Manual procedimentos da BE

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  • 1. Agrupamento de Escolas Moinhos da ArrojaEscola EB 2/3 Moinhos da Arroja | Escola EB1/JI Nº7 de Odivelas | Escola EB1/JI Porto PinheiroManual deProcedimentosda BE
  • 2. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE1. INTRODUÇÃO2. NORMAS BÁSICAS DE SELECÇÃO E AQUISIÇÃO DO FUNDO DOCUMENTAL3. TRATAMENTO PATRIMONIAL 3.1. CARIMBOS E CARIMBAGEM 3.2. REGISTO4. TRATAMENTO TÉCNICO - DOCUMENTAL 4.1. CATALOGAÇÃO 4.2. CLASSIFICAÇÃO 4.3. COTAÇÃO 4.4. INDEXAÇÃO5. PROCEDIMENTOS GERAIS DE POLÍTICA DOCUMENTAL 5.1. ARRUMAÇÃO DE MATERIAL LIVRO E NÃO LIVRO 5.2. ARQUIVO 5.3. DOAÇÕES 5.4. DOSSIÊS TEMÁTICOS 5.4. RESTAUROS E ABATE DOCUMENTAL 5.5. DIFUSÃO DA INFORMAÇÃO ANEXOS ANEXO I – CDU RESUMIDA ANEXO II - TABELA DE CLASSIFICAÇÃO DE DOCUMENTOS SONOROS ANEXO III - TABELA DE CLASSIFICAÇÃO DE DOCUMENTOS VÍDEO BIBLIOGRAFIA 2
  • 3. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE 1. INTRODUÇÃO Este documento expressa um conjunto de procedimentos técnicos de Biblioteconomiareferentes ao tratamento do fundo documental das bibliotecas das escolas EB 1/JI nº7 deOdivelas, EB1/JI Porto Pinheiro e EB2,3 Moinhos da Arroja. Deste modo, assume-se comoum guia fundamental das tarefas organizativas (registar, catalogar, classificar e indexar) detodos os materiais que constituem os recursos educativos da biblioteca escolar e que visamo tratamento, recuperação e comunicação da informação. À biblioteca escolar compete a gestão centralizada de todos os materiais queconstituem os recursos educativos documentais da escola. A equipa da biblioteca deve possuir competências técnicas para proceder ao tratamentoadequado dos recursos existentes de modo a torná-los facilmente acessíveis a todos osutilizadores. As questões referentes ao tratamento do fundo documental devem encontrar-sedefinidas de modo a garantir a continuidade de procedimentos e a sua fácil transmissão àssucessivas equipas. Sempre que se justifique, pela ocorrência de modificações no tratamento documental,deve proceder-se à revisão do presente documento, apresentando-o à apreciação doConselho Pedagógico. A biblioteca escolar disponibiliza, em diversos tipos de suportes, o seguinte tipo dedocumentos: Monografias – publicação contendo texto e/ou ilustração, em suporte destinado àleitura visual, que apresenta unidade de conteúdo, constituida por um único volume ou aser completada num número determinado de volumes. São exemplos: livro; separata;catálogo; actas. Publicações em série – Publicação editada em fascículos ou volumes sucessivos,ordenados geralmente numérica ou cronologicamente com duração não delimitada àpartida e independentemente da sua periodicidade. Inclui: jornais, revistas, relatórios,boletins bibliográficos, boletins informativos. 3
  • 4. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE Material não livro – Material informativo, de carácter pedagógico ou lúdico, nãoincluído nos materiais anteriores e publicado em diferentes formatos. São exemplos: cd’s;dvd’s; documentos electónicos on-line; mapas; fotografias.... Por orientação técnica da RBE, deve ter-se presente as percentagens definidas a nívelnacional, de modo a promover o equilíbrio entre as várias áreas temáticas e disciplinares, eos vários suportes: - cerca de 75% do fundo de material impresso (livros, revistas e jornais) - de 25% do fundo de material não livro - cerca de 60% dos documentos devem corresponder a temas relacionados com o currículo escolar. 4
  • 5. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE 2. NORMAS BÁSICAS DE SELECÇÃO E AQUISIÇÃO DO FUNDO DOCUMENTAL A selecção e aquisição do fundo documental terão sempre como princípio básicoos interesses pedagógico-didácticos e lúdicos dos utilizadores, particularmente dosalunos e professores. As recomendações e propostas da RBE e PNL estarão tambémpresentes na selecção e aquisição do fundo documental da BE. A equipa responsávelpela BE deverá ter em conta os seguintes aspectos: 1. Avaliar a colecção existente de forma a verificar se ela responde às necessidades dos utilizadores; 2. Inteirar-se, por diferentes meios, das novidades do mercado livreiro. 3. Solicitar, pelo menos uma vez por ano, sugestões de aquisição de material livro e material não livro, aos Departamentos Curriculares/Conselhos de Docentes e aos docentes das Áreas Curriculares não Disciplinares do Ensino Básico. 4. Solicitar aos alunos e a toda a comunidade escolar sugestões de aquisição de material livro e material não livro. Para este fim, a BE disponibiliza os meios que considera adequados, nomeadamente, a caixa/livro de sugestões. Para se levar a cabo uma política de selecção e aquisição de fundo documentalé fundamental a existência de um orçamento anual. A verba correspondente a esseorçamento poderá partir dos lucros da papelaria, o Despacho 13224/2003, 2ª série nº154, de 7 de Julho, no seu artigo 8º alínea b). 5
  • 6. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE 3. TRATAMENTO PATRIMONIAL Qualquer documento deve ser previamente analisado antes de se proceder ao seutratamento técnico. Esta análise corresponde à verificação dos requisitos necessário àentrada como fundo documental: estado de conservação, actualidade, adequação aopúblico-alvo, publicação com carácter efémero, interesse … 3.1. CARIMBOS E CARIMBAGEM A colocação do carimbo, tem como principal objectivo, conferir ao documentoo carácter de posse pela instituição. Existem dois tipos de carimbos de forma rectangular: Carimbo de posse (redondo) – contém como informações o nome do Agrupamento e o nome da biblioteca escolar. Carimbo de registo - contém a informação do carimbo de posse mais os espaços destinados - o número de registo e data de entrada (ano/mês)- a esferográfica - cota- a lápis Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Escola (…………………………) Biblioteca Escolar (……………………) N.º de Registo ……………… Data …./…../…. Cota ………………………….. 6
