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Materiales que favorezcan la
comprensión de temas que
representan dificultad: Guías de
Autoformación Docente, MAPE, GIS
y PISA.

Verónica Vázquez Zentella
Toluca de Lerdo, Edo. de México
29 de marzo de 2012
Objetivo

Proporcionar a los participantes
materiales, estrategias y alternativas
que favorezcan el aprendizaje en los
alumnos.
Guías de autoformación docente
•



                http://eacademicoizcalli.
                files.wordpress.com/201
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Corrije
PALABRAS
Es curioso como uno esta convencido de que se explica
pero resulta que nadie lo entiende No se si me explico
Somos millones de seres humanos cada uno con sus cosas
creyendo compartir un mismo idioma Pero no
Cada ser humano tiene un idioma diferente Y las palabras
a menudo ensucian la comunicacion
Cuantas cosas decimos en el peor momento
Y cuantas de ellas a la persona menos adecuada
Cuantas omitimos cuando es necesario pronunciarlas
Cuantas capas esconden nuestras palabras
Cuantas veces sale nuestra voz con honestidad
Cuantos te quiero hemos oido que no sonaban a nada
Cuantos te odio nos llegan como un te quiero
            ◦                            Barbara Alpuente
PALABRAS

Es curioso cómo uno está convencido de que se explica
pero resulta que nadie lo entiende... No sé si me explico...
Somos millones de seres humanos, cada uno con sus
cosas, creyendo compartir un mismo idioma. Pero no.
Cada ser humano tiene un idioma diferente. Y las
palabras a menudo ensucian la comunicación.
¿Cuántas cosas decimos en el peor momento?
¿Y cuántas de ellas a la persona menos adecuada?
¿Cuántas omitimos cuando es necesario pronunciarlas?
¿Cuántas capas esconden nuestras palabras?
¿Cuántas veces sale nuestra voz con honestidad?
¿Cuántos "te quiero" hemos oído que no sonaban a nada?
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              ◦                        Bárbara Alpuente
Estrategia
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1. ¿Qué elementos necesita incorporar el
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