Prekini lanac

3,308 views
3,185 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
3,308
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
23
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Prekini lanac

  1. 1. Sigurnost i zaštita djece na internetu Primjeri iz prakse OŠ Hinka Juhna, Podgorač Maja Nestorović Marin Ivanišić
  2. 2. Prekini lanac • naša škola pristupila je projektu 2010. godine. • cilj projekta: – informirati učenike i roditelje o vrstama i načinima elektroničkog nasilja – sprečavanje elektroničkog nasilja među djecom • program se sastoji od : – radionice za učitelje – radionice za roditelje – radionice za učenikeOŠ Hinka Juhna
  3. 3. Prekini lanac • edukativne radionice za učitelje i stručne suradnike • ukupno ima 9 radionica za učenike i roditelje • pomoć u realizaciji ovog projekta pružila nam je pedagoginja Monika Šimek, stručni suradnik mentorOŠ Hinka Juhna
  4. 4. Prva UNICEF-ova radionica za nastavnike u sklopu projekta "Prekini lanac" održana je u travnju 2010. godine. Radionicu je održala pedagoginja Monika Šimek, stručni suradnik mentor. Radionice su održane u prostorijama škole i u informatičkoj učionici.OŠ Hinka Juhna
  5. 5. 1. radionicaDobre strane i opasnosti prilikom korištenja interneta i mobitela
  6. 6. O radionici • radionica je namijenjena učenicima viših razreda • cilj radionice: – osvijestiti različite mogućnosti uporabe mobitela i interneta • trajanje radionice: 45 minuta • radionica se sastoji od 3 aktivnostiOŠ Hinka Juhna
  7. 7. Aktivnosti • 1. aktivnost: asocijacije na temu Internet i mobitel – učenicima iznose ideje i asocijacije vezane uz Internet i mobitele • 2. aktivnost: razgovor o prednostima i rizičnim aktivnostima na internetu – ideje i asocijacije razvrstati u dvije skupine: 1. prednosti i korisno 2. opasno i rizičnoOŠ Hinka Juhna
  8. 8.  Učeničke asocijacije vezane uz Internet i mobitele Učiteljica čita učeničke SMS-ove i s učenicima ih svrstava u jednu od tri kategorije.OŠ Hinka Juhna
  9. 9. Aktivnosti • 3. aktivnost: SMS poruke – samo za učenike 7. i 8. razreda – pisanje SMS poruke osobi s lijeve strane – napomena učenicima: poruke mogu biti bilo kakvog sadržaja – čitanje poruka i svrstavanje poruka u jednu od tri kategorije: • zabavna i podržavajuća poruka • neutralna poruka • uznemirujuća i povređujuća poruka – razgovor s učenicima o porukamaOŠ Hinka Juhna
  10. 10. 2. radionicaUpoznajmo internet
  11. 11. O radionici • radionica je namijenjena učenicima viših razreda • cilj radionice: – objasniti što je internet i na koji način funkcionira – upoznati određene usluge koje se mogu naći na internetu • trajanje radionice: 45 minuta • radionica se sastoji od 2 aktivnostiOŠ Hinka Juhna
  12. 12. Aktivnosti • 1. aktivnost: uvod u temu – osvrt na prethodnu radionicu • 2. aktivnost: upoznavanje i pretraživanje interneta – učenici se upoznaju s pojmovima: forum, chat (ćaskanje), blog, mjesta za druženje (Facebook, Twitter,…) – rad u paru: pretraživanje interneta – diskusija i razmjena iskustavaOŠ Hinka Juhna
  13. 13. Aktivnosti • Dodatna aktivnost: izrada lažnog Facebook profila – učenici 6. razreda otvaraju Facebook profil izmišljene osobe – razgovor s učenicima o opasnostima lažnog predstavljanja na FacebookuOŠ Hinka Juhna