  • 7. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE i. Carimbagem do fundo documental livro (monografias)Carimbo de posse Carimbo de RegistoO carimbo de posse coloca-se no final da Coloca-se no início da obra, na página deobra na última folha impressa, na área de rosto do livro, e, de preferência, no cantorodapé, ao centro. superior direito. No caso de não existir folha de rosto, ou as páginas não aceitarem carimbo, coloca-se o carimbo na contracapa, no canto superior direito. ii. Carimbagem de publicações periódicasCarimbo de posse Carimbo de RegistoO carimbo de posse coloca-se na primeira Este carimbo só se coloca nas revistas depágina junto ao título. No caso das carácter científico/pedagógico ou culturalrevistas, coloca-se também, na segunda que justifica a sua permanência no fundopágina junto ao sumário. documental. Coloca-se no início da obra, na página de rosto do livro, e, de preferência, no canto superior direito. No caso de não existir folha de rosto, ou as páginas não aceitarem carimbo, coloca-se o carimbo na contracapa, no canto superior direito. 7
  • 8. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE iii. Carimbagem de CD’s, DVD’s, VHSCarimbo de posse Carimbo de RegistoO carimbo de posse não é utilizado neste Nos VHS, CD’s e DVD’s o carimbo serátipo de documentos colocado no interior da caixa do mesmo. No caso da tinta do carimbo não aderir ao material, será colocado sobre uma etiqueta branca. O número de registo do documento, se o material assim o exigir, deverá ser escrito a caneta de acetato. O número de registo deverá ainda ser colado na lombada da caixa de exposição do VHS do DVD, ou na tampa da caixa do CD. No caso de cartazes, fotos, postais… o carimbo deverá ser colocado no verso do documento. Nunca deve ser colocado o carimbo em local que prejudique o documento ou oculte informação.Nota: Os carimbos devem ser colocados de modo a não danificarem o documento, ouocultarem informação. 8
  • 9. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE 3.2 . REGISTO O registo tem como objectivo a inventariação dos documentos que constituem ofundo documental da biblioteca, através da atribuição do número de registo ounúmero de entrada. Antes de se submeter o documento a este procedimento, deve ser analisado afim de se verificar se é necessário o seu registo, ou se é uma publicação efémera e seminteresse para a qual será suficiente o carimbo de posse. Todos os documentos do fundo documental são objecto de registo sequencial,em livros distintos de acordo com o seu tipo de suporte. A cada documento corresponde um número de registo próprio. O número deregisto é sequencial e irrepetível. Deste modo: - vários exemplares da mesma obra têm números de registo diferentes; - no caso de uma obra publicada em vários volumes, cada um terá um número de registo diferente; - o material acompanhante do livro no mesmo formato ou diferente (livro, cd, cdrom, dvd) deve ser registado no livro correspondente a esse tipo de suporte. No campo de observações, do registo de monografias, deve referenciar-se a existência desse material, expressando o seu número de registo, o mesmo procedimento se deve adoptar no livro de registo do outro documento. Na monografia deve utilizar-se uma etiqueta branca, a indicar o número de registo do material acompanhante e vice-versa; - as publicações periódicas de teor científico/pedagógico ou artístico que permaneçam no fundo documental, devem ser registadas como o fundo documental livro; - o material não livro deve ser registado nos respectivos livros de registo e o número de registo expresso no respectivo material deve iniciar-se com a sigla a que diz respeito ( Exemplos: cd; cdrom; dvd …); - as revistas de carácter efémero serão registadas em folhas de registo próprio. A cada folha corresponderá o título da publicação periódica. 9
  • 10. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BEEstrutura do Livro de RegistoO livro de registo, cujas folhas são numeradas, em formato impresso ou digital, édiferenciado de acordo com o documento. a) O livro de registo das monografias contém os seguintes elementos, por folha: Número de registo; Data de Entrada; Autor; Título; Edição (Ano/Editor/Local); ISBN; Modo de Aquisição; Observações. Número de registo – número atribuído sequencialmente; Data de Entrada – data de preenchimento do registo; Autor – registo por ordem, seguido de et al. (quando é mais do que um autor individual) ou a instituição (quando o autor é colectivo); Título - titulo principal; se for uma obra com mais de um volume, indicar o n.º; Edição –o ano de edição e a editora Modo de Aquisição – o não preenchimento deste campo, indica que a obra foi adquirida; só será preenchido em caso de oferta; Observações - destina-se a indicar ocorrências relevantes em relação ao documento, nomeadamente: Abatido – exclusão do documento do fundo documental por… (indicar o motivo) e a data; Extraviado – desaparecimento do documento; deve indicar-se a data; Documento requisitado para a sala de aula por um período alargado – local onde se encontra e data; Reservado – quando é um documento de valor como livros autografados, edições de luxo…. Nº de Data de Autor Título Editor (local e ISBN Modo de Observações registo entrada ano) aquisição 10
