SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Anexo1:<br />EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA<br />Nombre:_____________________________________________grupo:_______<br /> ELEMENTO 1: Crear, diseñar, editar y dar formato a la presentación.<br />Resuelve los siguientes ejercicios para que autoevalúes tus conocimientos y habilidades.<br />Marca con una X la opción que corresponda:<br />Criterios de desempeño¿Has realizado o realizas estas actividades?SINOInicias la aplicación de acuerdo  con el ambiente de operación.Accesas el archivo conforme al sistema de organización de archivos.Creas la presentación conforme al procedimiento establecido por la aplicación.Estableces el diseño de la presentación  conforme a los requerimientos, utilizando las características de la aplicación.Realizas la edición de la presentación utilizando las herramientas correspondientes.Estableces el diseño de la diapositiva  conforme a los requerimientos, utilizando las características de la aplicación.Realizas la edición de la diapositiva, utilizando las herramientas correspondientes.Aplicas el formato de los objetos de acuerdo a los requerimientos de la diapositiva a elaborar.Realizas la edición de los objetos, utilizando las herramientas de objetos, de edición de objetos y multimedios.Realizas la revisión a la presentación, utilizando las herramientas de revisión disponibles.Empleas las herramientas de ayuda en línea para obtener información de un tema específico.Guardas la presentación, cumpliendo con los requerimientos establecidos.<br />Campo de aplicación1. Aplicas los tipos de presentación:De formato libreDe formatos predeterminados2. Aplicas aspectos del diseño en la presentación:En tamañoEn la orientaciónEn patrones3. Aplicas herramientas de edición en tus presentaciones:Para copiar diapositivasPara borrar diapositivasPara mover diapositivasPara insertar diapositivasPara duplicar diapositivasPara seleccionar diapositivasPara asignar efectos de transición entre diapositivas.4. Aplicas aspectos de diseño de diapositivas:En bloques de textoEn dibujosEn imágenes5. Aplicas herramientas de edición en las diapositivas:Al copiar objetosAl borrar objetosAl insertar objetosAl mover objetosAl seleccionar objetosAl alinear objetosAl ordenar objetos en distintos planosAl distribuir objetos horizontal y verticalmenteAl girar y voltear objetos6. Aplicas aspectos del formato de objetos :En formato de caracteresEn formato de dibujoEn formato de imagen7. Aplicas las herramientas de edición de objetos:En edición  de caracteresEn edición  de dibujoEn edición  de imagen8. Aplicas herramientas de revisión :OrtográficasGramaticalesVisuales9. Aplicas herramientas de objetos al:AgruparDesagruparReagruparOrdenarRotarRealizar la corrección de puntosAplicar diseño a manos libresUsar autoformas10. Aplicas herramientas multimedia de:AnimaciónAudioVideo11. Consideras al  guardar archivos los  requerimientos de :FrecuenciaLocalizaciónNomenclaturaSeguridadAnota en dónde has realizado estas actividades<br />Marca con una X la opción que corresponda<br />Evidencias de desempeño¿Realizas o has realizado?SINOLa ejecución de la aplicaciónLa creación de la presentación en formato libreLa creación de la presentación con formato predeterminado.La copia de diapositivasEl borrado de diapositivasMovimientos de diapositivasLa inserción de diapositivasDuplicación de diapositivasSelección de diapositivasEl establecimiento de efectos de transición de diapositivas.El copiado de objetosEl borrado de objetosLa inserción de objetosEl movimiento de objetosLa selección de objetosLa alineación de objetosEl ordenamiento de objetosLa distribución de objetos horizontal y verticalmente.El girado o volteado de objetosLa edición de caracteresLa edición de dibujoLa edición de imagenLa agrupación de objetosEl desagrupar objetosLa reagrupación de objetosEl ordenamiento de objetosLa rotación de objetosLa corrección de puntosEl diseño a manos libresLa generación de formas automáticasLa revisión ortográficaLa revisión gramaticalLa revisión visualEl uso de herramientas de ayuda en líneaLas acciones tomadas para satisfacer los requerimientos de frecuencia en el guardado de archivo.