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  1. 1. CEIP EL RECREO - LEBRIJA - ““Quien tiene unQuien tiene un porqué encuentraporqué encuentra un cómo”un cómo”
  2. 2. CEIP EL RECREO - LEBRIJA - PREGUNTAS Y MÁS PREGUNTAS La sabiduría está en las preguntas (Tierno Galván) Lo importante es seguir haciéndose preguntas (Einstein) Haz buenas preguntas y los hombres encontrarán por si solos las respuestas (Platón)
  3. 3. CEIP EL RECREO - LEBRIJA - Antes de tirar la flecha, mira dónde está la diana
  4. 4. CEIP EL RECREO - LEBRIJA - Un proyecto educativo concreto, consensuado, que sean las creencias de todo el mundo y luego…a por él. Lo que hagamos, hagámoslo bien.
  5. 5. CEIP EL RECREO - LEBRIJA - “EL SUEÑO DE UNA SOLA PERSONA NUNCA DEJARÁ DE SER UN SUEÑO. EN CAMBIO, UN SUEÑO COMPARTIDO PUEDE SER EL INICIO DE UNA BELLA REALIDAD” (Helder Cámara)
  6. 6. CEIP EL RECREO - LEBRIJA - Lluvia de ideas Cada respuesta se escribe en un pos- it. No puede haber más de una respuesta en el mismo pos-it.
  7. 7. CEIP EL RECREO - LEBRIJA - 1.¿A qué nos dedicamos en este centro?, ¿Cuál es nuestra misión?
  8. 8. CEIP EL RECREO - LEBRIJA - 2. ¿Qué tipo de personas queremos promover?
  9. 9. CEIP EL RECREO - LEBRIJA - 3.¿Qué deseamos que llegue a ser nuestro centro en 4 o 5 cursos?
  10. 10. CEIP EL RECREO - LEBRIJA - 4¿Qué debemos hacer para conseguirlo?. Concreta algunas iniciativas
  11. 11. CEIP EL RECREO - LEBRIJA - 5.¿Qué señas de identidad distinguen actualmente nuestro centro?
  12. 12. CEIP EL RECREO - LEBRIJA - 6.¿En qué ámbitos destacamos o podríamos destacar respecto a otros centros del entorno?
  13. 13. CEIP EL RECREO - LEBRIJA - 7. ¿Qué necesidades nos apremian?. ¿Qué iniciativas debemos abordar a corto plazo?
  14. 14. CEIP EL RECREO - LEBRIJA - 8. ¿Cómo lo vamos a hacer?
  15. 15. CEIP EL RECREO - LEBRIJA - 9.¿De qué manera podemos realmente ayudar en nuestro entorno más cercano?
  16. 16. CEIP EL RECREO - LEBRIJA - 10. ¿cuáles son los valores sobre los que vamos a basar globalmente nuestra actuación?
  17. 17. CEIP EL RECREO - LEBRIJA -
  18. 18. CEIP EL RECREO - LEBRIJA - Lectura y clasificación de ideas 15 grupos de ideas como máximo Lectura y clasificación de ideas
  19. 19. CEIP EL RECREO - LEBRIJA - Nos merecemos una pausa
  20. 20. CEIP EL RECREO - LEBRIJA - Reparto de los grupos de ideas Los 15 grupos de ideas son repartidos en equipos de dos o tres personas. A cada grupo le puede corresponder 2 o 3 grupos para analizar y redactar un pequeño párrafo que recoja fielmente todas las ideas aportadas junto con el título inicialmente adjudicado.
  21. 21. CEIP EL RECREO - LEBRIJA - Puesta en común: Líneas estratégicas Nivelar Añadir Fusionar Eliminar Reestructurar
  22. 22. CEIP EL RECREO - LEBRIJA - Priorización de las Líneas Cada participante puntúa cada línea estratégica teniendo en cuenta el Criterio “necesidad” con un: 5 (muy necesaria) 3 (bastante necesaria) 1 (poco necesaria) Criterio: “posibilidad de llevarlo a cabo” con un: 5 (Alta posibilidad ) 3 (bastante) 1 (poca)
  23. 23. CEIP EL RECREO - LEBRIJA - ¡Tenemos el Borrador!
  24. 24. CEIP EL RECREO - LEBRIJA -

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