  • 11. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE b) Estrutura do registo de periódicos (não consideradas no registo de monografias)Este tipo de periódicos regista-se num dossier de folhas próprias, cada revista numafolha, a que corresponde a seguinte estrutura de cabeçalho: Título da revista: Editor: Data de assinatura: Periodicidade: No corpo da folha são referidas, em tabela, as seguintes informações:  Data de entrada / Publicação ( Data / Volume / Número) PublicaçãoData deentrada Data N.º da Publicação Nº Exemplares _ /_ /_ 4. TRATAMENTO TÉCNICO - DOCUMENTAL 4.1. CATALOGAÇÃO Conjunto de operações que servem para descrever formalmente os dadosbibliográficos contidos no documento, com vista à criação e actualização de catálogos quepermitem a identificação e recuperação do documento pelo utilizador, seja por autor, título,editor, ano da publicação, entre outros elementos identificativos. O correcto tratamento documental liga-se a princípios gerais básicos como auniformidade, a simplificação e a analogia (RPC, 2000, p. 1). 11
  • 12. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE A descrição faz-se a partir da ISBD (International Standard Bibliographic Description– Descrição Bibliográfica Internacional Normalizada), Regras Portuguesas de Catalogação ouRPC, e o manual de UNIMARC. São estas regras que definem quais as características, ouelementos do documento, que devem ser incluídos na descrição e em que ordem,permitindo organizar adequadamente a documentação, ultrapassando as barreiras delíngua e alfabeto, fazendo com que a descrição de um documento em Portugal, ou noutropaís, seja idêntica. A catalogação é feita directamente no software de gestão de biblioteca,especificamente o programa Bibliobase através de folhas de recolha diferenciadas,consoante o tipo de suporte documental. As folhas de recolha são previamenteconfiguradas (para que não fiquem demasiado extensas) segundo cada tipo dematerial, para isso seleccionaram-se, do modelo UNIMARC completo, os campos e subcampos de preenchimento obrigatório ou mais utilizados (ver anexos). A disponibilização do catálogo num posto específico, deve permitir aosutilizadores uma pesquisa livre. Esse catálogo online deve ser disponibilizado no site doAgrupamento/ Escola, na página da BE e no site do projecto SERONLINE (para asescolas aderentes). Mais tarde, prevê-se a inserção do nosso catálogo no site da Redede Bibliotecas Escolares. A equipa da biblioteca deverá estar atenta ao surgimento de novas versões deactualização para esta base de dados e aos diferentes módulos que vão sendodisponibilizados e possam melhorar a eficácia na catalogação e pesquisa dainformação pelo utilizador. Na equipa da BE da escola devem existir no mínimo dois elementosresponsáveis pela catalogação dos documentos, que deverão, sempre que possível,possibilitar formação básica a outros elementos da equipa ou a outros professores quepoderão futuramente vir a fazer parte da equipa. MONOGRAFIAS: PRINCÍPIOS E ESPECIFICAÇÕES Iniciando o trabalho de catalogação, o primeiro passo é o exame das partesimpressas do livro dando prioridade à página de rosto, que constitui o elemento maisprecioso para o catalogador, nela deverá aparecer o nome do autor, o título, a edição 12
  • 13. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BEe a impressão … No entanto, para esclarecimento de dúvidas, e no caso do livro nãoter página de rosto, utiliza-se a informação contida noutro local do livro. Na catalogação do documento teremos em atenção o Cabeçalho (ponto deacesso constituído por nome, palavra, expressão que introduz uma entradabibliográfica para arrumação do catálogo) e o Corpo de Entrada (conjunto deelementos descritivos e informativos do documento). AUTOMATIZAÇÃO DO CATÁLOGO O software de gestão de biblioteca, Bibliobase, em formato UNIMARC, observa asnormas de descrição bibliográfica das Regras Portuguesas de Catalogação, transpondo-as acampos que correspondem exactamente às zonas das ISBDs/RPCs 4.2. CLASSIFICAÇÃO A classificação é a operação de descrição do conteúdo, o mais exactamentepossível, de um documento, para determinação do seu assunto principal e de um ououtro assunto secundário. Pretende-se agrupá-lo junto de outros documentos quetratam o mesmo assunto. Corresponde-lhe um código numérico de um sistema declassificação, que facilita a sua arrumação intelectual e física. Para se proceder à classificação correcta de uma monografia deve-se ter ematenção várias partes do documento, como: título, resumo, índice do conteúdo,introdução, conclusões, diagramas, ilustrações e tabelas. Existem várias linguagens de classificação. A BE utiliza a linguagem deClassificação Decimal Universal (CDU): Tabela de Autoridade (3ºed.abrev.Lisboa:Biblioteca Nacional, 2005). Esta tabela de classificação divide o saber em dez classes (0a 9). Por sua vez as classes principais dividem-se em dez subclasses. Segue-se umprincípio de classificação hierárquica: 13
  • 14. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE. TABELA DE CLASSIFICAÇÃO TEMÁTICA PRINCIPAL DA CDU0 Generalidades. Ciência e 5 Matemática e Ciências Naturais Conhecimento. Organização. Informação. Documentação. Biblioteconomia. Instituições. Publicações.1 Filosofia. Psicologia 6 Ciências Aplicadas. Medicina. Tecnologia2 Religião. Teologia 7 Arte. Recreação. Entretenimento. Desporto3 Ciências Sociais. Estatística. 8 Língua. Linguística. Literatura Política. Economia. Comércio. Direito. Administração Pública. Forças Armadas. Assistência social. Seguros. Educação. Etnologia4 Vazia 9 Geografia. Biografia. História 4.3. COTAÇÃO A cotação é a fase do tratamento documental em que a cada documento é atribuído um código (cota) que permite a sua arrumação nas estantes e a posterior recuperação por parte do utilizador. A cota inscreve-se numa etiqueta, cuja tira de cor corresponde à respectiva classe, que se cola no documento a cerca de 1,5 cm do fim da lombada da monografia e da capa dos cd/dvd/cdrom… A cota atribuída a cada documento é uma notação alfanumérica que inclui:  Notação CDU (sigla da classe ou subclasse);  As três primeiras letras do apelido do 1.º autor; 14
