Historia de la fisica 2014

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Breve Historia de la Física.

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Historia de la fisica 2014

  1. 1. Guillermo E. Billinghurst Montes Córdova, Borja FÍSICA
  2. 2. Objetivo de la clase:  Comprender que es la Física y qué estudia.  Identificar distintos personajes destacados y sus aportes a la Física.
  3. 3. Objetivo de la Física  Descubrir las diferentes interacciones entre las partículas elementales (gravitacionales, electromagnéticas, nucleares).  Cuantificar dichas interacciones (matemáticas)  Formular reglas generales del comportamiento de la materia en conjunto. (estadística)
  4. 4. ¿Qué es la ciencia?
  5. 5. ¿Qué es la ciencia? Conocimiento exacto y razonado de las cosas y de hechos complejos que detectan nuestros sentidos.
  6. 6. ¿Qué es la ciencia? Ordenación del mundo que nos rodea.
  7. 7. ¿Qué es la ciencia? Actividad creadora que requiere imaginación para describir lo que se observa.
  8. 8. ¿Qué caracteriza a una ciencia?
  9. 9. ¿Qué caracteriza a una ciencia? SISTEMATIZABLE COMPROBABLE FALIBLE PREDICE
  10. 10. ¿Cómo se clasifica la ciencia?
  11. 11. Clasificación de la cienciaCiencias formales: • Estudian ideas • Demuestran en base a principios lógicos o matemáticos • No confirman experimentalmente. Ciencias factuales: • Estudian hechos naturales o sociales • Comprueban mediante la observación y la experimentación. • Crean hipótesis • Formulan teorías o leyes.
  12. 12. Métodos de la Ciencia • Observación • Experimentación • Deducción teórica (Propuesta de Modelos) (de lo general a lo particular) • Juicios inductivos (de lo particular a lo general) • Trabajo en conjunto (valor universal)
  13. 13. Método Científico
  14. 14. ¿Qué es la Física? MATERIA ENERGÍA INTERACCIONES ESPACIO NATURALEZA FENÓMENOS FÍSICOS
  15. 15. ¿Qué es la Física? La física es una parte de la ciencia. Su objeto de estudio es la naturaleza. Se basa en el conocimiento
  16. 16. Mitos La física son puras fórmulas. La física es matemática. La física es complicada. La física no sirve en la vida cotidiana. Los físicos son seres extraños
  17. 17. ¿Para qué nos sirve la física? En el plano personal la física nos ayuda en el desarrollo del pensamiento. Nos ayuda a tener un espíritu crítico. Nos ayuda a ser personas
  18. 18. Elementos básicos de una investigación  Diseño  La pregunta  ¿Cuál es la variable independiente?  ¿Cuál es la variable dependiente?  ¿Cuáles son las variables controladas?  ¿Cuál será el procedimiento a seguir?
  19. 19. ¿Cómo aprender física? Se necesita:  Curiosidad y dudas  Una pregunta  Investigar y realizar experimentos
  20. 20. Historia de la Física
  21. 21. Historia de la Física La Historia de la Física se puede dividir en cuatro partes:  Física Antigua  Física Clásica  Física Moderna y Contemporánea
  22. 22. División de la Física Física Clásica: • Mecánica • Termología y termodinámica • Hidrostática e Hidrodinámica • Ondas (Acústica) • Óptica • Electromagnetismo Física Moderna: • Física Atómica • Física Nuclear • Física de Partículas • Física del estado sólido • Astrofísica • Nanotecnología
  23. 23. Física Antigua La física en la antigüedad no se diferenciaba de otras ciencias, eran una sola cosa Los principales científicos de esa época fueron griegos, aunque existieron científicos en Egipto y Arabia
  24. 24. Física Antigua Las principales características de la física antigua son:  Estaba basada en la observación directa de la naturaleza, usando pocos instrumentos  Se usaban explicaciones religiosas, filosóficas.
  25. 25. Física Antigua Algunos hechos o hitos importantes de la física antigua fueron:  Se propusieron los primeros modelos de cómo era el universo  Se midió por primera vez la circunferencia de la Tierra
  26. 26. Física Antigua Algunos grandes científicos de esa época fueron:  Aristóteles  Eratóstenes (que midió la circunferencia de la Tierra)  Arquímedes (inventor de palancas, poleas e investigador de los líquidos)
  27. 27. Física Clásica  La ciencia se mantuvo sin grandes cambios hasta el siglo XVI (1500 en adelante)  En esta época, Galileo Galilei introdujo la necesidad de realizar experimentos para tener mediciones precisas que permitieran confirmar las teorías. De aquí surge el método científico, que permitió un gran desarrollo de las ciencias hasta ahora.
  28. 28. Física Clásica  Las principales características de la física clásica son:  Se empieza a usar un método de trabajo, el método científico  Se estudia la naturaleza dejando de lado explicaciones filosóficas o religiosas
  29. 29. Algunos hechos o hitos importantes de la física clásica fueron:  Se pasa de un modelo geocéntrico (en que se cree que la Tierra es el centro del Universo) a un modelo heliocéntrico (la Tierra gira alrededor del Sol)  Se propone la ley de gravedad y las leyes de movimiento de todos los cuerpos (leyes de Newton)
  30. 30. Física Clásica  Algunos grandes científicos de esa época fueron:  Galileo Galilei Isaac Newton  Johanes Kepler Leonardo da Vinci
  31. 31. Física Moderna Al estudiar los átomos y las galaxias las explicaciones de la Física Clásica no son suficientes, hay algunos fenómenos que no pueden explicarse Científicos como Niels Bohr, Albert Einstein, W. Heisenberg comienzan a desarrollar una física llamada Física Moderna
  32. 32. Física Moderna Las principales características de la física moderna son:  En la física clásica todo se puede calcular de manera precisa, en la física moderna se habla de probabilidad y de relatividad  El tiempo y el espacio ya no son absolutos (iguales y fijos siempre) y pasan a ser relativos  Fenómenos como la electricidad y el magnetismo se unen en una sola teoría
  33. 33. Física Moderna  Algunos hechos o hitos importantes de la física moderna fueron:  La teoría de la relatividad de Albert Einstein  El estudio de la estructura de los átomos  Algunos grandes científicos de esa época fueron: Albert Einstein Niels Bohr Werner Heisenberg Max Planck
  34. 34. Áreas que estudia la Física Mecánica: estudia aquellos fenómenos naturales relacionados con el equilibrio, el movimiento de los cuerpos y fuerzas que causan estos movimientos.
  35. 35. Áreas que estudia la Física Termodinámica: Se preocupa de comprender todos los fenómenos relacionados con el calor, cambios de estado, la temperatura y la energía.
  36. 36. Áreas que estudia la Física Electromagnetismo: estudia todos los fenómenos en los cuales intervienen la electricidad y el magnetismo.
  37. 37. Áreas que estudia la Física Electrónica: estudia las propiedades eléctricas de los materiales a nivel atómico.
  38. 38. Áreas que estudia la Física Óptica: estudia la luz y su comportamiento en relación con los fenómenos ópticos.
  39. 39. Áreas que estudia la Física Física Atómica y nuclear estudia lo que ocurre al interior de los átomos con los electrones y núcleos. Investigación: Biofísica, Astrofísica, Física de Partículas….
  40. 40. Aportaciones de la Física
  41. 41. INSTITUCION EDUCATIVA: “GUILLERMO E. BILLINGHURST” “ENSEÑAMOS HOY LO QUE OTROS ENSEÑARAN MAÑANA”

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