<br />Anota si tienes documentos, fotografías, videos, trabajos, informes, reportes, etc.<br />Marca con una X la opción que corresponda:<br />Evidencias de producto¿Realizas o has realizado?SINOEl acceso al archivoEl establecimiento del tamaño de las diapositivas.El establecimiento de la orientación de las diapositivas.El establecimiento del patrón en las diapositivas.El diseño de bloques de texto El diseño de dibujosEl diseño de imágenesEl formato de caracteres de acuerdo a los requerimientos establecidos por los componentes de la diapositiva.El formato del dibujo de acuerdo a los requerimientos establecidos por los componentes de la diapositiva.El formato de imagen de acuerdo a los requerimientos establecidos por los componentes de la diapositiva.Objetos animados en la presentación.Inserciones de audio en la presentación. La inserción de objetos de video en la presentación.El guardado de archivos conforme a los requerimientos de localización.El guardado de archivos conforme a los requerimientos de nomenclatura.El guardado de archivos conforme a los requerimientos de seguridad.<br />Anota si tienes documentos, fotografías, videos, trabajos, informes, reportes, etc. ¿Cuáles?<br />Marca con una X la opción que corresponda:<br />Evidencias de conocimiento¿Tienes conocimientos acerca de las actividades que se señalan?SINOConocimientos básicos del diseño de presentaciones.<br />ELEMENTO 2: Obtener la presentación en el destino requerido.<br />Resuelve los siguientes ejercicios para que autoevalúes tus conocimientos y habilidades.<br />Marca con una X la opción que corresponda:<br />Criterios de desempeño¿Has realizado o realizas estas actividades?SINOSeleccionas los dispositivos de salida correspondientes a los requerimientos de reproducción de la diapositiva.Estableces los parámetros de impresión correspondientes a los requerimientos de reproducción de la presentación.Direccionas la salida a los dispositivos electrónicos. Estableces la reproducción final de la presentación a los requerimientos correspondientes.Preservas la confidencialidad requerida en la reproducción de la presentación. <br />Campo de aplicación1. Seleccionas como dispositivos de salida:    Archivo magnético    Impresora   Proyector de datos2. Estableces como parámetros de impresión:   Número de copias   Rango de diapositivas   Diapositivas por página   Página de notas   Esquema   Tonos de impresión<br />Anota en dónde has realizado estas actividades<br />Marca con una X la opción que corresponda<br />Evidencias de desempeño¿Realizas o has realizado?SINOEl establecimiento del dispositivo de salida en los parámetros de impresión.El establecimiento del número de copias en los parámetros de impresión.El establecimiento del rango de diapositivas en los parámetros de impresión.El establecimiento del número de diapositivas por página en los parámetros de impresión.El establecimiento de la página de notas en los parámetros de impresión.El establecimiento del esquema en los parámetros de impresión.El establecimiento de los tonos  en los parámetros de impresión.Prácticas de trabajo para preservar la confidencialidad en la reproducción de la presentación.<br />Anota si tienes documentos, fotografías, videos, trabajos, informes, reportes, etc.<br />Evidencias de producto¿Realizas o has realizado?SINOLa selección del archivo magnético como dispositivo de salida.La selección de la impresora como dispositivo de salida.La selección del proyector de datos como dispositivo de salida.El envío de  la presentación al archivo magnético. El envío de  la presentación a la impresora.El direccionamiento de la presentación al proyector de datos.La reproducción de la presentación conforme a los requerimientos.<br />Anota si tienes documentos, fotografías, videos, trabajos, informes, reportes, etc.<br />
Evaluacion diagnostica
Evaluacion diagnostica
Evaluacion diagnostica
Evaluacion diagnostica
Evaluacion diagnostica
Evaluacion diagnostica
Evaluacion diagnostica

