Este documento presenta una actividad sobre el tango y la ciudad de Buenos Aires para estudiantes de 4o y 5o grado. Se sugiere el uso de un procesador de texto y un navegador de Internet. Se describen contenidos informáticos relacionados con la representación y organización de la información, así como el manejo de herramientas como procesadores de texto e interfaces de programas.

1. 4º- 5º grado - Prácticas del Lenguaje+ Sociales Facilitadora de informática: Verónica Zambonini
Nombre de la actividad:
El tango y la Ciudad de Buenos Aires
Programas sugeridos:
Procesador de Textos – Navegador de Internet
Grados sugeridos:
4º - 5º
Contenidos informáticos:
Las técnicas informáticas en el tratamiento de los problemas:
Representación de la información:
• Representación de datos empleando sistemas de representación lingüísticos
• Reconocimiento de los sistemas de representación adecuados al resultado a comunicar
Organización de la información:
• Reconocimiento de listas para organizar la información.
• Creación de tablas de doble entrada como estrategia de organización de la información.
Contenidos informáticos:
Las herramientas informáticas y su manejo operativo:
Interfaces de comunicación de las herramientas informáticas:
• Diferentes sistemas de codificación de los programas para indocar acciones sobre los datos:
o Sistemas de íconos
o Menú desplegable
o Combinación de teclas
o Pantalla de diálogo
o Opciones del menú en gris claro para indicar acción inhabilitada
o Secuencia de presiones sobre los botones del Mouse.
Procesador de textos:
• Comandos de edición de textos: ingreso y supresión de caracteres.
• Movimiento del cursor dentro del texto.
• Elementos paratextuales empleados en la representación de la información:
o Tipos de letras y atributos (color, subrayado, negrita, etc.)
o Definición de párrafo.
• Selección de texto: bloques. Operaciones sobre los bloques seleccionados.
• Guardado y recuperación de documentos.
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