  • 15. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE  As três primeiras letras do título do livro. Nota: - Quando o apelido do autor é uma palavra composta (Ex: Bessa-Luís) utiliza-se o primeiro nome (Ex:: BES); Não se considera no título do livro as designações: A, O, As, Os, Uns, .. Todas as etiquetas apresentam um registo de cor que facilita a suaidentificação por parte do utilizador. São as seguintes as cores das barras dasetiquetas:Classe Cor da etiqueta0 – Generalidades. Ciência e Conhecimento. Organização.Informação. Documentação. Biblioteconomia. Instituições.1 – Filosofia. Psicologia2 – Religião. Teologia3 – Ciências Sociais. Estatística. Política. Economia. Comércio.Direito. Administração Pública. Forças Armadas. AssistênciaSocial. Seguros. Educação. Etnologia5 – Matemática e Ciências Naturais6 – Ciências Aplicadas. Medicina. Tecnologia7 – Arte. Recreação. Entretenimento. Desporto8 – Língua. Linguística. Literatura9 – Geografia. Biografia. HistóriaExemplo: Etiqueta a constar na obra: Os Maias de Eça de Queirós 821.134.3 QUE MAI 15
  • 16. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE4.4. INDEXAÇÃO A indexação visa a recuperação de um documento. Com a Indexação pretende-se descrever e caracterizar um documento através de conceitos contidos nessedocumento. A Indexação implica uma análise do conteúdo informativo (assunto) dodocumento. Através deste trabalho os utilizadores poderão recuperar o maior númeropossível de documentos que possam responder às suas necessidades. Existem vários sistemas de indexação: por assunto (encabeçamento porassuntos), por palavra-chave (linguagem livre através da escolha de termosconsiderados relevantes) e por descritores (utiliza-se um Thesaurus, lista dedescritores, de onde se retira o termo considerado adequado). Para a realização da tarefa de indexação é fundamental ter em atenção váriosaspectos organizativos que passam pela noção correcta do conteúdo do documento,pela identificação de conceitos e sua selecção e sua transformação em linguagemdocumental. Utilizam-se como documentos normativos a NP 3715, a Lista deCabeçalhos de Assuntos para Bibliotecas (1999) de Martine Blanc-Montmayer eFrancoise Danset (Lisboa: Caminho, 1999) e Notações da tabela CDU (2005).5. PROCEDIMENTOS GERAIS DE POLÍTICA DOCUMENTAL 5.1. ARRUMAÇÃO DE MATERIAL LIVRO E NÃO LIVRO A colocação do fundo documental nas estantes e prateleiras seguirá aordenação da esquerda para a direita e de cima para baixo. A cota colocada na lombada dos livros vai possibilitar a sua arrumação nasestantes, devidamente sinalizadas, por Classe CDU. A disposição por assunto, permitedispor o material nas prateleiras por ordem numérica crescente de cota e dentrodesta, por ordem alfabética do apelido do autor e, neste, por ordem alfabética detítulo.. 16
  • 17. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE No caso de não haver informação de autor, arrumam-se por ordem alfabéticado título. Quando retirado da estante, um documento só deverá ser arrumado pelaequipa técnica da BE. ARRUMAÇÃO DE MATERIAL NÃO LIVRO Os documentos audiovisuais encontram-se arrumados em armários fechados oupastas de arquivo, para não serem manuseados directamente pelo utilizador.  Apenas as caixas vazias se encontram expostas, em expositores identificados por temas, caso não haja caixas suficientes podem organizar-se dossiês com a fotocópia das capas devidamente cotados para que o utilizador possa escolher o que pretende;  As videocassetes, cdroms e os cd´s, para além de divididos por temas, são arrumadas por ordem alfabética das três primeiras letras do título. MATERIAL ACOMPANHANTE O material acompanhante tendo um registo próprio terá também uma notaçãodiferente. O material acompanhante será colocado, de acordo com o seu suporte, nazona correspondente. 5.2. ARQUIVO A Biblioteca Escolar possui um arquivo que permite a arrumação de materialque se considera que não é necessário no espaço da BE, como:  Documentos que já não são utilizados pelos alunos e professores,  Documentos que se encontram repetidos, e que ocupam espaço que é necessário para outras publicações;  Material livro e não livro que, devido ao seu estado de degradação, aguarda restauro ou o seu abate;  Periódicos que não são consultados e aguardam tratamento documental. 17
  • 18. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE 5.3. DOAÇÕES As doações efectuadas À Biblioteca Escolar devem ser alvo de análise inicial ecuidada verificando-se a pertinência da sua entrada na colecção. Só depois seprocederá aos trabalhos normais de tratamento patrimonial e documental. 5.4. DOSSIÊS TEMÁTICOS Dado que não é possível armazenar todas as revistas e jornais que passam pelaBE, a constituição de pastas de recortes de jornais e revistas é uma boa forma deaproveitar a informação, que dificilmente será rentabilizada de outra forma. Os dossiês temáticos a disponibilizar aos utilizadores na biblioteca poderãoconter: artigos que vão saindo na imprensa; fotocópias de parte de um documentoconsiderado importante para uma dada temática; recompilação de materiaiscomplementares (ex.: folhetos, desdobráveis...) e trabalhos dos alunos. O tratamento da informação que se vai recolhendo faz-se mediante a selecção deassuntos pertinentes para o currículo, para a cultura geral, ou para o interesse dosutilizadores. Adoptar-se-ão os seguintes procedimentos:  Delimitar os assuntos a serem tratados e criar os respectivos dossiês temáticos;  Seleccionar os artigos que vão surgindo em jornais e revistas (atenção à diversidade de opiniões);  Recortar, aproveitar as folhas do jornal ou revista que vão ser abatidas e fotocopiar, quando sejam para conservar;  Identificar a fonte, nome do jornal / revista / entidade / disciplina / projecto …, e a data da publicação;  Dentro de cada dossiê, organizar os artigos cronologicamente, do mais antigo para o mais recente; 18