  14. 14. 3. radionicaPazi semafor! (Ja na internetu)
  15. 15. O radionici • radionica je namijenjena učenicima viših razreda • cilj radionice: – Osvijestiti svoje ponašanje na internetu i mobitelu • Trajanje radionice: 45 minuta • Radionica se sastoji od 2 aktivnostiOŠ Hinka Juhna
  16. 16. Aktivnosti • 1. aktivnost: upitnik o ponašanju na internetu - učenici rješavaju upitnik o oblicima ponašanja na mreži - napomena učenicima: upitnik je anoniman - upitnik se sastoji od 19 tvrdnji - svaka tvrdnja boduje se brojem od 0 do 3 - rezultati se uspoređuju sa danom tablicomOŠ Hinka Juhna
  17. 17. 0 – 9 bodova Čestitamo, prolaziš kroz zeleno! Samo tak nastavi! Znaš se ponašati na internetu i mobitelu. 10 – 18 bodova Pozor, žuto! Vjerojatno nisi napravio/la ništa strašno, ali imaj na umu – i šale mogu boljeti! > 19 bodova Uzbuna! Prošao/la si kroz crveno! Prekršio/la si mnogo internetskih zabrana. Tvoje su aktivnosti opasne, pogrešne i kažnjive! Preusmjeri svoje ponašanje. Razmisli o tome kako čak i mali ili nepromišljeni klik tvoga miša ili SMS može prouzročiti nemjerljivu štetu i bol kod drugoga i kažnjiva su djela.OŠ Hinka Juhna
  18. 18. Aktivnosti • 2. aktivnost: problemne situacije – rad u malim skupinama – svaka skupina dobiva dvije kartice s problemskom situacijom – učenici iznose svoja mišljenja, ideje i iskustvaOŠ Hinka Juhna
  19. 19. 6. radionica Opasnost na internetu i sigurnokorištenje interneta - ANONIMNOST
  20. 20. O radionici • radionica je namijenjena učenicih razreda • cilj radionice: – osvijestiti prednosti i moguće opasnosti s kojima se mogu susreti na internetu – podučiti učenike savjetima kako se sigurno koristi internetom • trajanje radionice: 45 minuta • radionica se sastoji od 4 aktivnostiOŠ Hinka Juhna
  21. 21. Aktivnosti • 1. aktivnost: razgovor s učenicima – asocijacije o opasnostima na internetu – učenici iznose svoja mišljenja, ideje i iskustva • 2. aktivnost: rad u malim skupinama – razgovor s učenicima o pojmu anonimnosti – što je anonimnost? – učenici unutar skupine razgovaraju o pojmu anonimnosti – popunjavaju radni listić sa zadacima – analiza radnog listićaOŠ Hinka Juhna
  22. 22. Aktivnosti • 3. aktivnost: rad u malim skupinama – na stranicama www.prekinilanac.org proučiti savjete i pravila za djecu i mlade o sigurnom korištenju interneta – poslati e-mail u kojem će poučiti nekoga na što treba paziti na internetu i što je važno znati da bi bili sigurni zabavljajući se na internetu • 4. aktivnost: “ugooglaj se!” – način kako provjeriti je li netko pisao o tebi…OŠ Hinka Juhna
  23. 23. Ostale radionice 4. radionica:Elektroničko zlostavljanje, što je to? 5. radionica: Dodati postojećim razrednim vrijednostima, pravilima i posljedicama i ona koja štite od e- zlostavljanja 7. radionica: Osvijestiti posljedice tračanja i ogovaranja preko mobitela i internetaOŠ Hinka Juhna
  24. 24. Ostale radionice 8. radionica: Upoznati s pojmom seksualnog zlostavljanja i pedofilije, podučiti kako se zaštiti 9. radionica: Upoznati s opasnostima snimanja i objavljivanja fotografija na internetuOŠ Hinka Juhna
  25. 25. Literatura • UNICEF-ov “Priručnik prevencije elektroničkog zlostavljanja: Prekini lanac”OŠ Hinka Juhna
  26. 26. Kontakt:OŠ Hinka Juhna mivanisic@hotmail.com

×