More Related Content

What's hot

Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases, a...
Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases, a...Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases, a...
Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases, a...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Unidad 5 Flipped FOL: El derecho laboral
Unidad 5 Flipped FOL: El derecho laboralUnidad 5 Flipped FOL: El derecho laboral
Unidad 5 Flipped FOL: El derecho laboralAntonio Guirao Silvente
 
Fol t 7,8 y9
Fol t 7,8 y9Fol t 7,8 y9
Fol t 7,8 y9albamli
 
2DA SEMANAA ANTES DE LA LECTUR1.pdf
2DA SEMANAA ANTES DE LA LECTUR1.pdf2DA SEMANAA ANTES DE LA LECTUR1.pdf
2DA SEMANAA ANTES DE LA LECTUR1.pdfNelidaLUNATARAZONA
 
Conociendo mi mundo me adapto al cambio climático - año 2007
Conociendo mi mundo me adapto al cambio climático  - año 2007Conociendo mi mundo me adapto al cambio climático  - año 2007
Conociendo mi mundo me adapto al cambio climático - año 2007johnny johnny
 

What's hot (8)

Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases, a...
Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases, a...Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases, a...
Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases, a...
 
Reglamento Interno AIP-CRT 2017
Reglamento Interno AIP-CRT 2017Reglamento Interno AIP-CRT 2017
Reglamento Interno AIP-CRT 2017
 
Unidad 5 Flipped FOL: El derecho laboral
Unidad 5 Flipped FOL: El derecho laboralUnidad 5 Flipped FOL: El derecho laboral
Unidad 5 Flipped FOL: El derecho laboral
 
Fol t 7,8 y9
Fol t 7,8 y9Fol t 7,8 y9
Fol t 7,8 y9
 
Funciones del personal CAS JEC 2018
Funciones del personal CAS JEC 2018Funciones del personal CAS JEC 2018
Funciones del personal CAS JEC 2018
 
Oficio informe de horas efectivas 2013
Oficio informe de horas efectivas 2013Oficio informe de horas efectivas 2013
Oficio informe de horas efectivas 2013
 
2DA SEMANAA ANTES DE LA LECTUR1.pdf
2DA SEMANAA ANTES DE LA LECTUR1.pdf2DA SEMANAA ANTES DE LA LECTUR1.pdf
2DA SEMANAA ANTES DE LA LECTUR1.pdf
 
Conociendo mi mundo me adapto al cambio climático - año 2007
Conociendo mi mundo me adapto al cambio climático  - año 2007Conociendo mi mundo me adapto al cambio climático  - año 2007
Conociendo mi mundo me adapto al cambio climático - año 2007
 

Viewers also liked

Sugerencias para la mediación pedagógica del nuevo programa de estudios de ar...
Sugerencias para la mediación pedagógica del nuevo programa de estudios de ar...Sugerencias para la mediación pedagógica del nuevo programa de estudios de ar...
Sugerencias para la mediación pedagógica del nuevo programa de estudios de ar...Freddy Lobo
 
Rubrica cambios en los seres vivos y procesos de extinción
Rubrica cambios en los seres vivos y procesos de extinciónRubrica cambios en los seres vivos y procesos de extinción
Rubrica cambios en los seres vivos y procesos de extinciónyasnasoledadcontreras
 
Formato de diagnostico planeacion-evaluacion
Formato de diagnostico planeacion-evaluacionFormato de diagnostico planeacion-evaluacion
Formato de diagnostico planeacion-evaluacionjuan paez
 
Evaluacion diagnostica sexto grado
Evaluacion diagnostica sexto gradoEvaluacion diagnostica sexto grado
Evaluacion diagnostica sexto gradoEditorial MD
 

Viewers also liked (6)

Sugerencias para la mediación pedagógica del nuevo programa de estudios de ar...
Sugerencias para la mediación pedagógica del nuevo programa de estudios de ar...Sugerencias para la mediación pedagógica del nuevo programa de estudios de ar...
Sugerencias para la mediación pedagógica del nuevo programa de estudios de ar...
 
Rubrica cambios en los seres vivos y procesos de extinción
Rubrica cambios en los seres vivos y procesos de extinciónRubrica cambios en los seres vivos y procesos de extinción
Rubrica cambios en los seres vivos y procesos de extinción
 
Formato de diagnostico planeacion-evaluacion
Formato de diagnostico planeacion-evaluacionFormato de diagnostico planeacion-evaluacion
Formato de diagnostico planeacion-evaluacion
 
Prueba el terror del sexto b
Prueba el terror del sexto bPrueba el terror del sexto b
Prueba el terror del sexto b
 
Evaluación Diagnóstica
Evaluación DiagnósticaEvaluación Diagnóstica
Evaluación Diagnóstica
 
Evaluacion diagnostica sexto grado
Evaluacion diagnostica sexto gradoEvaluacion diagnostica sexto grado
Evaluacion diagnostica sexto grado
 

Similar to Evaluacion diagnostica

Instrumentos de evaluación - parte I
Instrumentos de evaluación - parte IInstrumentos de evaluación - parte I
Instrumentos de evaluación - parte Imirtha.vidal.c
 
Adobe Captivate Multimedia
Adobe Captivate MultimediaAdobe Captivate Multimedia
Adobe Captivate MultimediaYamil Lambert
 
