.OŠ Hinka Juhna
    • Aktivnosti • 2. aktivnost: problemne situacije – rad u malim skupinama – svaka skupina dobiva dvije kartice s problemskom situacijom – učenici iznose svoja mišljenja, ideje i iskustvaOŠ Hinka Juhna
    • 6. radionica Opasnost na internetu i sigurnokorištenje interneta - ANONIMNOST
    • O radionici • radionica je namijenjena učenicih razreda • cilj radionice: – osvijestiti prednosti i moguće opasnosti s kojima se mogu susreti na internetu – podučiti učenike savjetima kako se sigurno koristi internetom • trajanje radionice: 45 minuta • radionica se sastoji od 4 aktivnostiOŠ Hinka Juhna
    • Aktivnosti • 1. aktivnost: razgovor s učenicima – asocijacije o opasnostima na internetu – učenici iznose svoja mišljenja, ideje i iskustva • 2. aktivnost: rad u malim skupinama – razgovor s učenicima o pojmu anonimnosti – što je anonimnost? – učenici unutar skupine razgovaraju o pojmu anonimnosti – popunjavaju radni listić sa zadacima – analiza radnog listićaOŠ Hinka Juhna
    • Aktivnosti • 3. aktivnost: rad u malim skupinama – na stranicama www.prekinilanac.org proučiti savjete i pravila za djecu i mlade o sigurnom korištenju interneta – poslati e-mail u kojem će poučiti nekoga na što treba paziti na internetu i što je važno znati da bi bili sigurni zabavljajući se na internetu • 4. aktivnost: “ugooglaj se!” – način kako provjeriti je li netko pisao o tebi…OŠ Hinka Juhna
    • Ostale radionice 4. radionica:Elektroničko zlostavljanje, što je to? 5. radionica: Dodati postojećim razrednim vrijednostima, pravilima i posljedicama i ona koja štite od e- zlostavljanja 7. radionica: Osvijestiti posljedice tračanja i ogovaranja preko mobitela i internetaOŠ Hinka Juhna
    • Ostale radionice 8. radionica: Upoznati s pojmom seksualnog zlostavljanja i pedofilije, podučiti kako se zaštiti 9. radionica: Upoznati s opasnostima snimanja i objavljivanja fotografija na internetuOŠ Hinka Juhna
    • Literatura • UNICEF-ov “Priručnik prevencije elektroničkog zlostavljanja: Prekini lanac”OŠ Hinka Juhna
    • Kontakt:OŠ Hinka Juhna mivanisic@hotmail.com