  • 19. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE  Organizar ou actualizar um índice de que constará o número sequencial do documento, o título, o autor e a proveniência.Ex. de Etiquetas a serem colocadas nos documentos:Retrato de Mulher (2p.) Mulheres Afegãs: o Terrorismo daJornal de Letras, Artes e Ideias “Burka” (6p.)Ano XVII, nº 696, Revista Visão, Nº 448, 4 a 10 de Outubro18 de Junho a 1 de Julho de 1997 de 2001 5.5. RESTAUROS E ABATE DOCUMENTAL Anualmente, durante o período de pausa lectiva, proceder-se-á a umaavaliação dos documentos existentes verificando-se o seu estado físico e a pertinênciada continuação da sua inclusão na colecção. O material que se verifique estardemasiado danificado e que não seja viável o seu restauro será abatido e encaminhadopara reciclagem. Os manuais escolares existentes na BE serão anualmente alvo de análisepreferencial por professores das várias áreas disciplinares e verificada a suapertinência neste espaço. Estes não fazem parte da colecção da BE, não estandoinseridos na base de dados, encontram-se unicamente registados em livro próprio ecarimbados. Alguns poderão ser guardados no arquivo pensando-se na sua utilizaçãopara desenvolvimento de dossiers temáticos e outros serão enviados para areciclagem. 5.6. DIFUSÃO DA INFORMAÇÃO Procede-se à difusão da informação existente na Biblioteca Escolar usandovárias estratégias:  Exposição das últimas aquisições – estante de novidades;  Exposições temáticas (dias comemorativos; divulgação de escritores…) 19
  • 20. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE Entrega aos Departamentos Curriculares de listagens das novas aquisições; Elaboração de listas bibliográficas temáticas adaptadas ao trabalho curricular das várias disciplinas ou áreas do saber. Acesso na BE e também distribuição aos Departamentos Curriculares; Produção de materiais pedagógicos virados para as Literacias da Informação (fichas informativas, guiões diversos) com acesso livre aos alunos e professores. Informação dos Departamentos Curriculares sobre estes recursos. Publicitação regular na Página Internet do Agrupamento e/ou Blog ou ainda nas sessões de Conselho Pedagógico, para que os coordenadores de Departamento as transmitam aos restantes professores das novas aquisições, de listas bibliográficas temáticas contendo o material existente e a disponibilização de material pedagógico para desenvolvimento das Literacias da Informação. 20
  • 21. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE ANEXO I CLASSIFICAÇÃO DÉCIMAL UNIVERSAL Notações para Jardins de Infância e Escolas do 1º e 2.º CicloCLASSE 0: Generalidades. Ciência e Conhecimento. Organização. Informação.Documentação. Biblioteconomia. Instituições. Publicações.001 Ciência e Conhecimento em Geral. Organização do Trabalho Intelectual004 Ciência e Tecnologia Informáticas. Computação02 Biblioteconomia. Bibliotecas030 Obras Gerais de Referência. Enciclopédias, Dicionários. etc.087.5 Publicações para crianças e jovens*CLASSE 1: Filosofia. Psicologia101 Natureza e Âmbito da Filosofia159.9 Psicologia17 Filosofia Moral. Ética. Filosofia PráticaCLASSE 2: Religião. Teologia2-1 Teoria e Filosofia da Religião 21
  • 22. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BECLASSE 3: Ciências Sociais. Estatística. Política. Economia. Comércio. Direito.Administração Pública. Forças Armadas. Assistência social. Seguros. Educação.Etnologia31 Estatística. Demografia.316 Sociologia32 Politica33 Economia. Trabalho. UE34 Direito37 Educação. Ensino. Pedagogia39 Etnologia. Etnografia. Usos e Costumes. Tradições. Modo de Vida.Folclore. 398.6 Enigmas. AdivinhasCLASSE 5: Matemática. Ciências Naturais502 O Meio Ambiente e a sua Protecção51 Matemática52 Astronomia. Astrofísica. Investigação Espacial524 O Universo53/54 Física e Química. Mineralogia57 Ciências Biológicas. Biodiversidade574 Ecologia em geral58 Botânica59 ZoologiaCLASSE 6: Ciências Aplicadas. Medicina. Tecnologia611 Corpo Humano613 Higiene Pessoal616 Pediatria. Doenças da Infância em Geral618.2 Gravidez 22
  • 23. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE62 Engenharia. Tecnologia em Geral63 Agricultura65 Meios de Comunicação66/67 Industrias e Ofícios Diversos688 Artigos de Fantasia. Brinquedos. Artigos DecorativosCLASSE 7: Arte. Recreação. Entretenimento. Desporto7 Arte. Artistas74 Desenho. Design745 Trabalhos Manuais. Artesanato75 Pintura78 Música79Divertimentos. Espectáculos. Jogos. DesportoCLASSE 8: Língua. Linguística. Literatura81 Línguas81’36 Gramática82 Literatura82-1 Poesia82-2 Drama. Peças de Teatro82 - 34 Contos82 - 342 Fábulas82 - 343 Contos de Fadas, Lendas e Mitos 82 – 36 Trava-línguas, Lengalengas*, Anedotas *Diversos manuais consideram- na 82-3 (Ficção - Prosa narrativa) 23
  • 24. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BECLASSE 9: Geografia. Biografia. História91 Geografia. Atlas929 A/Z Biografias94 História94(469) História de PortugalFundo Local3 (469.411) Ciências Sociais37 (469.411) Educação398 (469.411) Tradição Popular. Folclore502 (469.411) Ciências Naturais. Meio Ambiente7 (469.411) Arte908 (469.411) Monografia da Região91(469.411) Geografia929(469.411) Biografias94(469.411) História Local 24