30. manual de powerpoint brenda lopez parra
30. manual de powerpoint brenda lopez parra30. manual de powerpoint brenda lopez parra
30. manual de powerpoint brenda lopez parrakaperusitha
 
Contenido del curso
Contenido del curso Contenido del curso
Contenido del curso Laura Lafarga
 
Presentacion de la unidad II manual de operaciones de power point
Presentacion de la unidad II  manual de operaciones de power pointPresentacion de la unidad II  manual de operaciones de power point
Presentacion de la unidad II manual de operaciones de power pointJazzzzzz4221
 
Herramientas 2 parcial dias
Herramientas 2 parcial diasHerramientas 2 parcial dias
Herramientas 2 parcial diasjochio97
 
Acta asamblea de asociados cooperativa 2012
Acta  asamblea de asociados cooperativa  2012Acta  asamblea de asociados cooperativa  2012
Acta asamblea de asociados cooperativa 2012Diana Farfan
 
Cuestionario powerpoint david medina
Cuestionario powerpoint david medinaCuestionario powerpoint david medina
Cuestionario powerpoint david medinaDavid Medina Basallo
 
Actividadespresentacioneselectronicas
ActividadespresentacioneselectronicasActividadespresentacioneselectronicas
ActividadespresentacioneselectronicasFann Andrade
 
Qué es un power point
Qué es un power pointQué es un power point
Qué es un power pointJean Guevara
 

Similar to Evaluacion diagnostica (20)

Instrumentos de evaluación - parte I
Instrumentos de evaluación - parte IInstrumentos de evaluación - parte I
Instrumentos de evaluación - parte I
 
Curriculo 11º
Curriculo 11ºCurriculo 11º
Curriculo 11º
 
Adobe Captivate Multimedia
Adobe Captivate MultimediaAdobe Captivate Multimedia
Adobe Captivate Multimedia
 
Trabajo
TrabajoTrabajo
Trabajo
 
Guía Didáctica computación U1
Guía Didáctica computación U1Guía Didáctica computación U1
Guía Didáctica computación U1
 
Infografías y Videoclases
Infografías y VideoclasesInfografías y Videoclases
Infografías y Videoclases
 
manual de power point
manual de power point manual de power point
manual de power point
 
Ou fiock
Ou fiockOu fiock
Ou fiock
 
Trabajo ct (1)
Trabajo ct (1)Trabajo ct (1)
Trabajo ct (1)
 
30. manual de powerpoint brenda lopez parra
30. manual de powerpoint brenda lopez parra30. manual de powerpoint brenda lopez parra
30. manual de powerpoint brenda lopez parra
 
Contenido del curso
Contenido del curso Contenido del curso
Contenido del curso
 
Presentacion de la unidad II manual de operaciones de power point
Presentacion de la unidad II  manual de operaciones de power pointPresentacion de la unidad II  manual de operaciones de power point
Presentacion de la unidad II manual de operaciones de power point
 
Herramientas 2 parcial dias
Herramientas 2 parcial diasHerramientas 2 parcial dias
Herramientas 2 parcial dias
 
Acta asamblea de asociados cooperativa 2012
Acta  asamblea de asociados cooperativa  2012Acta  asamblea de asociados cooperativa  2012
Acta asamblea de asociados cooperativa 2012
 
N4 lección15
N4 lección15N4 lección15
N4 lección15
 
Power point
Power  pointPower  point
Power point
 
Cuestionario powerpoint david medina
Cuestionario powerpoint david medinaCuestionario powerpoint david medina
Cuestionario powerpoint david medina
 
Actividadespresentacioneselectronicas
ActividadespresentacioneselectronicasActividadespresentacioneselectronicas
Actividadespresentacioneselectronicas
 
Qué es un power point
Qué es un power pointQué es un power point
Qué es un power point
 
Qué es un power point
Qué es un power pointQué es un power point
Qué es un power point
 

More from verorm8

Presentacion toni
Presentacion toniPresentacion toni
Presentacion toniverorm8
 
Evidencia1 veronica resendiz
Evidencia1 veronica resendizEvidencia1 veronica resendiz
Evidencia1 veronica resendizverorm8
 
Manual para scribb
Manual para scribbManual para scribb
Manual para scribbverorm8
 
Manual para crear un blog
Manual para crear un blogManual para crear un blog
Manual para crear un blogverorm8
 
Rubrica mapa
Rubrica mapaRubrica mapa
Rubrica mapaverorm8
 
La adaptación a los cambios tecnológicos actuales
La adaptación a los cambios tecnológicos actualesLa adaptación a los cambios tecnológicos actuales
La adaptación a los cambios tecnológicos actualesverorm8
 

More from verorm8 (6)

Presentacion toni
Presentacion toniPresentacion toni
Presentacion toni
 
Evidencia1 veronica resendiz
Evidencia1 veronica resendizEvidencia1 veronica resendiz
Evidencia1 veronica resendiz
 
Manual para scribb
Manual para scribbManual para scribb
Manual para scribb
 
Manual para crear un blog
Manual para crear un blogManual para crear un blog
Manual para crear un blog
 
Rubrica mapa
Rubrica mapaRubrica mapa
Rubrica mapa
 
La adaptación a los cambios tecnológicos actuales
La adaptación a los cambios tecnológicos actualesLa adaptación a los cambios tecnológicos actuales
La adaptación a los cambios tecnológicos actuales
 

Recently uploaded

Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 

Recently uploaded (20)

Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 

Evaluacion diagnostica

  • 1. Anexo1:<br />EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA<br />Nombre:_____________________________________________grupo:_______<br /> ELEMENTO 1: Crear, diseñar, editar y dar formato a la presentación.<br />Resuelve los siguientes ejercicios para que autoevalúes tus conocimientos y habilidades.<br />Marca con una X la opción que corresponda:<br />Criterios de desempeño¿Has realizado o realizas estas actividades?SINOInicias la aplicación de acuerdo con el ambiente de operación.Accesas el archivo conforme al sistema de organización de archivos.Creas la presentación conforme al procedimiento establecido por la aplicación.Estableces el diseño de la presentación conforme a los requerimientos, utilizando las características de la aplicación.Realizas la edición de la presentación utilizando las herramientas correspondientes.Estableces el diseño de la diapositiva conforme a los requerimientos, utilizando las características de la aplicación.Realizas la edición de la diapositiva, utilizando las herramientas correspondientes.Aplicas el formato de los objetos de acuerdo a los requerimientos de la diapositiva a elaborar.Realizas la edición de los objetos, utilizando las herramientas de objetos, de edición de objetos y multimedios.Realizas la revisión a la presentación, utilizando las herramientas de revisión disponibles.Empleas las herramientas de ayuda en línea para obtener información de un tema específico.Guardas la presentación, cumpliendo con los requerimientos establecidos.<br />Campo de aplicación1. Aplicas los tipos de presentación:De formato libreDe formatos predeterminados2. Aplicas aspectos del diseño en la presentación:En tamañoEn la orientaciónEn patrones3. Aplicas herramientas de edición en tus presentaciones:Para copiar diapositivasPara borrar diapositivasPara mover diapositivasPara insertar diapositivasPara duplicar diapositivasPara seleccionar diapositivasPara asignar efectos de transición entre diapositivas.4. Aplicas aspectos de diseño de diapositivas:En bloques de textoEn dibujosEn imágenes5. Aplicas herramientas de edición en las diapositivas:Al copiar objetosAl borrar objetosAl insertar objetosAl mover objetosAl seleccionar objetosAl alinear objetosAl ordenar objetos en distintos planosAl distribuir objetos horizontal y verticalmenteAl girar y voltear objetos6. Aplicas aspectos del formato de objetos :En formato de caracteresEn formato de dibujoEn formato de imagen7. Aplicas las herramientas de edición de objetos:En edición de caracteresEn edición de dibujoEn edición de imagen8. Aplicas herramientas de revisión :OrtográficasGramaticalesVisuales9. Aplicas herramientas de objetos al:AgruparDesagruparReagruparOrdenarRotarRealizar la corrección de puntosAplicar diseño a manos libresUsar autoformas10. Aplicas herramientas multimedia de:AnimaciónAudioVideo11. Consideras al guardar archivos los requerimientos de :FrecuenciaLocalizaciónNomenclaturaSeguridadAnota en dónde has realizado estas actividades<br />Marca con una X la opción que corresponda<br />Evidencias de desempeño¿Realizas o has realizado?SINOLa ejecución de la aplicaciónLa creación de la presentación en formato libreLa creación de la presentación con formato predeterminado.La copia de diapositivasEl borrado de diapositivasMovimientos de diapositivasLa inserción de diapositivasDuplicación de diapositivasSelección de diapositivasEl establecimiento de efectos de transición