Your SlideShare is downloading. ×
Presentació del curs
Presentació del curs
Presentació del curs
Presentació del curs
Presentació del curs
Presentació del curs
Presentació del curs
Presentació del curs
Presentació del curs
Presentació del curs
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Presentació del curs

361

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
361
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Curs: “ Música, Dansa i Interculturalitat” PONENTS: NUBE SÁNCHEZ SANTI MONFORTE
  • 2. 1. JUSTIFICACIÓ MUSICA I DANSA MITJÀ NATURALD’EXPRESSAR SENTIMENTS REPRESENTAR ESDEVENIMENTS ( festes, tradicions, costums) REFLECTEIXEN EL CARÀCTER D’UN POBLE (instruments, danses, estils, etc) QUALSEVOL EXPERÌÈNCIA HUMANA PER BALLAR: ALEGRIA, AMOR, NAIXIMENT,ETC
  • 3. INTERCULTURALITAT (idea) DIVERSITAT CULTURAL SOCIETAT COMPLEXA ON ES POSSIBILITA L’ENCONTRE ENTRE CULTURES
  • 4. LA INTERCULTURALITAT ÉS BASE F ONAMENTAL PER A UNA CONVIVÈNCIA PACÍFICA I ENRIQUIDORA. INTERCULTURALITAT A L’ESCOLA (diferència entre aba n s i ara) ESCOLA LLOC D’ENCONTRE ENTRE CULTURES (diversitat d’alumnat) ESCOLA OFEREIX POSSIBILITATS DE RELACIÓ AMB ELS DEMÉS ESTRATÈGIES MOTIVACIÓ INTEGRACIÓ INTERRELACIÓ INTERCANVI CULTURAL
  • 5. 2. OBJECTIUS 2.1. DES DEL PUNT DE VISTA MUSICAL.-
    • ANALITZAR DANSES SEGON EL RITME I LA PULSACIÓ.
    • 2) ESTUDIAR L’ESTRUCUTRA FORMA DE LES DANSES: FRASES, TEMES.
    • 3) CONÈIXER L’ORIGEN DE LES DANSES: HISTÒRIA, COSTUMS, ETC
    • 4) DESCOBRIR DIFERENTS ESTILS MUSICALS RELACIONADES AMB LES
    • DANSES.
    • 5) CONÈIXER DIFERENTS INSTRUMENTS TÍPICS DE CADA DANSA.
  • 6. 2.2. DES DEL PUNT DE VISTA DE LA DANSA.-
    • 1) CONÈIXER I VIURE LA MÚSICA I DANSA FOLKLÓRICA
    • COM A MITJÀ D’EXPRESSIÓ I UNIÓ ENTRE CULTURES.
    • 2) VALORAR I ENTENDRE ALTRES CULTURES EN LA SEUA
    • MANIFESTACIÓ MÉS ARTÍSTICA, COM ÉS LA MÚSICA I LA DANSA.
    • 3) PRENDRE CONCIÈNCIA CORPORAL MITJANÇANT L’ATENCIÓ I
    • CONCENTRACIÓ.
    • 4) REALITZAR MOVIMENTS AMB DIFERENTS FORMACIONS I
    • DESPLAÇAMENTS EN L’ESPAI: FILES, CERCLES, PARELLES, ETC.
    • 5) AFAVORIR LA COMUNICACIÓ MITJANÇANT UN LLENGUATGE
    • MÉS DIRECTE I UNIVERSAL.
    • 6) APRENDRE A ESCOLTAR I SENTIR LA MÚSICA I A EXPRESSAR
    • MITJANÇANT EL MOVIMENT.
    • 7) GAUDIR BALLANT EN GRUP I PERDRE LA POR AL RIDÍCUL.
  • 7. 3. CONTINGUTS
    • EL RITME.
    • 2) LA PULSACIÓ.
    • 3) ELEMENTS DINÀMICS DE LES DANSES: TEMPO, CONTRASTS, ETC.
    • 4) INSTRUMENTS TÍPICS I AUTÒCTONS DE CADA PAIS.
    • 5) ESTILS MUSICALS PROPIS DE LES DANSES DEL MÓN.
    • 6) ORIGEN DE LES DANSES: HISTÒRIA, ANÈCDOTES, ETC.
    3.1. DES DEL PUNT DE VISTA DE LA DANSA.-
  • 8. 3.2. DES DEL PUNT DE VISTA DE LA DANSA.- 1) LA MÚSICA I LA DANSA COM A FERRAMENTES PER A L’ANIMACIÓ D’UN GRUP AMB UN ENFOC PARTICIPATIU. 2) LA MUSICA I LA DANSA COM MIJTÀ D’EXPRESSIÓ COMUNICACIÓ. 3) FORMACIONS I DESPLAÇAMENTS EN L’ESPAI.
  • 9. “ AÚN ANTES QUE EL HOMBRE ENCONTRARA LOS MEDIOS ARTÍSTICOS FORMALES PARA EXPRESARSE, ÉL SUPO GOZAR DE LA SENSACIÓN DE DAR UN PASO, GIRAR, BALANCEARSE, MECERSE, ZAPATEAR, Y SALTAR, SIMPLEMENTE PORQUE HAY UNA INFINITA ALEGRÍA EN DANZAR. DANZAR ES UN MEDIO PARA CANALIZAR LA ABUNDANCIA DE SU ENERGÍA, ES UN MODO SUPREMO DE EXPRESARSE". WALTER SORELL(crític de dansa)
  • 10. ANEM A PROBAR-HO !!! JA EL CURS HA COMENÇAT, JA EL CURS HA COMENÇAT, JA EL CURS HA COMENÇAT, ANEM TOTS A DANSAR.

×