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Estilos de aprendizaje
 

Estilos de aprendizaje

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    Estilos de aprendizaje Estilos de aprendizaje Presentation Transcript

    • Estilos de aprendizaje
    • ESTILO
      Las conclusiones a las que llegamos acerca de la forma como actúan las personas
      Resulta útil para clasificar y analizar comportamientos
      El peligra de ser una simple etiqueta
    • Estudiado por Leichter
      Es
      Estilos educativos
      Por lo cual
      Según el los estilos educativos se aprenden en la interacción con los demás.
      Y
      Tenemos
      Dos clases
      Los
      Los
      caracterización
      Estilos de aprendizaje
      Estilos de enseñanza
      Su
      Por
      Por
      como
      Consta de
      Adultos
      Dos fundamentos
      Naturaleza
      • sus saberes
      • Sus capacidades
      • Sus recursos estratégicos
      • Su motivación
      De y
      Tenemos
      Martínez Mut (1995)
      Fisher y Fisher (1979)
      Tipos de estilo cognitivos mas estudiados
      Es es
      son
      Dice que son los modos o formas que adoptan las relaciones entre los elementos personales del proceso educativo
      Como un modo de acercarse con varios métodos de enseñanza
      Reflexividad -impulsividad
      Nivelamiento -agudización
      Dependencia-independencia
      Control flexible
    • son
      Según
      se
      considera
      Distingue tres estilos
      Pragmático
      reflexivo
      teórico
      Activo
      Procesamiento superficial
      Procesamiento profundo
      Procesamiento elaborativo
      Enfoque profundo
      Enfoque superficial
      Enfoque estratégico
      Es EsEs
      Clasificación de una idea
      Proceso de información
      Memoriza la información
      Memorizan la información
      Relación de nuevas ideas con el conocimiento anterior
      Conocimientos de criterios
    • Estilos de aprendizaje y aplicaciones didácticas
      Tenemos
      La la en la en
      Estilos de aprendizaje y metacognición
      Oportunidades de aprendizaje
      Estilos de aprendizaje y rendimiento académico
      Aspectos metodológicos
      Una
      Nos ayudan a
      • Buena oportunidad es aquella bien aprovechada
      Mejorar en cada uno de lo estilos con el metaconocimiento y las practicas adecuadas
      • Aprendizaje y rendimiento implican la transformación de un estado determinado en un estado nuevo , que alcanza con la integración en una unidad diferente con elementos cognoscitivos
      • Así conseguirás crecer y mejorar todo la vida
      Y el
      Mejor es aquel que aprende en cualquier situación que se presente
    • por
      tenemos
      para
      por
      Utilizo algunos cuestionarios
      que
      En
      esta
      por
      Dividido en cuatro etapas
      Estilos de aprendizaje se dividen
      Donde fue su objetivo era mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje delos estudiantes de diferentes facultades
      Alonso (1992) demuestra con amplia documentación científica , que parece posible y factible la auto y heteroevaluación ,el auto y heterodiagnostico de los estilos de aprendizaje
      Que son
      en
      • Vivir la experiencia
      • Reflexión
      • Generalización
      aplicación
      • Activo
      • Reflexivo
      • Teórico
      • pragmático
    • RECOMENDACIONES PARA MEJORAR LOS ESTILOS DE APRENDISAJE
      Activo
      Reflexivo
      Teórico
      Pragmático
      Son SonSonSon
      Personas de mente abierta
      Personas reflexivas analíticas observadoras
      Personas se caracterizan por la racionalidad y objetividad
      Personas son experimentadoras prácticos y realistas
      sus
      Sus
      Sus
      RECOMENDACIONES
      Sus
      Son
      RECOMENDACIONES
      RECOMENDACIONES
      RECOMENDACIONES
      Son
      • Intentar nuevas formas de estudio
      • Leer temas con opiniones contrarias alas tuyas
      • Ir a conferencias y dialogar con personas desconocidas
      • Varia tus actividades
      • Ocupa el primer plano
      • Realiza aportaciones sustanciales
      • Participa en organización
      • Organiza tus actividades con tiempo
      Son
      Son
      • Ejercita tu capacidad de observación
      • Busca oportunidades
      • Desarrolla tareas
      • Elabora informes detallados
      • Participa en grupos
      • Elabora esquemas , mapas conceptuales
      • Cuenta con una agenda personal
      • Toma apuntes
      • Lee temas de reflexión
      • Lee con regularidad
      • Practica detención de puntos débiles de argumentos de otros
      • Trata de resolver problemas individualmente
      • Escoge temas con teorías diferentes y contradictorias
      • Piensa en modo practico
      • Solicita ayuda
      • Busca oportunidades para experimentar
      • Estudia técnicas de otras personas
      • Trata de expresarse de manera clara
      • Piensa siempre en como mejorarlo
    • SUGERENCIAS DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA SEGÚN LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE
      SUGERENCIAS
      En enen lo en
      Activo
      Reflexivo
      Teórico
      Pragmático
      Que
      Que queque
      • Presenta diferentes puntos de vista
      • Organiza el cronograma
      • Propone actividades
      • No emplear métodos expositivos
      • Utilizar presentación de roles
      • Propone trabajos en grupo
      • Organizar debates
      • Organizar y desarrollar seminarios
      • Organizar actividades
      • Desarrollar trabajos de investigación
      • Establecer momentos de exposición emplear materiales audiovisuales
      • Presentar objetivos y actividades .
      • Elaborar guías o pautas
      • Organizar trabajos en grupo
      • Dar oportunidades para encontrar ideas y conceptos
      • Utilizar métodos y procedimiento para realizar discusiones
      • Favorece al uso estratégico
      • Dar oportunidad para practicar y experimentar
      • Abordar problemas reales y resolverlos
      • Proporcionar técnicas
      • Utilizar ejemplos y anécdotas
      • Estimular concentración de alumnos
    • Gracias