  • 25. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BECLASSIFICAÇÃO DÉCIMAL UNIVERSALNotações para as Escolas do 3-º Ciclo e SecundáriasCLASSE 0: Generalidades. Ciência e Conhecimento. Organização. Informação.Documentação. Biblioteconomia. Instituições. Publicações001 Ciência e Conhecimento em Geral. Organização do Trabalho Intelectual004 Ciência e Tecnologia Informáticas. Computação 004.3 Equipamento Informático 004.4 Software 004.7 Comunicação de Computadores. Redes de Computadores. Internet02 Biblioteconomia. Bibliotecas 027.8 Bibliotecas Escolares 028 Leitura. Orientação dos Leitores030 Obras Gerais de Referência. Enciclopédias, Dicionários, etc.050 Publicações Periódicas. Periódicos. Anuários070 Jornais. Jornalismo. ImprensaCLASSE 1: Filosofia. Psicologia1(031) Enciclopédia de Filosofia1(038) Dicionário de Filosofia1(091) História da Filosofia1 A/Z Filósofos 11 Metafísica 13 Filosofia da Mente e do Espírito 14 Sistemas Filosóficos159.9 Psicologia 16 Lógica. Metodologia 165 Teoria do Conhecimento. Epistemologia 25
  • 26. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE17 Filosofia Moral. ÉticaCLASSE 2: Religião. Teologia21 Teoria e Filosofia da Religião22 - Religiões do Extremo Oriente23 - Religiões da Índia24 - Budismo25 - Religiões do Mundo Antigo26 - Judaísmo27 - Religião Cristã. História Geral da Igreja Cristã.28 – Islamismo29 – Movimentos Espirituais ModernosCLASSE 3: Ciências Sociais. Estatística. Política. Economia. Comércio. Direito.Administração Pública. Forças Armadas. Assistência social. Seguros. Educação.Etnologia3(031) Enciclopédia de Ciências Sociais3(038) Dicionário de Ciências Sociais3(091) História de Ciências Sociais30 Teorias, Metodologias e Métodos nas Ciências Sociais31 Estatística. Demografia. Sociologia 314 Demografia. Estudos da População 314.7 Migração 316 Sociologia32 Política 321 Formas de Organização Política 323 Racismo 324 Eleições. Campanhas Eleitorais. Resultados Eleitorais 26
  • 27. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE 325 Colonização 326 Escravatura 327 Política Externa. Política Internacional. Relações Internacionais 328 Parlamentos. Governos 329 Partidos e Movimentos Políticos33 Economia. Ciência Económica 330.1 Noções Fundamentais de Teoria Económica 331 Trabalho. Emprego- Economia do Trabalho. Organização do Trabalho 336 Finanças. Banca. Moeda 338 Situação Económica. Política Económica. Gestão da Economia 338.48 Turismo 339 Comércio. Relações Económicas Internacionais. Economia Mundial 339.92 Cooperação Económica internacional. OCDE, EU (Act. Económicas).34 Direito. Jurisprudência 342 Direito Público. Direito Constitucional. Direito Administrativo 342.4 Constituição 342.7 Direitos e Liberdades Fundamentais35 Administração Pública36 Assistência. Previdência Social. Seguros 366 Consumo37 Educação. Ensino. Pedagogia 37.01Tipos Fundamentais e Princípios da Educação 37.013 Pedagogia Geral 37.017 Educação para a Cidadania 37.02 Questões gerais da Didáctica e do Método 37.03 Desenvolvimento da Inteligência. Formação da Personalidade 37.04 Educação em relação ao educando. Orientação Escolar e Profissional 37.06 Problemas Sociais. Relações Escola-Família 371 Organização do Ensino. Sistemas Educativos 371.1 Gestão das Escolas. Pessoal Docente 27
  • 28. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE 371.13 Formação de Professores 371.214 Currículos 371.26 Avaliação de Alunos 371.3 Métodos de Ensino 371.33 Leitura 371.5 Ordem e Disciplina Escolar 373 Tipos de Escolas 373.2 Ensino Pré-escolar 373.3 Ensino Primário 373.4 Ensino de 2.º e 3.º ciclo 373.5 Ensino Secundário 376 Ensino e Treino de Grupos Especiais. Escolas Especiais 377 Ensino Técnico-Profissional 378 Ensino Superior. Universidades39 Etnologia. Etnografia. Usos e Costumes. Tradições. Modo de Vida. Folclore. 398Folclore. Tradições. Sabedoria PopularCLASSE 5: Matemática e Ciências Naturais5(031) Enciclopédias de Ciências Puras5(038) Dicionários de Ciências Puras5(091) História das Ciências Puras50 Questões Gerais sobre Ciências Puras 502 Natureza. Estudo e Conservação da Natureza. Protecção da Natureza e da VidaSelvagem. 504 Ciências do Meio Ambiente. Educação Ambiental 504.5 Poluição Efeitos Negativos da Actividade do Homem51 Matemática. Geometria 511 Aritmética 28
  • 29. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE 512 Álgebra 514 Geometria 517 Análise Matemática 519.2 Probabilidades. Estatística Matemática52 Astronomia. Geodesia. Astrofísica. Pesquisa espacial. 523 Sistema Solar 524 Estrelas. Sistema Estelar. Universo 524.8 O Universo53 Física 531/533 Mecânica 534 Acústica. Vibrações 535 Óptica 536 Calor. Termodinâmica 537 Electricidade. Magnetismo. Electromagnetismo 539.1 Física Nuclear. Física Atómica. Física Molecular54 Química. Ciências Mineralógicas. 543 Química Analítica 544.6 Electroquímica 546 Química Inorgânica 548 Cristalografia 549 Mineralogia55 Geologia. Meteorologia. Hidrologia 550.34 Sismologia 551 Geodinâmica. Geomorfologia. Oceanografia… 551.46 Oceanografia 551.5 Metereologia. Climatologia 552 Rochas. Minerais 556 Hidrologia 29
  • 30. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE56 Paleontologia. Fósseis57 Ciências Biológicas no Geral 572 Antropologia 573 Biologia Geral e Teórica 574 Ecologia em Geral 575 Genética. Hereditariedade 575.8 Evolução. Origem das Espécies 576 Citologia 577 Bioquímica. Biologia Molecular58 Botânica 581 Botânica Geral 582 Botânica Sistemática59 Zoologia 591 Zoologia Geral 592 Invertebrados 594 Moluscos. Marisco 595 Articulados 597/599 Vertebrados 599.89 Hominídeos. O HomemCLASSE 6: Ciências Aplicadas. Medicina. Tecnologia6(031) Enciclopédias de Ciências Aplicadas6(038) Dicionários de Ciências Aplicadas6(091) História das Ciências Aplicadas60 Questões Gerais sobre Ciências Aplicadas (ex: Invenções)61 Medicina. Ciências Médicas. Saúde 611 Anatomia 30
