1. Quito,
23
de
enero
de
2013
INFORME
DEL
PROGRAMA
“APRENDIENDO
DE
LOS
MEJORES”
PERIODO
SEPTIEMBRE
2012
–
FEBRERO
2013
INTRODUCCIÓN:
El
programa
“Aprendiendo
de
los
Mejores”
nace
como
una
iniciaOva
para
proporcionar
a
los
estudiantes
modelos
que
les
permitan
visualizar
el
área
laboral
en
la
que
cada
uno
de
ellos
se
desempeñarán
a
futuro.
OBJETIVOS:
•
Presentar
al
estudiantado
el
medio
laboral
que
demanda
la
sociedad
actual
• DisOnguir
los
modelos
educaOvos
y
laborales
a
seguir
• Valorar
los
conocimientos
imparOdos
y
su
aplicabilidad
en
la
colecOvidad
• EsOmular
a
los
alumnos
a
invesOgar
y
mejorar
así
sus
conocimientos
• Generar
en
el
estudiantado
un
senOmiento
de
pertenencia
hacia
lo
que
están
estudiando.
CARRERAS,
FECHAS
Y
EXPOSITORES
DISEÑO
GRÁFICO
Nº TEMA EXPOSITOR FECHA
1 Diseño
Conceptual
e
IdenOdad Marco
Almeida 22
–
11
-­‐
2012
2 Nuevos
Aspectos
del
CreaOve
Suite
6.0 Henry
Pineda 12
–
12
–
2012
3 La
necesidad
de
ser
creaOvo,
creador
e
innovador
Roberto
Rodríguez 30
–
11-­‐
2012
4 Social
Media
Branding Daniel
Navarro 18
–
01
-­‐
2013
EDUCACIÓN
INICIAL
Nº TEMA EXPOSITOR FECHA
1 El
síndrome
Down Carlos
Ibarra 22
–
11
-­‐
2012
2 Inclusión
EducaOva Silvina
Daulón 12
–
12
–
2012
PUBLICIDAD
Nº TEMA EXPOSITOR FECHA
1 Publicidad
PolíO ca
Ecuatoriana,
campaña
2006
Alfredo
Dávalos 08
–
11
-­‐
2012

2. 2 El
manejo
de
la
Marca María
Mercedes
Calero 18
–
01
–
2013
RELACIONES
PÚBLICAS
Nº TEMA EXPOSITOR FECHA
1 Manejo
de
Redes
Sociales José
Luis
Peña
Aldaz 26
–
11
-­‐
2012
2 El
manejo
de
la
Reputación
On
Line Andrés
Morán 18
–
11
–
2013
3 E l
en t o r n o
d el
m u n d o
d e
l a
comunicación
Luis
Fernando
Valarezo 18
–
01
-­‐
2013
PERIODISMO
Nº TEMA EXPOSITOR FECHA
1 La
edición
de
Periódicos Alejandro
Querejeta 13
–
11
-­‐
2012
2 Géneros
periodísOcos
-­‐
éOca
profesional
y
situación
actual
de
la
prensa
en
el
país
Juana
López 22
–
11
–
2013
3 E l
en t o r n o
d el
m u n d o
d e
l a
comunicación
Luis
Fernando
Valarezo 18
–
01
-­‐
2013
DETALLE
DE
CADA
EXPOSICIÓN
EDUCACIÓN
INCIAL:
1. EL
SÍNDROME
DOWN
POR
EL
LICENCIADO
CARLOS
IBARRA
El
tema
relacionado
con
e
Síndrome
Down,
por
parte
de
un
padre
de
familia,
el
Lic.
Carlos
Ibarra,
quién
a
través
de
su
libro
permite
abrir
un
horizonte
desconocido
para
las
estudiantes,
mismo
que
les
permite
visualizar
desde
otra
perspecOva
la
situación
familiar
del
niño
con
el
mencionado
síndrome,
adicionalmente,
permite
al
estudiantes
sensibilizarse
no
solo
con
el
niño
o
persona
con
la
discapacidad
sino
también
con
su
entorno
y
tratar
al
individuo
como
un
ser
integral.
2. INCLUSIÓN
EDUCATIVA
POR
LA
DOCTORA
SIVLINA
DAULÓN
Hablar
de
inclusión,
no
solo
implica
un
sistema
legal
que
debe
ser
cumplido,
no
solo
implica
la
apOtud
o
capacitación
que
cada
uno
de
nosotros
tenemos
para
el
manejo
de
políOcas
inclusivas.
Manejar
los
procesos
de
“inclusión”
como
tal,
incluye
la
acOtud
que,
con
su
gran
experOcia,
la
Dra.
Daulón
nos
dio
a
conocer
a
través
del
manejo
de
la
insOtución
que
ella
dirige,
en
la
que,
más
allá
de
darse
una
auto
capacitación,
se
proponen
constantemente
estrategias
para
mejorar
los
procesos
de
aprendizaje
generando
así
adaptaciones
curriculares
que
se
dirigen
al
bienestar
el
individuo
como
tal,
integrándolo
a
una
sociedad
en
la
que,
él
se
sienta
parmcipe
y
capaz
de
entrar
en
la
competencia
con
sus
capacidades
diferentes
mas
no
minusvalías.
APORTE

3. Este
periodo
se
ha
conseguido
involucrar
el
estudiantado
en
la
educación
referente
a
los
procesos
inclusivos,
tanto
desde
el
punto
de
vista
familiar
como
insOtucional,
proporcionándoles
una
visión
posiOva
sobre
el
manejo
de
las
personas
con
capacidades
diferentes.
Por:
María
Teresa
Rodríguez
RELACIONES
PÚBLICAS
1. EL
MANEJO
DE
LA
REPUTACIÓN
ON
LINE
POR
ANDRÉS
MORÁN
La
comunicación
online
permite
crear
procesos
de
vinculación
directa
con
los
stakeholders.
La
red
hipertextual
nos
brinda
la
posibilidad
en
Oempo
de
real
de
comunicar
a
través
de
las
diferentes
redes
sociales
directamente
a
las
comunidades.
La
creación
de
procesos
reales
de
compromiso
con
las
marcas
permite
a
las
empresas
mejorar
sus
sistemas
de
gesOón
debido
al
feedback
directo
de
las
analíOcas
de
los
diferentes
sistemas
y
redes
sociales.
2. MANEJO
DE
REDES
SOCIALES
POR
JOSE
LUIS
PEÑA
Se
abordó
la
importancia
de
la
estrategia
social
media
desde
una
reflexión
histórica
del
uso
de
las
redes
desde
sus
orígenes.
En
este
senOdo,
el
expositor
mencionó
los
aspectos
más
importantes
para
que
el
manejo
sea
ópOmo,
considerando
dos
aspectos
básicos,
la
funcionalidad
de
la
red,
así
como
el
papel
o
desempeño
profesional
del
encargado
de
dicha
misión.
En
este
caso,
José
Luis
mostró
los
aciertos
y
errores
con
el
análisis
de
casos
internacionales
y
nacionales.
Gracias
a
esto
los
estudiantes
conocieron
algunos
1ps
para
el
manejo
acertado
de
las
redes
sociales,
como
una
estrategia
integral
de
comunicación.
A
raíz
de
esto,
en
la
conferencia
se
abordó
la
uOlidad
de
la
red
social
en
función
del
Opo
de
mensaje
y
desOnatario.
APORTE
Con
estas
experiencias
de
vida,
los
estudiantes
han
conseguido
visualizar
la
importancia
del
manejo
ópOmo
de
las
redes
sociales
y
los
alcances
de
los
mismos,
de
tal
forma
que
se
guarde
la
prudencia
necesaria
y
el
profesionalismo
en
el
manejo
de
estas.
Por
Diego
Apolo
y
Darío
Ramos
CARRERA
DE
PERIODISMO
1. LA
EDICIÓN
DE
PERIÓDICOS
POR
ALEJANDRO
QUEREJETA
El
pasado
13
de
noviembre,
se
realizó
una
interesante
charla
dentro
del
programa
“Aprendiendo
de
los
Mejores”.
En
un
lenguaje
muy
coloquial,
el
subdirector
del
diario
La
Hora,
Alejandro
Querejeta,
contó
a
los
estudiantes
de

4. la
carrera
de
Periodismo
sus
vivencias
en
su
Cuba
natal,
su
llegada
al
Ecuador
y
las
diferentes
peripecias
por
las
que
tuvo
que
pasar
en
su
vida
profesional.
Querejeta
hizo
algunas
importantes
recomendaciones
a
los
estudiantes
de
la
carrera,
quienes
realizaron
muchas
preguntas
relacionadas
con
la
éOca
del
periodismo
y
los
diferentes
pasos
que
se
siguen
en
el
Periodismo
de
InvesOgación.
2. GÉNEROS
PERIÓDISTICOS
Y
ÉTICA
PROFESIONAL
POR
JUANA
LÓPEZ
El
pasado
22
de
noviembre,
hubo
una
estupenda
parOcipación
de
la
Editora
General
del
Diario
La
Hora,
Juana
López
Sarmiento,
en
el
programa
“Aprendiendo
de
los
Mejores”.
La
experimentada
periodista
nos
relató
algunas
de
sus
vivencias
durante
su
vida
profesional,
en
las
que
recordó
algunas
como
una
irrupción
del
grupo
Alfaro
Vive
en
la
redacción
del
diario,
las
relaciones
entre
la
prensa
y
el
poder
y
los
diferentes
maOces
del
ejercicio
profesional,
la
Reportería
y
los
géneros
periodísOcos.
Los
estudiantes
hicieron
acotaciones
y
preguntas
muy
saOsfactorias
a
la
expositora.
APORTE
La
experiencia
de
estas
personalidades
ha
generado
gran
aporte
en
los
estudiantes
tanto
en
el
aspecto
de
reportería
y
redacción
de
períodicos,
así
como
el
manejo
de
la
éOca.
Por
Ugo
Stornaiolo