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Reflexión
EN SU PRÁCTICA COMO DOCENTE Y/O
CIUDADANO, PIENSE EN UNA VENTAJA QUE HAYA
OBSERVADO AL DESARROLLAR UN PROCESO
APOYADO EN LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
Y LA COMUNICACIÓN
LAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN
Las tecnologías de la información y la
comunicación, han venido desde hace algunos
años, revolucionando la manera de “enseñar –
aprender”, las clases magistrales ya no cuentan
con el soporte necesario para suplir las
necesidades de conocimiento, todo esto, gracias
al avance tecnológico desde el siglo XX.
ahora bien, si lo que se espera es que el
educando aprehenda lo que trasmite el
educador, nada más pertinente que estar a la par
con los alumnos, es decir, estar vigentes en
cuanto a tecnología, pues los niños y jóvenes
viven rodeados de diferentes equipos, (el
computador, la Tablet, el I-phone, el I-
pad, internet, entre otros), y es allí donde se debe
empezar a interactuar con ellos.
Comprometer al estudiante a estudiar y realizar sus tareas utilizando las TIC s, resulta
bastante positivo, no solo por el aprovechamiento de sus destrezas en el manejo de
equipos, sino porque serán ellos mismos quienes exijan cada vez más, que sus
instituciones educativas cuenten con más herramientas para poder apropiar el
conocimiento de manera más amena, e ir olvidando las monótonas clases
magistrales.
La comunidad en general, empieza a tomar conciencia de la importancia del uso de
las TIC s, lo que indica que no solo es un tema exclusivo de docentes y alumnos, sino
que por el contrario, cada padre de familia o personas que no tienen hijos están
interesados en involucrarse de manera paulatina a las nuevas herramientas que
ofrece el medio.
LAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

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  • 1. Reflexión EN SU PRÁCTICA COMO DOCENTE Y/O CIUDADANO, PIENSE EN UNA VENTAJA QUE HAYA OBSERVADO AL DESARROLLAR UN PROCESO APOYADO EN LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
  • 2. LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Las tecnologías de la información y la comunicación, han venido desde hace algunos años, revolucionando la manera de “enseñar – aprender”, las clases magistrales ya no cuentan con el soporte necesario para suplir las necesidades de conocimiento, todo esto, gracias al avance tecnológico desde el siglo XX. ahora bien, si lo que se espera es que el educando aprehenda lo que trasmite el educador, nada más pertinente que estar a la par con los alumnos, es decir, estar vigentes en cuanto a tecnología, pues los niños y jóvenes viven rodeados de diferentes equipos, (el computador, la Tablet, el I-phone, el I- pad, internet, entre otros), y es allí donde se debe empezar a interactuar con ellos.
  • 3. Comprometer al estudiante a estudiar y realizar sus tareas utilizando las TIC s, resulta bastante positivo, no solo por el aprovechamiento de sus destrezas en el manejo de equipos, sino porque serán ellos mismos quienes exijan cada vez más, que sus instituciones educativas cuenten con más herramientas para poder apropiar el conocimiento de manera más amena, e ir olvidando las monótonas clases magistrales. La comunidad en general, empieza a tomar conciencia de la importancia del uso de las TIC s, lo que indica que no solo es un tema exclusivo de docentes y alumnos, sino que por el contrario, cada padre de familia o personas que no tienen hijos están interesados en involucrarse de manera paulatina a las nuevas herramientas que ofrece el medio. LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN