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  • 1. FICHA TÉCNICA Proyecto de Aprendizaje para Ciencias I 1er. Grado Telesecundaria, Educación Básica ¿QUÉ SON LOS MICROORGANISMOS? María Verónica Cruz González
  • 2. Proyecto de Aprendizaje para Ciencias 1er. Grado de Telesecundaria, Educación Básica¿Qué son los microorganismos?La Asignatura de Ciencias propicia que los estudiantes de secundaria consoliden su formación científica básica, buscando que se aproximenal estudio de los fenómenos de la naturaleza y de su vida personal de manera gradual, con explicaciones metódicas y complejas, buscandoconstruir habilidades, potenciar el desarrollo cognitivo, valoral y social de los adolescentes, ayudándoles a comprender más, a reflexionarmejor, a ejercer la curiosidad, la crítica, el escepticismo, a investigar, opinar de manera argumentada, decidir y actuar. Ante todo esto esimportante reconocer que para el fortalecimiento y la realización de este proceso de enseñanza - aprendizaje es necesario hacer uso deherramientas didácticas basadas en el uso de la tecnología, el internet, los edublogs, las redes sociales, programas de office y quecontribuyan al desarrollo de habilidades del pensamiento, a la construcción de conocimientos y en especifico por la naturaleza del estudio:se reconozcan los elementos que componen la ciencia.La presente propuesta pretende fortalecer el aprendizaje del alumno (a) en el conocimiento básico de la ciencia, desarrollarán su capacidadpara conocer que son los microorganismos, la microbiología. Por lo que en el presente proyecto se propone trabajar con:Jóvenes de 12 a 14 años.1er. Grado de Telesecundaria,Ciencias 1, bloque 1, secuencia 10.Tema: ¿Qué son los microorganismos?Aprendizaje esperado: relacione la información de lo que son los microorganismos, su crecimiento, adaptación a determinado ambiente ysobre todo su beneficio e implicaciones en enfermedades del ser humano.La presente propuesta está planeada para ser trabajada en tres sesiones de 150 minutos, durante la primera sesión de cincuenta minutos seutilizará un equipamiento de 1 a 22 (pantalla 42” y computadora de escritorio Procesador Intel Celeron 430 Q1.80GHz 1.79 GHz, RAM512MB, Sistema operativo de 32 bits), la sesión dos y tres con duración de cincuenta minutos cada una los trabajos se realizarán en el aulade medios 1 a 1, además se realizarán actividades colaborativas y comunicativas extra clase en línea, para esa actividad los alumnos (as)utilizarán sus equipos de cómputo personales, de no contar con equipos propios acudirán a los cibers de la comunidad, por lo que sepropone trabajar actividades individuales, en equipos o grupales, para estimular la curiosidad de los alumnos (as) por el desarrollo demicroorganismos y sus condiciones para desarrollarse.ELABORO: MARÍA VERÓNICA CRUZ GONZÁLEZ
  • 3. Proyecto de Aprendizaje para Ciencias 1er. Grado de Telesecundaria, Educación Básica¿Qué son los microorganismos?El inicio de la sesión se realizará a partir de plantear a los alumnos lo siguiente: ¿Qué son los microorganismos?, durante la ejecución de lapropuesta los jóvenes irán realizando distintas actividades que les permitan construir el conocimiento, trabajarán actividades conherramientas de colaboración como el Facebook, de comunicación como el correo electrónico, crearán productos en Word, PowerPoint yExcel, para estos se diseñará una lista de cotejo que permita al alumno autoevaluarse durante el proceso de enseñanza – aprendizaje y alfinal coevaluar el producto final.El presente proyecto está desarrollado en Word 2007.Recursos a Utilizar: HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS EQUIPO DE COMPUTO (Software) (Hardware) Computadora personal del docente Acer  Sistema Operativo Windows 7  Modelo: Travel Mate 2310  Paquetería Office 2007: Word, Powerpoint, Excel  Procesador Intel Celeron  Velocidad del Procesador: 1.40 GHZ.  Memoria RAM: Aula de Medios Equipo de Escritorio  Windows XP  30 computadoras  Paquetería Office: Word, Powerpoint, Excel  Procesador Intel Celeron  Memoria: 256 MB  Disco Duro:  CD ROM Equipamiento de AulaELABORO: MARÍA VERÓNICA CRUZ GONZÁLEZ
  • 4. Proyecto de Aprendizaje para Ciencias 1er. Grado de Telesecundaria, Educación Básica¿Qué son los microorganismos?  Sistema Operativo W7  Paquetería Office 2007: Word, Powerpoint, Excel  Internet Dispositivos de Entrada  Teclado  Micrófono  Mouse  Cámara Web  Scanner  Cámara Fotográfica Dispositivos de Salida  Cañón  Bocinas  Impresora  Monitor 42” Dispositivos de Almacenamiento  Flash USB 2G  Duro 500GB Recursos de InternetRecurso Tecnológico de colaboración para presentar el proyecto deaprendizaje: a) Blog: http://microorganismos1.blogspot.mx/ b) Facebook URL: http://es-la.facebook.com/people/Veronica-Cruz/100004735330979ELABORO: MARÍA VERÓNICA CRUZ GONZÁLEZ
  • 5. Proyecto de Aprendizaje para Ciencias 1er. Grado de Telesecundaria, Educación Básica¿Qué son los microorganismos? c) Slideshare: http://www.slideshare.net/verocruzgUso de Herramienta de comunicación: a) Correo electrónico: gmail.comUsuario: veronicacg76@gmail.comGoogle Imágenes de microorganismosEnciclopedia Encarta 2009Videos de Youtube: http://youtu.be/dKU5BspUA5E http://youtu.be/aOlBJF3dRj0 http://youtu.be/czGJMyoFLHkLanzador:http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/medios/medio3.php?vid=bio_delmicroscopio.flv&titulo=Investigación en la producción de alimentosODA:http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/interactivos/1_primero/1_Biologia/1b_b01_t03_s01_interactivo/index.htmlTutorial de PowerPoint: http://youtu.be/jo0soaI5xTcTutorial de Word: http://youtu.be/6yB03scJnBcTutorial de Slideshare:ELABORO: MARÍA VERÓNICA CRUZ GONZÁLEZ
  • 6. Proyecto de Aprendizaje para Ciencias 1er. Grado de Telesecundaria, Educación Básica¿Qué son los microorganismos?http://youtu.be/j_5j_-vxjMwTutorial de Blogger:http://youtu.be/qrc5F7O0p5YGuía de ayuda para trabajar en diversas versiones de Office dependiendo del sistema operativo:http://www.intel.com/education/helpguide/es-CR/index.htmReferencias de Internet y Bibliográficas:Plan y Programa de Estudios para Secundaria 2011, Primer Grado.Libro para el Maestro 1er. Grado Volumen I, Ciencias I Énfasis en Biología, pgs. 160-167.Libro para el Alumno 1er. Grado Volumen I, Ciencias I Énfasis en Biología, pgs. 102-109.http://es.wikipedia.org/wiki/Microorganismohttp://www.definicionabc.com/salud/microorganismos.phphttp://www.consumoteca.com/diccionario/microorganismoEnciclopedia Encarta 2009Imágenes de GoogleELABORO: MARÍA VERÓNICA CRUZ GONZÁLEZ
  • 7. Proyecto de Aprendizaje para Ciencias 1er. Grado de Telesecundaria, Educación Básica¿Qué son los microorganismos?Lanzador: http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/medios/medio3.php?vid=bio_delmicroscopio.flv&titulo=Investigación en laproducción de alimentosODA: http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/interactivos/1_primero/1_Biologia/1b_b01_t03_s01_interactivo/index.htmlTutoriales de PowerPoint, Word, Slideshare, Blogger en Youtube:Guía Intel de ayuda para trabajar en diversas versiones de Office dependiendo el sistema operativo:http://www.intel.com/education/helpguide/es-CR/index.htmNetiqueta:http://www.uned.es/iued/guia_actividad/netiqueta.htm#General netiqueta SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DE TELESECUNDARIA ESCUELA TELESECUNDARIA “ÁLVARO OBREGÓN” ZONA 011 CHOLULA CICLO ESCOLAR 2012 – 2013TURNO: MATUTINOGRADO: PRIMEROELABORO: MARÍA VERÓNICA CRUZ GONZÁLEZ
  • 8. Proyecto de Aprendizaje para Ciencias 1er. Grado de Telesecundaria, Educación Básica¿Qué son los microorganismos?PERIODO: 28 y 30 DE SEPTIEMBREASIGNATURA: CIENCIAS I ENFASIS EN BIOLOGIA, BLOQUE 1, SECUENCIA 10TEMA: ¿Qué son los microorganismos? “SITUACIÓN DE APRENDIZAJE”PROPOSITO: Que el alumno conozca que son los microorganismo, analice la utilidad que tienen los para el ser humano, relacione a losmicroorganismos con la atención de necesidades humanas, como el desarrollo de vacunas y la producción de alimentos, así mismoidentifique que también son causantes de enfermedades.APRENDIZAJE ESPERADO: I. Relaciona la información sobre que son los microorganismos. II. Identifica los beneficios e implicaciones de los microorganismos en algunas enfermedades del ser humano.PROBLEMA A RESOLVER: “Durante la elaboración de pan te das cuenta que el volumen de la masa inicial se duplica o triplica,provocando que éste se esponje. Tu tarea consiste en buscar “pistas” (evidencias) para rechazar o confirmar la hipótesis. Así que¿cuáles son los argumentos para determinar si a los microorganismos (levadura) les favorecen o les perjudican los ambientesazucarados?”.¿Cómo participan las levaduras en la elaboración del pan? Contenido Programático Sesión Actividades sugeridas Alternativas Recursos Evaluación didácticas Didácticos1.1 ¿Qué es la 1 1. Mediante lluvia de ideas abordar el tema para Plenaria en grupo Computadora Lista de cotejoBiotecnología? iniciar el trabajo de escritorio del producto final de la sesión. 2. Observación de la sesión Televisiva o en su caso Trabajo Aula de clasesELABORO: MARÍA VERÓNICA CRUZ GONZÁLEZ
  • 9. Proyecto de Aprendizaje para Ciencias 1er. Grado de Telesecundaria, Educación Básica¿Qué son los microorganismos? hacer uso de la presentación en PowerPoint ¿Qué colaborativo es la Microbiología? Internet Cualitativa procedimental 3.- Lectura del texto ¿Otros microorganismos en PowerPoint nuestra vida cotidiana? Videos en Internet Enciclopedia 4. Una vez expuesta la situación se organizará el grupo en equipos de 4 alumnos y se les pedirá Herramienta de Encarta 2009 que inicien la exploración de diversos recursos office: Powerpoint Imágenes 4. Explorados los recursos los alumnos compartirán al grupo sus experiencias Libro de Texto de Ciencias I 6.Creacion de una presentación en Powerpoint Grupo de 7.- Plenaria grupal Facebook Blog del Proyecto2.1 Microorganismos 2 1. Se retroalimentara sobre la sesión anterior Plenaria de grupo Pizarrón Lista de cotejo del producto 2. Observación de dos videos Trabajo Blog del final de la sesión colaborativo proyecto 3.Creacion de una hoja de cálculo (Excel) con el Cualitativa titulo: Importancia de los microorganismos. Uso de internet Videos Youtube procedimental TAREA Uso de - Se les notificara mediante Facebook la herramienta de publicación en el repositorio office: Excel (Slidesahre.net) la lectura del proceso de elaboración del pan.3.1 Condiciones que 3 1. Se preguntará al grupo sobre sus Plenaria de grupo ODAELABORO: MARÍA VERÓNICA CRUZ GONZÁLEZ
  • 10. Proyecto de Aprendizaje para Ciencias 1er. Grado de Telesecundaria, Educación Básica¿Qué son los microorganismos?favorecen el crecimiento conocimientos de la elaboración del pan.y desarrollo de Trabajo Pizarrónmicroorganismos 2. Se observara un video sobre la elaboración colaborativo del pan Blog del Uso de internet proyecto 3. Se explicara la importancia de la levadura Uso de Videos Youtube 4. Elaboración de una hipótesis (Word) . herramienta de office: WordPRODUCTOS: las actividades a realizar y la entrega de productos se basan en las herramientas de comunicación,colaboración y paquetería de office 2007: Word, Powerpoint, Excel.Notas: Las indicaciones de cada trabajo a realizar, así como su lista de cotejo se publicarán en la carpeta del productos 2 y en repositorio http://www.slideshare.net/verocruzg, estos documentos de apoyo se realizaron en Word . Se recomendara a los jóvenes revisar la veracidad de la información que investiguen, ya que deben tomar en cuenta las fechas de publicación y actualidad del sitio web (se publicara en el repositorio).DESCRIPCION DE LA SESION 11.- Para iniciar el docente mediante lluvia de ideas rescatará los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema a abordar.Que los jóvenes conozcan que existen seres microscópicos que participan en la vida del ser humano ya sea en beneficio o también comogeneradores de enfermedades.ELABORO: MARÍA VERÓNICA CRUZ GONZÁLEZ
  • 11. Proyecto de Aprendizaje para Ciencias 1er. Grado de Telesecundaria, Educación Básica¿Qué son los microorganismos?2.- Se observara la clase a través de la televisión o por internet.URL: Lanzador: http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/medios/medio3.php?vid=bio_delmicroscopio.flv&titulo=Investigación en la producción de alimentos3.- Después de haber usado el lanzador se les pedirá que hagan un comentario en sus cuadernos, este comentario servirá para que rescatenlo que les haya parecido más importante.4.- Se les pedirá que realicen la lectura de la página 102 de su libro de Ciencias I ¿Otros microorganismos en nuestra vida cotidiana?, tambiénse les mencionara que se publicara en facebook el link de la secuencia y pagina a trabajar en internet. Libro de texto para el alumno: Ciencias I Énfasis en Biología pgs. 102-109. http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/telesecundaria/tsa03g01v01/u02t11s01.html5.- Después de observar la clase y leer el texto se presentará la actividad a realizar que consiste en replantear los que anotaron en suscuadernos y enriquecerlo con lo que leyeron y el resultado final comentarlo en el blog del grupo http://microorganismos1.blogspot.mx/ en laentrada ¿Qué es la microbiología?, podrán observar el video: http://youtu.be/czGJMyoFLHk publicado en el Blog.6.-Una vez expuesta la situación se organizará el grupo en equipos de 4 alumnos y se les pedirá de tarea que exploren los siguientesrecursos para poder realizar una presentación de Powerpoint en la que se plantee ¿que es la Microbiología?.a) Consulta de Google, Encarta o algún otro sitio que contenga información del tema.b) Se compartirá en facebook las reglas de Netiqueta y las reglas de participación en el blog.c) Se publicará en el repositorio las características de la presentación de Powerpoint y su lista de cotejo.d) Se publicará en el repositorio las indicaciones y lista de cotejo para la entrega de este trabajo.ELABORO: MARÍA VERÓNICA CRUZ GONZÁLEZ
  • 12. Proyecto de Aprendizaje para Ciencias 1er. Grado de Telesecundaria, Educación Básica¿Qué son los microorganismos?DESCRIPCION DE LA SESION 21.- Para iniciar la sesión se retroalimentará sobre la sesión anterior, y se iniciará con pregunta ¿Qué son los microorganismo? Y se anotaránen el pizarrón las ideas principales que surjan.2.- Explorarán y rescatarán ideas principales del video a presentar:http://youtu.be/dKU5BspUA5EPara agilizar su localización y evitar errores de escritura se compartirá la URL en el grupo de Facebook:3.- Después de observar el video los alumnos expondrán sus respuestas a la Reflexión y comentarán sobre los conceptos revisados paraelaborar conclusiones que servirán de base para ser compartidas en facebook http://es-la.facebook.com/people/Veronica-Cruz/100004735330979 y realizar en una hoja de Excel la presentación de los diferentes tipos de microorganismos, especificando susbeneficios y sus implicaciones en enfermedades. elaborará una hipótesis).4.- Se evaluará el trabajo realizado, con una lista de cotejo ubicada en el repositorio en la siguiente URL:http://www.slideshare.net/verocruzg5.- El docente subirá la hoja de Excel a Slideshare (http://www.slideshare.net/verocruzg )en Internet para compartirla al final en Facebook.6.-Se valorará la participación de los alumnos en Facebook (http://es-la.facebook.com/people/Veronica-Cruz/100004735330979) por medio de una lista de cotejo publicada en la siguiente URL:http://www.slideshare.net/verocruzgELABORO: MARÍA VERÓNICA CRUZ GONZÁLEZ
  • 13. Proyecto de Aprendizaje para Ciencias 1er. Grado de Telesecundaria, Educación Básica¿Qué son los microorganismos?DESCRIPCION DE LA SESION 31.- Para iniciar la sesión se iniciará con una lluvia de ideas a partir de preguntar a los jóvenes ¿Qué conocimientos tienen sobre lafabricación del pan? se anotarán en el pizarrón las ideas principales que surjan.2.- observación del video:http://youtu.be/0FtqEFoFMD03.- Se rescatan algunas ideas sobre lo observado en el video.4.- Explorarán y rescatarán ideas principales de la ODA , también revisarán las actividades: ReflexiónPara agilizar su localización y evitar errores de escritura se compartirá la URL en el grupo de Facebook:http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/interactivos/1_primero/1_Biologia/1b_b01_t03_s01_interactivo/index.html3.- Después de revisar la ODA los alumnos expondrán sus respuestas a la Reflexión y comentarán sobre los conceptos revisados paraelaborar conclusiones que servirán de base para redactar la hipótesis con la cual dará contestación a lo planteado en “Resuelvo elproblema”, está actividad la realizaran en Word (cada equipo elaborará una hipótesis).4.- Se evaluará el trabajo realizado, con una lista de cotejo ubicada en la siguiente URL:http://www.slideshare.net/verocruzgELABORO: MARÍA VERÓNICA CRUZ GONZÁLEZ
  • 14. Proyecto de Aprendizaje para Ciencias 1er. Grado de Telesecundaria, Educación Básica¿Qué son los microorganismos?5.- El docente subirá las hipótesis a Slideshare (http://www.slideshare.net/verocruzg )en Internet para compartirla al final en Facebook.6.- Se valorará la participación de los alumnos en Facebook (http://es-la.facebook.com/people/Veronica-Cruz/100004735330979)por medio de una lista de cotejo publicada en la siguiente URL:http://www.slideshare.net/verocruzgREPOSITORIO: http://www.slideshare.net/verocruzgELABORO: MARÍA VERÓNICA CRUZ GONZÁLEZ