1. RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y COMUNICACIÓN
CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL – ESTUDIANTES
•DATOS GENERALES
SEXO
1. Masculino -----
2. Femenino 11
Lectura:
En la Carrera de Educación Inicial existe un predominio del sexo femenino, es por eso que el 100% de
personas encuestadas corresponde a mujeres.
•PREGUNTAS
PREGUNTA 1. ¿Qué dominio en el manejo de internet considera que tiene?
Frecuencia
1.1 en muy alto grado 2
1.2 en alto grado 3
1.3 medianamente 6
1

2. 1.4 en bajo grado
1.5 en muy bajo grado
Total 11
Lectura:
El 55% de personas encuestadas considera que tiene un dominio medio en el manejo de internet, esto
sucede porque al ser estudiantes universitarios están vinculados de alguna manera a esta herramienta,
el 27% considera que tiene un dominio en alto grado y el 18% en muy alto grado.
PREGUNTA 2. ¿Utiliza el internet para realizar sus tareas universitarias?
Frecuencia
2.1 siempre 9
2.2 casi siempre
2.3 algunas veces 1
2.4 casi nunca 1
2.5 nunca
Total 11
Lectura:
El 82% de informantes utiliza siempre el internet para realizar sus tareas universitarias, es de utilidad la
herramienta para efectuar investigaciones y consultas. Un 9% utiliza el internet algunas veces y otro 9%
casi nunca.
2

3. PREGUNTA 3. ¿Utiliza el internet como recurso para estudiar?
Frecuencia
3.1 siempre 2
3.2 casi siempre
3.3 algunas veces 3
3.4 casi nunca 6
3.5 nunca
Total 11
Lectura:
A pesar de que la mayoría de los estudiantes utiliza siempre el internet para realizar sus tareas
universitarias, apenas el 18% lo utiliza siempre como recurso para estudiar; el 27% lo utiliza algunas
veces y el 55% casi nunca.
PREGUNTA 4. ¿Cuándo se conecta a internet, qué es lo primero que hace?
Al ser una pregunta abierta, las respuestas varían. Los informantes responden:
•Se conectan al Messenger
•Ingresan a la página de la Universidad (UTE)
•Realizan consultas en google
•La mayoría revisa el correo
•Se conectan a Facebook
3

4. PREGUNTA 5. ¿En qué lugar se conecta a internet?
Frecuencia
Acceso público,
5.1 comercial
Hogar
5.2 11
Trabajo
5.3
Establecimiento
5.4 educativo
Casa de otros
5.5
Celular
5.6
Total 11
Lectura:
El 100% de informantes se conecta a internet en sus hogares puesto que en este espacio se realizan las
tareas universitarias y se dedican al esparcimiento.
PREGUNTA 6. ¿Qué actividades realiza en internet?
En esta pregunta, fueron varias las respuestas elegidas.
Frecuencia
Búsqueda de
información o
6.1 comunicación 7
Educación formal /
actividades
6.2 capacitación 3
4

5. Actividades de
6.3 entretenimiento 11
Interacción con
organizaciones
6.4 gubernamentales 1
Operaciones banca
6.5 electrónica 1
Compras / pedidos
6.6 bienes, servicios 4
Total 27
Lectura:
Por tratarse de un segmento juvenil, un 41% de los informantes realiza en internet actividades de
entretenimiento; el 26% realiza actividades de búsqueda de información o comunicación; el 15% realiza
compras a través de esta herramienta; el 11% realiza actividades de capacitación; el 4% operaciones
bancarias y el 3% interactúa con organizaciones gubernamentales.
PREGUNTA 7. ¿Considera que el uso de la tecnología es importante para su formación académica?
Frecuencia
Definitivamente Sí
7.1 7
Sí
7.2 3
Parcialmente
7.3 1
No
7.4
Definitivamente No
7.5
Total 11
Lectura:
5

6. El 64% de las personas encuestadas considera que el uso de la tecnología definitivamente sí es
importante para su formación académica; el 27% opina que sí es importante y el 9% indica que
parcialmente es importante.
PREGUNTA 8. ¿Considera que el uso de la tecnología es importante para el futuro de su carrera
profesional?
Frecuencia
Definitivamente Sí
8.1 9
Sí
8.2 1
Parcialmente
8.3 1
No
8.4
Definitivamente No
8.5
Total 11
Lectura:
El 82% de los informantes considera que el uso de la tecnología definitivamente sí es importante para el
futuro de su carrera profesional, un 9% opina que sí es importante y otro 9% indica que es importante
parcialmente.
PREGUNTA 9. ¿Utiliza la tecnología para acrecentar sus aprendizajes?
Frecuencia
9.1 siempre 3
6

7. 9.2 casi siempre 7
9.3 algunas veces 1
9.4 casi nunca
9.5 nunca
Total 11
Lectura:
El 64% de personas encuestadas utiliza casi siempre la tecnología para acrecentar sus aprendizajes; el
27% siempre utiliza la tecnología para este fin y el 9% algunas veces.
PREGUNTA 10. ¿Se considera autodidacta?
Frecuenci
a
10. Definitivamente Sí
1 3
10. Sí
2
10. Parcialmente
3 7
10. No
4 1
10. Definitivamente No
5
Total 11
7

8. Lectura:
El 64% de informantes se considera parcialmente autodidacta; el 27% definitivamente sí se cree
autodidacta y el 9% responde que no.
PREGUNTA 11. ¿En una semana laboral usted se conecta al internet?
Frecuenci
a
11. Muy frecuentemente
1 6
11. Frecuentemente
2 5
11. Poco
3 Frecuentemente
11. Rara vez
4
Total 11
Lectura:
De las personas encuestadas, el 55% en una semana laboral se conecta al internet muy frecuentemente
y el 45% restante se conecta frecuentemente.
PREGUNTA 12. ¿En un fin de semana usted se conecta al internet?
Frecuenci
a
8

9. 12. Muy frecuentemente
1 2
12. Frecuentemente
2 7
12. Poco
3 Frecuentemente 2
12. Rara vez
4
Total 11
Lectura:
El 64% de encuestados se conecta frecuentemente al internet en un fin de semana; un 18% lo hace muy
frecuentemente y el otro 18% restante se conecta poco frecuentemente.
PREGUNTA 13. ¿En un feriado usted se conecta al internet?
Frecuenci
a
13. Muy frecuentemente
1 1
13. Frecuentemente
2 7
13. Poco
3 Frecuentemente 1
13. Rara vez
4 2
Total 11
9

10. Lectura:
El 64% de informantes se conecta al internet frecuentemente en un feriado; el 18% rara vez, el 9% poco
frecuentemente y el 9% restante lo hace muy frecuentemente.
PREGUNTA 14. ¿Cuántas horas diarias en promedio se conecta al internet?
Frecuenci
a
14. Menos de 1 hora
1
14. 1-2 horas
2 5
14. 3-4 horas
3 3
14. 5-6 horas
4 1
14. 6 a más horas
5 2
Total 11
Lectura:
El 46% de informantes en promedio se conecta al internet de 1 a 2 horas diarias; el 27% se conecta en
promedio de 3 a 4 horas diarias; el 18% de 6 a más horas y el 9% de 5 a 6 horas diarias promedio.
10

11. PREGUNTA 15. ¿Ha formado parte de una comunidad o grupo en internet?
Si responde 1, 2, 3 pasar a la pregunta 16 si la respuesta es 4 o 5 pasar a la pregunta 17
Frecuenci
a
15. Definitivamente Sí
1 3
15. Sí
2 2
15. Parcialmente
3
15. No
4 4
15. Definitivamente No
5 2
Total 11
Lectura:
El 37% de informantes no ha formado parte de una comunidad o grupo en internet; el 27%
definitivamente sí ha formado parte; el 18% sí ha sido parte de dichas comunidades o grupos y el otro
18% definitivamente no ha formado parte.
PREGUNTA 16. ¿Cuáles?
En esta pregunta, fueron varias las respuestas señaladas.
•Shijva
•Rey de reyes
•Facebook
•Hi 5
•Sonic
•Que pasa
11

12. •Badoo
PREGUNTA 17. ¿Ha utilizado redes sociales?
Si responde 1, 2, 3 pasar a la pregunta 18 si la respuesta es 4 o 5 pasar a la pregunta 21
Frecuenci
a
17. Definitivamente Sí
1 3
17. Sí
2 4
17. Parcialmente
3
17. No
4 4
17. Definitivamente No
5
Total 11
Lectura:
El 37% de las personas encuestadas responde que sí ha utilizado redes sociales; el 36% responde que no
ha utilizado y el 27% restante definitivamente sí ha hecho uso de estas herramientas.
PREGUNTA 18. ¿Cuáles?
Las respuestas señaladas fueron:
•Facebook
•Hi 5
PREGUNTA 19. ¿En un promedio diario usted se conecta a su red social al menos?
Frecuenci
a
19. Una vez al día
1 4
19. Dos veces al día
2 2
19. Tres veces al día
3
12

13. 19. Cuatro veces al día
4 1
Todo el tiempo
19. mientras está en
5 internet 2
Total 9
Lectura:
El 45% de los informantes se conecta en un promedio diario una vez al día a su red social, un 22% dos
veces al día, otro 22% se conecta todo el tiempo mientras está en internet y el 11 % en un promedio
diario de cuatro veces.
PREGUNTA 20. ¿Cuáles son tres razones principales por las que se conecta a las redes sociales?
Entre las razones principales constan:
•Revisar mensajes y correo electrónico
•Ver fechas de cumpleaños
•Ver perfil de los amigos
•Conseguir amigos
•Contactar a la familia del exterior
•Ver informaciones agregadas
•Enterarse de eventos próximos a realizarse
•Dar opiniones o consejos
PREGUNTA 21. ¿Acerca de qué redes sociales ha escuchado y cuáles ha utilizado?
Las personas encuestadas tienden a marcar las redes sociales que escuchan y que utilizan, entre ellas
constan:
13