de diapositivas.El copiado de objetosEl borrado de objetosLa inserción de objetosEl movimiento de objetosLa selección de objetosLa alineación de objetosEl ordenamiento de objetosLa distribución de objetos horizontal y verticalmente.El girado o volteado de objetosLa edición de caracteresLa edición de dibujoLa edición de imagenLa agrupación de objetosEl desagrupar objetosLa reagrupación de objetosEl ordenamiento de objetosLa rotación de objetosLa corrección de puntosEl diseño a manos libresLa generación de formas automáticasLa revisión ortográficaLa revisión gramaticalLa revisión visualEl uso de herramientas de ayuda en líneaLas acciones tomadas para satisfacer los requerimientos de frecuencia en el guardado de archivo.<br />Anota si tienes documentos, fotografías, videos, trabajos, informes, reportes, etc.<br />Marca con una X la opción que corresponda:<br />Evidencias de producto¿Realizas o has realizado?SINOEl acceso al archivoEl establecimiento del tamaño de las diapositivas.El establecimiento de la orientación de las diapositivas.El establecimiento del patrón en las diapositivas.El diseño de bloques de texto El diseño de dibujosEl diseño de imágenesEl formato de caracteres de acuerdo a los requerimientos establecidos por los componentes de la diapositiva.El formato del dibujo de acuerdo a los requerimientos establecidos por los componentes de la diapositiva.El formato de imagen de acuerdo a los requerimientos establecidos por los componentes de la diapositiva.Objetos animados en la presentación.Inserciones de audio en la presentación. La inserción de objetos de video en la presentación.El guardado de archivos conforme a los requerimientos de localización.El guardado de archivos conforme a los requerimientos de nomenclatura.El guardado de archivos conforme a los requerimientos de seguridad.<br />Anota si tienes documentos, fotografías, videos, trabajos, informes, reportes, etc. ¿Cuáles?<br />Marca con una X la opción que corresponda:<br />Evidencias de conocimiento¿Tienes conocimientos acerca de las actividades que se señalan?SINOConocimientos básicos del diseño de presentaciones.<br />ELEMENTO 2: Obtener la presentación en el destino requerido.<br />Resuelve los siguientes ejercicios para que autoevalúes tus conocimientos y habilidades.<br />Marca con una X la opción que corresponda:<br />Criterios de desempeño¿Has realizado o realizas estas actividades?SINOSeleccionas los dispositivos de salida correspondientes a los requerimientos de reproducción de la diapositiva.Estableces los parámetros de impresión correspondientes a los requerimientos de reproducción de la presentación.Direccionas la salida a los dispositivos electrónicos. Estableces la reproducción final de la presentación a los requerimientos correspondientes.Preservas la confidencialidad requerida en la reproducción de la presentación. <br />Campo de aplicación1. Seleccionas como dispositivos de salida: Archivo magnético Impresora Proyector de datos2. Estableces como parámetros de impresión: Número de copias Rango de diapositivas Diapositivas por página Página de notas Esquema Tonos de impresión<br />Anota en dónde has realizado estas actividades<br />Marca con una X la opción que corresponda<br />Evidencias de desempeño¿Realizas o has realizado?SINOEl establecimiento del dispositivo de salida en los parámetros de impresión.El establecimiento del número de copias en los parámetros de impresión.El establecimiento del rango de diapositivas en los parámetros de impresión.El establecimiento del número de diapositivas por página en los parámetros de impresión.El establecimiento de la página de notas en los parámetros de impresión.El establecimiento del esquema en los parámetros de impresión.El establecimiento de los tonos en los parámetros de impresión.Prácticas de trabajo para preservar la confidencialidad en la reproducción de la presentación.<br />Anota si tienes documentos, fotografías, videos, trabajos, informes, reportes, etc.<br />Evidencias de producto¿Realizas o has realizado?SINOLa selección del archivo magnético como dispositivo de salida.La selección de la impresora como dispositivo de salida.La selección del proyector de datos como dispositivo de salida.El envío de la presentación al archivo magnético. El envío de la presentación a la impresora.El direccionamiento de la presentación al proyector de datos.La reproducción de la presentación conforme a los requerimientos.<br />Anota si tienes documentos, fotografías, videos, trabajos, informes, reportes, etc.<br />