  • 31. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE 612 Fisiologia 612.3 Alimentação 613 Higiene em Geral. Saúde e Higiene Pessoal 613.8 Higiene Mental e Moral. Droga, Tabaco, Álcool 613.88 Educação e Vida Sexual. Planeamento Familiar 614 Saúde Pública. Prevenção de Acidentes (Segurança) 614.4 Prevenção das Doenças Infecto-Contagiosas 615 Farmacologia. Terapêutica 616 Patologias 616.98 SIDA62 Engenharia. Tecnologia em Geral 621.3 Electrotecnia 621.38Electrónica 621.39 Comunicação. Imagem. Som63 Agricultura. Silvicultura. Exploração Agrícola64 Ciência Doméstica. Economia Doméstica65 Organização e Administração da Indústria, do Comércio, e dos Transportes 656 Transportes 657 Contabilidade 658 Gestão de Empresas 658.8 Marketing 659 Publicidade. Propaganda. Informação. Relações Públicas.66/67 Tecnologia Química. Indústrias Químicas. Indústrias e Ofícios Diversos.CLASSE 7: Arte. Recreação. Entretenimento. Desporto7(031) Enciclopédias de Arte3(038) Dicionários de Arte7(091) História da Arte7 A/Z Artistas 31
  • 32. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE7.03 Períodos Artísticos71 Urbanismo72 Arquitectura 727.7 Museus 728.8 Castelos. Palácios73 Artes Plásticas. Escultura. Numismática. Arte do Metal 73.02 Técnicas das Artes Plásticas74 Desenho. Design. Artes Industriais 744 Desenho Técnico 745/749 Artes e Ofícios Industriais e Domésticos. Artes Aplicadas75 Pintura 75(091) História da Pintura76 Artes Gráficas. Gravura77 Fotografia78 Música79 Divertimentos. Cinema. Teatro. Dança. Jogos de Mesa. Desporto 791 Cinema 792 Teatro. Representação Teatral 793 Divertimentos Sociais. Dança 794 Jogos de Mesa e Tabuleiro 796/799 Desporto. GinásticaCLASSE 8: Língua. Linguística. Literatura80 Questões Gerais Relativas à Linguística81 Linguística. Línguas 81’36 Gramática 811.111 Inglês (para os livros do ensino das línguas, …etc., escritos nessasmesmas línguas) 811.111(038) Dicionário de Língua Inglesa 32
  • 33. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE 811.111’36 Gramática de Língua Inglesa 811.112 Alemão 811.112(038) Dicionário de Língua Alemã 811.112’36 Gramática de Língua Alemã 811.133.1 Francês 811.133.1(038) Dicionário de Língua Francesa 811.133.1’36 Gramática de Língua Francesa 811.134.2 Espanhol 811.134.2(038) Dicionário de Língua Espanhola 811.134,2’36 Gramática de Língua Espanhola 811.134.3 Português 811.134.3(038) Dicionário de Língua Portuguesa 811.134.3’35 Ortografia do Português 811.134.3’36 Gramática de Língua Portuguesa82 Literatura 82(031) Enciclopédia de Literatura 82(038) Dicionário de Literatura 82(091) História da Literatura 82.0 Teoria. Estudo e Técnica da Literatura 82.02 Escolas Tendências e Movimentos Literários 82.09 Crítica Literária. Estudos Literários 82.09 (075) - Textos pedagógicos sobre determinada obra 821.1Literatura de Línguas Individuais 821.111 Literatura Inglesa 821.112.2 Literatura Alemã 821.133.1 Literatura Francesa 821.134.2 Literatura Espanhola 821.134.3 Literatura Portuguesa 821.134.3 (038) Dicionário de Literatura Portuguesa 821.134.3(091) História de Literatura Portuguesa 33
  • 34. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE 821.134.3.02 Tendências Literárias em Portugal 821.134.3.09 Estudos de Literatura Portuguesa 821.134.3 A/Z.09 Estudos Literários sobre um Autor Português Ex.: 821.134.3 Queirós, Eça de.09 82-84 Máximas. Provérbios. Pensamentos… 82-9 Outros Géneros Literários, BD? 82-93 Literatura JuvenilCLASSE 9: Geografia. Biografia. História 902 Arqueologia 903 Pré-História 908 Monografias Regionais ou de Países 908(469.411) Livros sobre distrito de Lisboa91 Geografia. Atlas 91(469) Geografia de Portugal 911 Geografia Geral (Física, Humana, Económica….) 912 Quadros. Gráficos. Mapas. Atlas e Globos 913 Geografia Regional. Geografia do Mundo 913(100) Geografia Universal 913(3) Geografia do Mundo Antigo 913(4) Geografia da Europa 913(469) Geografia de Portugal 929 A/Z Biografias Individuais 929.6 Heráldica 929.9 Bandeiras. Estandartes93/94 História 34
  • 35. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE 930 Ciência da História. Historiografia 930.85 História da Civilização. História Cultural94 História em Geral 94(100) História Mundial 94(100)”…/05” História Antiga em Geral. História dos Povos Antigos 94(100) “04/14”História da Idade Média 94(100) “15/19”História Moderna e Contemporânea 94(100)”1914/18” História da Primeira Guerra Mundial 94(100)”1939/45” História da Segunda Guerra Mundial 94(100)”20” História do Século XXI 94(3) História do Mundo Antigo 94(315) História da China Antiga 94(32) História do Egipto Antigo 94(35) História do Médio Oriente Antigo 94(36) História dos Povos Europeus do Norte, Oeste e Leste 94(37) História de Roma (até 476 d.C.) 94(38) História da Grécia Antiga (até 323 d. C.) 94(4+7) História do Ocidente 94(4) História da Europa 94(4)”375/1492” História da Europa da Idade Média 94(4)”1492/1789” História da Europa da Idade Moderna 94(4)”1789/...” História da Europa da Idade Contemporânea até aos nossos dias 94(469) História de Portugal 94(469)”375/1492” História Medieval de Portugal 94(469)”14/16” História dos Descobrimentos Portugueses 94(469)”1492/1789” História Moderna de Portugal 94(469)”1789/...” História Contemporânea de Portugal, até aos nossos dias 35