14. •Videoblogs
•Wikie
•Aplicaciones en línea
•Redes sociales personales
•Redes sociales profesionales
•Marcadores sociales
•Compartir fotos
PREGUNTA 22. ¿Considera necesario explorar nuevos ámbitos educativos con la ayuda de la
tecnología?
Frecuenci
a
22.
1 en muy alto grado 4
22.
2 en alto grado 5
22.
3 medianamente
22.
4 en bajo grado 2
22.
5 en muy bajo grado
Total 11
14

15. Lectura:
El 46% de personas encuestadas considera necesario en alto grado explorar nuevos ámbitos educativos
con la ayuda de la tecnología; el 36% responde que es necesario en muy alto grado y el 18% considera
en bajo grado dicha necesidad.
PREGUNTA 23. ¿Cree que es necesario que los profesores incorporen herramientas sociales a su
práctica docente?
Si responde 1, 2, 3 pasar a la pregunta 24 si la respuesta es 4 o 5 pasar a la pregunta 25
Frecuenci
a
23. Definitivamente Sí
1 4
23. Sí
2 2
23. Parcialmente
3 1
23. No
4 4
23. Definitivamente No
5
Total 11
Lectura:
El 37% de los informantes cree que definitivamente sí es necesario que los profesores incorporen
herramientas sociales a su práctica docente; el 36% cree que no es necesario; el 18% considera que sí se
deben incorporar herramientas sociales y el 9% opina que parcialmente.
PREGUNTA 24. ¿Cuáles?
15

16. Las respuestas señaladas fueron:
•Actividades didácticas, juegos, cámaras de video para videoconferencias
•Facebook, siendo esta herramienta la más repetida en las respuestas.
PREGUNTA 25. ¿Considera que el uso de las TIC mejoraría el proceso de interaprendizaje?
Frecuencia
25. Definitivamente Sí
1 2
25. Sí
2 6
25. Parcialmente
3
25. No
4 3
25. Definitivamente No
5
Total 11
Lectura:
El 55% de los informantes considera que el uso de las TIC´s sí mejoraría el proceso de interaprendizaje;
el 27% piensa que no y el 18% opina que definitivamente sí mejoraría el proceso.
PREGUNTA 26. ¿Considera factible el enriquecimiento educativo personal al conocer experiencias
educativas y profesionales ajenas?
Frecuenci
a
26. Definitivamente Sí
1 3
26. Sí
2 4
26. Parcialmente
3 4
26. No
4
16

17. 26. Definitivamente No
5
Total 11
Lectura:
El 37% de estudiantes considera que sí es factible el enriquecimiento educativo personal al conocer
experiencias educativas y profesionales ajenas; el 36% opina que es parcialmente factible y el 27% indica
que definitivamente sí es factible dicho enriquecimiento educativo.
PREGUNTA 27. ¿Considera que las redes sociales pueden ser un recurso didáctico en el
interaprendizaje?
Frecuenci
a
27.
1 en muy alto grado 3
27.
2 en alto grado 3
27.
3 medianamente 4
27.
4 en bajo grado 1
27.
5 en muy bajo grado
Total 11
Lectura:
El 37% de personas encuestadas consideran que las redes sociales medianamente pueden ser un recurso
didáctico en el interaprendizaje; el 27% opina que en muy alto grado; otro 27% considera que en alto
grado y el 9% indica que en bajo grado.
17

18. PREGUNTA 28. ¿Las comunidades o grupos de internet generan conocimiento en los participantes?
Frecuenci
a
28.
1 siempre 2
28.
2 casi siempre 4
28.
3 algunas veces 5
28.
4 casi nunca
28.
5 nunca
Total 11
Lectura:
De las personas encuestadas, el 46% manifiesta que las comunidades o grupos de internet algunas veces
generan conocimiento en los participantes; el 36% opina que casi siempre generan conocimiento y el
18% considera que siempre.
PREGUNTA 29. ¿Considera que la interactividad genera conocimiento?
Frecuenci
a
29.
1 en muy alto grado 2
29.
2 en alto grado 2
29.
3 medianamente 7
29.
4 en bajo grado
18

19. 29.
5 en muy bajo grado
Total 11
Lectura:
El 64% de estudiantes considera que la interactividad medianamente genera conocimiento; un 18%
opina que en muy alto grado la interactividad genera conocimiento y el 18% restante indica que en alto
grado.
19