  • 36. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BEFundo Local3 (469.411) Ciências Sociais37 (469.411) Educação398 (469.411) Tradição Popular. Folclore502 (469.411) Ciências Naturais. Meio Ambiente7 (469.411) Arte908 (469.411) Monografia da Região91(469.411) Geografia929(469.411) Biografias94(469.411) História LocalSugestões de ClassificaçãoDocumentos impressos:A) As enciclopédias e os dicionários especializados devem ser classificados narespectiva área de conhecimento, com indicação do auxiliar de forma.Por ex.: Dicionário de Filosofia - 1 (038)Dicionário de História de Portugal – 94 (469) (038)Dicionário de Literatura Portuguesa – 821.134.3 (038)Logos - Enciclopédia de Filosofia – 1 (031)Enciclopédia do Desporto – 796 (031)B) As enciclopédias não especializadas deverão ser classificadas na classe zero, 030.Por ex.: Enciclopédica Luso-Brasileira – 030C) As gramáticas devem ser classificadas na respectiva língua, com indicação do auxiliarde forma 36
  • 37. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BEPor ex.: Gramática de Português – 811.134.3’36 Gramática de Inglês – 811.111’36D) A literatura, caso se justifique pelo fundo da biblioteca, deverá ser classificada pelanacionalidade do autor, ou em casos especiais, pela nacionalidade adoptada peloautor, ou ainda, pela língua em que escreveu a maior parte das suas obras.Deverá usar-se também uma notação e indicar o género literário em que a obrase insere, caso o fundo documental o justifique. (cf. CDU)Por ex.: Levantado do chão de José Saramago – 821.134.3-3Frei Luís de Sousa de Almeida Garrett – 821.134.3-2Romeu e Julieta de William Shakespeare – 821.111-1No caso da literatura juvenil, tanto nacional como estrangeira, deverá optar-sepela sua inclusão na 82-93 Literatura Juvenil.Para a banda desenhada usa-se a notação 82-9 BDE) As biografias deverão ser classificadas tendo em conta o biografado. Por ex.: Vida eobra de Vinicius de Moraes – 929 MORAES, Vinicius deF) As obras de critica literária deverão ser classificadas tendo em conta o autor que écriticado.Por ex.: Cadências Tristes: (…) obra de Cesário Verde - 821.134.3 Verde.09Sintra na obra de Eça de Queirós - 821.134.3 Queiros.09G) Nas monografias (estudos da História, Geografia, Costumes, Cultura, Economia deum País, Região ou Localidade) deverá usar-se a classificação 908 seguida dosauxiliares de lugar.H) Na História deverá usar-se um auxiliar de tempo. 37
  • 38. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE ANEXO II Tabela de Classificação de Documentos Sonoros (BDVP – Bibliotecas e Discotecas da Cidade de Paris)0 - Música Tradicional Nacional01 – Música Culta não Ocidental02 – Música Ritual e Religiosa04 – Nova Música de Inspiração Tradicional05 – Cantos de Luta e de Trabalho, Patrióticos e Históricos06 – Variedade e Música Instrumental Moderna07 – Canção08 – Outras Músicas Singulares de Origem Tradicional: Fado; Flamengo; etc.1 – Jazz e Blues2 – Rock e POP3 – Música Clássica330 – Música Vocal Profana340 – Música Vocal Sacra4 – Novas Linguagens Musicais e Música Contemporânea Posterior a 19455 – Música Funcional510 – Música de Espectáculo511 – Comédia Musical512 – Circo513 – Humor Musical520 – Música de Cinema530 – Música Militar. Hinos Nacionais540 – Iniciação Musical550 – Dança. Expressão Corporal551 – Dança Folclórica 38
  • 39. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE551 – Dança Rítmica560 – Música de Festas Populares570 – Música Ambiental. Música de Género580 – Música Mecânica. Carrilhão. Órgão. Caixa de Música590 – Sons Naturais. Ruídos. Efeitos Sonoros6 – Registos não Musicais610 – Literatura611 – Teatro612 – Poesia613 – Prosa. Novela614 – Contos. Lendas. Mitos620 – Entrevistas. Autobiografias630 – Biografias640 – História. Testemunhos. Discursos. Viagens. Exploração650 – Documentos Temáticos. Generalidades660 – Métodos de Aprendizagem de Idiomas670 – Humor e Variedades Faladas7 – Registos Sonoros para Crianças710 – Canções e Músicas Infantis720 – Textos721 – Contos e Relatos Adaptados722 – Música de Cinema. TV. Comics723 – Prosa724 – Poesia725 – Teatro730 – Iniciação Sonora Musical740 – Documentários750 – Música de Natal8 – Ciências e Técnicas Musicais 39
  • 40. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE ANEXO III Tabela de Classificação de Documentos Vídeo (FIAF – Federação Internacional de Arquivo de Filmes)73/75 Ficção732 – Comédias733 – Dramas. Melodramas734 – Policial, “Triller”, “Gangster”, Suspense, Espionagem, Acção735 – Fantasias. Ficção Científica736 – Western. Orientais737 – Filmes de Guerra738 – Aventura e Natureza739 – Desporto e Jogos740 – Espectacular. Épico741 – Histórico. Dramas Sociais. Filmes de Época.742 – Bigráfico743 – Filmes Religiosos745 – Político. Ideológico747 – Relações Humanas e Sociais748 – Questões Morais. Dependências. Vícios749 – Sexo. Erotismo750 – Artes751 – Filmes Musicais752 – Literatura. Mundo Artístico753 – Adaptações. Autores Específicos. Criadores754 - Transportes756 – Países. Estados. Cidades759 – Entretenimento Ligeiro. Shows. Humor 40
  • 41. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BE76 Não Ficção762 – Documentários. Actualidade. Jornalismo. Notícias763 – Científico. Técnico. Industrial. Educacional765 – Manipulativo. Filmes Patrocinados766 – Filmes de Interesse Geral. Hobbies767 – Não Ficção por Assuntos772 – Filmes Animados773 – “Expanded Cinema”. Projectos Televisivos. 41
  • 42. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BEBIBLIOGRAFIA:- Informação e documentação - Referências bibliográficas: documentos impressos. IPQ(Instituto Português de Qualidade).- Biblioteca da Universidade de Évora, Glossário de Termos Biblioteconómicos:http://www.bib.uevora.pt/glossario/ 2 de Abril 2010- Manual de Procedimentos do Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro, EscolaBásica 2,3 Ferreira de Castro http://www.efcastro.pt/default.aspx?canal=21 42
  • 43. Agrupamento de Escolas Moinhos da Arroja Manual de Procedimentos da BEAgrupamento de Escolas Moinhos da ArrojaCoordenadora da BE/CRE Paula OliveiraEB 2/3 Moinhos da ArrojaProfessora BibliotecáriaEB1/JI Nº7 de Odivelas Vera MonteiroEB1/JI Porto Pinheiro Arroja, ___ de Janeiro de 2011 43